2018-2019学年安徽省亳州市利辛县七年级(上)期末生物试卷

第=page22页，共=sectionpages22页2018-2019学年安徽省亳州市利辛县七年级（上）期末生物试卷一、选择题（本大题共25小题，共50.0分）下列各项中，属于生物的是（）A.能够长大的钟乳石 B.流感病毒 C.枯死的植物 D.运动的机器人在阳光下生长的小麦比在阴暗环境下生长的小麦要好，这是因为（）A.生物能进行呼吸 B.生物能够对外界刺激作出反应

C.生物的生活需要营养 D.生物能排出身体内产生的废物下列各项中，不属于调查活动的是（）A.全国人口普查 B.对全班同学进行身高统计

C.观察小狗的进食 D.对一块农田中的生物种类进行调查按照形态结构特点把下列生物分为两大类，正确的分类方法是（）

①羊

②蜜蜂

③海带

④水稻

⑤鲫鱼

⑥狮子

⑦芹菜

⑧熊猫A.①②⑤⑥⑧和③④⑦ B.①②④⑥⑦⑧和③⑤

C.①②和③④⑤⑥⑦⑧ D.①②③④⑤⑦和⑥⑧“千里之堤溃于蚁穴”，这种现象说明（）A.生物能适应环境 B.生物能影响环境 C.环境能适应生物 D.环境能影响生物涡河是亳州一道美丽的风景。下列各项属于生态系统的是（）A.涡河 B.涡河中的水 C.涡河中的植物 D.涡河中的全部生物地球上最大的生态系统是（）A.生物圈 B.海洋生态系统 C.城市生态系统 D.森林生态系统在显微镜下观察字母“d”，观察到的物像是（）A.p B.b C.q D.d制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的步骤一般是（）

①将实验材料置于水滴中展平

②盖上盖玻片

③把载玻片和盖玻片擦干净

④在载玻片中央滴一滴清水

⑤撕取实验材料

⑥滴加碘液染色

⑦从另一侧用吸水纸吸引A.①②③④⑤⑥⑦ B.③④⑤①②⑥⑦ C.③⑥⑤①②④⑦ D.④③⑦⑤①②⑥随着生物技术的发展，越来越多的人开始了解克隆技术。下列关于克隆羊多莉的叙述正确的是（）A.多莉羊是由受精卵发育来的 B.多莉羊集合了三只母羊的各种特点

C.多莉羊与孕育的它的母羊非常相似 D.多莉羊与提供细胞核的母羊非常相似如图表示细胞的两项生理活动，下列有关说法正确的是（）

A.②过程中，细胞遗传物质发生了改变 B.①过程中，细胞的数量不变

C.①表示细胞分裂，②表示细胞分化 D.①表示细胞生长，②表示细胞分裂能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序组合在一起构成（）A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统下列植物结构中，属于器官的是（）A. B. C. D.下列关于单细胞生物的说法，正确的是（）A.都必须寄生其他生物体内 B.生命活动不需要营养

C.不能繁殖后代 D.整个生物体只由一个细胞构成植物进化的总体趋势是由简单到复杂，由低等到高等，由水生到陆生。下列植物中，没有根、茎、叶分化的是

（）A.肾蕨 B.葫芦藓

C.向日葵 D.水绵煤是一种不可再生的资源，它主要是由以下哪种古代植物的遗体在地层中经过漫长的年代形成的（）A.藻类植物 B.蕨类植物 C.裸子植物 D.被子植物下列植物中属于裸子植物的是（）A.农田中的小麦 B.果园中的梨树 C.市场的大白菜 D.植物园的银杏树如图是观察菜豆种子实验时看到的各部分结构，下列说法正确的是（）

