高考英语专题复习名词与冠词市赛课公开课一等奖省名师获奖课件

高考二轮复习名词与冠词1/82考点纵横名词全国卷新课标卷~地方卷当前这么考●全国Ⅰ卷(名词;不可数名词)●全国Ⅱ卷(名词复数;不可数名词)●全国Ⅲ卷(名词复数)●新课标Ⅰ卷(名词复数;不可数名词)●新课标Ⅱ卷(名词复数;不可数名词)●四川(名词复数)●天津(名词辨析)●陕西(名词复数)●江苏(名词复数)●福建(不可数名词)●湖南(名词与主谓一致)今后怎么考高考今后仍将在完形填空、语法填空和短文改错等各类题型中考查名词数、名词作定语、抽象名词详细化等,还要综合考查名词在详细语境、固定结构中词义辨析、搭配方式等。名词除了在完形填空中独立考查其词义辨析外,还常在短文改错、语法填空中考查其使用方法2/82冠词全国卷新课标卷~地方卷当前这么考●全国Ⅰ卷(特指)●全国Ⅱ卷(泛指;特指)●全国Ⅲ卷(特指)●新课标Ⅰ卷(特指)●新课标Ⅱ卷(形容词最高级)●四川(特指)●浙江(特指)●四川(泛指)●浙江(泛指;固定短语)●重庆(特指;泛指)●湖南(特指)●广东(泛指)今后怎么考高考将继续把冠词基本使用方法作为考查重点,而冠词活用仍会成为未来高考考查难点。在短文改错和语法填空中经常包括冠词考查考点纵横3/82考纲解读关于名词,高考主要考查:1.名词词义辨析和习惯搭配。名词词义辨析包含同义词辨析、近义词辨析、同形词辨析和不一样词义名词在语境中辨析。另外,高考还考查轻易混同名词辨形、辨义以及名词惯使用方法等。这些问题主要出现在完形填空中。

2.名词数(可数与不可数、单数与复数)、名词全部格、抽象名词详细化、物质名词量化、名词和冠词搭配以及主谓一致等。这些问题常出现在短文改错或语法填空中。3.名词“旧词新意”和“名词动化”现象,主要以隐形考查方式出现在阅读了解和完形填空试题中。4/82冠词考查几乎每年都会在新课标卷中出现,主要是在语境中考查考生对冠词了解和利用。考查关键点主要包含:1.考查定冠词和不定冠词基本使用方法。

