化学人教版九上精创导学案：2.1.2 空气是一种宝贵的资源（学生版）

第2课时空气是一种宝贵的资【学习目标】1．了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途。2．了解典型的大气污染物的来及危害。【学习重点】了解氧气、氮气、稀有气体的主要用途；空气的主要污染及保护空气的措施。【学习难点】氮气和稀有气体的性质和用途；培养爱护环境的社会责任心，树立环保意识。【学习过程】一、自主学习1．氧气可用于和。2．氮气是制和的重要原料，由于氮气的化学性质不活泼，故可作。3．稀有气体又叫，稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，故可作。4．保护空气的主要措施有加强，改善环境状况，使用，积极等。二、新知导学知识点一空气是一种宝贵的资1．氧气（O2）的性质和用途：性质用途______________动植物呼吸、登山潜水、医疗急救等______________物质燃烧、炼钢、航天、气割气焊等2．氮气（N2）的性质和用途：性质用途物理性质色味的气体，溶于水①用液氮；②形成环境；③制和的重要原料；④用作。化学性质，一般情况下燃烧，不能供给呼吸3．稀有气体（氦He、氖Ne、氩Ar、氪Kr、氙Xe、氡Rn的总称）性质用途物理性质色味气体，溶于水。通电时能发出颜色的光=1\*GB3①用作；=2\*GB3②氦气可用于制造环境；=3\*GB3③用作。化学性质很不活泼归纳总结1．氧气能支持燃烧，但氧气没有可燃性，不能做燃料。2．物质的性质决定物质的用途，用途反映性质。如氮气化学性质不活泼，可作保护气。3．稀有气体制成多种用途的电光，是因为其在通电时能发出不同颜色的光，这是物理性质；作保护气，是因为其化学性质很不活泼。知识点二保护空气1．对空气造成污染的物质主要有和有害气体（包括、、二氧化氮和等）。2．空气污染的危害：造成世界三大环境问题（、臭氧层破坏、），损害，影响作物生长，破坏平衡等。3．防治空气污染措施：（1）加强监测，改善环境状况；（2）减少使用燃料，使用；（3）积极、种草；（4）禁止露天焚烧垃圾等。特别提醒：二氧化碳本身无毒，不属于空气污染物。植物光合作用需要二氧化碳，但是二氧化碳含量过高会导致全球气候变暖。三、我的收获四、当堂检测1．空气是一种宝贵的资，下列生产生活中用到的气体不是来自空气的是（）A．作为燃料电池燃料的氢气H2 B．用于生产氮肥的氮气N2 C．用于医疗急救的氧气O2 D．用于飞艇的氦气He2．下列关于空气的说法中，正确的是（）A．空气中分离出来的氮气用于食品防腐，是利用了氮气的物理性质 B．空气中少量的二氧化碳是形成酸雨的主要气体 C．空气中的氧气化学性质比较活泼，具有可燃性 D．空气中含有少量的稀有气体，它们可用于制造霓虹灯，强照明灯3．“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想，按体积计算，其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2。下列说法不正确的是（）A．空气是一种宝贵的资 B．氧气可用作火箭发射的燃料 C．相比空气，“人造空气”中的氮气含量低 D．“人造空气”中的氧气和空气中的氧气化学性质相同4．坚决打好蓝天保卫战，今年二氧化硫、氮氧化物排量分别要降低3%，重点地区可吸入颗粒物明显降低。结合所学知识请回答下列问题：（1）大气中二氧化硫、氮氧化物造成的环境问题是。（2）“霾”由细小颗粒物组成，主要来是热电排放、化工生产、汽车尾气、冬季供暖以及地面尘埃等，危害健康，严重影响人们的生活。下列措施有利于防治雾霾的是。①大力植树造林；②使用清洁能；③提高燃油质量；④就地焚烧秸秆，合理利用肥料；⑤戴防霾口罩。5．如表是某市环保监测站测得的空气质量日报：9月8日9月15日测量项目污染指数质量级别测量项目污染指数质量级别二氧化硫63二氧化硫33一级一氧化碳59二级一氧化碳55二级二氧化氮61二级二氧化氮33一级可吸入颗粒物68二级可吸入颗粒物2一级请你根据表中的数据分析：（1）9月8日，该市二氧化硫的质量级别为；（2）从9月15日分析，该市空气的首要污染物是；（3