2022年北京延庆初二（上）期末语文试卷及答案

1/12022北京延庆初二（上）期末语文一、基础·运用（共14分）2021年12月，北京电视台播放的纪录片《紫禁城》引起了观众的强烈反响。为此，学生会的同学们准备举办一期“紫禁城古建筑梁柱连接的智慧——榫（sǔn）卯（mǎo）”展览。请你帮忙完成下列任务。1.下面是第一板块“认识榫卯”的部分内容。请阅读这段文字，完成各题。紫禁城古建筑的竖向构件（柱子）与水平构件（额枋）主要通过榫卯形式连接。榫卯，是在两个构件上采用凹凸部位相结合的一种连接方式。凸出部分叫榫（或叫榫头）；凹进部分叫卯（或叫榫眼、榫槽）。紫禁城古建筑的榫卯节点有数十种，太和殿柱与额枋连接为其中一种，称为燕尾榫卯节点。（见下图）图1太和殿柱与额枋的燕尾榫卯连接图2燕尾榫卯节点示意图注：图2上：安装前；下：安装后榫卯工艺是堪称媲美京剧的中国国粹①它不仅使建筑物的外形巧妙决伦，而且遵循力学原理，实用性极强，不易锈蚀又方便拆御。俗话说“榫卯万年牢②不用一颗铁钉，仅靠榫卯工艺，便可做到扣合严密，天衣无缝，榫卯结构在紫禁城的建筑上起到了至关重要的作用。⑴对语段中画线词语的字形、加点字的读音判断错误的一项是（）A.“巧妙决伦”应写为“巧妙绝伦”B.“蚀”应读为“shí”C.“拆御”应写为“拆卸”D.“禁”应读为“jīn”⑵语段中①②两处标点使用全都正确的一项是（）A.①，②，”B.①。②，”C.①。②”，D.①，②”，2.下面是第二板块“榫卯与书法”的解说词。请阅读这段文字，完成各题。当我们在游览紫禁城时，往往被其鬼斧神工般的建筑艺术所吸引，而榫卯的设计更是令人赞叹。其实榫卯不仅出现在建筑中，书法中的穿插技法与其有异曲同工之妙。所谓穿插，是楷书字法中内在结构的形式美之一，是一个字左右、上下之间的笔划、偏旁、结构的相互穿插。众多书法名家中，欧阳询绝对是一个“榫卯”大师。如欧阳询作品中的“茨”字（下图），左右、上下、中间都有穿插的关系。这个字就像一环扣一环，环环相扣。由于中间收紧，下面的撇捺放出，所以这个字显得尤其潇洒。________。榫卯结构就是这样令人开悟，并深深地影响着中国人的思想和文化。⑴对下图“彼”字解说不正确的一项是（）A.楷书“彼”右半部分“皮”使用了穿插，其中的“竖”与下面的“又”具有穿插关系。B.“彼”字的左边偏旁占位少，右边“皮”字占位多，分布不均衡，没有体现谦让之美。C.“又”字给上面的“竖”留出空间，合为一体，很像人与人之间的谦让行为，亲密无间，具有美感。⑵下列语句填入文中横线处，顺序正确的一项是（）①当你看到榫卯结构，你就会有一种顿悟：任何组织、结构、团体都是有关系连接在一起的。②这种“关系”的精髓就是榫入卯眼。③榫卯的功能极其简单，即两个部件的组合。A.③②①B.②①③C.③①②D.①②③3.在制作展板的过程中，同学们对“榫卯技艺”颇有感触。请完成各题。⑴下面是同学们对榫卯技艺的感言，其中词语使用不当的一项是（）A.中国的榫卯结构博大精深，属于传统文化遗产，不应当被埋没，应该发扬光大。B.我看到人们日常生活中的衣服按扣、汽车上的安全带、火车车厢的挂钩等都借用榫卯的结构实现了分合，这都是榫卯的神力。C.榫卯技术与中国文化有着密切的关联，凸凹的契合状态，蕴含着“阴阳互补”的哲理。D.榫卯结合可谓刚柔结合，能够大大提高安全性能，即便地震来袭，也能无动于衷。⑵下面是一位同学有感而发撰写对联，在横线处填写词语正确的一项是（）上联：一转一折之际，充满中国①下联：一榫一卯之间，凝结文化②A.①智谋②精粹B.①精神②智慧C.①智慧②精华D.①精华②智慧4.下面是宣传组拟写的活动通知，其中画线句子有两处不妥，请修改。通知学校决定于1月15日下午4点，在报告厅举办“紫禁城古建筑梁柱连接的智慧——榫卯”展览活动。请大家严格遵守疫情防控，避免不出现扎堆聚集现象。红星中学学生会2022年1月10日二、古诗文阅读（共18分）（一）（共5分，每空0.5分）5.古诗文默写⑴无可奈何花落去，________________。（晏殊《浣溪沙》）⑵东风不与周郎便，________________。（杜牧《赤壁》）⑶___________，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（《得道多助，失道寡助》）⑷所以动心忍性，_____________。（《生于忧患，死于安乐》）⑸古诗词中，凝结着诗人的百般情味。陶渊明在《饮酒》中用“_______，_______”述说归隐后的恬淡闲适、怡然自得；李清照在《渔家傲》中用“_______，_______”表达战乱时日暮途远、空有才华的感叹；杜甫在《春望》中用“_______，_______”表达战后时局中的忧国伤时、惆怅怨恨……（二）（共6分）阅读《雁门太守行》，完成下面小题。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。6.《雁门太守行》一诗构思奇特，诗首联用________两个动词，写出了守军处境艰难；颈联中的“霜重鼓寒”则写出战争的________，而将士们却毫不气馁；尾联则用“黄金台”的典故，表达了将士们_______的情感。7.陆游曾说李贺的诗“五色炫耀，光夺眼目，使人不敢熟视”。结合诗句中表现色彩的词语，发挥想象，用自己的话描述作者呈现的画面。（三）（共7分）阅读两篇短文，完成下面小题。富贵不能淫《孟子》景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。【甲】居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”苏武传（节选）班固单于使使晓①武，会论②虞常③，欲因此时降武。剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜④谋杀单于近臣，当死。单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此！苏君今日降，明日复然。【乙】空以身膏草野，谁复知之！”武不应。注：①晓：通知。②会论：审判并处死。③虞常：曾与汉使张胜私自交易，准备暗杀卫律，后事情败露，被活捉。④张胜：和苏武一同出使匈奴，他为副使，苏武是正使。8.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（）A.丈夫之冠勇冠三军怒发冲冠沐猴而冠B.妾妇之道独行其道志同道合分道扬镳C.必敬必戒引以为戒戒备森严戒骄戒躁D.马畜弥山大夜弥天硝烟弥漫弥山亘野9.下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是（）【甲】居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。翻译：（大丈夫）应该住进天下最宽敞的住宅里——仁，站在天下最正确的位置上——礼，走在天下最光明的大路上——义。