高考语文专题复习命题规律探究+题组分层专题三提炼语意市赛课公开课一等奖省名师获奖课件

专题三提炼语意高考语文

（江苏省专用)第1页(江苏,4)某同学从自己所写文章里选出以下三组,为每组文章拟一标题,编成集子。所拟

标题与各组文章对应最恰当一项是(3分)

()第一组:《看见<看见>》《书虫诞生记》《对话苏东坡》《家有书窝》第二组:《同桌你》《伴我同行》《奔跑吧,弟兄》《没有麦田守望者》第三组:《感悟青春》《我“离经叛道”话》《扪心自问》《当我发呆时我在想些什么》A.读万卷书寸草春晖我思我在B.悦读生活寸草春晖指点江山C.悦读生活那些花儿我思我在D.读万卷书那些花儿指点江山五年高考A组

自主命题·江苏卷题组第2页答案

C第一组几篇文章,是写读书生活,尤其是《家有书窝》更表达生活性,以“悦读生

活”为标题更恰当。“读万卷书”适合作为侧重于写读了很多书、明白了很多道理文章

集子名。第二组文章,是写生活中那些留下印象人和事,这些人和事都是一朵朵记忆花

儿,用“那些花儿”比较适当。“寸草春晖”则更适合于那些写小事反应大道理文章集子

名。第三组文章,都侧重于思索,宜用“我思我在”做集子名。第3页解题关键解答该题关键有两点:一是话题(文章)对象和标题角度要保持一致(主要判定对象

是否保持一致);二是若话题(文章)对象有多个则要判断多个对象共同点,能够是内容共同

点,亦能够是情感思想共同点,还能够是时间、空间共同点等。这道题要求是“所拟标题

与各组文章对应最恰当一项”,其主要对象是“自己所写文章”。命题者已经将12篇文章

分为三组,然后用四个选项列出了“读万卷书、悦读生活,寸草春晖、那些花儿,我思我在、指

点江山”六个标题,将这六个标题分为三组,我们只要从中判断出哪一个标题不适当就很轻易找

到突破口。“寸草春晖”源自“谁言寸草心,报得三春晖”,比喻父母恩情儿女难以报答。用

在第二组“《同桌你》《伴我同行》《奔跑吧,弟兄》《没有麦田守望者》”是不适当,

这么能够排除A和B。C和D答案最大不一样是“我思我在”和“指点江山”,这两句都有出处,

后者适用范围更小,看第三组文章——《感悟青春》《我“离经叛道”话》《扪心自问》

《当我发呆时我在想些什么》,是所感所思所问所想,不是“指点江山”类内容。所以只剩下

C项是适当。第4页1.(天津,21)给下面短文拟写一个标题。(12字以内)(3分)实际上,“一带一路”推进不但仅是经济上合作,更是文明互通基础建设,是连接世界上

不一样文明“带”与“路”。它以文明对话为引领,强调不一样文明相互尊重、平等对话与交

流融合,其路径很清楚:基础设施建设先行,贸易发展紧随,伴着人民交往、文化交流,逐步实现沿

线国家民众相互了解、相互包容、和平共处、共同发展,最终达至民心相通,文化相融。B组统一命题、省(区、市)卷题组答案例:“一带一路”推进文明互通解析本题考查压缩语段能力。阅读全段,划分层次,概括层意。第一层为“一带一路”意

义,第二层强调其主要内涵,第三层强调其路径。三层为总分关系,所以,可从第一层中提炼概括,

拟写新闻标题。方法技巧标题是新闻“眼睛”,普通说来,标题较一句话新闻更简练,往往不需要时间,只要

求两个必备要素——人物和事件,句子普通采取主谓句,句中通常不停顿,句末不用标点。一定

要概括出最主要信息(事件、行为)。在字数允许情况下,尽可能多负载信息。第5页2.(山东,17)阅读下面文字,逐段概括中国古代木构房屋特点。每个特点不超出10个

字。(4分)①中国古代木构房屋需防潮防雨,故有高出地面台基和出檐较大屋顶。②这种房屋内部能够全部打通,也可按需要用木材进行装修分隔,分隔方式可实可虚,实如屏

门、板壁等,虚如落地罩、太师壁等。③工匠们设计房屋各种构件(如梁、柱)时,在保有其功效基础上,往往顺应其形状、位置进

行艺术加工,使之愈加漂亮美观。如把直梁加工成月梁,以给人举重若轻之感。④为预防木材腐烂,工匠们给木构房屋涂上油漆,油漆在木材表面形成坚韧保护膜,能起到很

好防护作用。第6页答案①台基高,出檐大。②内部可通可隔。③构件艺术美观。④涂有油漆以防腐。解析本题考查压缩语段能力。材料总共有四段,逐段细读,筛选出主要信息并加以概括即

可。第一段强调中国古代木构房屋台基高和屋顶出檐大特点;第二段强调房屋内部可打通,也

可分隔;第三段强调对房屋各种构件进行艺术加工,使之愈加漂亮、美观;第四段强调给房屋涂

油漆,预防木材腐烂。第7页3.(浙江,6)提取所给材料主要信息,在横线处写出四个关键词。(4分)引力全称万有引力,指含有质量物体之间加速靠近趋势,简单说就是物体之间相互吸引作

用力。在爱因斯坦广义相对论视野里,引力等价于弯曲时空。而引力波就是在弯曲时空

这个大背景下,当发生有质量物体加速运动造成扰动时,由此产生波动如波纹一样向外传

播现象。一个世纪前,爱因斯坦预测了引力波存在,但近百年来,科学家们并未找到证实它存在直接

证据。华盛顿当地时间2月11日,美国激光干涉引力波观察台(LIGO)试验组召开新闻发

布会,宣告首次直接观察到了由两颗恒星级黑洞13亿年前并合产生引力波。这是科学史上又

一次含有划时代意义发觉。引力波发觉对普通人生活会产生什么影响?科学家们表示,一个新重大科学发觉,总会给

人类社会带来无法预估发展。18世纪描述电磁波麦克斯韦理论确认时候,也没有些人知道

会给人类带来什么,不过现在不论是电视机还是移动电话,都与电磁现象相关。

第8页答案引力波首次(或“美国”)发觉影响(或“意义”)