A.①②③④共同组成种子的胚

B.①是胚轴，能发育成茎

C.①和③的细胞不具有分裂能力

D.①②③共间组成种子的胚

油菜只开花不结果是因为缺少下列哪种无机盐（）A.含氮的无机盐 B.含磷的无机盐 C.含磷钾的无机盐 D.含硼的无机盐下列有关果实和种子形成的叙述，错误的是（）A.子房发育成果实 B.胚珠发育成种子 C.受精卵发育成胚 D.子房壁发育成种皮根吸收水分和无机盐的主要部位是根尖的（）A.根冠 B.分生区 C.伸长区 D.成熟区植物茎中导管的主要作用是（）A.连接细胞 B.输导水分和无机盐 C.吸收水分和无机盐 D.支持细胞“绿叶在光下制造有机物”实验，是研究光合作用的一个经典实验，该实验的正确步骤是（）

①用清水漂洗叶片后滴加碘液；②把部分遮盖的叶片取下并去掉纸片；③将天竺葵放在黑暗处一昼夜；

④将天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分；⑤把天竺葵放在阳光下照射；⑥将叶片放在酒精中隔水加热。A.④③⑤②⑥① B.③④⑤②⑥① C.①③④⑤②⑥ D.③④⑥②⑤①人类的下列活动中，能促进植物呼吸作用的是（）A.将水稻和小麦的种子晒干后入库保存 B.大雨过后，给棉花和蔬菜等作物中耕松土

C.夜间，给种植蔬菜的温室大棚降温 D.向贮藏水果的地窖中通入二氧化碳下列植被类型中，所生长的植物最耐旱的应该是（）A.落叶阔叶林 B.针叶林 C.草原 D.荒漠二、简答题（本大题共5小题，共50.0分）如图是草原生态系统的食物网示意图，请据图回答：

（1）该食物网有______条食物链。

（2）该生态系统中，属于生产者的是______。

（3）该生态系统被难以分解的有毒物质污染，体内有毒物质积累最多的生物是______。

（4）一般情况下，生态系统中各种生物的数量和比例总是相对稳定的，说明生态系统具有一定的______能力。

（5）草原生态系统是生态系统中的一种，生态系统的组成成分包括______部分和阳光、空气和水等非生物部分。如图是显微镜结构模式图，请根据图回答问题：

（1）显微镜的结构中起放大作用的是：[①]______和[______]______。

（2）在光线较暗的环境中对光时，将使用反光镜的______面，并转动遮光器，使较大的______对准通光孔。

（3）在对光时，转动[______]______，使低倍镜对准通光孔。升降镜筒时，能镜筒的升降范围较大的结构是：[______]______。

（4）如果所看到的物像偏向了视野的右上方，想要把物像移到视野的正中央，需要把玻片标本往______方向移动。

如图是草履虫的结构图，请读图并完成后面的填空。

（1）草履虫生活在淡水中，靠[③]______进行运动。

（2）草履虫通过[⑧]______从水中获得氧气，并通过其将产生的二氧化碳排出体外，此结构相当于细胞的______。

（3）草履虫摄取的食物由[⑦]______进入体内，形成[⑥]______，随着细胞质流动，其中的食物逐渐消化。如图是根尖纵切面结构示意图，请据图作答：

（1）像一顶帽子似的套在外面，具有保护作用的是[①]______。

（2）根的生长主要是[②]______区的细胞不断分裂和[③]______区的细胞不断伸长的结果。

（3）______区表皮细胞一部分向外突出形成______。

如图是桃花结构示意图，据图回答：

（1）桃花结构中最主要的部分是图中的[①]______和[②]雄蕊。

（2）雄蕊包括[⑦]______和[⑧]______。

（3）植物传粉的方式一般有两种类型：______传粉和______传粉。

答案和解析1.【答案】B

【解析】解：A能够长大的钟乳石、C枯死的植物、D运动的机器人都不具有生物的特征不是生物；

B、流感病毒具有生物的特征是生物。

故选：B。

生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。

解答此类题目的关键是理解生物的特征。2.【答案】C

【解析】解：在阳光下生长的小麦比在阴暗环境下生长的小麦要好，原因是小麦在阳光下能进行光合作用，制造有机，说明生物的生活需要营养。

故选：C。

生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的，据此解答．

解答此题的关键是理解生物的特征．3.【答案】C

【解析】解：A、人口普查工作包括对人口普查资料的搜集、数据汇总、资料评价、分析研究、编辑出版等全部过程，它是当今世界各国广泛采用的搜集人口资料的一种最基本的科学方法，人口普查属于科学探究中的调查法；不符合题意；