理解：孟子认为大丈夫做人做事要讲仁德，守礼法，合道义。【乙】空以身膏草野，谁复知之！翻译：白白地用身体给草地做肥料，又有谁知道你呢！理解：卫律希望苏武能听他的良言相劝，不要白白地丢了性命，要家喻户晓。10.苏武算不算孟子所说的“大丈夫”？请结合文章的具体内容说说你的看法。三、名著阅读（共5分）11.鲁迅先生在评价法布尔的《昆虫记》时曾说：“一部很有趣，也很有益的书。”请结合书中的具体内容，说说你对这句话的理解。（100字左右）四、现代文阅读（共23分）（一）（共8分）阅读下面材料，完成下面小题。【材料一】【材料二】榫卯结构作为中华民族独特的工艺创造，有着悠久的历史。研究发现，早在7000多年前的河姆渡新石器时代，我们的祖先就已经开始使用榫卯了。榫卯结构组合的家具比用铁钉连接的家具更加结实耐用。首先，榫卯结构是木件之间多与少、高与低、长与短的巧妙组合，可限制木件向各个方向扭动，而铁钉连接的家具就做不到；其次，金属容易锈蚀或氧化，我们经常会发现许多明式家具虽已距今百年但木质仍坚硬如初，如果用铁钉组合这样的家具，很可能木质完好，但连接金属的锈蚀、老化等因素，也会使家具散架。许多红木家具是拆装运输的，到了目的地再组合安装起来的，非常方便。如果用铁钉连接家具，虽说可以做成部分的分体式，但像椅子等小木件较多的家具，就做不到了。榫卯结构的家具便于维修。纯正红木家具可以使用成百上千年，总会出现问题的，比如某一根枨子折断了需要更换等。用铁钉连接的家具，做这处拆卸更换就不象榫卯结构家具来得容易。红木木质坚硬，而铁钉是靠挤和钻劲硬楔进去的，此过程极易造成木材①（断裂/劈裂），这一点木工师傅都非常清楚。而使用榫卯连接红木家具，可以大大提升红木家具的内在品质，这也是传统工艺制作的红木家具具有增值收藏价值的一个重要原因。【材料三】紫禁城古建筑是世界上现存规模最大、保存最完整的木结构建筑群。为使紫禁城古建筑的木构件延年益寿，我国古代聪明的工匠利用古建砖料巧妙地制作了一种“空气循环器”——砖雕，使木构件始终处在干燥通风的环境中。砖雕，是指在青砖上雕出山水、花卉、人物等图案，是古建筑雕刻中很重要的一种艺术形式。传统砖雕精致细腻、气韵生动、极富书卷气。清代，北京紫禁城宫廷内墙面夹柱的通气孔都使用砖雕，镂雕花鸟图案，牢固而美观，且利于空气流通。慈禧太后陵寝隆恩殿及其东西配殿的墙面也用砖雕贴砌而成,有的贴金,辉煌耀目。砖雕在民居中也被大量运用。经济富裕后的商人竞相显贵夸富，兴起讲究建房规模和雕刻装饰，使得原来只用在宫廷、庙宇等建筑之上的砖雕进入民居。这些砖雕装饰大都采用民间喜闻乐见的形式，用借代、隐喻、比拟、谐音等手法传达吉祥寓意，表达人们②。由精湛的技艺、独特的艺术手法与深厚的文化内涵熔铸而成的砖雕，清新质朴而又巧夺天工。砖雕对整座建筑起着点题作用，不仅突显着户主的身份和意趣爱好，也留下了时代深深的文化烙印。12.结合材料二，概括榫卯结构的价值。13.阅读材料二和材料三，在横线处依次填入的词语和句子，最恰当的一项是（）A.①断裂②对自身社会地位的追求、对富裕美满生活的向往B.①劈裂②对富裕美满生活的向往、对自身社会地位的追求C.①断裂②对富裕美满生活的向往、对自身社会地位的追求D.①劈裂②对自身社会地位的追求、对富裕美满生活的向往14.结合以上三则材料，说说你同意下面【甲】【乙】哪一个观点，并说明理由。【甲】榫卯和砖雕不仅是技术，更是艺术。【乙】榫卯和砖雕首先是技术，其次是艺术。（二）（共8分）阅读《我的遥远的清平湾》，完成下面小题。我的遥远的清平湾史铁生①我插队的时候喂过两年牛，那是在陕北的一个小山村儿——清平湾。②清明节的时候我病倒了，腰腿疼得厉害。队长端来了一碗白馍……③陕北的风俗，清明节家家都蒸白馍，再穷也要蒸几个。吃一顿白馍，清平湾的老老少少都很高兴。队长看着我吃，不言语。临走时，他吹吹烟锅儿，说：“唉！‘孩儿’家不容易，离家远。”④队里再开会时，队长提议让我喂牛。社员们都赞成。“年轻后生，不敢让腰腿作下病！”老老小小见了我都这么说。在那个地方，担粪、砍柴、挑水、清明磨豆腐、端午做凉粉、出麻油、打窑洞……全靠自己动手。腰腿可是劳动的本钱；唯一能够代替人力的牛简直是宝贝。老乡把喂牛这样的机要工作交给我，我心里很感动，嘴上却说不出什么。农民们不看嘴，看手。⑤和我一起放牛的老汉姓白。陕北话里，“白”发“破”的音，我们都管他叫“破老汉”。或者还因为别的：那几颗零零碎碎的牙，那几根稀稀拉拉的胡子。尤其是他的嗓子——他爱唱，可嗓子像破锣。⑥夏天放牛可不轻闲，好草都长在田边，离庄稼很近。稍不留神，哪个狡猾的家伙就会偷吃了田苗。我们得东奔西跑地吆喝着。有一头老黑牛，称得上是“老谋深算”。它能把野草和田苗分得一清二楚。它假装吃着田边的草，慢慢接近田苗，低着头，眼睛却溜着我。我看着它的时候，田苗离它再近它也不吃，一副廉洁奉公的样儿；我刚一回头，它就趁机啃倒一棵玉米或高粱，调头便走。我识破了它的诡计，它再接近田苗时，假装不看它，等它确信无虞把舌头伸向禁区之际，我才大吼一声。老家伙趔趔趄趄地后退，既惊慌又愧悔，那样子倒有点可怜。⑦秋天，在山里放牛简直是一种享受。庄稼都收完了，山洼、沟掌里的荒草长得茂盛。把牛往沟里一轰，可以躺在沟门上睡觉；或是把牛赶上山，在山下的路口上坐下，看书。秋山的色彩也不再那么单调：半崖上小灌木的叶子红了，杜梨树的叶子黄了，酸枣棵子缀满了珊瑚珠似的小酸枣……尤其是山坡上绽开了一丛丛野花，淡蓝色的，一丛挨着一丛，雾蒙蒙的。灰色的小田鼠从黄土坷垃后面探头探脑；野鸽子从悬崖上的洞里钻出来，“扑楞楞”飞上天；野鸡“咕咕嘎嘎”地叫，时而出现在崖顶上，时而又钻进了草丛……我很奇怪，生活那么苦，竟然没人逮食这些小动物。而且谁要是说那些小动物的肉也能吃，老乡们就会露出惊讶的神色，瞪你一眼，仿佛那无异于亵渎了神灵。⑧有一回，我在山洼洼里，睡着了，醒来太阳已经挨近了山顶。一阵山歌，破老汉担着两捆柴回来了。“饿了吧？”他问我。“我把你的干粮吃了。”我说。“吃得下那号干粮？”他带我到山背洼里的一棵大杜梨树下。“咋吃！”他说着爬上树去。他那年已经五十六岁了，看上去还要老，可爬起树来却比我强。他站在树上，把一杈杈结满了杜梨的树枝撅下来，扔给我。那果实是古铜色的，小指盖儿大小，上面有黄色的碎斑点，酸极了。⑨冬天，半夜从热被窝里爬出来的滋味可不是好受的。尤其五更天给牛拌料，牛埋下头吃得香，我坐在牛槽边的青石板上能睡好几觉。“要不回窑睡去吧，二次料我给你拌上。”老汉说。每天晚上，我和破老汉都要在饲养场上呆到十一、二点，一遍遍给牛添草。草添得要勤，每次不能太多。老汉的孙女留小儿跟在他身边，寸步不离。她的小手绢里总包一把玉米粒。破老汉用牛吃剩下的草疙节打起一堆火，干的“噼噼啪啪”响，湿的“磁磁”冒烟。留小儿把玉米埋在烧尽的草灰里，用树枝拨来拨去，“啪”地一响，爆出了一个玉米花。那是山里娃最好的零嘴儿了。⑩那年冬天我的腿忽然用不上劲儿了，回到北京医治。