解析提取新闻主要信息,应抓住中心事件及其结果。该则材料分三段,第一段说明引力波

概念,第二段介绍引力波发觉,第三段阐述发觉引力波影响。依据段意去提取信息,第一段

提取关键词“引力波”,第二段提取关键词“首次”“发觉”,第三段提取关键词“影响”。第9页4.(湖南,20)阅读下面文字,完成题目。(6分)请一定别忘记诗歌!诗是会飞,会把你带向神秘、自由和解放语境,带向语言乌托邦。诗,表

达着语言最高理想和生命最纯粹区域,其追求与音乐很像。青春应是读诗旺季。这时候

你,内心清澈、葱郁、轻盈,没有磐重世故、杂芜沉积和理性禁忌,你精神体质与诗歌

灵魂是吻合,美能轻易地诱惑你、俘虏你,你会心甘情愿跟她走。(节选自王开岭《读书:最美好生命举止》)为何“青春应是读诗旺季”?请结合材料,用自己语言阐述。第10页答案答题关键点及角度提醒:①诗歌语境神秘、自由和解放,正符合青春向往。②诗歌纯

粹与青春纯真、感性相吻合。③诗歌之美契合青春之美,诱惑青春之心。解析为何说“青春应是读诗旺季”?首先要找到诗好处,原文中说“诗是会飞,会把

你带向神秘、自由和解放语境,带向语言乌托邦”,“诗,表示着语言最高理想和生命最

纯粹区域”。然后找到诗与青春联络点,一是诗歌神秘、自由和解放符合青春向往,二是

诗歌纯粹与青春纯真(内心清澈、葱郁、轻盈)、感性(没有磐重世故、杂芜沉积和理

性禁忌)相吻合,三是诗歌之美契合青春之美,诱惑青春之心(你精神体质与诗歌灵魂是吻合

,美能轻易地诱惑你)。第11页5.(山东,16)概括下面这段话主要内容,不超出55字。(4分)最近,共青团中央发起了一项“青年好声音”网络活动,勉励青少年结合本身学习工作实际,写

下对24字社会主义关键价值观认识和体会。活动开展一周多时间里,33万余名青少年在网

站、微博、微信、手机报等网络平台上,编创和传输内涵丰富、形式时尚网络文化产品,仅话

题微博总阅读量就超出9000万次。这项以弘扬社会主义关键价值观为主旨活动,为网络空间

注入了强有力青春正能量。答案(示例)为弘扬社会主义关键价值观,团中央发起了“青年好声音”网络活动,广大青少年

主动响应,为网络注入了正能量。解析本题要求考生能给语段划分层次,捕捉关键语句,分清主次,去伪存真,去粗取精,择取关键点,

力争言简意赅,文句顺畅。第12页6.(重庆,21)阅读下面材料,按要求答题。(4分)雾是由贴近地面空气层中大量水汽凝结成微小水滴(或冰晶)组成悬浮体。出现雾时,空气

中相对湿度大于95%,含水量普通为0.1~1克/立方米,形成人们视觉障碍,普通情况下,水平能见

距离低于1千米,而轻雾能见距离在1千米到10千米之间,给人朦胧飘缈感觉。霾由空气中浓度较大、直径很小烟、尘等颗粒组成,它们形成悬浮体弥漫于空中。出现霾时,

即使没有沙尘暴、扬沙等恶劣天气现象,但大气混浊,空气相对湿度小于80%,水平能见距离明

显缩短,普通在10千米以下,给人不甚透明感觉。(1)概括雾和霾不一样点,要求:16字以内。(2)概括雾和霾相同点,要求:16字以内。答案(1)组成成份、能见度范围、相对湿度不一样。(2)都是悬浮体,都形成视觉障碍。解析首先分清层次,然后概括关键点;答题时既要全方面,又要考虑字数限制。抓住关键字词,整合

概括即可。第13页1.(湖南,19)阅读下面文字,完成题目。(6分)何方圜之能周兮?夫孰异道而相安?(屈原《离骚》)(魏晋数学家刘徽在为《九章算术》所作注释中指出)从圆内接正六边形开始割圆,“割之又割,

以至于不可割,则与圆周合体而无所失矣”。(《辞海》“割圆术”条)两则材料从不一样角度给人以教益和启示,请就此谈谈你认识。C组教师专用题组答案答题关键点及角度提醒:屈原以方枘与圆凿不相合为喻,主张坚持标准、明辨是非;刘徽

“割圆”,说明事物在一定条件下能够转化。能够从世界观和方法论角度谈两则材料给人教益和启示,也能够从两则材料对照谈观察

视角乃至认识多样性。解析先要了解这两则材料主要意思。屈原《离骚》中观点是方与圆不能相合,要坚持原

则,明辨是非。刘徽“割圆术”是说在圆内接正多边形直至穷竭,正多边形面积最终靠近圆

面积,正多边形周长也靠近圆周长。“割圆术”给人启示是事物在一定条件下能够转

化。第一则材料强调是世界观,第二则材料强调是做事要考究方法。能够就两则材料分别

谈认识,也能够对照两则材料谈其中蕴含道理。因为材料意义含有多向性,故也能够谈在观察

角度和认识多样性方面给我们启示。第14页2.(辽宁,16)概括下面语段主要信息,不超出45个字(含标点符号)。(5分)长征三号丙改二型火箭将在今年下六个月发射,到时将搭载“嫦娥五号试验器”,执行探月工程三

