2015年重庆工商大学考研专业课试题文学理论试题B卷

重庆工商大学2015年攻读硕士学位研究生入学考试（初试）试题（B卷）学科专业：中国古代文学研究方向：中国古代韵文学中国古代叙事文学巴渝古代文学与文化中国古代文学与文化考试科目：文学理论试题代码：612（试题共3页）注意：1.所有试题的答案均写在专用的答题纸上，写在试题纸上一律无效；2.试题附在考卷内交回。一、名词术语解释：（每小题5分，共25分）1.文学理论2.艺术真实3.“二为”方向4.艺术形式5.共鸣二、填空题：（每一空1分，其中答案出现重复的只记1分，共20分）1．文艺学关于文学原始发生的学说主要有以下几种：、、、。2．文学的审美意识形态属性，表现为与功利；与理性、与认识性的相互渗透状态。3．发展社会主义的新文学，必须继承古代的优秀遗产，但不是“的继承”，而是地继承。4.文学创造的客体有两种解释：其一、客体即“”说，其二、客体即“”说。西方文论的“艺术模仿自然”、中国古代文论的“观物取象”（见《周易•系辞下》）等学说，属于客体即“”说。5.根据一定的价值标准，可以把文学作品划分为三种类型，各种类型都有自己的特征。现实型文学的基本特征是再现性和；理想型文学的基本特征是和虚幻性；型文学的基本特征是暗示性和朦胧性。（试题共3页，本页为第1页）6.诗是一种语言凝练、富有节奏韵律、讲求诗意境界的文学题材，可以分为、、、、等种类。7.波兰现象学美学家英伽登把文学作品的文本由表及里分成四个层面：第一层面是及其高一级语音组合，这属于文学文本的最基本层面；第二个层面，即单元，是由及其高一级语音组合所传达的组织，它是文学文本的核心层面；第三层面是……三、简述题：（每小题15分，共30分）1.鲁迅：“《药》的收束，也分明的留着安特莱夫式的阴冷。但后起的《狂人日记》意在暴露家族制度和礼教的弊害，却比果戈理的忧愤深广，也不如尼采的超人的渺茫。”认真阅读上述鲁迅的文学创作谈，并以此为例，谈谈文学活动中世界各民族文学相互交流、相互学习，以及如何处理好借鉴外国文学的优点，借以创作中国优秀文学作品等问题。2.叙事学把文学的叙述内容分为三个方面：故事；结构；行动。故事是叙述内容的基本成分。请以《水浒传》、《红楼梦》、《三国演义》等中国古代文学经典为例，简要阐述构成故事的四种元素（或要素）。四、判断正误并说明理由：（每小题15分，共30分）1.历来中国对于文学的含义有两种定义：所谓广义的文化含义，即一种注重文化意蕴的广义文学观；所谓狭义的审美含义，即一种注重审美意蕴的狭义文学观。魏文帝曹丕在《典论•论文》中首次提出“诗赋欲丽”、“文以气为主”；肖子显说：“文章者，盖情性之风标，神明之律吕也。蕴思含毫，游心内运，放言落纸，气韵天成。......”这些论述，都体现出广义文学观念。2.文学意境应该具有虚实相生的特征。南宋叶绍翁的《游园不值》，创作动机源自亲身经历，诗中描写都是实境，故没有意境可言。（试题共3页，本页为第2页）附：《游园不值》应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。五、论述题：（选择其中一题展开论述，共45分）（一）题目：提示：下面列出了三道选题，选择其中一题展开论述。1.文学创造的审美价值追求，以真、善、美的有机融合作为内涵。其中“情感评价”对应着文学向“善”的审美价值追求。“情感评价”关涉着文学创作的人文关怀与历史理性的密切关系。请选择你所熟悉的文学经典作品（譬如曹雪芹的《红楼梦》与巴金的《家》）为例，论述文学创作的人文关怀与历史理性的密切关系2.艺术概括是“个别”与“一般”的有机统一。认真理解以下论说，选择你所熟悉的古代文学作品中的典型形象为例，论述这个论题。附：别林斯基：“每一个典型对于读者都是熟悉的陌生人”；恩格斯：文学作品中“每个人都是典型，但同时又是一个一定的单个人，正如老黑格尔所说的，是一个‘这个’”；鲁迅：“杂取种种，合为一人”。3.大众消费时代，文学生产与文学消费的关系发生了新的变化：一方面文学生产规定着文学消费，另一方面文学消费制约着文学生产。请联系文学活动现实情况，侧重论述文学生产如何规定文学消费。（二）要求：1、论述切题，中心突出；2、举出具体而恰当的文学现象，以此为例恰当地论证；3、内容完整，说理清晰，言之成理；4、结构合理，行文通顺。