2024年广东省鹤山市中考一模语文试题

2024年初中毕业生学业水平质量监测语文本试卷共6页，22小题，满分120分。考试用时120分钟。注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将学校、姓名、试室号、座位和考生号填写在答题卡上。用2B铅笔填涂考生号信息。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。4．考生必须保持答题卡的整洁。考试结束后，将答题卡交回。一、积累运用（29分）1．默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分）（1）____________，在河之洲。（《诗经》）（2）浩浩汤汤，____________；____________，气象万千。（范仲淹《岳阳楼记》）（3）前不见古人，后不见来者。____________，____________！（陈子昂《登幽州台歌》）（4）烟笼寒水月笼沙，____________。商女不知亡国恨，____________。（杜牧《泊秦淮》）（5）____________，浅草才能没马蹄。（白居易《钱塘湖春行》）（6）请将苏轼《江城子·密州出猎》中适合填入下面对联的诗句写上。上联：把酒问青天，失意犹存千古气。下联：挥樽酹江月，____________。（7）阅读经典，让人精神充盈。《鱼我所欲也》中“____________，万钟于我何加焉”表达了君子在优厚俸禄与坚守本心矛盾时的取舍；刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“____________，____________”揭示了新陈代谢的自然规律，表现了诗人积极进取的人生态度。2．在诗词大会上，一道文字线索题的答案是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。在比赛中，主持人已给出了A线索，请从赏析诗句的角度再编写一条B线索，让答题者最终锁定答案。（2分）A．这两句诗出自南宋政治家、文学家文天祥的《过零丁洋》。B．_______________________________________________________________________________________阅读下面的文字，完成3-5题。（7分）“天行健，君子以自强不息。”这句出自《周易》的zhēnyán，理至易明，让我们受益匪浅。它告诉我们君子处世应该遵循天道，刚毅jiānrèn，持之以恒，努力奋进。这是我国传统文化的精髓，也是中华民族生生不息的精神源泉之一。如何做到自强不息？首当其冲的是刚健有为，积极进取，孔子“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”便是这种精神的写照。在学习和生活中，我们只有自强不息，不懈努力，才能取得成功。其次，不断提高创新思维能力，树立创新意识，亦是自强不息精神的应有之义。中华民族发展史上的一系列革新创造，都是自强不息精神在实践中的生动体现。作为新时代的青年人，我们决不能墨守成规，要以非凡的胆识，自强不息，不断创新。最后，自强不息的精神也是与至公无私、公而忘私的思想联系在一起的。《周易集注》云：“自强不息，犹云至公无私。”纵观中国历史，无数仁人志士为了维护国家利益、捍卫民族尊严，qiánpūhòujì，同样诠释着他们对自强不息的理解。3．根据拼音写出相应的词语。（3分）（1）zhēnyán（）（2）jiānrèn（）（3）qiánpūhòujì（）4．这段文字加点的四个成语中使用有误的一项是（）（2分）A．理至易明 B．生生不息 C．首当其冲 D．墨守成规5．语段中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）（2分）A．