期再入返回验证试验发射任务。为确保“嫦娥五号试验器”准确进入预定轨道,长征三号丙

改二型火箭进行了多项技术攻关。整体上火箭“身体长高、翅膀变长”,芯级火箭增高1.5米,

两个助推器加长0.8米。长征三号丙改二型火箭同时采取“天基测量”技术和最新高码率传

输技术,能够向地面技术人员传输火箭飞行过程实时遥测数据,实现了“实时问诊”和“宽带

传输”。答案长征三号丙改二型火箭将搭载“嫦娥五号试验器”执行发射任务,它进行了多项技术攻

关。解析先给语段分层次,可知包含两部分:长征三号丙改二型火箭将搭载“嫦娥五号试验器”执

行发射任务;为确保任务完成,它进行了多项技术攻关。然后按字数要求压缩。第15页3.(安徽,18)某校利用宣传橱窗举行关于“蛟龙”号专题展览,展览包含四个板块。请根

据下面材料,为展览拟写总标题和各板块标题。要求:简明生动,每个标题不超出8字。(6分)“蛟龙”号是我国第一台深海载人潜水器。“蛟龙”号完全由我国工程技术人员自主设计,除

少数非关键零部件之外,绝大部分零部件都是“中国制造”,总装也由我国独立完成。“蛟龙”

号技术上拥有三个优势,即先进近底自动航行和悬停定位功效、高速水声通信功效、强大

续航供电功效;与国际上现有大深度载人潜水器相比,其综合性能稳居前列。6月24日,

“蛟龙”号顺利下潜到马里亚纳海沟7062米深处,全世界为之瞩目。此次深海作业成功,

证实这条“中国龙”具备了在全球99.8%海域潜航能力,标志着海底资源宝库向中国人敞

开了大门。总标题:

板块标题:①

②

③

④

第16页答案

总标题:板块标题:(示例1)中国蛟龙!①真正中国造②世界第一流③蛟龙潜深海④探宝四大洋(示例2)中国龙,我骄傲!①中国制造大显神威②技术性能世界一流③蛟龙潜海世界瞩目④海底宝库敞开大门解析材料共五句话,首句总说,二、三句强调“中国制造”及技术优势,第四句强调“深潜”,

第五句强调其意义和作用。总标题可借用第一句“蛟龙”或第五句“中国龙”说法,板块标

题应依据后四句内容分别概括。第17页4.(辽宁,16)概括下面语段主要信息,不超出50个字(含标点符号)。(5分)近日,一些网友公布信息,号召节约粮食。随即,新浪网发起“光盘行动”:拒绝浪费,从我做起,晒

出自己吃光盘子,一起向舌尖上浪费说“不”,争做节约达人。该信息被转发约5000万

次。紧接着,人民网也表示支持“光盘行动”,倡议网民“拒绝浪费,珍惜粮食。今天不剩饭,打

包离开,从我做起”。新华网、光明网及其它各大网站也纷纷关注和转载。很快,活动参加者在

北京实地发放宣传单6万多份,在餐饮企业张贴海报5000余张,天津、石家庄、呼和浩特等城市

志愿者也纷纷发放宣传资料。答案网络发起拒绝浪费“光盘行动”,网友及媒体纷纷响应,众多志愿者进行实地宣传。

(每一分句内容为一点,答出一点给1分,答出两点给2分,答出三点给4分;字数符合要求,给1分)解析全段共六句,首句交代网友号召,第二至五句交代新浪网等网络媒体响应,第六句叙

述活动参加者(志愿者)宣传活动。应首先分析语段层次,然后筛选关键语句,最终分点概述。

注意字数限制。第18页5.(山东,18)对下面这段文字提供信息进行筛选、整合,给“创造”下定义,不超出30字。

(4分)作为人一个活动,创造包含思维活动和行为活动。创造一定要取得结果。形形色色创造成

果能够分为两种类型:一类是精神性,即新认识;另一类是物质性,即新事物。这些创造

结果不论以何种形式表现出来,都必须具备“首次取得”这个必要条件。答案创造是人首次取得精神或物质结果思维和行为活动。解析这段文字共有四句话,第一句说创造内容,二、三两句说创造目标及结果类型,第四

句说创造结果必须具备条件。应筛选出三个层次关键点加以概括。第19页1.(扬州中学检测,5)以下诗词作者或内容都与江苏地域无关一项是(3分)

()A.江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霰。B.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。C.东南形胜,三吴都会,钱塘自古繁荣。D.天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。三年模拟A组—高考模拟·基础题组(时间：60分钟分值：63分)答案

CA.是《春江花月夜》中语句,作者张若虚是扬州人。B.是张继《枫桥夜泊》中

句子,另外两句是“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船”,写是苏州。C.是柳永《望海

潮》中句子,其中“钱塘自古繁荣”写是杭州。D.辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》

是登临镇江北固山时写作品。第20页2.(南通、泰州二模,3)古人常借“杜鹃”寄寓哀怨、悲苦情思。以下诗句中没有表现这

种情思一项是(3分)

()A.其间旦暮闻何物,杜鹃啼血猿哀鸣。B.杜鹃也报春消息,先放东风一树花。C.庄生晓梦迷蝴蝶,望帝春心托杜鹃。D.可堪孤馆闭春寒,杜鹃声里斜阳暮。答案

B“杜鹃也报春消息,先放东风一树花”出自明朝诗人苏世让《初见杜鹃花》,描写

了杜鹃花盛开报春景象。其它三项中“杜鹃”均指杜鹃鸟,在古诗中多借杜鹃鸟这一意象

倾诉悲苦、哀怨之情。第21页3.(南通、泰州一模,3)某校举行对联大赛,下面是某学生就“岳阳楼、黄鹤楼、滕王阁、蓬

莱阁”四大名楼拟写对联。所拟对联与楼名对应最恰当一项是(3分)

()①云鹤俱空横笛在,古今无尽大江流。②海市蜃楼仙人境,忠臣孝子紫殿高。③眼底乾坤千里月,胸中忧乐万重山。④孤鹜落霞生秋水,才人江上送夕阳。A.①③④②B.③①④②C.③②④①D.④②③①答案

B①云鹤俱空:指橘皮画鹤神话。与黄鹤楼相对应。②“海市蜃楼仙人境”指蓬莱

仙境,对应蓬莱阁。③“胸中忧乐”指《岳阳楼记》中诗句“先天下之忧而忧,后天下之乐而

乐”,对应岳阳楼。④“孤鹜落霞生秋水”指《滕王阁序》中诗句“落霞与孤鹜齐飞,秋水共

长天一色”,对应滕王阁。第22页4.(南通一模,5)最符合下面文段中作者想法一项是(3分)