2.考查定冠词和不定冠词特殊使用方法,如抽象名词详细化前冠词使用情况、比较级前冠词使用情况。3.考查冠词泛指、特指、类指和专指使用方法。4.考查零冠词利用。另外,还包括很多冠词与名词固定搭配。考纲解读5/82考题导引1．(·全国Ⅰ，61)Chengduhasdozensofnewmillionaires,Asia’sbiggestbuilding,andfancynewhotels.Butfortouristslikeme,pandasareitstop______(attract)．2．(·全国Ⅰ，69)Thenurseryteamswitcheshimeveryfew_____(day)withhissister.3．(·全国Ⅰ，短文改错)Myuncletellsmethatthekeytohissuccessishonest.______4．(·全国Ⅱ，42)Handlethemostimportanttasksfirstsoyou’llfeelarealsenseof______(achieve)．5．(·全国Ⅱ，46)Recent______(study)showthatwearefarmoreproductiveatworkifwetakeshortbreaksregularly.attractionsdayshonest→honestyachievementstudies6/82考题导引6.(·全国Ⅱ，48)Giveyourbodyandbrainarestbysteppingoutsidefor____while,exercising,ordoingsomethingyouenjoy.7．(·全国Ⅱ，短文改错)Inthatcase,wewilllearnlittleaboutworld.____8．(·江苏，33)—Whydidn'tyouinviteJohntoyourbirthdayparty?—Well,youknowhe's____wetblanket.9．(·浙江，2)Jane'sgrandmotherhadwantedtowrite____children'sbookformanyyears,butonethingoranotheralwaysgotin____way.10．(·重庆，3)Ijustheard____bankwhereDoraworkswasrobbedby____gunmanwearingamask.aworld前加theaathethea7/82知识网络8/82知识网络9/82知识网络10/82知识梳理名词11/82一、名词单复数1．单数名词变为复数名词基本规则(1)以­o结尾名词Negroes,heroes,echoes,potatoes,tomatoes。但以下以­o结尾名词既能够加­es，也能够加­s，它们是：zeros/zeroes零，mosquitos/mosquitoes蚊子，volcanos/volcanoes火山。知识梳理12/82(2)以­f或­fe结尾名词selves,lives,thieves,wives,knives,leaves,shelves,wolves,halves。但以下以­f或­fe结尾名词直接加­s，它们是：屋顶上首领信仰保险箱，即roofs,chiefs,beliefs,safes。但以下以­f结尾名词既能够去掉f加­ves，也能够直接加­s，它们是：handkerchiefs/handkerchieves手帕，scarfs/scarves围巾。知识梳理13/82(3)合成名词变成复数sons­in­law女婿；passers­by过路人；story­tellers讲故事人；breakfasts早餐；housewives家庭主妇。2．常见单复数同形名词Chinese中国人；Japanese日本人；sheep绵羊；deer鹿；series系列；means方式；works工厂；fish鱼；fruit水果；crossroads十字路口；horsepower马力；jin斤等。其中fish,fruit表示种类时，可加复数词尾，即fishes,fruits。知识梳理14/82二、抽象名词详细化1．含有某种特征、状态、情感抽象名词在表示详细概念时，能够与不定冠词连用，常考到有：单词抽象名词意义详细化名词意义success成功成功人或事pleasure乐趣令人高兴事attraction吸引有吸引力人或事物beauty美；漂亮漂亮人或事物comfort抚慰；慰藉令人感到抚慰人或事物知识梳理15/82单词抽象名词意义详细化名词意义danger危险危险人或原因delight高兴令人高兴事failure失败失败人或事物surprise惊奇令人惊奇事情shock震惊令人震惊事情pride骄傲令人骄傲事或人知识梳理16/822．抽象名词与a(an)连用，淡化了抽象概念，转化为似乎能够体验到动作、行为或类别。Beingabletoaffordadrinkwouldbeacomfortinthosetoughtimes.在那些艰难时期，能够买得起一杯饮料都会是一件令人感到欣慰事。知识梳理17/82三、名词全部格1．名词全部格表示所属关系，它分­’s全部格和of全部格两种形式。①Manystudents’eyesightisgettingpoorerandpoorer.很多学生视力变得越来越差了。②Fromthetopofthehill,youcangetabird’sviewofthecity.从山顶上，你能够鸟瞰整个城市。知识梳理18/822．由and连接并列名词全部格要分两种情况，即表示各自所相关系时，要分别在并列名词后加­’s，表示共同所相关系时，只在最终一个名词后加­’s：Tom’sandJim’srooms汤姆和吉姆(各自)房间TomandJim’sroom汤姆和吉姆(共同)房间3．双重全部格指名词全部格或名词性物主代词同of组成全部格，即“of＋名词全部格”。aplayofShakespeare’s莎士比亚一个戏剧afriendofmywife’s我妻子一个朋友知识梳理19/82名词常见后缀集锦1．动词变名词后缀后缀例词­ion/­tion/­sion/­ationcorrect→correction更正attract→attraction吸引conclude→conclusion结论；结束decide→decision决定admit→admission接纳；准许入学invite→invitation邀请explain→explanation解释expect→expectation期望知识梳理20/82后缀例词­er/­orteach→teacher老师announce→announcer播音员conduct→conductor指挥；售票员­mentpunish→punishment处罚achieve→achievement功劳；成就argue→argument辩论；论据equip→equipment装备；设备­ance/­enceappear→appearance出现；外貌perform→performance演出；节目exist→existence存在；生存prefer→preference偏爱知识梳理21/82后缀例词­inghear→hearing听力；听觉begin→beginning开始­ure/­turefail→failure失败；没做到press→pressure压力mix→mixture混合；混合物depart→departure离开；出发­yrecover→recovery恢复；痊愈discover→discovery发觉其它choose→choice选择vary→variety多样化；种类tend→tendency趋向；趋势知识梳理22/82后缀例词­ageshort→shortage不足；短缺­cyefficient→efficiency效率；功效fluent→fluency流利；流畅accurate→accuracy准确性private→privacy隐私；私密­domfree→freedom自由；自主wise→wisdom明智；智慧­encedifferent→difference差异silent→silence缄默知识梳理23/82后缀例词­nessweak→weakness虚弱；弱点kind→kindness仁慈；好意careless→carelessness粗心大意­thstrong→strength力气；强项warm→warmth温暖；热情­y­ty­ityhonest→honesty老实difficult→difficulty困难cruel→cruelty残酷；残暴safe→safety安全disable→disability无能；伤残responsible→responsibility责任知识梳理24/82知识梳理冠词25/82知识梳理一、不定冠词(一)不定冠词基本使用方法1．表示泛指某个人或事物。ImetafriendofyourstodayasIhurriedofftowork.今天我在赶着去上班路上碰到了你一位朋友。2．用在第一次提到单数可数名词前，表示泛指。MyfriendJohnisahandsomeyoungman,ayoungmaneveryonelikestoworkwith.我朋友约翰是一个英俊年轻人，一个人人都喜欢与他共事年轻人。26/823．表示“某一个”，相当于acertain。IrememberhecamehereonaSundayandleftsoon.我记得他在某个星期天来过，而且很快就离开了。4．用在序数词前，表示“再一，又一”。Hemissedthegoldmedalinthehighjump,buthewillgetasecondchanceinthelongjump.他在跳高比赛中错失了金牌，不过在跳远比赛中他还有机会。知识梳理27/825．用在形容词比较等级前，表示“一个更……”。Ifwesitnearthefrontofthebus,we’llhaveabetterview.假如我们坐在公共汽车前部，视野就会更加好些。6．用于物质名词或抽象名词详细化时。物质名词或抽象名词仅表示概念时，是不可数名词，前面不加不定冠词。但假如表示详细人或事，尤其是前面有形容词修饰时，就变成了可数名词，前面可加不定冠词。Tonyisafamouspianist.I’mabsolutelycertainthathisconcertthisSundaywillbeasuccess.托尼是一位著名钢琴家，我十分确信这个星期天他音乐会一定成功。知识梳理28/82(二)固定搭配中不定冠词不定冠词惯用于一些固定搭配中，常见有：haveagiftfor有……天赋 haveaholiday度假getalift/ride搭便车 payavisitto参观lendsb.ahand帮助某人 asaresult所以asarule通常，照例 inahurry慌忙地atadistance离一段距离 awasteof……浪费Whatapity！真遗憾！ be/goonadiet节食acollectionof一批……