B、为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法，就是调查法，对全班同学进行身高统计属于调查法；不符合题意；

C、观察小狗的进食属于观察法，不属于调查活动；符合题意；

D、对一块农田中的生物种类进行调查，属于调查法。不符合题意；

故选：C。

调查法是生物上常用的方法，要掌握调查法的目的和具体做法。

调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查。4.【答案】A

【解析】解：生物学家根据生物之间的相似程度，即根据生物体的形态结构特征把它们分为植物、动物和其他生物（细菌、真菌等）。题干中的①②⑤⑥⑧属于动物；③④⑦属于植物。

故选：A。

为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度，即根据生物体的形态结构特征把它们分为植物、动物和其他生物（细菌、真菌等）。

生物的分类的方法很多，要灵活的对生物进行分类。5.【答案】B

【解析】解：生物必须适应环境才能生存，如在沙漠上植树必须种植耐旱树种沙棘、沙枣才能容易成活，若种植需水较多的水莲很难成活。生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤。“千里之堤，溃于蚁穴”指的是一个小小的蚂蚁洞，可以使千里长堤溃决，体现了生物对环境的影响。

故选：B。

生物与环境之间是相互作用密不可分的，环境可以影响生物的生长发育和繁殖，同样生物的生长发育和繁殖也会反作用于环境。

解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释。6.【答案】A

【解析】解：A、整条涡河，即包括了环境，又包括了此环境中所有的生物，因此属于生态系统。

B、涡河水，只有部分非生物，没有生物部分，因此属于生态系统；

C、涡河中的植物，只有生物部分的植物，没有其它生物和非生物部分，因此不属于生态系统；

D、涡河中的全部生物，只构成了生物部分，没有非生物部分，因此不属于生态系统；

故选：A。

生态系统是在一定的空间范围内，生物与环境形成的一个统一整体。由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者（植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。非生物部分包括阳光、空气、水等。

解此题的关键是理解掌握生态系统的概念及组成。7.【答案】A

【解析】解：生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是一个生态系统，它包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面三个部分，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等，是最大的生态系统。

故选：A。

此题是关于生物圈的知识的选择题，据此答题．

生物圈的内容是中考的热点，要好好理解掌握．明确生物圈是最大的生态系统．8.【答案】A

【解析】解：在一张小纸上写好一个“d”字后，旋转180度后看到的是“p”。所以，“在显微镜下观察字母‘d’”，观察到的物像是“p”。

故选：A。

（1）显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像．即上下相反、左右相反．

（2）做此类题有个小诀窍，就是把这个字母写到一张小纸上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图象了．

解答本题的关键是理解显微镜成倒立的像，是旋转180度后得到的像．9.【答案】B

【解析】解：“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；

“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；

“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；

“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；

“盖：，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；

“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液。

“吸”，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。

可见B的顺序是正确的。

故选：B。

制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸，据此答题。

解答此类题目的关键是理解掌握制作洋葱表皮临时装片的实验步骤。10.【答案】D

【解析】解：A、多莉不是由受精卵发育来的，它的身世来自于三只羊，A错误；

B、多莉不是由受精卵发育来的，它的身世来自于三只羊，多莉的身世与三只母羊有关，但和提高细胞核的相似，B错误；

C、克隆羊多莉的生母，只是一个代孕母羊，没有提供细胞核，因此克隆羊多莉与孕育它的母羊不会非常相似，C错误；

D、细胞核是遗传的控制中心，它里面含有遗传物质，能够传递遗传信息。B羊的细胞核内含有该绵羊全套的遗传基因，通过无性生殖产生的多莉羊，其遗传基因来自于B羊，所以克隆羊多莉的性状与与为它提供细胞核的母羊非常像，D正确。