()生活开始变得简单:简单地吃,简单地睡,简单地面对人生中一切复杂烦琐……非常规律。因为

没有惊喜,也无须想象在正常行事之外,还有什么事情会来破坏已经安排好一切。但总是一些

无关紧要场景,像是餐桌上一对咖啡杯,沙发上随意摆放一双靠枕,在不经意之间,引发我

无尽想象。真要说还有什么值得我期待,大约也就是将一张张日历撕下过程,因为那提醒

了我,别离苦涩终会换来甜美报偿。A.人生从来多憾,还君明珠泪垂B.别后思君之甚,欣信相逢有期C.春尽絮飞不留,随风吹落谁家D.爱情如同春梦,醒来方知是空答案

B文段主旨表达在段落后半部分,抓住“但总是一些无关紧要场景……在不经

意之间,引发我无尽想象”和“因为那提醒了我,别离苦涩终会换来甜美报偿”,可提炼

和概括答案。第23页5.(苏锡常镇四市二模,5)以下说法,不符合材料意思一项是(3分)

()国内书店为何无法在专业阅读与公共阅读之间做出区分?其中很主要一个原因是专业研究

者往往不重视公共文化培育,更不愿投入到公共写作中去,而政府与社会对于公共文化从业者

压制与吝啬,也使得公共文化雪上加霜,反倒成为一个奢侈消费。要么去听于丹,要么只能硬

着头皮去读章太炎国学。显然,这是一个深刻公共智识危机,它不但限制了国人阅读乐

趣,而且加剧了知识鸿沟,它让专业研究者越来越远离公共知识需求市场,而且多少还有一些

带着孤傲自鸣得意;另首先,“无良书商”攒集着各种不可靠鸡汤知识读本,获取丰厚

利润。A.要消除知识鸿沟必须充分重视公共文化培育。B.当前图书市场出版物品种单一限制了国人阅读乐趣。C.专业研究者应担负为公众提供适合公共阅读产品责任。D.“无良书商”追求丰厚利润使公众阅读成为奢侈消费。答案

D“无良书商”追求丰厚利润,公众阅读就成为常态,不可能成为奢侈消费。A、

B、C三项在文中有直接或间接表达。第24页6.(南通、扬州、泰州三模,4)某校文学社准备依据以下主题挑选学生习作,以下各组习作与

主题对应最恰当一项是(3分)

()主题一:月是故乡明主题二:向青春举杯主题三:和平钟声主题四:文化与传统A.《母亲微笑》《青葱岁月》《我看辛德勒》《奇妙昆虫》B.《温暖布鞋》《成长欢乐》《人生驿站》《肯德基印象》C.《游子折柳》《年轻梦想》《华沙之跪》《秦腔古韵》D.《风华正茂》《原驰蜡象》《将军白发征夫泪》《北京地坛》答案

C

《游子折柳》中“游子”“折柳”表示思乡、思念,与“月是故乡明”相符,《青葱

岁月》《年轻梦想》与“向青春举杯”相符,《我看辛德勒》《华沙之跪》与“和平钟

声”相符,《肯德基印象》《秦腔古韵》与“文化与传统”相符,故选C。第25页7.(常州武进调研,5)以下相关各节日诗句不恰当一项是(3分)

()A.元宵节对联:满城灯市荡春烟,宝月沉沉隔海天。B.七夕节对联:天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星。C.中秋节对联:无云世界秋三五,共看蟾盘上海涯。D.重阳节对联:独写菖蒲竹叶杯,蓬城芳草踏初回。答案

D逐项提炼与节日相关信息。A.“灯市”“春烟”可知属元宵节。B.“牵牛织女

星”属七夕节。C.“秋三五”“蟾盘”属中秋节。D.意为端午节采菖蒲艾叶,到江边悼念屈

原。与重阳节不符。第26页8.(启东中学检测,4)依据诗意,作者感到被“啮咬”“绞伤”原因,最有可能一项(3分)

()花是无声音乐/果实是最感人书籍/当它们在春天演奏/秋天出版/我日子被时计齿轮/给

无情地啮咬、绞伤/庭中便飞散着我心碎片/阶下就响起我一片叹息——杨唤《花与果实》A.岁月一何易,寒暑忽已革B.吾谋适不用,勿谓知音稀C.花自飘零水自流。一个相思,两处闲愁D.不忍登高临远,望故乡渺邈,归思难收答案

AA.项表示是时光流逝感伤。与《花与果实》这首诗表示岁月无情这一主

旨一致。B.出自王维诗,意为这次落第只是自己才华恰好未被主考官赏识,切不要所以怪罪

于开明“圣代”,不要怨天尤人。C、D两项表示了对故乡和亲人思念。第27页9.(苏北四市一模,5)以下三组是推荐给中学生阅读书目,每组书目拟一个标题。所拟标题

与各组书目对应最恰当一项是(3分)

()第一组:《武夷山脉》《中国地理百科》《瓦尔登湖》《徐霞客游记》第二组:《不埋怨世界》《主动思索力量》《马克思传》《哲学故事》第三组:《白鹿原》《麦田里守望者》《这些人,那些事》《风中院门》A.钟灵毓秀他山之石人间百态B.自然风物人生智慧人间百态C.钟灵毓秀人生智慧百家争鸣D.自然风物他山之石百家争鸣答案

B第一组书目主要是与自然科学地理相关,讲述世界各地自然景象;第二组书目是

与名人传记和哲学思想类相关,能够给学生人生进行指导;第三组属于文学名著,关注是

人间百态。第28页10.(南通一模,5)对以下材料了解不恰当一项是(3分)