aknowledgeof知道知识梳理29/82haveagoodtime玩得高兴makealiving谋生asamatteroffact实际上haveahistoryof有……历史inasense/way在某种意义上forawhile暂时，一时allofasudden突然 amatterof……问题haveapopulationof有……人口coveranareaof占……面积Youcanaskanyoneforhelp.Everyonehereiswillingtolendyouahand.(·安徽高考单项选择)你能够向任何人求援，这里每个人都愿意帮助你。知识梳理30/82二、定冠词(一)定冠词基本使用方法1．特指双方都知道或上文提到过人或物。IwenttoauniversityinNewZealand.Theuniversitywasfoundedintheearlytwentiethcentury.我在新西兰一所大学就读，这所大学建立于20世纪初。2．用于单数可数名词或形容词前，表示一类人或物。①Asweallknow,thebrainisthecentreofthought.众所周知，大脑是思维中心。②Asamatteroffact,thericharen’talwayshappy.实际上富人并非总是高兴。知识梳理31/82“the＋adj.”表示一类人惯用短语：

therich富人

thedead死者

thepoor穷人

theaged老人

theold老人

theliving活着人

theyoung年轻人

theinjured/wounded受伤人

知识梳理32/823．用于序数词和形容词或副词最高级以及形容词only,very,same等之前。①YangLiweiisthefirstmanwhohasbeenintospaceinChina.在中国杨利伟是第一个登上太空人。②Now,yearslater,thisriverisoneofthemostoutstandingexamplesofenvironmentalcleanup.(·新课标全国卷Ⅰ语法填空)在多年之后现在，这条河成为了环境治理最突出范例之一。知识梳理33/824．用于被限制性修饰语加以限制人或物前。ThevillagewhereIwasbornhasgrownintoatown.(·陕西高考单项选择)我出生村庄已变成了一个城镇。5．用于表示朝代、年代名词前，或用于整十数词复数前，表示某个年代。Asiswellknowntousall,theSecondWorldWarbrokeoutinthethirties.众所周知，二战暴发于30年代。知识梳理34/826．用于表示姓氏复数名词前，表示一家人或夫妇俩。TheSmithslivedintheapartmentaboveours.史密斯夫妇住在我们楼上公寓里。7．用于世界上独一无二事物前。Nooneknowsexactlyhowthemooncameintoexistence,asithappenedsolongago.没有些人确切知道月球是怎样形成，因为这发生在很久之前。8．用于被演奏西洋乐器前。AsfarasIknow,helikesplayingthepiano.据我所知，他喜欢弹钢琴。知识梳理35/82(二)固定结构及固定短语中定冠词1．固定结构中定冠词(1)用于“by＋the＋表示计量单位名词”结构中，表示“按……计算”。—It’ssaidthatJohnwillbeinajobpayingover$60,000ayear.—Right,hewillalsogetpaidbytheweek.——听说，约翰将取得一个年薪超出6万美元工作。——是，他工资还将按周支付。知识梳理36/82(2)用于“动词＋sb.＋介词＋the＋身体某一部位”结构中。Hisnosebledwhenthethiefhithimintheface.那个贼打到了他脸，他鼻子出血了。(3)用于themore...themore...(越……越……)结构中。Themorelovewegive,themorerespectwereceive.我们付出爱越多，得到尊敬就越多。

2．固定短语中定冠词atthemoment此刻；当前intheend最终，最终totellthetruth说实话

ontheotherhand另首先bytheway顺便说一下

inthemiddleof在……中间知识梳理37/82atthesametime同时 onthecontrary相反onthewhole总来说 inthedistance在远处tothepoint中肯；切题makethemost/bestof充分利用gotothecinema/theater去看电影/戏剧Nowthatyouhavesuchagoodchance,you’dbettermakethebestofeveryminutetoachieveyourgoal.既然你有这么好一次机会，你最好充分利用每一分钟去实现你目标。知识梳理38/82三、零冠词(一)零冠词基本使用方法以下情况下不用冠词。1．表示泛指不可数名词或复数名词前。①Keepingadiaryisagoodhabit,bywhichyou’llmakegreatprogress.记日志是一个能够让你取得巨大进步好习惯。②Telephonesarestillplayinganimportantroleinpeople’slife.电话在人们生活中依然起着主要作用。知识梳理39/822．表示月、季、星期、节假日、洲、三餐、球类、学科、棋类名词前。3．与by连用表示交通工具、通讯工具名词前。Areyougoingtherebyplaneorbyship?你是乘飞机还是乘船去那里？4．