⑪住在医院里的时候，一个从陕北回京探亲的同学来看我，带来了乡亲们捎给我的东西：小米、绿豆、红枣儿、芝麻……我认出了一个小手绢包儿，我知道那里头准是玉米花。那个同学最后从兜里摸出一张十斤的粮票，说是破老汉让他捎给我的。粮票很破，渍透了油污，中间用一条白纸相连。⑫十年过去了。⑬哦，我的白老汉，我的牛群，我的遥远的清平湾……（选自史铁生《我的遥远的清平湾》，有改动）15.本文记叙了作者在清平湾的一段经历，插队的生活是艰苦的，但作者却品出了浓浓的生活情味。阅读文章②-⑨段，将下面内容填写完整。⑴队长的话不多，但我却能听出对我的同情与关照；⑵老黑牛的举动__________，但我却能感受到贫瘠土地上生灵生存的不易与艰辛；⑶乡亲们惊讶地瞪着谈论吃小动物的人，我感受到了村民的淳朴与善良；⑷破老汉摘下来的杜梨很酸，______________；⑸__________，但我却看到了山里娃简单的幸福与满足。16.请任选一个角度，结合文章内容对画线语句进行赏析。17.作者为什么在结尾把十年前和我一起放牛的“破老汉”的称呼改为了“白老汉”？请结合全文内容说明理由。（三）（共7分）阅读《谈耐心》，完成下面小题。谈耐心①《易经》中有这样一句话：“潜龙勿用。”其引申的含义是，当自己处于弱小时，须藏锋守拙，隐忍待机，不可轻举妄动。其实，无论做大事还是小事，都要有长久的耐心。②西汉开国皇帝刘邦，当年携灭楚霸王项羽的余威去攻击匈奴，认为这样可以一劳永逸解决边患。孰料，此时由于自身力量不够强大，却急于挑战强敌，没有耐心等待良机，最终令自己深陷“白登之围”，险些成为阶下囚。第一次把中国人的足迹留在茫茫太空的英雄航天员翟志刚，曾先后落选“神五”和“神六”的载人发射，与飞天梦想失之交臂。然而他却毫不气馁，拿出了更加刻苦的劲头训练，耐心等待时机到来，终于在42岁那年一飞冲天，成为中国“飞得最高、走得最快”的人。可见，是否有耐心，对事件的成败至关重要。③拥有耐心其实不是一件容易的事。【甲】有一些年轻人，虽有“初生牛犊不怕虎”的冲劲，也不缺乏“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的抱负，但遇到困难和挫折时，往往就会失去耐心，变得不冷静。不冷静就会冲动，冲动之后难免会犯错误，使实现雄心的道路变得艰难。再比如，有的“新官”上任伊始，想踢好头三脚，烧好三把火。孰料，情况不明，仓促出手就会漏洞百出，给以后的工作造成被动……以上种种，都应了一句俗语“心急吃不了热豆腐”。④因此，冷静的心态和坚定的信念是至关重要的。冷静的心态能让你对事物有最理性的认识，它能帮助你在正确的时间里作出正确的决定：弱小时韬光养晦，强大时乘胜追击。【乙】而坚定的信念能将你所有的力量集中到一个方向，能让你目标恒定，步伐坚定，不到最后，决不言败。【丙】⑤耐心，是一种坚韧，一种积累，更是一种信心和勇气。只要我们能对工作投以热情，对工作中所遇到的困难和阻碍抱以耐心，脚踏实地，一步一个脚印，就能架起一座通往成功的桥梁，实现自己的雄心抱负。18.请你说说这篇文章是围绕哪句话展开论述的。19.阅读全文，判断下列说法，不正确的一项是（）A.第②段用刘邦和翟志刚的事例，意在从正反两个方面论证耐心是事情成败的第一要素。B.第③段论述了拥有耐心其实不是一件容易的事。C.第⑤段揭示了耐心的内涵及其在工作中所起的作用。20.请为下面的事实论据在文中选择一个最恰当的位置，并阐明理由。《士兵突击》中的主人公许三多，虽然先天条件并不优越，但在“不抛弃，不放弃”的信念支撑下，默默工作，坚韧执著，最终到达成功的彼岸。A.甲处B.乙处C.丙处答：选择；理由五、写作（40分）从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。21.南宋诗人陆游在《冬夜读书示子聿》一诗中写到：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”意思是从书本上得来的知识终归是浅显的，如果想要深入理解其中的道理，必须要亲自实践才行。你在做饭、制作模型、修理自行车、组装玩具、劳动等等实践活动中有哪些收获呢？请你以“实践·收获”为题，写一篇文章，文体不限（诗歌除外）。要求：①请将作文题目写答题卡上。②作文内容积极向上。③字数不少于600字。④不要出现所在学校的校名或师生的姓名。22.2022年北京冬奥会即将盛大开幕。比赛期间，同学们可以参与“虚拟奥运”活动。你会来到哪个奥运场馆？参与哪项志愿服务？观看或参加哪项比赛？请你以“奥运，我来了”为开头，发挥想象，写一篇故事，题目自拟。要求：①请将作文题目写在答题卡上。②作文内容积极向上。③字数不少于600字。④不要出现所在学校校名或师生的姓名。

参考答案一、基础·运用（共14分）2021年12月，北京电视台播放的纪录片《紫禁城》引起了观众的强烈反响。为此，学生会的同学们准备举办一期“紫禁城古建筑梁柱连接的智慧——榫（sǔn）卯（mǎo）”展览。请你帮忙完成下列任务。1.下面是第一板块“认识榫卯”的部分内容。请阅读这段文字，完成各题。紫禁城古建筑的竖向构件（柱子）与水平构件（额枋）主要通过榫卯形式连接。榫卯，是在两个构件上采用凹凸部位相结合的一种连接方式。凸出部分叫榫（或叫榫头）；凹进部分叫卯（或叫榫眼、榫槽）。紫禁城古建筑的榫卯节点有数十种，太和殿柱与额枋连接为其中一种，称为燕尾榫卯节点。（见下图）图1太和殿柱与额枋的燕尾榫卯连接图2燕尾榫卯节点示意图注：图2上：安装前；下：安装后榫卯工艺是堪称媲美京剧的中国国粹①它不仅使建筑物的外形巧妙决伦，而且遵循力学原理，实用性极强，不易锈蚀又方便拆御。俗话说“榫卯万年牢②不用一颗铁钉，仅靠榫卯工艺，便可做到扣合严密，天衣无缝，榫卯结构在紫禁城的建筑上起到了至关重要的作用。⑴对语段中画线词语的字形、加点字的读音判断错误的一项是（）A.“巧妙决伦”应写为“巧妙绝伦”B.“蚀”应读为“shí”C.“拆御”应写为“拆卸”D.“禁”应读为“jīn”⑵语段中①②两处标点使用全都正确的一项是（）A.①，②，”B.①。②，”C.①。②”，D.①，②”，2.下面是第二板块“榫卯与书法”的解说词。请阅读这段文字，完成各题。当我们在游览紫禁城时，往往被其鬼斧神工般的建筑艺术所吸引，而榫卯的设计更是令人赞叹。其实榫卯不仅出现在建筑中，书法中的穿插技法与其有异曲同工之妙。所谓穿插，是楷书字法中内在结构的形式美之一，是一个字左右、上下之间的笔划、偏旁、结构的相互穿插。众多书法名家中，欧阳询绝对是一个“榫卯”大师。如欧阳询作品中的“茨”字（下图），左右、上下、中间都有穿插的关系。这个字就像一环扣一环，环环相扣。由于中间收紧，下面的撇捺放出，所以这个字显得尤其潇洒。________。榫卯结构就是这样令人开悟，并深深地影响着中国人的思想和文化。⑴对下图“彼”字解说不正确的一项是（）A.楷书“彼”右半部分“皮”使用了穿插，其中的“竖”与下面的“又”具有穿插关系。B.