()驴子听见蝉唱歌,被美妙动听歌声打动,自己也想能发出一样悦耳动听声音,便羡慕地问他

们吃些什么才能发出如此美妙声音来。蝉答道:“吃露珠。”驴子便也只吃露珠,没多久就饿

死了。A.要理性分析本身条件。B.要虚心听取他人意见。C.要选择恰当学习对象。D.要掌握变通学习方法。答案

B上述文段经过写驴子盲目模仿他人所造成悲剧故事,阐述了学习借鉴他人,要理性

分析本身特点,选择恰当学习对象,学会变通道理。B项“虚心听取他人意见”属无中生

有。第29页11.(常州一中、南菁高中联考,3)下面是英国学者里基·特里维尔关于“战略环境评价”

经典性定义,请选出不能正确反应其主要信息一项(3分)

()战略环境评价是指对政策、计划、规划及其替换方案环境影响进行规范、系统、综合

评价过程,包含依据评价结果提交书面汇报和把评价结果应用于决议之中。A.环境影响B.评价过程C.书面汇报D.应用答案

B此题考查概括内容、提取信息能力。首先应该从语法角度对句子加以分析,提取

关键成份,然后再将关键成份压缩。本段材料主干是“战略环境评价是评价过程”,附加成份

是被定义者本质属性,包含三层意思:①评价对象是“环境影响”;②评价形式是书面报

告;③评价意义在于把评价结果应用于决议之中。把上述三层意思关键词提取出来即可。第30页12.(连云港灌云中学学情检测,5)对以下材料了解不恰当一项是(3分)

()两只蚂蚁想到桥那边去找食物,第一只蚂蚁顺着往上爬,刚爬到二分之一就掉了下来,如此重复了几

次。另一只蚂蚁看到这种情况,就绕过墙到了那边。一只蚂蚁爬过墙时,另一只蚂蚁已将食物吃

完了。A.正确方法胜于盲目标坚持。B.忽略方向选择会误入歧途。C.取得成功需要摒弃思维定式。D.汲取他人教训能够少走弯路。答案

B文段经过两只蚂蚁采取不一样方法,得到了不一样结果故事,阐述了取得成功需要

摒弃思维定式主要性。其中另一只蚂蚁汲取了第一只蚂蚁教训,防止了走弯路,说明选择正

确方法主要性。B项“方向选择”与“误入歧途”与文段联络不紧密。第31页13.(扬州中学质检,5)对下面画线句寓意了解,最准确一项是(3分)

()作家余华与一位餐馆老板聊天,谈到读书时,餐馆老板深有同感:“我常让厨师去品尝其它餐馆

美食来提升自己厨艺,我发觉总挑他人菜肴缺点,没有进步;总夸他人菜肴优点,倒成了

好厨师。”A.要成为优异厨师,更要学习他人菜肴优点B.金无足赤,人无完人,做出评价,应全方面公正。C.世间万物缺点难免,多吸收其优点,才有长进。D.读书做菜,都要既找他人缺点,也学他人优点。答案

C首先要了解文段从生活小事中所折射人生哲理,尤其是画线句所强调“多吸收

他人优点,才能有所长进”道理。A项仅停留于“厨师”与“菜肴”这一现象,未揭示深刻

道理。B项是说要公正地评价他人。不符合画线句要表现主旨。D项强调了既要找他人缺

点,也要学他人优点道理,也不符合画线句要表现主旨。第32页14.(常州前黄中学检测,5)对下面一段话了解,最准确一项是(3分)

()昨夜看到正在收拾行李,他边收边对我说:幸福人没称赞我好,不幸福人只想快点赶我

走,其实幸福不幸福又不关我事,(幸福)是要靠你们自己去争取,你们不能怪完后又怪20

14。说完,面带不满、埋头继续收拾行李。——朱德庸A.生活中幸福经常让我们以为天经地义。B.生活中美好幸福需要我们好好收藏。C.幸福人生不是他人给,是靠自己争取来。D.怨天尤人人将会一无所获。答案

C本题考查提炼信息能力。A.抓住了语段中“幸福人没称赞我好”这句,但不全

面。B.“好好收藏”错误,该语段不是主要讲收藏幸福。C.既抓住对幸福了解,又强调了自

己才是主体,对语段了解比较全方面。D.没有包括对幸福态度。第33页15.(南通二调,2)以下三副对联分别送给金榜题名、喜结良缘、乔迁新房者,最恰当一组

是(3分)

()甲:画栋倚云呈异彩,花灯映月放光芒。乙:春风堂上双飞燕,丽日池边并蒂莲。丙:蟾宫折桂立苍穹,北斗凌云横碧水。A.甲—金榜题名乙—喜结良缘丙—乔迁新房B.甲—乔迁新房乙—金榜题名丙—喜结良缘C.甲—乔迁新房乙—喜结良缘丙—金榜题名D.甲—喜结良缘乙—乔迁新房丙—金榜题名答案

C“画栋”“光芒”意味搬进新房,气象更新;“双飞燕”“并蒂莲”意味喜结良缘;

“蟾宫折桂”“北斗凌云”意味学业有所成就。第34页16.(苏锡常镇二模,3)以下判断,与这段文字内容相符一项是(3分)

()汉字不但表意,还有象形与表音等特质,不论是繁体字抑或简体字。德国哲人莱布尼茨曾说,汉

字一字就有一意,这种表意性让汉字有了超越语音强大功效,由此成为自亚里士多德以来西方

世界梦寐以求组义语言。通俗来讲,西方语言多是靠字母组成音节,再由音节配搭出意义,但

字母本身没有含义。汉字则不一样,每个字都参加语言建构;而且,汉字传达能够不经语音做中

介。这一点,既是汉字不一样于西方主要语言特征,也是四大文明古国里,唯汉字流传至今重

要原因。学者认为,允许一定范围内简繁字共生,提倡从一部分人开始识繁写简,是认可汉字

超越语言工具一个传统文化认同。A.西方世界一直在寻求组义语言来替换没有含义字母文字。B.从传承和发扬汉字文化来说,繁体字存在和使用有尤其文化意义。C.西方语言流传,必须借助语音这个中介才能够实现。D.其它三大文明古国文字因为不具备汉字表意特质而最终消亡。答案

