2018-2019学年河北省石家庄市赵县七年级上学期期末考试生物试题解析卷

2018-2019学年度第一学期期末教学质量检测七年级生物试卷一、单选题1.下列这些图表示一条食物链中生产者和消费者所占的比例，每一幅图的最下面表示的是生产者，那一幅图可以表示草→蜗牛→画眉→食雀鹰？（）A. B. C. D.【答案】D【解析】【分析】能量在沿着食物链流动的过程中由于生物的呼吸作用、有些物质不能被下一个营养级利用而逐级递减的，所以随着食物链的流动，生物获得的能量越来越少，导致生物的数量也是越来越少。【详解】生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。在流动过程中逐级递减，营养级越低，相对数量越多；营养级越高，相对数量越少。因此食物链“草→蜗牛→画眉→食雀鹰”中数量从多到少依次是草、蜗牛、画眉、食雀鹰。故选D。2.绿色植物在黑暗中放置24小时，选择一片叶片把主叶脉剪断，然后将植物凡在阳光下照射，发现B区不能正常制造淀粉，其原因是B区缺（）A.二氧化碳 B.光 C.叶绿素 D.水【答案】D【解析】试题分析：叶脉中存在着两种管道----导管和筛管，导管是运输水分和无机盐，筛管运输有机物，截断叶脉，根吸收的水分和无机盐就不能运输到叶片，叶片会因为缺少水分而不能进行光合作用。考点：本题考查的是光合作用的原料。点评：此题为基础题，解答此题的关键是掌握光合作用的知识，找出题目隐含的知识，才能正确解题。3.2009世界环境8提出“团结起来应对气候变化”，下列做法不能减轻温室效应的是：（）A.大量使用酒精、沼气，既可解决能源紧张问题，也可利于减轻酸雨污染B.在生产和生活中提倡使用节能技术和节能产品C.植树造林，严禁乱砍滥伐森林D.提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行【答案】A【解析】大量使用酒精、沼气，也能产生大量二氧化碳气体，不能减轻温室效应，A符合题意；在生产和生活中提倡使用节能技术和节能产品，有利于减少二氧化碳气体的产生，能减轻温室效应，B不符合题意；植树造林，严禁乱砍滥伐森林，利于减少二氧化碳气体的产生，能减轻温室效应，C不符合题意；提倡乘坐公共交通、骑自行车或步行的方式出行，利于减少二氧化碳气体的产生，能减轻温室效应，D不符合题意。4.下列植物的可食用部分属于该植物茎的是：（）①萝卜②黄花菜③莴苣④马铃薯⑤菠菜⑥芹菜A.①② B.③④ C.⑤⑥ D.①④【答案】B【解析】【分析】被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。解答即可。【详解】①萝卜可食用部分属于该植物的根；②黄花菜可食用部分属于该植物花；③莴苣可食用部分属于该植物是茎；④马铃薯可食用部分属于该植物是茎；⑤菠菜可食用部分属于该植物的叶；⑥芹菜可食用部分属于该植物叶。故选B。【点睛】熟练掌握植物的六大器官，理解它们的功能，很快就能做出正确的选择。5.下列细胞结构中，动、植物细胞都有的是：（）①细胞壁②细胞膜③细胞质④细胞核⑤线粒体⑥叶绿体A.③⑤⑥ B.②③④⑤ C.③④⑤⑥ D.①②③④【答案】B【解析】【分析】此题主要考查动植物细胞的相同点和不同点，可以借助与二者的结构示意图进行掌握。【详解】动物细胞的基本结构包括：细胞膜、细胞质、线粒体和细胞核；而植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、线粒体、细胞核和液泡，有的植物细胞还有叶绿体等结构。故选：B。【点睛】解答此题的关键是知道动、植物细胞结构的相同点和不同点，植物细胞的基本结构，动物细胞的结构。6.人们在鱼缸中常常放进一些新鲜的水草，其作用是：（）A.增加鱼缸中的食物 B.营造鱼的生活环境C.增加鱼缸中的二氧化碳 D.增加鱼缸中的氧气【答案】D【解析】分析】绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用释放氧气，不断消耗大气中的二氧化碳，维持了生物圈中碳−氧的相对平衡．【详解】鱼缸中的鱼进行呼吸作用要吸收水中的氧气，同时将二氧化碳释放到水中，而鱼缸中的水草能够吸收二氧化碳进行光合作用，并释放出氧气，正好供鱼的呼吸作用利用，可见鱼缸中放一些水草，可以提高水中氧气的浓度，有利于鱼的呼吸。【点睛】本题主要考查光合作用的意义。鱼缸中常常放进一些新鲜的水草的目的就是利用了水草的光合作用能够释放氧气．7.一棵茂盛的桃树要结出好吃的桃，要经过哪些复杂的过程？（）A.开花→受精→传粉→果实的成熟B.受精→开花→传粉→果实的成熟C.开花→传粉→受精→果实的成熟D.传粉→受精→开花→果实的成熟【答案】C【解析】【分析】一朵完全花的结构包括花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊、雌蕊。花开放以后，要经过传粉和受精才能结出果实和种子。【详解】果实和种子是绿色开花植物的生殖器官。花成熟以后开放，花粉从花药里面散出，借助于外力落到雌蕊的柱头上的过程叫做传粉。花粉落到雌蕊的柱头上后萌发形成花粉管，花粉管穿过花柱进入子房一直到达胚珠，花粉管头端破裂，释放出两个精子，一个精子与卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与极核细胞融合成受精极核。受精完成后，花的各部分发生了以下变化：

