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文档简介

善待生命学习论证议论文的结构：提出问题——分析问题——解决问题〔引论〕——〔本论〕——〔结论〕整体的结构布局：总——分——总并列式递进式常结合运用例一：并列式《理想的阶梯》分论点一：理想的阶梯，属于刻苦勤奋的人。(论据：马克思读书诺贝尔实验〔详〕中心论点：奋斗，是实现理想的阶梯。

分论点三：理想的阶梯，属于迎难而上的人。〔论据：伽利略、布鲁诺、华罗庚、道尔顿、教员、爱因斯坦〔略〕高尔基〔详〕结合现在青年实际论述分论点二：理想的阶梯，属于珍惜时间的人。〔论据：富兰克林鲁迅的名言〔略〕巴尔扎克勤奋写作朱自清的匆匆〔详〕总结论点：奋斗，是改变现实的杠杆，是亿万人民共攀四化顶峰的坚实阶梯。只有以不懈的韧劲，一级级攀登，才能一步步接近那光辉灿烂的理想顶峰。引论本论结论论点：坦然面对生活1、坦然是一种精神，一种百折不挠的精神。2、坦然是一种勇气，一种坚持到底的勇气。

3、坦然更是一种自信，一种平淡中的自信。(以贝多芬挑战命运的事例来论证〕〔以爱迪生坚持不懈的创造创造事例来论证〕〔以梵高自杀的事例从反面进行论证〕例二：递进式《双赢，使你我共辉煌》中心句一：漫步于历史的沙滩，捡拾一枚枚成功的贝壳，上面写满了“双赢”。(论据一：将相和的美谈〔详〕论据二：张良与韩信的欣赏与合作〔详〕中心论点：双赢，使你我共辉煌。〔亮点：排比：一枝独放不是春天

一株独秀不算英雄一船独行不算风景中心句二：双赢的光辉在今天依然闪耀〔论据：世贸组织、东盟经济合作、六国共同绘制基因组图〔略〕总结论点：〔排比〕双赢，使蓝天不褪色，使鸽子不慌张，使青春不落幕，使山花烂漫于世界的每个角落。

双赢，你我共辉煌！引论本论结论常见的论证方法道理论证

举例论证比照论证反向论证比喻论证引证运用喻证法须注意1〕以小见大，就近取譬。2〕喻体不求形似，求神似。3〕应与例证法、分析法等结合起来使用。

巧喻而理至仿写：生命如一泓清水，不流动就会腐臭。生命。

名言警句

生命是一条艰险的狭谷，只有勇敢的人才能通过。

——米歇潘生命如流水，只有在他的急流与奔向前去的时候，才美丽，才有意义。

——张闻天人生就像一次旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情。〔广告语〕引用精当有引有析明暗有度引证法善待生命，我们就要让生命有意义。爱因斯坦说过：“人生的价值应当看他奉献什么，而不应看他取得什么。”当你立下汗马功绩时，人们会敬仰你，渴望拥有像你一样的生命。而你靠发不义之财想得到别人的艳羡，只能遭人唾弃。名和利像紫色的罂粟，小巧美丽却身带剧毒，想让它与你一生为伍吗？陆羽不为名不为利，品着清茶洗涤自己的生命，却感染了身边的人们；葛朗台虽然拥有百万家产，却换不回完整而精彩的生命。只有淡泊名利，修身奉献，才能得到完整而精彩的一生。【高考范文例如】牛刀小试这【补充文段】我们要善待生命，珍爱生命。正如〔举例〕。曾经说过：

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