不断提高创新意识，树立创新思维能力，亦是自强不息精神的应有之义。B．不仅要提高创新思维能力，还要树立创新意识，亦是自强不息精神的应有之义。C．一边不断提高创新思维能力，一边树立创新意识，亦是自强不息精神的应有之义。D．不断树立创新意识，提高创新思维能力，亦是自强不息精神的应有之义。阅读下面的文字，完成6-7题。（4分）材料一“神舟”意为“神奇的天河之舟”，汉语里船又称为舟，所以能理解为遨游在神秘太空中的宇宙飞船。其次，神舟谐音“神州”，自战国时期邹衍“大九州说”以后，“中国名曰赤县神州”就被一直沿用下来，取名神舟也寓意着神州大地的腾飞、中国的腾飞。材料二时间飞船大事记2003.10.15神舟五号首位中国宇航员进入太空。神舟五号飞船在轨运行时间为21小时23分。2005.10.12神舟六号顺利完成“多人多天”载人飞行。10月17日，神舟六号返回舱安全着陆。2021.06.17神舟十二号首次进入我国自己的空间站。9月17日成功返回。2021.10.16神舟十三号三名航天员在空间站“出差”6个月，首次在太空过春节。2022.11.29神舟十五号与神舟十四号航天员顺利完成太空“会师”，刷新了中国航天员单个乘组出舱活动纪录。2023年6月4日返回地球。2023.5.30神舟十六号三名航天员出舱活动八小时，在空间站机械臂支持下，圆满完成出舱活动全部既定任务。2023.10.26神舟十七号与“天宫”空间站成功对接，19时34分，神舟十六号航天员乘组顺利打开“家门”，欢迎远道而来的神舟十七号航天员乘组入驻“天宫”。6．请你根据材料一的提示，总结中国系列飞船命名为“神舟”的理由。（2分）7．为便于同学们理解中国航天事业的发展，请你根据材料二的表格探究出两条结论。（2分）根据名著内容，完成8-9题。（6分）8．下列有关《红星照耀中国》的情节，与毛泽东不相关的一项是（）（2分）A．自己到湖南省立图书馆看书自修半年。B．据说曾经不止一次把地方的哥老会全部成员收编进红军。C．财物只是一卷铺盖、几件随身衣物，伙食也同每个人一样。D．对当前世界政治惊人地熟悉，提出的世界政局时事问题连斯诺都无法回答。9．老子云：“上善若水，水善利万物而不争。”大意是至高的品性像水一样，泽被万物而不争名利。你认为下列人物中哪一位最接近老子说的这一境界？请结合有关情节简要阐述理由。（4分）A．杜少卿（《儒林外史》） B．简·爱（《简·爱》）二、阅读（41分）（一）阅读下面的文字，完成10-14题。（17分）【甲】先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使内外异法也。侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用之于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。（选自诸葛亮《出师表》）10．解释文中加点词语的意思。（3分）（1）以光先帝遗德 （2）陟罚臧否 （3）性行淑均11．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（4分）（1）不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。（2）受任于败军之际，奉命于危难之间。【乙】晏子聘于吴，吴王曰：“敢问长保威强勿失之道若何？”晏子对曰：“先民而后身，先施而后诛。强不暴弱，贵不凌贱，富不傲贫。百姓并进，有司不侵，民和政平。不以威强退人之君，不以众强兼人之地。其用法为时禁暴，故世不逆其志。其用兵为众屏①患，故民不疾其劳。此长保威强勿失之道也。失此者危矣。”吴王忿然作色，不说。晏子曰寡君之事毕矣婴无斧锁之罪请辞而行。”遂不复见。（选自《晏子春秋》）【注释】①屏（bǐng）：排除，消除。12．下列各组句子中，加点词语意思相同的一项是（）（3分）A．