由此可见一棵茂盛的桃树要结出好吃的桃子过程是：开花→传粉→受精→果实成熟。【点睛】回答此题关键是要明白果实和种子的形成过程。8.如图为细胞结构和功能概念图，下列有关说法不正确的是：A.该图可表示草履虫的结构 B.图中④是细胞质C.图中②是细胞膜，①是细胞壁 D.图中⑤可能利用⑥产生的二氧化碳【答案】A【解析】【分析】（1）细胞质是进行新陈代谢的主要场所，绝大多数的化学反应都在细胞质中进行，同时它对细胞核也有调控作用；（2）叶绿体中的色素能够吸收光能，可将光能转变成化学能，并将化学能储存在它所制造的有机物中；（3）植物细胞的细胞壁具有保护和支持细胞的作用，据此解答。【详解】A、草履虫的结构是单细胞动物，没有细胞壁，故A符合题意；B、图中的④是细胞质，内含有⑤叶绿体，⑥线粒体，⑦液泡等结构，是进行新陈代谢的主要场所，故B不符合题意；C、图中的①是细胞壁，具有支持和保护作用，②是细胞膜，能够控制物质的进出，故C不符合题意；D、图中⑤是叶绿体，是光合作用的场所，吸收二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，并释放出能量，所以图中⑤可以利用⑥产生的二氧化碳，故D不符合题意。【点睛】本题主要考查动物细胞和植物细胞的区别。理解掌握动物细胞和植物细胞的区别是解答此题的关键。9.利用肥沃土壤制成的土壤浸出液培养幼苗，幼苗会长得非常茁壮的主要原因是：（）A.含有足够的水分满足生长所需 B.溶解有丰富的有机物满足生长所需C.溶解有多种无机盐满足生长所需 D.内含多种微生物可以为生长提供养料【答案】C【解析】植物的生长需要多种无机盐，无机盐必须溶解在水中才能被植物吸收、利用。植物需要量最大的无机盐是含氮、含磷、含钾的无机盐。肥沃土壤浸出液，含有大量的矿物质等无机盐类，能满足植物生活的需要，因此幼苗生长健壮。10.北朝民歌《敕勒歌》冲名句“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”，下列有关草和羊的叙述，不正确的是：（）A.草的营养器官中都有分生组织、保护组织、结缔组织和输导组织B.它们的结构和功能基本单位是细胞C.根茎叶是草的营养器官,花果实和种子是草的生殖器官D.羊的各种系统既独立又相互协调,共同完成各种复杂的生命活动【答案】A【解析】草的营养器官中都含有分生组织、保护组织、营养组织和输导组织，而结缔组织属于动物组织，A错误；除病毒外，生物体结构和功能的基本单位都是细胞，B正确；绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，根、茎、叶是草的营养器官，花、果实、种子是草的生殖器官，C正确；羊的身体由呼吸、运动、消化、循环、泌尿、神经、内分泌、生殖等系统构成，各种系统既独立又互相协调，共同完成各种复杂的生命活动，D正确。

故选A。11.下图表示果实形成的简略过程,图中①②③④分别表示()A.子房、受精卵、果皮、胚B.子房、胚珠、果皮、种子C.胚珠、受精卵、种子、胚D.子房、受精卵、果皮、种子【答案】B【解析】当一朵花开放之后必须完成传粉与受精，才能结出果实和种子。传粉是指雄蕊的花粉落到雌蕊的柱头上的过程。受精是指精子和卵细胞结合成受精卵的过程。一般当花完成传粉与受精后只有子房进一步发育为果实。果实与种子的形成图如下：可见，传粉受精完成以后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。故如图示桃子的形成过程，其中①、②、③、④分别表示子房、胚珠、果皮、种子。12.11月26日，在米约恩岛上，成千上万只浮游生物发出幽蓝色光芒，随波浪冲向岸边，场面壮观，令人惊叹。科学家指出，生物发光是体内的化学能转换为光能，这个过程最可能发生在细胞内的（）中。A.线粒体 B.细胞核 C.细胞膜 D.叶绿体【答案】A【解析】【分析】此题考查的知识点是细胞中的能量转换器，细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，据此思考解答。