“彼”字的左边偏旁占位少，右边“皮”字占位多，分布不均衡，没有体现谦让之美。C.“又”字给上面的“竖”留出空间，合为一体，很像人与人之间的谦让行为，亲密无间，具有美感。⑵下列语句填入文中横线处，顺序正确的一项是（）①当你看到榫卯结构，你就会有一种顿悟：任何组织、结构、团体都是有关系连接在一起的。②这种“关系”的精髓就是榫入卯眼。③榫卯的功能极其简单，即两个部件的组合。A.③②①B.②①③C.③①②D.①②③3.在制作展板过程中，同学们对“榫卯技艺”颇有感触。请完成各题。⑴下面是同学们对榫卯技艺的感言，其中词语使用不当的一项是（）A.中国的榫卯结构博大精深，属于传统文化遗产，不应当被埋没，应该发扬光大。B.我看到人们日常生活中的衣服按扣、汽车上的安全带、火车车厢的挂钩等都借用榫卯的结构实现了分合，这都是榫卯的神力。C.榫卯技术与中国文化有着密切的关联，凸凹的契合状态，蕴含着“阴阳互补”的哲理。D.榫卯结合可谓刚柔结合，能够大大提高安全性能，即便地震来袭，也能无动于衷。⑵下面是一位同学有感而发撰写的对联，在横线处填写词语正确的一项是（）上联：一转一折之际，充满中国①下联：一榫一卯之间，凝结文化②A.①智谋②精粹B.①精神②智慧C.①智慧②精华D.①精华②智慧4.下面是宣传组拟写的活动通知，其中画线句子有两处不妥，请修改。通知学校决定于1月15日下午4点，在报告厅举办“紫禁城古建筑梁柱连接的智慧——榫卯”展览活动。请大家严格遵守疫情防控，避免不出现扎堆聚集现象。红星中学学生会2022年1月10日【1~4题答案】【答案】1.①.D②.C2.①.B②.C3.①.D②.C4.答案示例：前半句缺宾语：将“严格遵守疫情防控”改为“严格遵守疫情防控要求（规定）。后半句乱用双重否定：“避免”和“不出现”删掉一个”【解析】【详解】1.本题考查字词和标点符号运用。（1）D.紫禁城（jìn）：指北京市内城中央的故宫城区，所以本项读音有误；故选D。（2）“榫卯工艺是堪称媲美京剧的中国国粹”高度概括了“榫卯工艺”的价值，是整段的总起句，所以①处应当使用句号；结合第②处前的“俗话说”可知，“榫卯万年牢”是引用的俗语，第②处应当先用右边的双引号进行呼应。“不用一颗铁钉，仅靠榫卯工艺”则是对“榫卯万年牢”的具体解读，第②处还应当用逗号进行分隔；故选C。2.本题考查选段内容理解和衔接排序。（1）B.由解说词中提到的“所谓穿插，是楷书字法中内在结构的形式美之一”可知，楷书字法的内在结构形式美并不是只有“穿插”这一种。“彼”字本身就是一个左窄右宽的字，左右分布是合理的，“没有体现谦让之美”的表述有误；故选B。（2）分析各语句，“榫卯的功能极其简单，即两个部件的组合”这一句是对“榫卯”功能的介绍，是总起句，所以第③句应该放在第一位；“当你看到榫卯结构，你就会有一种顿悟”则是紧承第第③句“榫卯”功能的介绍，具体地描述当人们看到“榫卯结构”时的感悟，所以第①句应放在第二位；“这种‘关系’的精髓”则是承接第①句中提到的“任何组织、结构、团体都是有关系连接在一起的”，所以第②句应该放在第三位。因此正确的语序为：③①②；故选C。3.本题考查词语运用与表达。（1）D.无动于衷：指对令人感动或应该关注的事情毫无反应或漠不关心。这里形容“榫卯结合”，使用不恰当；故选D。（2）智谋：智慧和谋略；精粹：精美纯粹，指事物最精美部分；精神：指人的意识、思维和一般心理状态；智慧：迅速地正确认识、判断和发明、创造事物的能力；精华：事物最纯粹、最好的部分，多指文章或技艺；充满：充分具有；凝结：聚集，凝聚；第一空：根据上联的“充满”一词可知，搭配最恰当的是：智慧。第二空：结合下联的“凝结”一词可知，搭配最恰当的是：精华。故选C。4.本题考查通知的辨析与修改。通知是一种非常实用广泛的文体，一般由标题、受文对象、正文、落款人（时间）四部分组成。表达信息要清晰具体，语句通俗易懂。分析活动通知的画线句部分可知，“请大家严格遵守疫情防控”这句宾语残缺，应当是：请大家严格遵守疫情防控的相关要求；“避免不出现扎堆聚集现象”则是否定不当，“避免”和“不出现”双重否定表肯定，应当修改为：避免出现扎堆聚集现象。二、古诗文阅读（共18分）（一）（共5分，每空0.5分）5.古诗文默写⑴无可奈何花落去，________________。（晏殊《浣溪沙》）⑵东风不与周郎便，________________。（杜牧《赤壁》）⑶___________，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（《得道多助，失道寡助》）⑷所以动心忍性，_____________。（《生于忧患，死于安乐》）⑸古诗词中，凝结着诗人的百般情味。陶渊明在《饮酒》中用“_______，_______”述说归隐后的恬淡闲适、怡然自得；李清照在《渔家傲》中用“_______，_______”表达战乱时日暮途远、空有才华的感叹；杜甫在《春望》中用“_______，_______”表达战后时局中的忧国伤时、惆怅怨恨……【5题答案】【答案】①.似曾相识燕归来②.铜雀春深锁二乔③.域民不以封疆之界④.曾益其所不能⑤.采菊东篱下⑥.悠然见南山⑦.我报路长嗟日暮⑧.学诗谩有惊人句⑨.感时花溅泪⑩.恨别鸟惊心【解析】【详解】默写答题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“似曾、燕、铜雀、域民、封疆、曾益、东篱、悠然、嗟日暮、谩、溅、恨”等词语容易写错。（二）（共6分）阅读《雁门太守行》，完成下面小题。雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。6.《雁门太守行》一诗构思奇特，诗的首联用________两个动词，写出了守军处境艰难；颈联中的“霜重鼓寒”则写出战争的________，而将士们却毫不气馁；尾联则用“黄金台”的典故，表达了将士们_______的情感。7.陆游曾说李贺的诗“五色炫耀，光夺眼目，使人不敢熟视”。结合诗句中表现色彩的词语，发挥想象，用自己的话描述作者呈现的画面。【6~7题答案】【答案】6.①.压、摧②.环境恶劣（环境艰苦）③.誓死报国（忠君报国、舍身报国、精忠报国等）7.答案示例：敌军滚滚而来，黑压压一片，犹如乌云翻腾，几乎要摧毁城墙；我军严阵以待，阳光照耀铠甲，一片金光闪烁。肃杀的秋色中，响亮的角声震天动地；寒夜里，边塞将士的鲜血凝成暗紫色。带着半卷的红旗，援军赶赴易水；天寒霜重，鼓声也像是被寒气所逼，郁闷低沉。【解析】【详解】1.本题考查词句赏析与情感主旨。

分析诗句，由首句“黑云压城城欲摧”中的“压”字可知，这里生动形象地写出了敌军人马众多、来势凶猛的情景，也淋漓尽致地表现出了交战双方力量的悬殊与守军将士处境的艰难；颈联的“霜重鼓寒”指“天寒霜降，战鼓声沉闷而不响亮”，从这句中我们可以感受到夜寒霜重的恶劣环境，连战鼓也擂不响。但面对这重重的困难，将士们毫不气馁。尾联的“黄金台”是战国时期燕昭王在易水东南修筑的，相传他曾将大量黄金放在台上，表示不惜以重金招揽天下英豪的决心。诗人引用这个故事，正是为了表现出将士们奋勇杀敌，誓死报国的情感。