系动词turn后单数名词作表语时。Afteryearsofhardwork,TomturnedengineerwhileMarygoodmanager.多年努力之后，汤姆成了工程师而玛丽成了一位好经理。知识梳理40/825．表示头衔和职务名词作表语、同位语或补足语时。Dr.PeterSpence,headmasteroftheschool,toldus,“AfifthofpupilsheregoontostudyatOxfordandCambridge.”这所学校校长彼得·斯彭斯博士告诉我们说：“这里五分之一学生都会到牛津大学或者剑桥大学继续学习。”(二)固定结构及固定短语中零冠词1．固定结构中零冠词“零冠词＋单数名词＋as/though＋主语＋谓语，主句”，意为“即使……不过……”。Youngmanasheis,hehasseenmuchoftheworld.尽管他很年轻，但他阅历很丰富。知识梳理41/822．固定短语中零冠词onpurpose有意地 bychance恰巧catchfire着火 atdawn在拂晓facetoface面对面 outofdate过时makeroomfor让位 indebt负债inshape健康 onfoot步行indanger在危险中 sidebyside并排fromtimetotime不时地 handinhand手拉手dayafterday日复一日地 heartandsoul全心全意地Tomalwaysgoesjogginginthemorningandheusuallydoespush­upstootostayinshape.(·江苏高考单项选择)汤姆总是在早上慢跑，他通常也做俯卧撑来保持健康。知识梳理42/82考点1名词词义辨析，包含同缀、形近、意近和无关联词1.Thereisnoneedtotellmeyouranswernow.Giveitsome________andthenletmeknow.(·安徽，30)A.thought B.supportC.protection D.authority√解析句意为：现在没有必要告诉我你答案。多思索一下，再让我知道。thought思想，思索，符合句意。support支持，维持，支援，供养；protection保护，防卫；authority权威，权力，当局。考点突破43/822.Oneofthemosteffectivewaystoreduce________istotalkaboutfeelingswithsomeoneyoutrust.(·浙江，15)A.production B.stressC.energy D.power√解析句意为：降低压力最有效方法之一就是与你信任人谈谈你感受。stress压力，担心，符合语境。production生产，制作，产品；energy精力，活力，干劲；power权力，势力，影响力。考点突破44/823.Someschoolswillhavetomake________inagreementwiththenationalsoccerreform.(·江苏，32)A.judgments B.adjustmentsC.comments D.achievements√解析句意为：为了与国家足球改革相一致，一些学校将不得不做出调整。judgment判断；adjustment调整，适应；comment评论；achievement结果，成就。故选B项。考点突破45/824.—GoandsaysorrytoyourMom，Dave.—I’dliketo，butI’mafraidshewon’tbehappywithmy________.(·江苏，35)A.requests B.excusesC.apologies D.regrets√解析句意为：——去向你妈妈道歉，戴夫。——我想去，但我担心她对我道歉不满意。request要求，请求；excuse理由，借口；apology道歉，致歉；regret后悔，遗憾。依据前面“saysorry”可知选C项。考点突破46/825.Whenhewasrunningafterhisbrother，theboylosthis________andhadabadfall.(·湖北，21)A.balance B.chanceC.memory D.place√解析句意为：当这个男孩追赶哥哥时候，他失去了平衡，狠狠地摔了一跤。依据句中hadabadfall可知，这个男孩之所以摔倒是因为失去了平衡，loseone’sbalance意为“失去平衡”。chance机会；memory记忆；place地方。考点突破47/826.Hegavehimselfanewnametohidehis________whenhewenttocarryoutthesecrettask.(·湖北，22)A.emotion B.talentC.identity D.treasure√解析句意为：在执行秘密任务时，他给自己起了一个新名字来隐藏自己身份。emotion情感，情绪；talent天才，才能，人才；identity身份，本体，特征；treasure财富，金银财宝，珍品。依据句意选C。考点突破48/827.WhenRichardsaid，“Youaremuchmoreagreeableandprettiernow，”Joan’sfaceturnedredattheunexpected________.(·湖北，22)A.command B.comparisonC.compliment D.contribution√解析句意为：当理查德说：“你现在更讨人喜欢，更漂亮了”时，琼脸因这意想不到赞美而变得绯红。command命令；comparison比较；compliment恭维，称赞；contribution贡献。由句意可知C项正确。