【详解】细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体，叶绿体是植物进行光合作用的场所，通过光合作用，把光能转换成化学能储存在制造的有机物中；线粒体是呼吸作用的场所，能将细胞中的一些有机物当燃料，使这些有机物与氧结合，经过复杂的过程，转变为二氧化碳和水，同时把储存在有机物中的能量释放出来，释放的能量供细胞生命活动的需要，把化学能转化为光能，可见A与题意相符。【点睛】本题主要考查线粒体和叶绿体的功能。理解掌握线粒体和叶绿体的功能是解答此题的关键。13.根据卫生部《公共场所卫生管理条例实施细则》规定，我国自2011年5月1日起在公共场所全面禁烟，因为香烟中的尼古丁等有毒物质对人体的呼吸、神经系统都会造成极大的危害，尼古丁主要存在于细胞的哪一结构中？（）A.细胞膜 B.叶绿体 C.液泡 D.细胞核【答案】C【解析】【分析】此题考查的知识点是植物细胞结构，解答时可以从烟草属于植物、结合植物细胞的结构方面来切入。【详解】植物细胞中含有大量的物质如糖类、水等，酸味、甜味、苦味、辣味等物质在液泡内的细胞液里，烟草属于植物，烟草中的烟碱，又称为尼古丁等有有毒物质对人体的呼吸、神经等系统都会造成极大的危害，尼古丁主要存在于烟草细胞的液泡内。【点睛】本题主要考查植物细胞结构。理解掌握植物细胞的结构及各部分的功能是解答此题的关键。14.生活在绿草地中的蚱蜢的体色往往是绿色的，说明：（）A.生物都能适应环境 B.生物都能影响环境C.生物具有应激性 D.生物具有遗传特性【答案】A【解析】【分析】本题考查的是生物对环境的适应，首先应该明确生物对环境的适应和外部形态有重要关系。【详解】现在生存的每一种生物，都具有与环境相适应的形态结构、生理特征或行为方式。动物适应栖息环境而具有的与环境色彩相似的体色，叫做保护色。具有保护色的动物不容易被其他动物发现，这对它躲避敌害或捕猎动物都是有利的。昆虫的体色往往与它们所处环境中的枯叶、绿叶、树皮、土壤等物体的色彩非常相似。在绿草地中生活的蚱蜢其体色往往是绿色的，这样不易被敌害所发现，是对自身的一种保护，也是适应环境的一种表现。【点睛】本题主要考查生物对环境的适应。对于本题动物对环境的适应。可从外形上去分析明显的适应环境的特征。15.图分别表示菜豆的种子和幼苗，下列有关其发育对应关系的叙述中，错误的是（）A.a，c—④ B.b—⑤C.d—③ D.e—②①【答案】D【解析】种子的结构包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根、子叶四部分构成，如图①胚轴、②胚根、③种皮、④胚芽、⑤子叶、a叶子、b子叶、C茎、d种皮、e根。④胚芽--生有幼叶的部分，将来发育成C茎和a叶，故A不符合题意；⑤子叶在种子萌发的时候，它将胚里的营养物质，转运给胚芽、胚轴、胚根，对应b，故B不符合题意；①胚轴--连接胚芽和胚根的部分，将来发育成连接根和茎的部位，②胚根--在与胚芽相对的一端，将来发育成e根，故D符合题意。故选D。16.使用显微镜观察玻片标本时，下列操作正确的是：（）A.光线较射时可以转动转换器选择较大的光圈B.视野较暗时应调节遮光器和反光镜C.想让视野左下方的物像移到视野中央，应同右上方移动玻片D.调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛应从侧面注视目镜【答案】B【解析】【分析】显微镜的使用包括：取镜与安放、对光、观察和整理，解答即可。【详解】光线较弱时可以转动遮光器选择较大的光圈，A错误；视野较暗时应调节遮光器和反光镜，B正确；由于在显微镜下看到的是实物的倒像，物像移动的方向与玻片标本移动的方向正好相反，所以如果物像位于视野的右下方，只有向右下方移动玻片物像才能向左上方移动到视野的中央，C错误；调节粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛要注视物镜，避免物镜碰破玻片标本，D错误。【点睛】解答此题的关键是明确显微镜使用时的注意事项。17.为了解“雾霾”对潍坊市民健康造成的影响，某研究小组先后到市区、市郊、乡镇、农村等地的多家医院进行询问，收集相关数据。这种科学研究方法是（）A.实验法 B.推测法 C.调查法 D.测量法【答案】C【解析】【分析】调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。【详解】调查是科学探究常用的方法之一。是了解生物种类、生存环境和外部形态等常用的研究方法。调查者以正确的理论和思想作指导，通过访问，座谈，问卷，测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料，有计划地，广泛了解、掌握相关资料。在此基础上进行分析、综合、得出结论。