BA.属于无中生有,无法从文中得出。B.能够从最终一句话得出。C.是对“汉字则不

同,每个字都参加语言建构;而且,汉字传达能够不经语音做中介。这一点,既是汉字不一样于西

方主要语言特征”误解。D.原文没有直接提及其它文字消亡原因。第35页17.(南京考前检测,3)以下各项中,对麦家话了解最正确一项是(3分)

()著名作家麦家说,平庸人有一条命:性命。优异人有两条命:性命和生命。卓越人有三条

命:性命、生命和使命,它们分别代表了生存、生活和责任。A.平庸人就是贪生怕死、明哲保身人,活着如同死人。B.有所敬畏,勇于担当,才能脱离平庸,走向优异和卓越。C.人人都有“性命”,人生而平等,没有尊卑贵贱区分。D.“性命”是人生基础,没有性命也就没有优异和卓越。答案

B读后可知,语段重在强调优异和卓越两种人,强调人生活和责任。A.对“贪生怕

死”了解错误。C.与题意不符。D.不符合麦家强调重点。第36页18.(淮阴中学模拟,3)为下面这则新闻确定一个标题,最恰当一项是(3分)

()23日晚,首届“中国好书”评选结果在中央电视台一套综合频道公布。当晚,从40万册当年图书中脱颖而出25本“中国好书”作者和编者都现身中央电视台舞台,将纸面背后故事娓娓

道来。记者从数份中国式好书单中发觉,科技和经济社会类图书超出总数二分之一,这与以前显著

不一样。受访教授认为,社科经济、历史类图书在多元阅读趣味中占据主流,反应了当代读者关

注中国现实意识和社会责任感。A.关注中国现实B.首届“中国好书”评选结果公布C.社科图书成为主流D.“中国好书榜”透露阅读新动向答案

D这则新闻叙述对象是“中国好书榜”,事件是“透露阅读新动向”,连缀成句即

可。第37页19.(常州一中月考,4)以下各项中对材料概括最准确一项是(3分)

()作为一个拥有五千年不间断文明史古国,我国拥有十分丰富非物质文化遗产。这些活态

文化不但组成了中华民族深厚文化底蕴,也承载着中华民族文化渊源基因。但伴随我国现

代化建设加速,文化标准化以及环境条件改变,还有不计其数文化遗产正处于濒危状态,

它们如同一个个影子,随时都可能消亡。A.文化遗产保护工作要有新思绪。B.要重视当代化建设带来新问题。C.新形势下亟须加强文化遗产保护。D.很多原因威胁着文化遗产生存状态。答案

D文段先介绍我国拥有十分丰富非物质文化遗产,然后由“但”引出主题:“伴随我

国当代化建设加速,文化标准化以及环境条件改变,还有不计其数文化遗产正处于濒危状

态,它们如同一个个影子,随时都可能消亡。”显然D项是对文段准确概括。A.主题不对,材料

没有谈到“新思绪”。B.太宽泛笼统。C.是依据材料得出推论,不是对材料本身概括。第38页20.(常州前黄中学模拟,4)以下各项中对材料概括最准确一项是(3分)

()在古典传统里,友好反面是千篇一律:“君子和而不一样,小人同而不和。”所以友好一个条

件是对于多样性认同。中国人甚至在孔子之前就有了对于友好经典认识与体悟。中国古

代音乐艺术很发达,尤其是一些中国乐器,像钟、磬、瑟等各种完全不一样乐器按照一定韵

律奏出动听音乐,但假如只有一个乐器就会非常单调。A.友好源于中国古典音乐。B.差异是友好必要条件。C.中国人很早就产生了友好观念。D.音乐是对友好经典认识和表达。答案

B材料中关键句是“所以友好一个条件是对于多样性认同”,其中关于音乐和

乐器都是证实观点材料,据此排除A、D项。C.主体错误。第39页21.(南京田家炳中学模拟,4)提取以下材料关键词,最恰当一项是(3分)

()诗人从生活和大自然中捕捉灵感,将语言文字剪裁成诗;知音了解和回响,可使诗意象和隐

藏其中思想感情出现出来。天地一沙鸥,海上生明月,悠然见南山,经由后人吟诵品味,其意

象才更为深化;巴山夜雨,易水悲歌,汉关秦月,江山风光和人物诗文相互衬托,转化为跨时空文

化符号,丰富了文学内容,影响着一代代人精神面貌。A.诗知音意象B.自然灵感文化C.生活感情品味D.文学符号精神答案

B“关键词”指最能反应文段重点、脉络词。比较四个选项,从深度、内涵来说,最

后一个词必定是“文化”或“精神”;从脉络来说,诗人从自然中取得灵感,并经过文化影响一

代代人。所以B项恰当。第40页1.(南京、盐城一模,4)老师准备向学生介绍一些描写祖国山川风物文学作品,打算按照所

写地域编为两个专题。甲:巴山蜀水岭南。乙:骏马秋风塞上。以下作品与专题名称对应恰当

一项是(3分)

()①《锦江春色来天地——都江堰》②《李清照汴京情结》③《不教胡马度阴山——呼和浩特》④《共来百越文身地——柳州》⑤《烟波浩渺岳阳楼》⑥《秦时明月汉时关——天水》⑦《锦官城外柏森森》⑧《遥梦敦煌》A.甲:②⑤⑦乙:③④⑧B.甲:①④⑦乙:③⑤⑧C.甲:①⑤⑧乙:③⑥⑦D.甲:①②⑤乙:④⑥⑧B组—高考模拟·综合题组(时间：60分钟分值：60分)答案

B这八个文学作品依次对应地域分别是:四川、河南、内蒙古、广西、湖南、甘

肃、四川、甘肃。“巴山蜀水岭南”对应是①④⑦;“骏马秋风塞上”对应是③⑥⑧。第41页2.(苏锡常镇四市一模,3)以下对联包括传统节日按一年中时间先后排列正确一项是

(3分)

()①何处题诗酬锦句,有些人送酒对黄花。②叶脱疏桐秋正半,花开丛桂树齐香。③禁火今年逢春早,飞花镇日为人忙。④玉宇无尘一轮月,银花有焰万点灯。A.②④①③B.④③②①C.①②③④D.③④①②答案