考点突破49/828.Windisnowtheworld’sfastestgrowing________ofpower.(·天津，3)A.source B.senseC.result D.root√解析句意为：风能是现在世界上增加最快动力起源。source起源；sense感觉；result结果；root根源。由句意可知选A项。考点突破50/82考点归纳名词词义辨析是高考热点，主要考查考生结合语境区分词义能力，因而在记忆单词时，一定要结合语境体会其意义。近几年考查名词词义辨析主要有以下几个形式：1.“同缀”词词义辨析，即相同词缀名词辨析。近几年高考中常出现有：①expression(表情) attention(注意)satisfaction(满意) impression(印象)②accommodation(住宿) occupation(职业)adaptation(适应，改编) appreciation(观赏)考点突破51/82③equipment(设备) arrangement(安排)assessment(评定，估算) entertainment(娱乐)④consequence(后果) independence(独立)competence(能力，权限) intelligence(智力)2.“形近”词词义辨析，近几年高考中常出现形近词有：①command(命令) comparison(比较)compliment(赞美) contribution(贡献)②commitment(承诺，确保) competition(竞争)ambition(野心) accompany(陪同)52/823.“意近”词词义辨析，近几年高考中常出现意近词有：①advice；question；offer；idea②anger；rudeness；regret；panic(惊慌)4.“无关联”词词义辨析，近几年高考中出现有：①symbol(象征) portrait(肖像)identity(身份) statue(雕像)②difference(差异) comparison(比较)connection(连接) barrier(屏障，障碍)③luck(运气) value(价值)time(时间) fact(事实)53/82考点2名词一词多义与熟词新义1.—Canyoutellusyour________forhappinessandalonglife?—Livingeverydaytothefull，definitely.(·江苏，24)A.recipe B.recordC.range D.receipt√解析句意为：——您能告诉我们您幸福与长寿秘诀吗？——确切地说，是充实地过好每一天。依据答语可知，此处问是幸福与长寿秘诀。recipe秘诀，诀窍，符合句意。record统计；range范围；receipt收据，均不符合题意。考点突破54/822.Theweatherforecastsaysitwillbecloudywithaslight________ofrainlatertonight.(·天津，10)A.effect B.senseC.change D.chance√解析句意为：天气预报说多云，今天夜间下雨可能性不大。chance可能性，符合语境。effect结果，效应；sense感觉，了解力；change改变，改变。考点突破55/823.Thefailurewasabig________tohim，buthewasn’tdiscouragedandsoongotasenthusiasticasever.(·福建，24)A.blow B.issue C.excuse D.factor√解析句意为：这次失败对他来说是一次不小冲击，不过他没有气馁，很快就变得和以往一样有热情了。blow打击，痛击，符合语境。issue问题；excuse借口；factor原因。考点突破56/824.—Couldyoutellmethe________ofmakingsuchtastycakes?—Well，Ijustfollowthedirectionsinthecookbook.(·福建，26)A.feature B.planC.cost D.trick√解析句意为：——你能告诉我制作如此美味蛋糕诀窍吗？——哦，我只是按照烹饪书上说明来做。feature特征，特点；plan计划；cost费用；trick技巧。考点突破57/82考点归纳名词一词多义与熟词新义是考查重点和难点。掌握熟词新义重在多阅读、多积累。Thosewhosufferfromheadachewillfindtheygetrelieffromthismedicine.患头疼人会发觉经过使用这种药，他们头疼会得到缓解。relief常见含义为“抚慰，宽慰”，此处表示“缓解”。返回考点突破58/82考点3抽象名词详细化抽象名词详细化通常可分为以下四类：一、