调查法一般是在自然的过程中进行的，调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本，调查过程中要如实记录，对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。所以为了解“雾霾”对石家庄市民健康造成的影响，某研究小组先后到市区、市郊、乡镇、农村等地的多家医院进行询问，收集相关数据，这种科学研究方法是调查法。【点睛】本题主要考查科学探究的基本方法。生物学研究的基本方法有：观察法、调查法、分类法、实验法等。18.观察洋葱根尖细胞分裂装片时出现在细胞外的圆形结构最可能是：（）A.细胞核 B.水珠 C.气泡 D.液泡【答案】C【解析】【分析】一般来说，气泡在显微镜视野中表现为四周较黑、中间较亮，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白。【详解】一般来说，气泡在显微镜视野中表现为四周较黑、中间较亮，形状为圆形或椭圆形，里面往往是一片空白。用镊子尖轻轻压一下盖玻片，气泡会变形或移动。细胞则不具有这些特征。当使用盖玻片的时候，倾角把握不好或是盖的时候速度过快，可能导致空气进入标片中，形成气泡。正确做法是，用镊子夹住盖玻片的一侧，用另一侧先接触载玻片上的水滴，然后慢慢放平，盖在实验材料上，这样可避免气泡的产生。所以，观察洋葱根尖细胞分裂的装片时，出现在细胞外的圆形结构可能是气泡。故选C【点睛】本题考查学生能够正确的区分气泡和细胞的能力是基础题，难度中等。19.关于图中植物的叙述正确的是（）A.植物①有根茎叶的分化B.植物②有根和叶，没有茎C.植物③可以作为空气污染的指示植物D.由低等到高等的进化顺序是②①③【答案】D【解析】①苔藓植物有了茎、叶的分化，没有真正的根，A错误；

植物②海带属于藻类植物，没有根、茎、叶的分化，B错误；

植物①葫芦藓可以作为空气污染的指示植物，C错误；

由低等到高等的进化顺序是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物，即②①③，D错误。20.花卉养殖爱好者经常给花盆松土，这样做的目的是：（）A.促进植物的蒸腾作用 B.促进根的呼吸作用C.抑制植物的蒸腾作用 D.抑制根的呼吸作用【答案】B【解析】【分析】呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程。呼吸作用受水分、氧气和二氧化碳等因素的影响。【详解】植物的根呼吸的是空气中的氧气。经常松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长。若土壤板结，土壤缝隙中的空气减少，抑制根的呼吸，也抑制根的生长。故选B。【点睛】解题的关键是理解植物的呼吸与人类生产生活的关系。21.玉米是我国重要的粮食作物，下列关于玉米的说法正确的是：（）A.玉米为雌雄同株，借助昆虫进行异花传粉B.玉米是单子叶植物，一粒玉米是由一个胚珠发育的C.在所有的玉米种子上滴加碘液，变蓝的部分是胚D.玉米萌发时，胚芽发育成芽，芽再进一步发育成茎、叶【答案】D【解析】【分析】玉米属于单子叶植物，玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，胚乳是玉米种子储存养料的结构，一粒玉米就是一个果实，据此解答。【详解】A、玉米是雌性同株植物，靠风力完成异花传粉，A错误；B、玉米的种子和果皮紧密结合在一起，很难分离，因此，从严格意义上讲，一粒玉米就是一个果实，人们习惯将玉米的果实称为种子，所以一粒玉米是由子房发育来的，B错误；C、玉米种子由种皮、胚和胚乳三部分组成，营养物质储存在胚乳里，在玉米种子削面上滴加碘液，变蓝的部分是胚乳，C错误；D、种子萌发时，胚芽发育成芽，芽再进一步发育成茎和叶，D正确。【点睛】本题主要考查种子的结构和成分，种子萌发的条件和过程，传粉和受精，双子叶植物纲和单子叶植物纲的主要区别。掌握玉米种子的结构和个部分的功能是解题的关键。22.铁线蕨长得比苔藓植物高大的原因是：（）A.有了茎和叶的分化 B.根、茎、叶中有机械组织和输导组织C.叶柄较长 D.具有了真正的根、茎、叶等器官【答案】B【解析】【分析】铁线蕨属于蕨类植物，葫芦藓属于苔藓植物，思考作答。【详解】苔藓植物生活在阴湿的环境中，没有真正的根，因此无法支持很高的地上部分，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小。蕨类植物比苔藓植物高等复杂一些，因为蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织和机械组织，输导组织能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，机械组织能支持地上部分，因此蕨类植物一般长的比较高大。