B①“送酒对黄花”中赏菊、饮菊花酒是指重阳节。②“秋正半”“花开丛桂”指

是中秋节。③“禁火”“逢春早”“飞花”“为人忙”指是清明节。④“一轮月”“银

花”“万点灯”指是元宵节。按照时间先后排列,应为④③②①。第42页3.(江苏联盟大联考,5)某书法家写了四副对联,用途对应最恰当一项是(3分)

()①翠柏苍松盈喜气,银花玉树映新人②一曲记歌笑指南山作颂,几回醉舞喜倾北海为椿③鹤驾已随云影杳,鹃声犹带月光寒④宏图大展振雄风,伟业腾飞增锦绣A.①寿联②婚联③春联④挽联B.①婚联②寿联③挽联④春联C.①春联②挽联③婚联④寿联D.①挽联②春联③寿联④婚联答案

B抓住自己能确定词语分析对联内容,如①“喜气”“新人”与“新婚”相关,②

“南山”“椿”与“祝寿”相关,③“鹤驾”“杳”与“奔丧吊唁”相关。另外,充分利用排除

法。第43页4.(如东、前黄、栟茶、马塘四校联考,5)以下各句没有反应流寓经历一项是(3分)

(

)A.小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。(李煜《虞美人》)B.万里悲秋常作客,百年多病独登台。(杜甫《登高》)C.送子涉淇,至于顿丘。(《诗经·氓》)D.座中泣下谁最多?江州司马青衫湿。(白居易《琵琶行》)答案

C“送子涉淇,至于顿丘”写是热恋中卫国少女不辞路远,而将心爱恋人送过了

淇水,来到了顿丘。表现了送别依依不舍和对心上人含情脉脉。第44页5.(徐州一模,4)以下对联与相关场所对应最恰当一组是(3分)

()①春露秋霜本枝衍百世蓣繁藻洁俎豆祝千秋②竹韵松涛清自远风台月榭悄无言③殿宇辉煌人杰地灵千古迹神功浩荡民安物阜万家春④近贤门之居容光必照遵海滨而处明德惟馨A.①祠堂②庙宇③宅第④园林B.①宅第②庙宇③园林④祠堂C.①祠堂②园林③庙宇④宅第D.①宅第②园林③庙宇④祠堂答案

C①句中“本枝”喻子孙,“衍”同“延”,指绵延不绝。“俎豆”指宴客用器具,引

申为祭奠意。②“竹韵松涛”“风台月榭”为园林之景。③“殿宇”写庙宇。④“贤门之

居”说宅第,“明德惟馨”说主人美德。第45页6.(南京中华、溧水、句容、镇江、扬中六校联考,5)下面是一段乞丐和路人对话,对其寓

意分析最恰当一项是(3分)

()乞丐:“能不能给我一百块钱?”路人:“我只有八十块钱。”乞丐:“那你就欠我二十块钱吧!”A.知恩图报,善莫大焉。B.人心不足蛇吞象,贪心不足吃月亮。C.人善被人欺,马善被人骑。D.靠山吃山,靠水吃水。答案

B乞丐和路人对话,使人想到了生活中有些人总认为上苍欠他,以为给得不够多、

不够好,贪婪之欲早已取代了感恩之心。第46页7.(南京、盐城二模,4)高三毕业班学生给语文老师赠予对联,以下最恰当一副是(3分)

()A.杏林分种逢春茂,桔井挹泉滋蕙香B.无字文章写古今,有声画谱描人物C.书味本长宜细索,砚田可种勿抛荒D.杏坛文章传承远,楼观道德浸润深答案

D“杏坛”是传说中孔子聚徒讲学地方。现多指教书授人地方。A.以“杏林”

颂赞良医,“桔井”是中医药代名词。B.“有声画谱描人物”指京剧艺术。C.“砚田可种勿

抛荒”指书法艺术。第47页8.(苏州调研,5)请从春节联欢晚会“世间同春”对联集锦中,挑出适合山东与山西以及广

东与广西语句,并依次分别组成上下联,恰当一项是(3分)

()①水泽源流江河湖海②金银铜铁铬镍铅锌③泰山日壶口烟天地奇观④孔子仁关公义人文典范⑤南海风清讲述春天故事⑥漓江水碧飘来三姐新歌⑦琼海独具大手笔,五指擎天⑧石林自有高材生,群峰拔地A.③④⑧⑦B.④③⑤⑥C.①②⑦⑧D.②①⑥⑤答案

B首先要从联文内容去区分,其次还要从联文字尾平仄声去判定。对联严格要求

上联末字用仄声,下联末字用平声。其它联文:水泽源流江河湖海(青海);金银铜铁铬镍铅锌(甘

肃);琼海独具大手笔,五指擎天(海南);石林自有高才生,群峰拔地(云南)。第48页9.(泰兴中学检测,4)以下四副对联,依序对应名胜正确一项是(3分)

()甲:四面湖山归眼底万家忧乐到心头乙:可托六尺之孤,可寄百里之命,君子人与?君子人也;隐居以求其志,行义以达其道,吾闻其语,吾见其心。丙:大明湖畔,趵突泉边,旧居在垂柳深处漱玉集中,金石录里,文采有后主遗风丁:天下名山僧占多,还须留一二奇峰栖吾道友世上好话佛说尽,又谁知五千妙论书自尊师A.岳阳楼关帝庙刘鹗纪念馆庄子庙B.岳阳楼武侯祠李清照纪念馆老子庙C.鹳雀楼陶潜祠刘鹗纪念馆观音庙D.黄鹤楼关帝庙蒲松龄纪念馆老子庙答案

B甲:由“湖山”“忧乐”,可推知与《岳阳楼记》中岳阳楼相关。乙:由“托六尺之

孤”“隐居以求其志,行义以达其道”,可推知与诸葛亮武侯祠相关。丙:“漱玉集中,金石录

里”指李清照《漱玉集》和李清照、赵明诚编《金石录》,由此可推知为李清照纪念馆。

据此可确定答案。第49页10.(如东、姜堰、前黄、沭阳联考,4)以下对联所描述对象判断有误一项是(3分)