2.本题考查诗歌画面的描绘。

分析诗句，由首联的“黑云”、“金鳞”，颔联的“秋色”、“凝夜紫”，颈联的“红旗”、“霜重”，尾联的“黄金台”、“玉龙”可知，诗句中的色彩运用非常丰富，用各种华丽的色彩来呈现出紧张悲壮的战斗场面，金色、胭脂色和紫红色极为鲜明，黑色、秋色、玉白色也交织在一起，构成了一幅色彩斑斓的画面。可根据自己的联想与想象来丰富画面的细节。

示例：敌军气势汹汹而来，犹如乌云翻卷，想要摧毁城墙；我军面色肃然，枕戈待旦，阳光在铠甲上闪烁着金色的光芒。萧瑟的秋色中，战争的号角声响彻天地；夜幕降临，凄寒的边塞上，将士的鲜血都凝成暗紫色。红旗半卷，援军赶赴易水；夜寒霜重，战鼓也被寒气侵袭，鼓声郁闷低沉。（三）（共7分）阅读两篇短文，完成下面小题。富贵不能淫《孟子》景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。”孟子曰：“是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：‘往之女家，必敬必戒，无违夫子！’以顺为正者，妾妇之道也。【甲】居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。此之谓大丈夫。”苏武传（节选）班固单于使使晓①武，会论②虞常③，欲因此时降武。剑斩虞常已，律曰：“汉使张胜④谋杀单于近臣，当死。单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。律谓武曰：“副有罪，当相坐。”武曰：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”复举剑拟之，武不动。律曰：“苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥山，富贵如此！苏君今日降，明日复然。【乙】空以身膏草野，谁复知之！”武不应。注：①晓：通知。②会论：审判并处死。③虞常：曾与汉使张胜私自交易，准备暗杀卫律，后事情败露，被活捉。④张胜：和苏武一同出使匈奴，他为副使，苏武是正使。8.下列选项中加点字的意思都相同的一项是（）A.丈夫之冠勇冠三军怒发冲冠沐猴而冠B.妾妇之道独行其道志同道合分道扬镳C.必敬必戒引以为戒戒备森严戒骄戒躁D.马畜弥山大夜弥天硝烟弥漫弥山亘野9.下列对文中画线句的翻译和理解，全都正确的一项是（）【甲】居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。翻译：（大丈夫）应该住进天下最宽敞的住宅里——仁，站在天下最正确的位置上——礼，走在天下最光明的大路上——义。理解：孟子认为大丈夫做人做事要讲仁德，守礼法，合道义。【乙】空以身膏草野，谁复知之！翻译：白白地用身体给草地做肥料，又有谁知道你呢！理解：卫律希望苏武能听他的良言相劝，不要白白地丢了性命，要家喻户晓。10.苏武算不算孟子所说的“大丈夫”？请结合文章的具体内容说说你的看法。【8~10题答案】【答案】8.D9.甲10.示例一：算。孟子说“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”。苏武面对虞常先被剑斩，而后张胜怕死请降，卫律责难举剑相胁的威慑场面，毫无惧色，陈词无罪且岿然不动，这是大丈夫“威武不能屈”的表现，所以苏武称得上孟子所说的“大丈夫”。示例二：算。孟子说“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫”。卫律又现身说法，以自己降匈奴获富贵的经历游说苏武，苏武毫无反应，这是大丈夫“富贵不能淫”的表现，所以苏武称得上孟子所说的“大丈夫”。【解析】【8题详解】考查对一词多义的理解。解答时，结合词语意思进行辨析。A.冠：冠礼/第一/帽子/戴帽子；B.道：准则/信念，主张/遵循的道理/方向，途径；C.戒：谨慎/鉴戒/警戒/警惕，预防；D.弥：均翻译为“满”；故选D。【9题详解】考查对文言文的理解和翻译。解答时，结合对全文的理解，进行比较辨析。乙中“要家喻户晓”的理解有误，家喻户晓是指家家户户都知道。形容尽人皆知。根据原句“白白地用身体给草地做肥料，又有谁知道你呢！”的意思可知，卫律的意思是，没有人会知道你。故选甲。【10题详解】考查对文章内容的理解和语言表达能力。解答时，要全面把握文章内容，结合孟子指出的大丈夫的标准，联系苏武的事迹进行分析。注意语句通顺，言之有理。示例：苏武算孟子所说的“大丈夫”，孟子认为能够做到“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”才算“大丈夫”。苏武面对虞常被斩、张胜怕死请降、卫律举剑威胁的场面，毫不畏惧，没有屈服这是大丈夫“威武不能屈”的表现；之后，卫律现身说法，以自己投降匈奴后获得荣华富贵的经历来试图打动苏武，苏武仍无动于衷，这是大丈夫“富贵不能淫”的表现，所以苏武称得上是“大丈夫”。【点睛】参考译文：富贵不能淫景春说：“公孙衍、张仪难道不是真正有大志、有作为、有气节的男子吗？他们一发怒，连诸侯都害怕，他们平静居住下来，天下就太平无事。”孟子说：“这哪里能算是有志气有作为的男子呢？你没有学过礼吗？男子行加冠礼时，父亲给予训导；女子出嫁时，母亲给予训导，送她到门口，告诫她说：‘到了你的丈夫的家里，一定要恭敬，一定要谨慎，不要违背你的丈夫！’以顺从为做人原则的，是妾妇之道。居住在天下最宽广的住宅‘仁’里，站立在天下最正确的位置‘礼’上，行走在天下最宽广的道路‘义’上。能实现理想时，就同人民一起走这条正道；不能实现理想时，就独自行走在这条正道上。富贵不能使他的思想迷惑，贫贱不能使他的操守动摇，威武不能使他的意志屈服，这才叫作有志气有作为的大丈夫。”苏武传（节选）单于派使者通知苏武，一起来审处虞常，想借这个机会使苏武投降。剑斩虞常后，卫律说：“汉使张胜，谋杀单于亲近的大臣，判处死罪。单于招降的人，赦免他们的罪。”举剑要击杀张胜，张胜请求投降。卫律对苏武说：“副使有罪，应该连坐到你。”苏武说：“我本来就没有参与谋划，又不是他的亲属，怎么谈得上连坐？”卫律又举剑对准苏武，苏武岿然不动。卫律说：“苏君！我卫律以前背弃汉廷，归顺匈奴，幸运地受到单于的大恩，赐我爵号，让我称王；拥有奴隶数万、马和其他牲畜满山，如此富贵！苏君你今日投降，明日也是这样。白白地用身体给草地做肥料，又有谁知道你呢！”苏武毫无反应。三、名著阅读（共5分）11.鲁迅先生在评价法布尔的《昆虫记》时曾说：“一部很有趣，也很有益的书。”请结合书中的具体内容，说说你对这句话的理解。