晏子对曰/对曰：“夫战，勇气也。” B．百姓并进/虽欲言，无可进者C．故世不逆其志/《齐谐》者，志怪者也 D．故民不疾其劳/虽乘奔御风，不以疾也13．请用“/”给文中画线的句子断句。（3分）晏子曰寡君之事毕矣婴无斧锁之罪请辞而行14．根据【甲】【乙】两篇选文，把下面的对话补充完整。（4分）小语：两篇选文都提到了治国之法令，我读出了诸葛亮和晏子秉持的法治原则不同：____________________________________________________________________________________________________________小文：你说得对，他们秉持的法治原则不同，我还读出了他们向君主进谏的方法也不同：________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下面的文字，完成15-17题。（10分）材料一初中生的久坐行为已经成为在校学生身体健康不可忽视的课题。班级研究小组对此专门做了调查统计。平均每天锻炼时长1小时左右：17%20分钟左右：35%基本不锻炼：48%基本不锻炼的原因太麻烦：21%作业多，没时间：37%刷手机都来不及：42%坚持锻炼的原因父母要求，不得不练：21%强身健体，喜欢运动：36%体育中考，不得不锻炼：43%材料二关于身体活动和久坐行为指南（青少年部分）在儿童和青少年中，身体活动的收益体现于以下健康结果：改善身体健康（心肺和肌肉健康）、心血管代谢健康、骨骼健康、认知结果（学业成绩、执行功能）、心理健康（抑郁症状减少）以及肥胖症减轻。一星期内每天至少60分钟中等强度到剧烈强度活动，大多数此类身体活动应为有氧活动。每星期至少3天剧烈强度有氧活动，那些增强肌肉和骨骼的活动都应包括在内。限制久坐不动的时间，尤其是娱乐性的屏幕前时间。材料三新陈代谢是生物体从环境摄取营养物转变为自身物质，同时将自身原有组成转变为废物排出到环境中的不断更新的过程。如果身体新陈代谢比较快，生长发育也就比较旺盛，人的热量也消耗得比较快，就可以避免脂肪储存在身体之内，避免肥胖。促进新陈代谢对我们的身体来说是非常有利的。运动、蒸桑拿、多喝水等可以加快新陈代谢，给机体带来很多好处，比如促进血液循环，使皮肤更有光泽等，有利于身体健康。【注】MET为身体活动强度代谢当量的基本测量单位，1MET为安静座位休息时的能量消耗率。中等强度的能量消耗率一般在3-6MET。常见的儿童青少年不同身体活动与相应的代谢当量身体活动内容MET坐姿时安静地玩游戏、电脑游戏、看电视、做作业1.1-1.8家务活动1.9-4.2步行（0.8-6.4公里/小时）2.5-5.3柔软体操、体操2.8-6.7跳舞、爬楼梯3.0-5.5自行车、滑板车3.6-7.8体育运动（乒乓球、足球、篮球等）3.4-8.9游戏（跳绳、攀爬、捉人游戏等）4.9-8.6跑步（4.8-12.9公里/小时）4.7-11.6材料四运动时，控制好强度很重要，过低则锻炼效果不够，过高则易造成身体损伤。那么，如何确定运动强度呢？目前比较常用的简易算法是：中等强度有氧运动的心率=最大心率×60%到80%。而每个人的最大心率一般用“220-年龄”这一公式来推算。如，一个30岁的人，首先用220减去他的实际年龄30岁，得到数字190，再分别乘以60%和80%，就能得到一个范围值：下限为114次、上限为152次。如果这个人在锻炼过程中，心率保持在114-152次/分钟之间的话，那么他所进行的就属于中等强度的运动。15．根据以上材料判断，下列说法正确的一项是（）（3分）A．班级问卷显示，平时有近一半的学生不能做到每天锻炼；而有些人之所以坚持锻炼，都是因为体育中考的压力。B．静坐时能量消耗比较低，而当我们进行跳舞、爬楼梯等活动时，基本处于中等强度的能量消耗率之中。C．班级内有许多超重的学生，如果他们减少久坐，加强运动，一定可以避免肥胖。D．