可见B符合题意。【点睛】本题主要考查苔藓的主要特征及其与人类生活的关系，蕨类的主要特征及其与人类生活的关系。熟练掌握苔藓植物和蕨类植物的主要特征，比较其在结构上的异同，结合题意答题。23.松、竹、梅都有不畏严寒的高洁风格，因而被誉为“岁寒三友”，得到古今文人的广泛赞美。下列关于它们形态结构和生理特征的说法中，不正确的是：（）A.它们都能产生种子，都属于种子植物B.松的种子裸露，种子外面没有果皮包被C.梅花的主要部分是雄蕊和雌蕊D.竹和梅的叶片网状叶脉，茎中都有形成层，能不断长粗【答案】D【解析】【分析】绿色植物根据形态、结构和繁殖后代的方式不同可以分为两大类：孢子植物和种子植物；种子植物可分为裸子植物和被子植物；裸子植物的种子裸露着，其外层没有果皮包被，被子植物的种子的外层有果皮包被，据此答题。【详解】A、松、竹、梅都是种子植物，都能够产生种子，故A正确。B、松是裸子植物，其种子的外面没有果皮包被，种子是裸露的，故B正确。C、一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分，雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接的关系，所以它们是花的主要结构，故C正确。D、单子叶植物和双子叶植物都属于种子植物中的被子植物，都能产生种子。单子叶植物的种子有一片子叶，叶脉多为平行脉；双子叶植物的种子有两片子叶，叶脉多为网状脉，梅是木本科双子叶植物，叶脉为网状脉，其茎内的维管束中有形成层，形成层是分生组织，能不断分裂产生新细胞使茎加粗；竹子为禾本科单子叶植物，叶脉是平行脉，虽然是木质的，但其只有节部居间分生组织，茎长高的速度很快，但茎不能无限加粗，故D错误。【点睛】本题主要考查种子植物的主要特征及其与人类生活的关系。关键知道“岁寒三友”中的松是裸子植物，竹、梅是被子植物，再根据裸子植物和被子植物的特征答题，24.下图表示植物细胞的分裂过程，顺序正确的是A.a→d→b→c B.a→b→c→d C.a→c→d→b D.c→d→a→b【答案】C【解析】【分析】细胞分裂通常是一个细胞分裂成两个细胞的过程。分裂时，细胞内的细胞核和细胞质先后分成两份，分配到两个新细胞中去，在细胞分裂过程中，细胞核中的染色体通过复制形成完全相同的两份，并平均分配，分别进入两个新细胞中。【详解】如图可知,此细胞有细胞壁,因此是植物细胞的分裂.细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程.首先是细胞核分裂,在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象,因此外观上细胞核变大即图中的a，随着分裂的进行,染色体分成完全相同的两份,外观上是细胞核一分为二,即c过程;接着细胞质一分为二即d过程,最后,在原来的细胞的中央,形成新的细胞膜和细胞壁即b过程,这样,一个细胞就分裂成为两个细胞.因此细胞分裂过程的正确顺序是a→c→d→b。故选：C。【点睛】解答此题的关键是知道细胞分裂的过程。25.为探究草履虫对刺激的反应，某同学制作了如图的临时装片，用显微镜观察草履虫：（）A.从右到左运动 B.从左到右运动 C.来来回回运动 D.不运动【答案】A【解析】【分析】（1）草履虫能通过运动趋向有利刺激，躲避有害刺激．（2）显微镜成倒像的，物像的移动方向和实际（装片）的移动方向相反。【详解】图中在左侧液滴中放入食盐，会使液滴中盐的浓度上升，对草履虫造成危害，是不利刺激。所以草履虫会通过运动躲避它，草履虫从左到右运动。显微镜呈倒像，草履虫从左到右运动，在显微镜下看到的是草履虫从右到左运动。所以用显微镜观察草履虫将从右到左运动。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的成像特点以及草履虫有趋利避害的特点．二、非选择题26.请将根尖的各部分结构对应序号填在相应细胞特点的横线上：①根冠________②分生区________③伸长区________④成熟区________A.细胞向外突出形成根毛B.细胞很小并排列紧密C.细胞纵轴远远长于横轴D.细胞排列不够整齐【答案】(1).D(2).B(3).C(4).A【解析】【分析】根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。【详解】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区，如图：根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用。