中考历史复习专题夺分专题一中国古代大一统国家的产生与发展省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖课件

专题一中国古代大一统国家产生与发展专题一丨中国古代大一统国家产生与发展第1页时政链接时政链接

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知识整合年9月和10月，中国国家主席习近平在出访中亚和东南亚国家期间，先后提出共建“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(即“一带一路”)重大倡议，得到国际社会高度关注。年3月28日，习近平主席在博鳌论坛发表讲话当日下午，国家发改委、外交部、商务部联合公布了《推进共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路愿景与行动》。4年来，全球100多个国家和国际组织主动响应，支持和参加“一带一路”建设。联合国大会、联合国安理会等主要决议也载入“一带一路”倡议。年5月14—15日，“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行，共有130多个国家、70多个国际组织参加。这是“一带一路”提出以来最高规格论坛活动，是今年中国主要主场外交活动，对推进国际和地域合作含有主要意义。专题一丨中国古代大一统国家产生与发展第2页专题综述

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知识整合国家“大一统”不但仅指地域上统一，它是中央加强对政治、经济、思想文化等各方面统一领导，形成高度集权政治局面。秦王扫六合，建立了我国历史上第一个大一统中央集权封建国家，西汉汉武帝则巩固了秦以来大一统局面；秦皇汉武时期大一统局面，为秦汉文明发展创造了有利条件。本专题内容包含：西周分封、秦统一、汉武帝“大一统”、丝绸之路开辟、北方民族大融合、三国两晋南北朝科学技术等知识点。专题一丨中国古代大一统国家产生与发展第3页时政链接

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知识整合主要考点有：西周分封制、秦汉大一统办法、商鞅变法、孝文帝改革、张骞通西域及丝绸之路开辟等。复习时注意：①主要制度名称要准确；②改革办法及影响要了解；③理清事件之间联络，如商鞅变法和秦统一、张骞通西域与丝绸之路开辟；④结合所学知识，分析事件历史背景，如商鞅变法、孝文帝改革背景，丝绸之路开辟背景等。专题一丨中国古代大一统国家产生与发展第4页知识整合时政链接

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知识整合一、国家产生和社会变革1．推进国家发展主要政治制度：西周分封制目标为了加强对全国统治内容①以周王室为中心，将王族、功臣及旧贵族后代分封到各地做诸侯，建立诸侯国，诸侯必须服从周天子命令；②要求了嫡长子继承制作用巩固了对原来商朝地域统治，而且扩大了统治范围，加速了全国经济发展专题一丨中国古代大一统国家产生与发展第5页时政链接

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知识整合2.战国时期社会变革：商鞅变法背景铁器和牛耕使用和推广，社会生产力显著进步；新兴地主产生人物秦孝公、商鞅目标富国强兵内容①认可土地私有，准许自由买卖；②奖励耕战；③推行县制作用废除了旧制度，促进了农业生产发展，提升了军队战斗力，使秦国成为战国后期最富强诸侯国，为以后吞并六国、统一中国，打下了坚实基础专题一丨中国古代大一统国家产生与发展第6页时政链接

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知识整合二、“大一统”国家产生：秦朝统一时间从公元前230年至公元前2，秦灭六国，完成统一；公元前2建立秦朝方法①政治：创建君主专制主义中央集权制度；②经济：统一货币、度量衡，统一车轨；③思想：焚书坑儒；④教育文化：统一文字；⑤军事：派蒙恬还击匈奴，夺取河套地域；修筑长城意义结束了春秋战国以来长久分裂割据，开创了大一统局面专题一丨中国古代大一统国家产生与发展第7页时政链接

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知识整合三、“大一统”国家发展1．国家统治：汉武帝“大一统”政治上颁布“推恩令”，处理王国问题思想上“罢黜百家，独尊儒术”教育文化大兴儒学军事上还击匈奴，解除匈奴对北部边郡威胁专题一丨中国古代大一统国家产生与发展第8页时政链接

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知识整合2.对外交往：丝绸之路开辟背景①张骞出使西域，加强了汉朝与西域联络；②公元前60年，西域都护设置路线长安→河西走廊→今新疆→中亚、南亚和西亚→欧洲大秦(古罗马)意义丝绸之路是沟通中西交通陆上要道，促进了东西方之间经济文化交流专题一丨中国古代大一统国家产生与发展第9页时政链接

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知识整合3.民族关系(1)战争：①秦朝时派大将蒙恬出击匈奴，收复河套地域；②汉武帝时，派卫青、霍去病深入漠北，大败匈奴。(2)融合①迁徙和杂居：西晋时，“五胡”内迁。(“五胡”：匈奴、鲜卑、羯、氐、羌)②少数民族统治者改革：北魏孝文帝改革专题一丨中国古代大一统国家产生与发展第10页时政链接

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知识整合背景北魏统一黄河流域后，民族融合趋势增强目标为了革除落后习俗、吸收汉族先进文化、巩固北魏统治内容①实施官吏俸禄制，严惩贪污；②颁布均田令；③迁都洛阳；④革除鲜卑旧俗，接收汉族先进文化意义有利于北方经济恢复和发展；促进了北方各族社会进步；加紧了北方民族大融合进程专题一丨中国古代大一统国家产生与发展第11页时政链接

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