（100字左右）【11题答案】【答案】答案示例：法布尔在描述蝉的蜕变过程中，称蝉是在表演一种奇特的体操，并用一连串的动词来描绘蝉的蜕皮过程，读这样的文字，蝉仿佛就在自己眼前蜕皮，自己是在看特殊运动员在做奇特的体操表演，特别生动形象，读来兴趣盎然。同时也了解了蝉是如何蜕皮的，增加了知识，有趣又有益。【解析】【详解】考查对名著内容的识记理解和语言表达能力。《昆虫记》的“有趣”重在一些情节让我们感到充满情趣,从而对科学产生兴趣；《昆虫记》的“有益”则多指这本书给了我们知识上的收获和思想上的启示。解答时，结合文中具体的某种昆虫，进行叙述，注意语句通顺和字数要求。示例：在法布尔的笔下,杨柳天牛像个“吝啬鬼”,小甲虫“为它的后代做出无私的奉献,为儿女操碎了心”,这些小昆虫在他笔下有了感情,行文生动活泼,语调轻松诙谐,充满了盎然的情趣。读这本书,让我们学到了许多科学知识；另外,法布尔观察动物时严谨的实验方法,大胆的质疑精神,勤勉的作风对于我们来说都是有益的。四、现代文阅读（共23分）（一）（共8分）阅读下面材料，完成下面小题。【材料一】【材料二】榫卯结构作为中华民族独特的工艺创造，有着悠久的历史。研究发现，早在7000多年前的河姆渡新石器时代，我们的祖先就已经开始使用榫卯了。榫卯结构组合的家具比用铁钉连接的家具更加结实耐用。首先，榫卯结构是木件之间多与少、高与低、长与短的巧妙组合，可限制木件向各个方向扭动，而铁钉连接的家具就做不到；其次，金属容易锈蚀或氧化，我们经常会发现许多明式家具虽已距今百年但木质仍坚硬如初，如果用铁钉组合这样的家具，很可能木质完好，但连接金属的锈蚀、老化等因素，也会使家具散架。许多红木家具是拆装运输的，到了目的地再组合安装起来的，非常方便。如果用铁钉连接家具，虽说可以做成部分的分体式，但像椅子等小木件较多的家具，就做不到了。榫卯结构的家具便于维修。纯正红木家具可以使用成百上千年，总会出现问题的，比如某一根枨子折断了需要更换等。用铁钉连接的家具，做这处拆卸更换就不象榫卯结构家具来得容易。红木木质坚硬，而铁钉是靠挤和钻劲硬楔进去的，此过程极易造成木材①（断裂/劈裂），这一点木工师傅都非常清楚。而使用榫卯连接红木家具，可以大大提升红木家具的内在品质，这也是传统工艺制作的红木家具具有增值收藏价值的一个重要原因。材料三】紫禁城古建筑是世界上现存规模最大、保存最完整的木结构建筑群。为使紫禁城古建筑的木构件延年益寿，我国古代聪明的工匠利用古建砖料巧妙地制作了一种“空气循环器”——砖雕，使木构件始终处在干燥通风的环境中。砖雕，是指在青砖上雕出山水、花卉、人物等图案，是古建筑雕刻中很重要的一种艺术形式。传统砖雕精致细腻、气韵生动、极富书卷气。清代，北京紫禁城宫廷内墙面夹柱的通气孔都使用砖雕，镂雕花鸟图案，牢固而美观，且利于空气流通。慈禧太后陵寝隆恩殿及其东西配殿的墙面也用砖雕贴砌而成,有的贴金,辉煌耀目。砖雕在民居中也被大量运用。经济富裕后的商人竞相显贵夸富，兴起讲究建房规模和雕刻装饰，使得原来只用在宫廷、庙宇等建筑之上的砖雕进入民居。这些砖雕装饰大都采用民间喜闻乐见的形式，用借代、隐喻、比拟、谐音等手法传达吉祥寓意，表达人们②。由精湛的技艺、独特的艺术手法与深厚的文化内涵熔铸而成的砖雕，清新质朴而又巧夺天工。砖雕对整座建筑起着点题作用，不仅突显着户主的身份和意趣爱好，也留下了时代深深的文化烙印。12.结合材料二，概括榫卯结构的价值。13.阅读材料二和材料三，在横线处依次填入的词语和句子，最恰当的一项是（）A.①断裂②对自身社会地位的追求、对富裕美满生活的向往B.①劈裂②对富裕美满生活的向往、对自身社会地位的追求C.①断裂②对富裕美满生活的向往、对自身社会地位的追求D.①劈裂②对自身社会地位的追求、对富裕美满生活的向往14.结合以上三则材料，说说你同意下面【甲】【乙】哪一个观点，并说明理由。【甲】榫卯和砖雕不仅是技术，更是艺术。【乙】榫卯和砖雕首先是技术，其次是艺术。【12~14题答案】【答案】12.答案示例：①榫卯结构历史悠久。②榫卯结构组合的家具比用铁钉连接的家具更加结实耐用。③榫卯结构的家具拆装便捷，便于运输。④榫卯结构的家具便于维修。⑤榫卯可以提升家具的内在品质。13.D14.答案示例1：选甲。榫卯不但具有连接功能，做工精湛的榫卯还可以提升物品的内在品质，让人感受到它的美感。砖雕不但具有通风换气的功能，还具有精致细腻、气韵生动，极富书卷气的特点（或用借代、隐喻、比拟、谐音等手法传达吉祥寓意）。榫卯、砖雕在精湛的技艺中透露出独特的审美特质，所以说榫卯和砖雕不仅是技术，更是艺术。答案示例2：选乙。榫卯是用来连接构件的，连接是它的功能，做榫卯是需要技术的。砖雕是为了使木构件始终处在干燥通风的环境中，通风换气是它的功能，这是技术。在满足使用功能后，把榫卯、砖雕做的具有美感，这是艺术。所以榫卯和砖雕首先是技术，其次是艺术。【解析】【12题详解】考查对文段内容的理解和重要信息的提取概括。解答时，全面把握材料二文段内容，抓住重点语句进行分析概括即可。通过第一段中“榫卯结构作为中华民族独特的工艺创造，有着悠久的历史”的内容可概括为：榫卯结构有着悠久的历史；通过第二段中“榫卯结构组合的家具比用铁钉连接的家具更加结实耐用”的内容可概括为：榫卯结构的组合使家具更加结实耐用；通过第三段在“许多红木家具是拆装运输的，到了目的地再组合安装起来的，非常方便”的内容可概括为：榫卯结构家具拆装方便，有利运输；通过第四段中“榫卯结构的家具便于维修”的内容可概括为：榫卯结构家具方便维修；通过第五段中“使用榫卯连接红木家具，可以大大提升红木家具的内在品质，这也是传统工艺制作的红木家具具有增值收藏价值的一个重要原因”的内容可概括为：榫卯结构大大提升了家具的内在品质。【13题详解】考查词语运用和补充句子的能力。解答时，首先明确词语和句子含义，再结合语境，联系上下文进行辨析。断裂：折断，开裂；劈裂：用劈开或仿佛劈开的方法使分离或使分裂。根据上文“红木木质坚硬，而铁钉是靠挤和钻劲硬楔进去的”的内容和语境可知，使用“劈裂”更合适。根据材料三中“经济富裕后的商人竞相显贵夸富，兴起讲究建房规模和雕刻装饰，使得原来只用在宫廷、庙宇等建筑之上的砖雕进入民居。这些砖雕装饰大都采用民间喜闻乐见的形式，用借代、隐喻、比拟、谐音等手法传达吉祥寓意”的内容可知，本段先叙述了商人对自身社会地位的追求，后表达了人们对富裕美满生活的向往；故选D。【14题详解】考查对文段内容的理解和语言表达能力。解答时，全面把握文段内容，根据自己的阅读理解，结合具体内容，选择任一观点进行表述即可。注意观点明确，语句通顺言之有理。示例一：我选甲。榫卯不仅仅具备连接功能，一些做工精湛的榫卯还可以大大提升物品的内在品质，增加物品的收藏价值，同时让人感受到它的艺术之美。砖雕除了具有通风换气的功能外，还拥有独特的艺术手法与深厚的文化内涵，清新质朴而又巧夺天工。榫卯、砖雕在精湛的技艺中，又有了新的艺术创造，使它们透露出独特的审美趣味，所以说榫卯和砖雕不仅是技术，更是艺术。示例二：我选乙。榫卯的主要功能是连接，用来连接各种构件的，制作榫卯是需要精湛的技术的。