分生区被根冠包围着，细胞体积小、细胞核大、细胞质浓有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞。伸长区在分生区上部，细胞停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方。成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛。是根吸收水分和无机盐的主要部位。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。【点睛】解答此类题目的关键是熟记根尖各部分的特点、功能。27.如图是某生态系统的食物网简图，请据图回答：（1）图中含有_______条食物链，其中鹰属于_______营养级；（2）草原生态系统的成分除了生产者、消费者，还包括_______和分解者；（3）在该食物链中，鹰与蛇的关系是_______。【答案】(1).5(2).第三或第四(3).非生物部分(4).捕食和竞争【解析】【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。（2）能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。（3）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。【详解】（1）食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，图中食物链有：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰，所以，该食物网有5条食物链。营养级越多，食物链越长，其中鹰属于第三或第四营养级。（2）生态系统包括生物成分和非生物成分。非生物成分包括阳光、空气、水、土壤等，生物成分包括生产者、消费者和分解者。图中的草是生产者，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；图中的鼠、蛇、兔、狐、鹰是消费者，直接或间接的以植物为食物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。此图中没有分解者---细菌和真菌等生物成分。（3）此食物网中，鹰吃蛇属于捕食关系，鹰和蛇都吃鼠属于竞争关系，因此鹰与蛇的关系是捕食与竞争。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握食物链的概念、能量流动的特点以及生态系统的组成。28.下图所示图一为显微镜结构模式图，图二为显微镜下观察到的菠菜叶片横切示意图，请根据图回答下列问题：（1）将该显微镜调试好后转动_____（填字母）。使低倍物镜正对通光孔。（2）选取遮光器上的最大光圈对准通光孔，左眼注视目镜，用手转动_______（填字母）直至在目镜中看到明亮视野。（3）对光时如果发现显微镜视野较暗，此时应选用_______反光镜使视野变亮。（4）把制作好的菠菜叶片标本临时装片放上载物台，标本要正对通光孔，用压片夹压住。（5）图二是观察到的物像，其中上表皮是图中的_____（填数字），有_____作用；（6）叶片进行光合作用时氧气和二氧化碳是通过图中⑥进出叶片的，它有一对半月形的_______围成。（7）光合作用进行的部位主要在____（填数字），因为其含有大量的_______。（8）大多数叶片的正面比背面颜色更深，主要是因为上表皮常近叶肉中的栅栏组织。含_______较多。（9）_______（填数字）是叶脉，主要由疏导组织和机械组织构成。【答案】(1).B(2).E(3).凹面(4).①(5).保护(6).保卫细胞(7).②和④(8).叶绿体(9).叶绿体(10).③【解析】【分析】（1）图一为显微镜结构模式图：图一中A是镜筒、B是转换器、C是物镜、D是遮光器、G是通光孔、E是反光镜、F是粗准焦螺旋、H是镜臂、I是载物台。（2）图二为显微镜下观察到的菠菜叶片横切示意图，①是上表皮、②是栅栏组织、③是叶脉、④是海绵组织、⑤是下表皮、⑥是气孔，解答即可。【详解】（1）将该显微镜调试好后转动B转换器，使低倍物镜对准通光孔。（2）选取遮光器最大光圈对准通光孔，左眼注视目镜，双手转动反光镜，直至在目镜中看到明亮视野。（3）显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。所以对光时，如果发现显微镜中视野较暗，此时应选用凹面反光镜使视野变亮。（4）把制作好的菠菜叶片标本临时装片放上载物台，标本要正对通光孔，用压片夹固定。（5）图二是观察到的物像，其