幼儿教育电子信息技术应用论文-微信公众平台在幼儿园中的应用

微信公众平台在幼儿园中的应用初探随着时代的发展，信息技术在幼儿园中的应用越来越频繁，也逐渐成为幼儿园与家长沟通交流的一个重要渠道。比如APP平台、微信、QQ、邮箱等，都是幼儿园常用的途径。利用多样的信息化渠道，教师与家长、幼儿园与家庭之间建立了越来越密切的联系。但是，随着信息技术的发展，单纯的班内信息的沟通已经不能够满足幼儿园家长的需求，家长更加需要了解整个幼儿园的情况，而幼儿园也需要更加全面的向家长及社会展示自己的优势，宣传自己的理念，提高园所知名度。由此，微信公众平台走入了我们的视野。一、问题的提出（一）以往的沟通交流形式已不能满足家庭和幼儿园自身的需求我园是信息化特色园，在信息技术上一直走在幼儿园的前列。在家园沟通的形式上，我园不断推陈出新，从最早的手机短信、校讯通，到后来的网站、博客、QQ，再到APP平台……我园经历了信息化形式不断更新的过程。在这个过程中，我们也体会到了各种信息化形式的利弊。总体来说，以上的这些形式都能够起到沟通交流的作用，但是，从幼儿园层面来说，网站能够宣传幼儿园的情况，但是浏览不够方便；APP平台，基本上是本园家长的交流平台，不能很好地起到对外宣传的作用。鉴于以上所述，我园需要一种既能够与本园家长交流沟通、又能够向社会宣传幼儿园的活动，最重要的是便于随时浏览获得信息的新的信息化途径。（二）微信公众平台的优势1.便于家长随时浏览，获得园所的最新动态。微信公众平台作为手机信息发布的平台，便于家长随时浏览，了解幼儿园、班级的最新活动情况，全方位的了解幼儿园的整体理念，更好地理解、支持、配合幼儿园的各项工作。2.便于及时发布信息，与同行分享精彩活动和教育感悟。微信公众平台可以向同行、姐妹园展示园所的文化、活动、理念，使幼儿园的活动得到推广，通过即时的宣传，更好的带动其他园所的发展，起到示范园的引领作用。3.面向的人群广泛，有助于提高园所知名度。作为微信公众平台，它所面向的人群非常广泛，从家长到社会，大家都可以通过添加“关注”的形式获得园所信息。这对于幼儿园来说无疑是很好的宣传方式，是进一步提高园所的知名度的重要途径。二、微信公众平台在幼儿园中的实践（一）微信公众平台的管理1.形成自下而上的信息发布程序。作为面向社会的公众平台，其中所涉及的内容和信息是代表园所形象的，必须有专门的部门进行监管，把握各类信息的质量。我园由教科室整体负责微信公众平台的信息管理。各类信息经自下而上收集→整理→发布，班级和各部门信息由班级和部门各自负责撰写，报教科室审阅（内容和文字、照片），合格后方可进行发布。全园信息由教科室专人负责撰写、发布。信息的严格管理，确保着每一条信息都能够高质量的传递出去。2.进行相关培训，确保信息质量。为了确保信息的质量，教科室组织全体老师进行培训，比如照片如何提供、信息的撰写形式、内容的选择等等。通过培训，让每名教师都了解到微信公众号的重要性、提供高质量的稿件，便于即时上报宣传信息。3.形成固定的信息发布要求，保证信息的多样性。教科室确定每月发布信息的要求，并形成制度给予保障。每月发布的信息包含园所动态、班级活动、卫生保健、教育科研等内容，也会按照每学期的不同工作重点添加内容，并要求相关部门提供相应的文字、照片资料，每月至少一篇。通过制度的保障，确保公众平台所发布的信息更加全面，让阅读的人群获得更多的信息。（二）各类活动信息的发布，全方位展示园所特色。1.幼儿层面：展示幼儿活动幼儿的活动是信息的重要来源之一，这些活动分为班级活动、年级活动、社团活动、家园活动、亲子活动、助教活动……一系列与幼儿相关的活动都会成为信息发布的源头。