砖雕的主要功能是通风换气，起到了使木构件始终处在干燥通风环境中的作用，这也是需要具备一定技术的。那么只有在满足它们使用功能后，才能尝试对榫卯、砖雕进行具有美感的艺术创造。所以说榫卯和砖雕首先是技术，其次是艺术。（二）（共8分）阅读《我的遥远的清平湾》，完成下面小题。我的遥远的清平湾史铁生①我插队的时候喂过两年牛，那是在陕北的一个小山村儿——清平湾。②清明节的时候我病倒了，腰腿疼得厉害。队长端来了一碗白馍……③陕北的风俗，清明节家家都蒸白馍，再穷也要蒸几个。吃一顿白馍，清平湾的老老少少都很高兴。队长看着我吃，不言语。临走时，他吹吹烟锅儿，说：“唉！‘孩儿’家不容易，离家远。”④队里再开会时，队长提议让我喂牛。社员们都赞成。“年轻后生，不敢让腰腿作下病！”老老小小见了我都这么说。在那个地方，担粪、砍柴、挑水、清明磨豆腐、端午做凉粉、出麻油、打窑洞……全靠自己动手。腰腿可是劳动的本钱；唯一能够代替人力的牛简直是宝贝。老乡把喂牛这样的机要工作交给我，我心里很感动，嘴上却说不出什么。农民们不看嘴，看手。⑤和我一起放牛的老汉姓白。陕北话里，“白”发“破”的音，我们都管他叫“破老汉”。或者还因为别的：那几颗零零碎碎的牙，那几根稀稀拉拉的胡子。尤其是他的嗓子——他爱唱，可嗓子像破锣。⑥夏天放牛可不轻闲，好草都长在田边，离庄稼很近。稍不留神，哪个狡猾的家伙就会偷吃了田苗。我们得东奔西跑地吆喝着。有一头老黑牛，称得上是“老谋深算”。它能把野草和田苗分得一清二楚。它假装吃着田边的草，慢慢接近田苗，低着头，眼睛却溜着我。我看着它的时候，田苗离它再近它也不吃，一副廉洁奉公的样儿；我刚一回头，它就趁机啃倒一棵玉米或高粱，调头便走。我识破了它的诡计，它再接近田苗时，假装不看它，等它确信无虞把舌头伸向禁区之际，我才大吼一声。老家伙趔趔趄趄地后退，既惊慌又愧悔，那样子倒有点可怜。⑦秋天，在山里放牛简直是一种享受。庄稼都收完了，山洼、沟掌里的荒草长得茂盛。把牛往沟里一轰，可以躺在沟门上睡觉；或是把牛赶上山，在山下的路口上坐下，看书。秋山的色彩也不再那么单调：半崖上小灌木的叶子红了，杜梨树的叶子黄了，酸枣棵子缀满了珊瑚珠似的小酸枣……尤其是山坡上绽开了一丛丛野花，淡蓝色的，一丛挨着一丛，雾蒙蒙的。灰色的小田鼠从黄土坷垃后面探头探脑；野鸽子从悬崖上的洞里钻出来，“扑楞楞”飞上天；野鸡“咕咕嘎嘎”地叫，时而出现在崖顶上，时而又钻进了草丛……我很奇怪，生活那么苦，竟然没人逮食这些小动物。而且谁要是说那些小动物的肉也能吃，老乡们就会露出惊讶的神色，瞪你一眼，仿佛那无异于亵渎了神灵。⑧有一回，我在山洼洼里，睡着了，醒来太阳已经挨近了山顶。一阵山歌，破老汉担着两捆柴回来了。“饿了吧？”他问我。“我把你的干粮吃了。”我说。“吃得下那号干粮？”他带我到山背洼里的一棵大杜梨树下。“咋吃！”他说着爬上树去。他那年已经五十六岁了，看上去还要老，可爬起树来却比我强。他站在树上，把一杈杈结满了杜梨的树枝撅下来，扔给我。那果实是古铜色的，小指盖儿大小，上面有黄色的碎斑点，酸极了。⑨冬天，半夜从热被窝里爬出来的滋味可不是好受的。尤其五更天给牛拌料，牛埋下头吃得香，我坐在牛槽边的青石板上能睡好几觉。“要不回窑睡去吧，二次料我给你拌上。”老汉说。每天晚上，我和破老汉都要在饲养场上呆到十一、二点，一遍遍给牛添草。草添得要勤，每次不能太多。老汉的孙女留小儿跟在他身边，寸步不离。她的小手绢里总包一把玉米粒。破老汉用牛吃剩下的草疙节打起一堆火，干的“噼噼啪啪”响，湿的“磁磁”冒烟。留小儿把玉米埋在烧尽的草灰里，用树枝拨来拨去，“啪”地一响，爆出了一个玉米花。那是山里娃最好的零嘴儿了。⑩那年冬天我的腿忽然用不上劲儿了，回到北京医治。⑪住在医院里的时候，一个从陕北回京探亲的同学来看我，带来了乡亲们捎给我的东西：小米、绿豆、红枣儿、芝麻……我认出了一个小手绢包儿，我知道那里头准是玉米花。那个同学最后从兜里摸出一张十斤的粮票，说是破老汉让他捎给我的。粮票很破，渍透了油污，中间用一条白纸相连。⑫十年过去了。⑬哦，我的白老汉，我的牛群，我的遥远的清平湾……（选自史铁生《我的遥远的清平湾》，有改动）15.本文记叙了作者在清平湾的一段经历，插队的生活是艰苦的，但作者却品出了浓浓的生活情味。阅读文章②-⑨段，将下面内容填写完整。⑴队长的话不多，但我却能听出对我的同情与关照；⑵老黑牛的举动__________，但我却能感受到贫瘠土地上生灵生存的不易与艰辛；⑶乡亲们惊讶地瞪着谈论吃小动物的人，我感受到了村民的淳朴与善良；⑷破老汉摘下来的杜梨很酸，______________；⑸__________，但我却看到了山里娃简单的幸福与满足。16.请任选一个角度，结合文章内容对画线语句进行赏析。17.作者为什么在结尾把十年前和我一起放牛的“破老汉”的称呼改为了“白老汉”？请结合全文内容说明理由。【15~17题答案】【答案】15.①.狡猾（或老谋深算）②.但我却品出了对我的关心与帮助（关爱、疼爱等）③.留小儿爆出的玉米花很少16.答案示例：用词：作者运用“钻”“飞”“叫”等动词，“扑楞楞”“咕咕嘎嘎”等拟声词，展示出那些小动物活泼可爱的样子，给美丽的山中秋色增添了无限生机，也能体会到作者愉悦的心情。修辞：作者运用拟人的修辞手法，小田鼠探头探脑的样子多么可爱，既写出了它的警惕，又写出了它活动时的样子。17.答案示例：因为在陕北话里，“白”发“破”的音，老汉长相破、嗓子破，和他在一起的时候喊他“破老汉”既是入乡随俗，又透着亲切。十年后，“我”回忆起他不顾年迈上树给我撅树枝摘梨（或冬天让“我”睡觉替“我”给牛添二次料，或回北京住院后托同学捎给“我”他辛苦攒下的十斤粮票）文章结尾处称呼他为“白老汉”，充满了感激之情，表达了“我”对他的尊重（敬重），白老汉善良、热情的形象永远留在了“我”的记忆里。【解析】【15题详解】考查对文章内容的概括。阅读文章②-⑨段，可以分成5个部分，②③段为第一部分，清明节队长端来一碗白馍，简短的几句话却体现了他对“我”的关心和同情；④-⑥段为第二部分，考虑到“我”身体状况，队长提议让“我”喂牛，得到了大家的同意；由第⑥段中“它能把野草和田苗分得一清二楚。它假装吃着田边的草，慢慢接近田苗，低着头，眼睛却溜着我。”“我刚一回头，它就趁机啃倒一棵玉米或高粱，调头便走”可以看出老黄牛的狡猾，由“我识破了它的诡计，它再接近田苗时，假装不看它，等它确信无虞把舌头伸向禁区之际，我才大吼一声。老家伙趔趔趄趄地后退，既惊慌又愧悔，那样子倒有点可怜”中可以看出，在这片贫瘠的土地上动物的生存也是及其艰辛的；第⑦段为第三部分，田间各种小动物出没，生活虽然艰辛，却无人逮食，这令人惊讶；由“谁要是说那些小动物的肉也能吃，老乡们就会露出惊讶的神色，瞪你一眼，仿佛那无异于亵渎了神灵”中“我”感受到了村民的朴实、和善；第⑧段为第四部分，破老汉为“我”摘杜梨，由“‘吃得下那号干粮？’他带我到山背洼里一棵大杜梨树下。‘咋吃！’他说着爬上树去。