故选：D。

克隆技术属于现代生物技术。在克隆羊多莉的培育过程中，一只母羊是提供了细胞膜和细胞质；另一只母羊提供了细胞核；第三只母羊提供了胚胎的发育场所（子宫）。小羊多莉虽然是由第三只母羊分娩出来的，但长相却一点也不象第三只母羊，原因就是因为小羊多莉的细胞核不是由第三只羊提供的，而是来自于供核母羊。而遗传信息主要位于细胞核内。所以，培育出的小羊多莉的长相与供核母羊十分相像。

解答此类题目的关键是理解掌握克隆羊的过程以及遗传物质位于细胞核中。11.【答案】C

【解析】解：A、②过程是细胞的分化，细胞分化形成了不同的细胞群，细胞内的遗传物质没有发生变化，A错误；B、细胞分裂导致细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织，B错误；

C、由细胞分裂和分化图解可知：①为细胞的分裂，②为细胞的分化，C正确；D、①过程是细胞的分裂，②表示细胞分化，D错误。

故选：C。

细胞的分裂和分化如图所示：

掌握细胞分裂和分化的过程。12.【答案】D

【解析】解：细胞

除病毒以外，生物体结构和功能的基本单位是细胞。

组织

是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。

器官

是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的具有一定功能的结构。

系统

能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成系统。

故选：D。

此题考查的是细胞、组织、器官、系统的概念，据此作答．

只要熟练掌握不同结构层次的概念就能轻松作答．这种基础分一定不要失去．13.【答案】A

【解析】解：A、西红柿属于生殖器官，正确。

B、是由根、茎、叶、花、果实、种子等组成的植物体，错误。

C、是结构、功能相同的细胞联合在一起形成的组织，错误。

D、属于植物细胞，错误。

故选：A。

细胞是除病毒以外，生物体结构和功能的最小单位。组织是细胞分化的结果，细胞分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。系统是由共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的。据此解答。

细胞、组织、器官、系统的概念要理解，不要死记硬背。理解了才会应用。14.【答案】D

【解析】解：A、单细胞生物有的寄生其他生物体内，如细菌，有的营自由生活，如草履虫等，A错误。

BC、单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，个体能独立生活，生命活动需要营养，能繁殖后代，BC错误。

D、单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。D正确。

故选：D。

单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中，与人类有着密切的关系。据此作答。

单细胞生物的知识在中考中经常出现，注意理解掌握和灵活答题。15.【答案】D

【解析】解：A、肾蕨属于蕨类植物，开始具有了根、茎、叶的分化，A不符合题意。

B、葫芦藓属于苔藓植物，有了茎和叶分化，但是没有根，B不符合题意；

C、向日葵属于被子植物，属于最高等的植物类群，C不符合题意；

D、水绵属于藻类植物，其结构简单，无根、茎、叶的分化，D符合题意；

故选：D。

藻类植物大多生活在水中，其分布十分广泛，分布在占地球表面70%的水域环境里，藻类植物的结构简单，没有根、茎、叶的分化，全身都能进行光合作用，放出氧气，是空气中氧气的重要来源。

熟练掌握藻类植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物的主要特征，就能正确解答。16.【答案】B