(

)A.集群贤之大成,振玉声金,道通中外;立万世之师表,存神过化,磨合乾坤。(孔子)B.何处招魂,香草还生三户地;当年呵壁,湘流应识九歌心。(屈原)C.玉茗堂中传蝶梦,临川集上插芳馨。(王安石)D.著作最谨严,岂徒中国小说史;遗言犹沉痛,莫作空头文学家。(鲁迅)答案

CA.为颂孔子联。其中“大成”为曲阜孔庙主殿大成殿。后人把孔庙门前第一座

石坊命名为“金声玉振”。“万世师表”是大成殿内由清康熙皇帝题书匾额。B.为颂屈原

句子,其中“招魂”“九歌”等出自屈原《离骚》。C.这是歌颂明代汤显祖。D.是鲁迅

病逝后,蔡元培先生满怀对旧社会无比憎恨和对鲁迅沉痛悼念之情,撰写对联。第50页11.(溧水高中三模,5)阅读以下文字,选出对“圣洁”了解恰当一项(3分)

()安东天天独善其身,多读书,少说话,提升涵养,净化心灵,经过一段时间,他问上帝,自己是否足够

圣洁了。上帝对他说:“鞋匠康德比你更圣洁。”安东不服,来到康德鞋店。他问:“你到底

做了什么,让上帝认为你比我圣洁?”康德回答:“我也不知道,我只不过是一个鞋匠而已。每次

修鞋时候,我总是将它看成上帝鞋子来修理……”安东对什么叫“圣洁”似乎若有所悟。A.所谓“圣洁”,就是对待每一位用户如同上帝。B.所谓“圣洁”,就是提升涵养,净化心灵。C.所谓“圣洁”,就是用本身涵养对待每一个人。D.所谓“圣洁”,就是认真做好自己本职员作。答案

CA项和D项仅仅把“上帝”了解为用户,把“修鞋”了解为本职员作。B项为文段中

安东做法,即提升涵养,净化心灵。C项了解深刻,鞋匠康德之所以比安东更圣洁,是因为他在

“提升涵养,净化心灵”基础上去认真对待每一个人。第51页12.(扬州中学质检,5)对文段中画线句子了解不正确一项是(3分)

()5月22日,莫言出席中拉人文交流研讨会发演出讲:“我不能说马尔克斯是当代世界上最伟大

作家,但自20世纪60年代至今,世界上确实没有一本书像《百年孤独》那样产生广泛而持久影

响。”莫言称,自己有一个与马尔克斯相见幻想:“我甚至都想好了见到他时应该说第一句话,到了以后因为他身体欠佳,这个幻想没有变成现实,我当年想好见到马尔克斯时要说第一句话就是:先生,我在梦中曾经与你一起喝过咖啡,但哥伦比亚咖啡里面,有点中国绿茶味道。”A.这是一个颇富趣味场景假设,表达了莫言语言幽默。B.咖啡与绿茶,是莫言对两种文化关系比喻,说明了它们平等。C.哥伦比亚文化也受到了中国文化影响。D.这句话意在说明中国文化与拉美文化内在有一个天然交互性。答案

B这里用了借代,用“咖啡”与“绿茶”,代指两种不一样文化,而且这两种文化是相互

交融和相互影响,文段中并没有谈到文化“平等”这一话题,属于无中生有,其它三项了解

正确。第52页13.(镇江期末,5)以下四个选项中,对语段内容概括最准确一项是(3分)

()我们一定要找到自己优势,并把这个优势发挥到极致。优势这块板越长越好,假如打破吉尼斯

世界纪录,那就更加好了。这么,你就做到了卓越。而在这一个点上超越,会给你带来更多资

源和更多成功。乔布斯是个完人吗?苹果企业是面面俱到吗?他们每一块木板都比竞争对

手长吗?当他们能把产品做到人人喜欢,就几乎一切都有了。我们为何没有苹果,没有乔布斯,

正因为我们总是追求样样不落人后,努力活在他人描绘理想模式之中。A.我们需要找出自己优势且将其发挥到极致。B.优势这块板越长越好,能打破吉尼斯世界纪录就更加好。C.我们总是追求样样不落人后,努力活在他人模式中。D.不论是人还是企业,都靠自己最长那块板成功。答案

AB.概括不全方面。C.从反面来说,不宜作为最准确概括句。D.是比喻说法,未直接

说理。第53页14.(姜堰、如东、前黄联考,5)下面是一首小诗,对其寓意了解最恰当一项是(3分)

(

)不顾一切捕捉蝴蝶蝴蝶飞向了远方静静地观赏蝴蝶蝴蝶落在你肩上A.得也是失,失也是得,有失必定会有得。B.机遇产生于静静等候中,可遇不可求。C.要力戒贪婪,与其占有美,不如观赏美。D.尊重对手,化敌为友,共建友好社会。答案

CA.“得也是失”在诗中无依据,诗中并未写捕捉到蝴蝶,无所谓“得”,“蝴蝶飞向了

远方”也不是“失”。B.“静静等候”在诗中无依据,“蝴蝶落在你肩上”不是“静静等

待”得来,而是“静静地观赏”取得。C.“不顾一切捕捉蝴蝶”就是要占有美,是贪婪表

现;“观赏蝴蝶”即观赏美。D.“对手”“敌”“友”等说法在诗中无依据。蝴蝶是美象征,

不是“对手”,更不是“敌人”。第54页15.(苏州中学月考,4)对以下材料主旨了解最恰当一项是(3分)

()清代著名戏曲理论家李渔对写作有形象比喻:“基址初平,间架未定,先筹何处建厅,何方开户,

栋需何木,梁用何材,必俟成局了然,始可挥斤运斧。”A.写文章应先安排结构,选定材料。B.写文章必须注意衔接,前后勾连。C.写文章需要打好基础,重视积累。D.写文章应该围绕中心,收放自如。答案

A李渔对写作形象比喻中,喻体“间架