他那年已经五十六岁了，看上去还要老，可爬起树来却比我强。他站在树上，把一杈杈结满了杜梨的树枝撅下来，扔给我。”可知，该段通过简短的语言描写和动作描写写出了破老汉对“我”的关心和疼惜；第⑨段为第五部分，冬天破老汉心疼“我”和“我”一起半夜喂牛，他的孙女留小儿跟在他身边，寸步不离，并在烧尽的草灰里爆玉米花吃，由“她的小手绢里总包一把玉米粒”和“爆出了一个玉米花。那是山里娃最好的零嘴儿了”可知，留小儿虽然爆出的玉米花很少，但是她的内心确实快乐的。【16题详解】考查对重点语句的赏析。阅读文章第⑦段，主要叙述了田间各种小动物出没，生活虽然艰辛，却无人逮食，这令人惊讶；画线句子主要写出小田鼠、野鸽子、野鸡在田间出没的场景，由句中“探头探脑”“钻”等动词可知，该句运用了拟人的修辞手法，将田间的小动物人格化，写出了小动物的乖巧可人，同时也体现了他们生存环境的舒适、轻松，也从侧面表现了村民的朴实、和善。【17题详解】考查对人物形象的分析。阅读文章，由第⑤段中“和我一起放牛的老汉姓白。陕北话里，‘白’发‘破’的音，我们都管他叫‘破老汉’”和“或者还因为别的：那几颗零零碎碎的牙，那几根稀稀拉拉的胡子。尤其是他的嗓子——他爱唱，可嗓子像破锣”的内容可知，一是因为陕北话里的发音将“白”发“破”的音，同时也可能是因为白老汉的长相“破”，嗓音“破”，十年前“我”称呼他“破老汉”是也入乡随俗，同时这样叫也有一种亲切之感；再由第⑧段“他那年已经五十六岁了，看上去还要老，可爬起树来却比我强”可知破老汉为“我”摘杜梨，虽然很酸，却温暖了“我”的心；由⑨段中“冬天……我坐在牛槽边的青石板上能睡好几觉。‘要不回窑睡去吧，二次料我给你拌上。’老汉说。每天晚上，我和破老汉都要在饲养场上呆到十一、二点，一遍遍给牛添草”和第⑪段中“那个同学最后从兜里摸出一张十斤的粮票，说是破老汉让他捎给我的。粮票很破，渍透了油污，中间用一条白纸相连”的内容可知，十年后回想起老汉对自己的疼爱和关心，不禁由衷的感激，内心满是对老汉的敬重和感恩，老汉的热心、淳朴、和善的品质让“我”久久不能忘怀。（三）（共7分）阅读《谈耐心》，完成下面小题。谈耐心①《易经》中有这样一句话：“潜龙勿用。”其引申的含义是，当自己处于弱小时，须藏锋守拙，隐忍待机，不可轻举妄动。其实，无论做大事还是小事，都要有长久的耐心。②西汉开国皇帝刘邦，当年携灭楚霸王项羽的余威去攻击匈奴，认为这样可以一劳永逸解决边患。孰料，此时由于自身力量不够强大，却急于挑战强敌，没有耐心等待良机，最终令自己深陷“白登之围”，险些成为阶下囚。第一次把中国人的足迹留在茫茫太空的英雄航天员翟志刚，曾先后落选“神五”和“神六”的载人发射，与飞天梦想失之交臂。然而他却毫不气馁，拿出了更加刻苦的劲头训练，耐心等待时机到来，终于在42岁那年一飞冲天，成为中国“飞得最高、走得最快”的人。可见，是否有耐心，对事件的成败至关重要。③拥有耐心其实不是一件容易的事。【甲】有一些年轻人，虽有“初生牛犊不怕虎”的冲劲，也不缺乏“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的抱负，但遇到困难和挫折时，往往就会失去耐心，变得不冷静。不冷静就会冲动，冲动之后难免会犯错误，使实现雄心的道路变得艰难。再比如，有的“新官”上任伊始，想踢好头三脚，烧好三把火。孰料，情况不明，仓促出手就会漏洞百出，给以后的工作造成被动……以上种种，都应了一句俗语“心急吃不了热豆腐”。④因此，冷静的心态和坚定的信念是至关重要的。冷静的心态能让你对事物有最理性的认识，它能帮助你在正确的时间里作出正确的决定：弱小时韬光养晦，强大时乘胜追击。【乙】而坚定的信念能将你所有的力量集中到一个方向，能让你目标恒定，步伐坚定，不到最后，决不言败。【丙】⑤耐心，是一种坚韧，一种积累，更是一种信心和勇气。只要我们能对工作投以热情，对工作中所遇到的困难和阻碍抱以耐心，脚踏实地，一步一个脚印，就能架起一座通往成功的桥梁，实现自己的雄心抱负。18.请你说说这篇文章是围绕哪句话展开论述的。19.阅读全文，判断下列说法，不正确的一项是（）A.第②段用刘邦和翟志刚的事例，意在从正反两个方面论证耐心是事情成败的第一要素。B.第③段论述了拥有耐心其实不是一件容易的事。C.第⑤段揭示了耐心的内涵及其在工作中所起的作用。20.请为下面的事实论据在文中选择一个最恰当的位置，并阐明理由。《士兵突击》中的主人公许三多，虽然先天条件并不优越，但在“不抛弃，不放弃”的信念支撑下，默默工作，坚韧执著，最终到达成功的彼岸。A.甲处B.乙处C.丙处答：选择；理由。【18~20题答案】【答案】18.无论做什么事，都要有长久的耐心。（或无论做大事还是小事，都要有长久的耐心。）19.A20.C答案示例：选丙。补充的事实论据写的是许三多在“不抛弃，不放弃”的信念支撑下，默默工作，坚韧执着，最终到达成功的彼岸。这与【丙】处“而坚定的信念能将你所有的力量集中到一个方向，能让你目标恒定，步伐坚定，不到最后，决不言败”这一观点是一致的，【解析】【18题详解】考查提炼和概括议论文中心论点的能力。中心论点是作者的完整看法、见解或主张，能够统摄全文。中心论点的位置一般在文章的题目、开头段、结尾段、中间，如果原文中没有明显的语句，则要根据文章内容加以概括。从本文的题目是“谈耐心”可知，文章论述的内容围绕“耐心”展开。阅读文章，由第②段列举刘邦攻打匈奴的故事点明“耐心对事件成功至关重要”；由第③段列举一些年轻人易冲动，点明“拥有耐心其实不是一件容易的事”，再结合文章第①段中“当自己处于弱小时，须藏锋守拙，隐忍待机，不可轻举妄动。其实，无论做大事还是小事，都要有长久的耐心”的内容，即可提取中心论点“无论做大事还是小事，都要有长久的耐心”。【19题详解】考查对文章内容的理解和辨析。解答时，全面把握文章内容，将每一个选项放入文本中进行辨析。A.“意在从正反两个方面论证耐心是事情成败的第一要素”表述有误，根据第②段“可见，是否有耐心，对事件的成败至关重要”的内容可知，“是否有耐心，对事情成败至关重要”而并非第一要素，因此该选项不正确；故选A。20题详解】考查补充论据的能力。根据材料中的“但在‘不抛弃，不放弃’的信念支撑下，默默工作，坚韧执著，最终到达成功的彼岸”可知，王宝强成功的关键在于他有着坚定的信念，目标坚定，绝不轻言放弃。阅读文章可知，甲处，观点是“拥有耐心其实不是一件容易的事”；乙处，观点是“冷静的心态能让你对事物有最理性的认识”；丙处，观点是“坚定的信念能将你所有的力量集中到一个方向，能让你目标恒定，步伐坚定，不到最后，决不言败”；由此可知，甲乙两处论述的是耐心和冷静的重要，与材料的内容不符，所以题干给出的事实论据应放在丙处；故选C。五、写作（40分）从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。21.南宋诗人陆游在《冬夜读书示子聿》一诗中写到：“纸上得来终觉浅，绝知此事