【解析】解：在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭。故B正确。

故选：B。

此题考查的是蕨类植物与人类的关系，据此答题．

蕨类植物与人类的关系是重点，其他植物与人类的关系也要注意掌握．17.【答案】D

【解析】解：ABC、小麦、梨树、大白菜的种子有果皮包被，都是被子植物；

D、银杏树的种子外无果皮包被，是裸露的，属于裸子植物。

故选：D。

裸子植物的主要特征是：具有发达的根、茎、叶，种子裸露，没有果皮包被，裸子植物没有花、果实这两个器官。

掌握各种植物类群的主要特点是解题的关键。18.【答案】A

【解析】解：A、①胚芽，②胚轴，③胚根，④子叶共同组成胚，A正确。

B、②是胚轴，能发育成连接根和茎的部分，B错误。

C、①胚芽和③胚根的细胞具有分裂能力，C错误。

D、①胚芽，②胚轴，③胚根，④子叶共同组成胚，D错误。

故选：A。

菜豆种子由种皮和胚组成，图中①胚芽，②胚轴，③胚根，④子叶，胚是种子的主要结构。

明确菜豆种子的结构特点是解题的关键。19.【答案】D

【解析】解：无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，这些无机盐包括含氮、磷、钾、钙、镁、硫、硼、锰、锌、钼等的多种无机盐；其中硼是植物必需的营养元素之一，硼对受精过程的正常进行有特殊作用，因此，对防治油菜“花而不实”、棉花“蕾而不花”和果树“落蕾、落花、落果”、小麦“不稔”等症均有明显能力。因此，油菜只开花不结果是因为缺少含硼的无机盐。

故选：D。

植物生长需要无机盐，无机盐有重要的作用，需要量最大的是含氮磷钾的无机盐，其中含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟；含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成与运输．分析解答．

关键点：硼对受精过程的正常进行有特殊作用．20.【答案】D

【解析】解：受精完成后子房的发育情况如图：

。

从图中可知：

A、子房发育成果实，正确；

B、胚珠发育成种子，正确；

C、受精卵发育成胚，正确；

D、子房壁发育成果皮，而不是种皮，错误。

故选：D。

当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。

解答此类题目的关键是理解掌握握果实、种子的形成过程。21.【答案】D

【解析】解：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段。它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区。成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛。是吸收水分和无机盐的主要部位。根毛的存在增加了根的吸收面积。根毛能分泌多种物质，如有机酸等，使土壤中难于溶解的盐类溶解，成为容易被植物吸收的养分。成熟区及其上部，根内部一部分细胞分化形成导管，能输导水分和无机盐。

故选：D。

此题考查的知识点是根尖的成熟区的功能。解答时可以从成熟区的结构特点、功能方面来切入。

解答此类题目的关键是理解成熟区适于吸收的特点。22.【答案】B

【解析】解：导管是由一种死亡了的，只有细胞壁的细胞构成的，而且上下两个细胞是贯通的。它位于植物茎中维管束的木质部内，它的功能是把从根部吸收的水和无机盐输送到全身各器官，运输方向自下而上。

故选：B。

此题考查的知识点是导管的功能，解答时可以从导管的位置、功能方面来切入．

解答此类题目的关键是知道理解导管功能．23.【答案】B

【解析】解：“绿叶在光下制造有机物”实验的正确顺序是③把天竺葵放在黑暗处一昼夜、④用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分、⑤把天竺葵放在阳光下照射、②把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸片、⑥把叶片放在装有酒精的烧杯中隔水加热、①用清水漂洗叶片后滴加碘液，即③④⑤②⑥①。

故选：B。

《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→选叶遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。

解答此类题目的关键是理解掌握绿叶在光下制造有机物的实验步骤。24.【答案】B

【解析】解：A、植物进行呼吸作用消耗氧气分解有机物，释放能量，而种子内的物质必须先溶解在水里才能被种子利用，因此种子含水多，呼吸作用旺盛，含水少，种子的呼吸作用较弱。晒干的种子，水分减少，抑制了种子的呼吸作用，可以延长了种子的储存时间。故该选项不符合题意；