表示情感、情绪词，强调详细人或事时常将其详细化使用。惯用重点抽象名词有：考点突破59/82抽象名词抽象名词详细化drink饮料adrink一杯饮料comfort抚慰；慰藉acomfort一件令人感到抚慰事或一个令人感到抚慰人feeling感觉；感情agoodfeeling一个愉快感觉success成功asuccess一位成功人或一件成功事failure失败afailure一个失败人或一件失败事surprise惊奇asurprise一件令人惊奇事experience经验anexperience一次经历考点突破60/82difficulty困难adifficulty一件难事coffee咖啡twocoffees两杯咖啡beauty美，漂亮abeauty美人，漂亮东西pleasure愉快，高兴apleasure一件乐事，一个乐趣pride骄傲apride令人骄傲人或事reality实际areality一件实现事，现实honor荣誉，信誉anhonor光荣人或事考点突破61/82二、表行为抽象名词，强调其详细表现形式时，常以a/an＋抽象名词，或a/an＋形容词＋抽象名词。惯用短语、句型以下：haveawonderfulsupper；haveabrightfuture；haveagoodtime；haveapopulationof；haveagoodknowledge/understandingof；haveanincomeof；receiveagoodeducation；receiveawarmwelcome；coveranareaof；reachaheightof；It’sawasteoftime/money；It’sagreathelptome.；It’sapitythat...考点突破62/82三、表示详细动作意义抽象名词，加a/an与一些动词(have，take，make，give)等词连用时，表示某一次短暂动作。haveaswim/rest/look/trip/discussion/smoke/wash/sleep；takeawalk/bath；give/takeatry；makeanadvance/anearlystart/anapology；take/haveagreatinterest；gooutforawalk四、接同源宾语短语，通常名词表示详细化意义。dieaheroicdeath；live/leadahappy/simple/hard/poor/bitterlife；dreamastrangedream考点突破63/82考点4不定冠词与定冠词综合考查1.________prizeforthewinnerofthecompetitionis________two­weekholidayinParis.(·浙江，2)A.The；/ B.A；/C.A；the D.The；a√解析句意为：这次比赛给获胜者奖励是在巴黎度假两周。第一个空格表示对比赛获胜者奖励，是特指，故用the；第二个空格泛指一次为期两周假期，用不定冠词a。故选D项。考点突破64/822.Ijustheard________bankwhereDoraworkswasrobbedby________gunmanwearingamask.(·重庆，3)A.the；/ B.a；/C.the；a D.a；the√解析句意为：我刚听说多拉工作那家银行被一位蒙面持枪歹徒抢劫了。第一空为特指，表示“Dora工作那家银行”；第二空为泛指，表示“一位”。考点突破65/823.Jane’sgrandmotherhadwantedtowrite________children’sbookformanyyears，butonethingoranotheralwaysgotin________way.(·浙江，2)A.a；/ B.the；theC./；the D.a；the√解析句意为：简奶奶多年来一直想写一本儿童书籍，但总有这么那样事情妨碍她写书。第一空表泛指，故用不定冠词a；第二空为固定表示intheway“妨碍，妨碍”。考点突破66/824.Brianisgiftedinwritingmusic；heisverylikelytobe________Beethoven.(·四川，5)A.a B.anC.the D./√解析句意为：Brian在音乐创作方面极有天赋，他很有可能成为一个像贝多芬那样人。不定冠词用在人名前，表示“一个像……那样人”；又因Beethoven是以辅音音素开头单词，故用a，故选A。考点突破67/825.________morelearnedamanis，________moremodestheusuallybecomes.(·陕西，14)A.The；the B.A；aC.The；a D.A；the√解析句意为：一个人知识越是渊博，他通常就越谦虚。此处是“the＋比较级，the＋比较级”结构，表示“越……就越……”。考点突破68/82考点归纳1.不定冠词与物质名词连用，表示物质“一个”或表示食品、饮料“一份，一杯”或表示“一股，一场，一阵”等。Longjingisawonderfultea.龙井是一个极好茶。Astrongwindblewoffalotofleaves.一阵大风吹落了许多树叶。考点突破69/822.不定冠词与抽象名词连用，表示某种动作“一次，一例，一番”或表示人或事物等某一品质或性质，有时表示引发某种情绪事。Doyoucareforasmoke?抽支烟好吗？It’sashametolie.撒谎是不光彩事。3.序数词表示依次递增新序数词时，前面用不定冠词，而不用定冠词，这时表示是“再一，又一”意义。Ireallymustbuyasecondpairofshoes.我真得必须再买一双鞋了。考点突破70/824.序数词在句中用作副词时，其前不用冠词。HewasonlyachildwhenIfirstsawhim.我第一次见到他时候他还是个孩子。5.序数词作名词用，表示“第几名”或“属于第几”时，其前不加定冠词，但它有单复数之分。Hetookafirstintheexam.他在这次考试中得了第一名。Theseareallfirsts.这些都是一等品。考点突破71/826.在“amost＋形容词”中，most表示“很……；非常……”之意。Shetoldusamosttouchingstory.她给我们讲了一个非常感人故事。7.a/an＋比较级，表示“比……更……一个”，是泛指。Thebookistooold.Canyougivemeanewerone?这本书太旧了。你能给我一本更新吗？8.在对二者进行比较时，可用“the＋比较级”结构。