通过丰富多彩的活动，本园的家长不仅能够了解到本班的活动，还能够了解到全园小中大班幼儿的活动，更好地感受和体验幼儿园的教育理念，同时也对家长了解将来幼儿升班后的情况。比如，到了中班后期，一部分家长会提出退园，让孩子参加学前班的培训，而公众平台中关于大班的信息传递，有助于家长提前了解大班的活动及幼儿园的理念，提前做好选择。2.教师层面：发布研究信息从教师的层面来说，幼儿园的各项研究活动，如教研组活动、课题日活动、观摩研讨活动等，都是与教师相关的重要研究活动。通过此类信息的发布，同行、姐妹园的老师们可以获得相关的研究信息，形成资源共享、提供交流平台。而此类信息也能够让家长和社会看到园所的研究氛围和状态，更好地了解园所的师资情况。3.园所层面：（1）交流幼儿园的大型活动幼儿园的大型活动是展示园所的重要活动，大型活动的组织往往能够让大家了解到园所的理念、教师和幼儿的状态，更好的宣传幼儿园的活动。对于姐妹园来说，这些大型活动也会激发起他们的活动灵感，通过学习和创新获得更多的活动途径，是很好的与同行互相学习的途径。（2）全面展示园所特色微信公众平台还会向大家展示日常鲜为人知的幼儿园其他部门的工作，如医务室、食堂等，有利于向公众展示园所的全面信息。此外，平台的信息还包括团员活动、工会活动、党员活动等，能够充分向社会展示幼儿园的全方位发展，更好地诠释幼儿园积极向上的态度和整体的和谐氛围。（三）育儿知识和教育理念的宣传，提升家园工作的实效性1.育儿知识的宣传，有利于家长获得育儿方面的新信息，提高育儿水平。当今的家长，对于育儿知识的渴求是非常迫切的，他们会通过各种渠道了解不同的育儿知识。但是，在这样一个纷繁复杂的网络信息时代，很多信息的准确性和科学性是值得商榷的，家长往往会被这些信息误导，形成错误的育儿观念。幼儿园通过微信公众平台发布的育儿知识及教育理念等，是经过严格筛选的，有助于帮助家长获得更加科学的信息，更好的起到家园共育的效果，提高家庭的育儿经验和水平。如，我们在家园共育的板块中开辟了“家长微课堂”的子目录，定期发布育儿知识，获得了家长的好评。2.教育理念的宣传，有利于家长了解园所理念，更好地做好家园共育工作。家长在选择一所幼儿园之前，他们所了解到的园所信息，更多的是来自社会的评论或者一些网络资料。当进入一所幼儿园时，家长对于园所的了解就转移到了对一个年级或一个班级的了解上。这两种情况都不利于家长全面了解园所的文化和理念。但是，通过微信公众平台的形式，家长能够通过各方面的信息，及时且全面的了解园所情况，消除一些不必要的顾虑。通过一些有针对性的宣传，家长也能够从理论层面了解园所的发展理念，从而更好地理解、支持、配合幼儿园的各项工作，以此提升家园共育的质量。（四）微信公众平台使用中的收获和改进方向微信公众平台作为一个新兴事物，在我园的应用仅仅是刚开始。而仅在不到一年的实践中，我们收获了很多，向家长展示了幼儿园的各项活动，也与姐妹园分享了很多活动信息，向社会宣传了园所的发展，获得了多方面的好评，进一步提升了园所的知名度。此外，在我们的带动下，不少姐妹园也建立起了自己的微信公众平台，来宣传她们的园所。我们也通过姐妹园的公众平台信息，了解到了很多好的活动和做法，真正的起到了资源共享、交流沟通、共同发展的作用。当然，我园公众平台的“家长微课堂”也备受关注，这一版块中分享的内容不仅使我园的家长有所收获，同时也让更多的家长受益，我想这是我们想达到的最佳效果。但是，由于公众平台的使用的时间还不长，还处于开始阶段，对于微信公众平台的很多功能尚未开发，尤其是信息分类做得还不够细致，与读者的互动还不多，有待于后期进一步开发新的功能，改进和完善这一信息平台。三、结束语作为信息