B、植物的根呼吸的是空气中的氧气。大雨过后，土壤板结，土壤中的氧气减少，不利于根的呼吸；中耕松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于促进根的呼吸，促进根的生长。故该选项符合题意；

C、温度主要是影响呼吸酶的活性。一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强。根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上夜间，给种植蔬菜的温室大棚降温，抑制了蔬菜的呼吸作用，以减少呼吸作用对有机物的消耗，增加产量。故该选项不符合题意；

D、增加二氧化碳的浓度对呼吸作用有明显的抑制效应。这可以从化学平衡的角度得到解释。据此原理，在贮藏水果时，增加二氧化碳的浓度，可以降低水果的呼吸作用，延长储存时间。故该选项不符合题意。

故选：B。

此题考查的知识点是植物的呼吸作用在生产上的应用。解答时可以从水、温度、氧气、二氧化碳对呼吸作用的影响方面来切入。

解答此类题目的关键是理解水、温度、氧气、二氧化碳对呼吸作用的影响。25.【答案】D

【解析】解：我国主要的植被类型有以下几种：（1）草原：组成草原的植物大多是适应半干旱气候条件的草本植物。（2）荒漠：荒漠的生态条件极为严酷，夏季炎热干燥，土壤贫瘠。荒漠的植被稀疏，植物种类贫乏，这里生长的植物十分耐旱。（3）热带雨林：热带雨林分布在全年高温多雨的地区，植物种类特别丰富，终年常绿，大部分植物都很高大。（4）常绿阔叶林：常绿阔叶林分布在气候比较炎热、湿润的地区，这里的植物以常绿阔叶树为主。（5）落叶阔叶林：落叶阔叶林分布区四季分明，夏季炎热多雨，冬季寒冷，这里的植物主要是冬季完全落叶的阔叶树。（6）针叶林：针叶林分布在夏季温凉、冬季严寒的地区，这里的植物以松、杉等针叶树为主。通过分析我国的主要的植被类型，可知生长在荒漠的植被最耐旱。

故选：D。

一个地区内生长的所有植物叫做这个地区的植被．我国主要的植被类型多种多样．

解答此类题目的关键是熟知我国主要的植被类型的特点．26.【答案】5

草

鹰

自动调节

生物

【解析】解：（1）在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系，叫做食物链。食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构。每条食物链的起点都是生产者（绿色植物）箭头指向初级消费者（植食性动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）。该图中共有5条食物链：分别是

草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰。最长的一条食物链是草→鼠→蛇→鹰。

（2）草是绿色植物能进行光合作用制造有机物，为消费者和分解者提供营养物质和能量，因此图中生产者是草，属于生态系统的生物部分。

（3）有毒物质沿食物链流动并逐级积累，营养级越低有毒物质积累越少，营养级越高有毒物质积累越多，因此“若此生态系统被某种难以分解的有毒物质污染”，则体内有毒物质积累最多的生物是鹰。

（4）在一个生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的状态叫生态平衡，因为生态系统具有一定的自动调节能力，而这种能力受生态系统中生物的种类和数量所限制。

（5）草原生态系统是生态系统中的一种，生态系统的组成成分包括生物部分和非生物部分，生物部分包括植物、动物、微生物（细菌和真菌），非生物部分包括阳光、空气、水等。

故答案为：

（1）5；

（2）草；

（3）鹰；

（3）自动调节；

（4）生物

（1）一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。

（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。

（3）物质、能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的，一般只有10%-20%的能量能够流入下一个营养级。

（4）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着营养级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。

解答此类题目的关键是理解掌握生态系统的组成、食物链的概念、物质能量和生物富集的特点。27.【答案】目镜

③

物镜

凹

光圈

②

转换器

⑥

粗准焦螺旋

右上

【解析】解：（1）显微镜的主要部件是镜头，包括物镜和目镜，对物像有放大作用；

（2）小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。在光线较暗的环境中对光时，将使用反光镜的凹面，并转动遮光器，