Thepictureistheprettierofthetwo.两张图画之中，这一张更漂亮。考点突破72/82Ⅰ.单句填空1.(全国Ⅰ)Thenurseryteamswitcheshimeveryfewdayswithhissistersothatwhileoneisbeingbottle-fed,

otheriswithmum—sheneversuspects.

2.(新课标Ⅱ)TheadobedwellingsbuiltbythePuebloIndiansoftheAmericanSouthwestareadmiredbyeven

mostmodernofarchitectsandengineers.

真题感悟thethe73/823.(重庆)Ijustheard

bankwhereDoraworkswasrobbedby

gunmanwearingamask.

4.(湖南)Forallyourinformation,youdon’thavetogoto

librarytofindtherelevantresourceandtakenotesonit.

5.(陕西)

morelearnedamanis,

moremodestheusuallybecomes.

6.(四川)Brianisgiftedinwritingmusic;heisverylikelytobe

Beethoven.

theathethea真题感悟74/827.(新课标Ⅰ)Now,yearslater,thisriverisoneof_____

mostoutstandingexamplesofenvironmentalcleanup.8.(广东)SheapologizedforthemistakeandgaveusaspareVIProomon________topfloor.9.(湖南)Byavoidingthingslikelytoupsetyourneighbors,youcanenjoy

________

friendlyrelationshipwiththem.thethea真题感悟75/8210.(全国Ⅰ)Butfortouristslikeme,pandasareitstop_______

(attract).

11.(全国Ⅲ)SomepeoplethinkthatthegreatChinesescholarConfucius,wholivedfromroughly551to479BC,influencedthe

(develop)ofchopsticks.12.(四川)Shelickedthebabyconstantlytokeepitclean.Anysmellmightattractnatural

(enemy)thatwouldtrytoeatthelittlepanda.

attractiondevelopmentenemies真题感悟76/8213.(江苏)Someschoolswillhavetomake_________

(adjus