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文档简介
宋代山水画
执教者:董欢
课题名称
《中国古代绘画撷英之宋代山水画鉴赏》
所属教材目录入美版《美术鉴赏》第九课中国古代绘画撷英
学习内容分析
中国古代绘画是中国传统文化的重要组成部分,是世界艺术史上不可忽视的组成部分。中国古
代的山水画所取得的成就超过其他许多艺术部类,成为世界艺术罕见的瑰宝。宋代山水画是中国古
代山水画最重要的阶段。宋代山水画创造出来到新风格对后世产生了决定性的影响。了解这一时
期的山水画风格特点,对于了解中国山水画有着至关重要的意义。
北宋以较客观写实的大山大水见长;南宋的小品画发达,创造出一种秀丽、优雅、富有诗意的
新风格。但要想了解透彻,还需要采取适当的方法、深入浅出的讲解和引导学生去感悟。
学情分析
教学对象为高一年级学生。一方面,他们对传统文化有一定的了解,特别是通过多年语文和历史课
的学习,积累了一定的古诗词知识和历史知识,这对中国画独特风貌的欣赏、体悟非常有利;另一
方面,随着年龄增长,他们具备了较强的分析归纳能力。这为本课的探究式学习提供了必备的基础。
教学目标
知识与技能:通过宋代山水画的代表性作品,感受北宋、南宋山水画风格的特点。
过程与方法:结合学生对古诗词、音乐的感受,共同探究、感悟北宋、南宋山水作品的风格特色。
情感、态度与价值观:加深对中国传统绘画的了解,增强对中国传统文化的热爱,提高艺术欣赏
能力和梳理正确的审美观点。
教学重点:北宋、南宋山水作品的风格特点。
教学难点:主要是涉及到艺术理论中意境。
课时:一课时
教学设计思路
根据学生情况,结合学生已有古诗词方面的知识及历史知识,通过比较、分析,共同探究不同时代
作品的特色,并联系诗词、音乐的美学特点,加深对北宋、南宋作品的艺术特色的理解,感受中国
传统文化魅力,激发起大家对中国传统文化的热爱。
教学过程:
教学教师活动学生活动教学
环节意图
"、1、播放千里江山图动画。观看视频置身
导入其中
提问:这幅画给你一种什么样的感觉?雄伟、震撼
感受
复习:回忆中国画的三大题材?山水、花鸟、
山水
人物
中国山水画有着悠久的历史,自魏晋开画的
始发端,经历了数千年你的发展,在宋思
代达到了高峰,今天我们就一起来感受境。
一下这一时期的作品魅力。
初识
板书:宋代山水画宋
画。
二、一、以大观小的北宋山水画仔细观察
画面,在画
新课(一)展示《溪山行旅图》
中找到人
讲授
引导学
物。
生观察
为了显示
思考。
山的高大。
了解中
山作为主
体在画面国画的
的中央,顶一些表
天立地,构现手
图饱满。法。
学习中
提问:⑴“行旅"在哪里?
国画区
别于西
方绘画
的构
图。表
观察、对
现山雄
(2)为什么人画得这么小?比。通过山
伟壮观
上不同的
1、以大观小
的技
物,表现出
这就是中国画中所说的“丈山尺树,寸马法。
画家描绘
豆人”,是中国画表现宏大空间时常用的
的细致。
"以大见小”的方法。
画家观
2、构图
察自
全班齐声
提问:⑴图中那一部分围画面主体?然、玉
朗读。
自然和
(2)那一部分山体面积最大?
谐相
⑶这样的画面会给人什么样的感
处。
觉?
北宋山水画家郭熙在《林泉高致》中写
到山有三远。
自山下而仰山巅,谓之‘高远';
自山前而窥山后,谓之‘深远';
自近山而望远山,谓之'平远
雄伟、壮观
4、远山和近山的描绘有何不同呢?
在地理上都学过植被受海拔的变化而变
化。由此我们可以看出范宽的这幅画画
的非常的细致。
分析对
5、名家评述
比北宋
中国所有之宝,吾所最倾
其他画
倒者,则为范中立《溪山行旅作,总
结出北
图》,大气磅礴,深雄高古,
宋山水
江面上一
诚辟易万人之作。此幅既系巨
的主要
位老者在
帧,而一山头,几占全幅面积特点。
垂钓。
三分之二,章法突兀,使人咋
齐声朗读
舌!《江雪》
6、北宋时期其他山水又是什么样呢?
(出示投影李成、郭熙等作品。)
观察画
面,结
提问:
合古诗
⑴你能看出它们的相似之处吗?南宋的山
一起联
水舍弃了
(2)你用一个字或一个词来形容北宋的山想,感
繁杂的景
水。受画面
物,"取其
的整体
繁华,采其
意境。
北宋时期的作品,无论是范宽的雄强,李大要",摒
成的旷远还是关仝的峭拔渚B给人一种雄弃一切无
阔、浑厚、整体的感觉努力表现天地之用的景物,通过画
无限,宇宙造化之壮观。以一当十,面联想
高度集中,的意
却给更大境,讲
二、以小显大的南宋山水画
的想象空授留
1、以小显大的南宋山水画间。白。
展示中国古代山水画作品《寒江独钓图》
秀丽、优雅
这是南宋
山水画的
特点,有大
对比分
提问:画面画的是什么内容?面积的留
析,更
你能联想到一首诗吗?白,而且无
好的理
论是山石、
作者表现了怎样的情感?解南北
还是树木,
宋绘画
大面积的留白表示什么意思?都是选取
构图的
2、留白一部分,画
特点。
在一个角
明明什么都没画的空白,为什么会让人想
上面的。
到是水呢?
留白的手法是中国画所特有的。南宋的
山水画尤其注意留白。留白给了人更多
的想象空间,如同文学中的“言外之意”,
音乐中的“弦外之音"。在画中叫“无
画处皆成妙境",这是一种境界的提升。
大面积的留白给人以想象的空间,像水天
相连,像茫茫白雪,像雾气迷茫,充分表现
在南宋
了寒冷的感觉。时期不
仅仅追
3、构图
求画面
对比:南宋的画面构图与北宋构图的差
内容秀
别。
美,更
中的留白比北宋的山水画大还是小?景注重与
物画在什么位置?形式美
相结
4、意境
合。
南宋山水追求诗一般的意境。
提问:请你用一个字概括你对南宋山水的
印象。
与北宋山水不同,南宋山水呈现出来的是
一种秀丽优雅、充满诗情画意的风格。
南宋的雅士们在画中表现了他们的精神
追求,他们或临流抚琴,或泛舟湖上,或秉
烛夜游,向往着一种幽闲的生活。
5、发达的小品画
我们看到许多南宋的山水画都是圆形的,
为什么是圆形的?
(出示团扇。)
提问:这些扇面画有何相似之处?
画家马远、夏圭因构图的形式特点而得
“马一角""夏半边”之名。(出示马远《踏
歌图》
南宋的作品除了小品,也有大画,不过,依
然是喜欢采用边角构图,画风秀丽,充满
抒情诗意。
我们欣赏了南宋和北宋的画风你喜赏析加提高
学生艺术欣
活动欢哪个时期的山水呢?完成表格赏能力
和
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