运动时，控制好强度很重要。青少年可以进行中等强度的运动，但不能进行剧烈强度的运动。16．小敏打算做一个以“动起来，让生命更精彩”为主题的演讲，演讲的主体部分将分为三个要点，请根据以上材料，将主体部分呈现的内容整合，概括要点填在空缺处。（3分）17．读完以上材料，你和同学、家人围绕“运动”的话题展开了交流。（4分）（1）你发现小敏下课时喜欢在教室做作业，不肯出去运动，你这样劝告她：（2）正值不惑之年的爸爸运动完后，自测心率是150次/分钟，你这样建议他：（三）阅读下面的文字，完成18-21题。（14分）枕头包①我是1997年应征入伍的。②部队第一次发的装备里有一个白色的布袋子：长50厘米，宽30厘米，开口处缝4根带儿，我有点懵了：“这是干什么用的，不会是个面袋子吧？”班长笑着告诉我：“这个叫枕头包，平时用来装衣服，行军时随身携带，睡觉时可以拿来当枕头用。”我恍然大悟：“还有这操作！”班长说：“当兵时间久了，你们就都懂了。”③那年冬天，部队迎来了野营拉练的日子。连长动员：“我们这次拉练时间长，任务重，其间要进行防敌袭、防化学武器等多个科目的演练。每个战斗员都要认真准备，关注细节，做到万无一失！”④连长强调，战场上的每一个细节都关乎生死：“当年在中越边境打一场伏击战时，有一名战士参加战前训练，袖口的一粒扣子掉了，可他的枕头包里没放针线包，他也没好意思问战友借，所以他的衣袖就一直缺着这枚扣子……”“后来呢？”有好奇的战士忍不住插嘴问道。连长的目光变得深沉，语气也变得沉重起来：“就因为缺少这枚扣子，后来发生了意想不到的悲剧！给你们留个悬念，等拉练结束再说。”⑤我没有把连长的话听进去，在装枕头包的时候，心里还是不以为意：这枕头包里的东西，都没啥用！针线包、冬常服、行军袜、备用毛巾，背着它就是累赘；至于拿它当枕头，我宁愿睡觉不用枕头。拉练时减轻负重最重要，于是，我偷偷地把枕头包留在了营区的床头柜里。⑥三天后，部队按计划开拔。第二天下午，部队接到紧急任务，要进行“红蓝对抗”演习，我们连队的标记是右肩系一条白毛巾。我没带备用毛巾呀！情急之下，我拽出一截手纸，掖在右侧背囊的肩带下代替白毛巾。还好，没人仔细检查，我为自己的聪明暗暗得意。⑦更让我意想不到的事还在后头。那天，连长突然宣布：“任务有变，部队要脱离原定计划路线，转移到附近的大山深处。”他解释道，“在未来复杂多变的战场环境里，我们什么事情都有可能碰到，而我们必须直面所有困难，打赢未来的战争。”⑧当天下午，连队离开公路，一头扎进了当地的大黑山地区。山路难走，又下起雪来，能见度极低。我们在山沟里构筑掩体，准备在这里暂时驻扎下来。部队野营拉练，要完成走、打、吃、住、藏等。现在，所有的计划都由上级随机设置，训练难度、强度不断加大，我隐隐感觉到一丝不安。⑨几天后，连长忽然接到上级通知：所有人员换成冬常服，步行到10公里外的黑山镇剧场集合。原来我们受到了邀请，前去观看慰问演出。我没想到情况有变，上级领导要求部队不但要能打能藏，能吃能住，也不能短了精神食粮。⑩这下我傻了，我没带冬常服！没办法，只好请假：“连长，我肚子不舒服，能不去吗？”连长看了我一眼，说：“撒谎，没带齐物资吧？等回来我再和你算账！”⑪我怀着忐忑不安的心情在临时营区过了好几个小时。待到部队返回时，大家都兴高采烈地谈论着节目，连长把我叫了过去，说：“有点遗憾吧？今天你只是错过了一场精彩的演出，如果是战时，你知道会有什么后果？”⑫连长说：“还记得那名在中越边境参加伏击战的战士吗？我提前把故事结局告诉你吧！战斗结束时，战友们发现那名战士还趴在原地，已经牺牲多时了。原来，因为缺少纽扣，他的袖口松开了，一条毒蛇钻进了衣服，狠狠地咬了他几口。他为了整场战斗的胜利，哪怕毒性发作，也坚持一动不动，直到牺牲。如果缝上一枚备用纽扣，他也许就不会死……”⑬听了连长的话，我的脸红了，郑重地起身，说：“连长同志，请您放心，以后我一定严格遵守连队行军规定，绝不再耍小聪明。”连长拍拍我的肩膀说：“好，我相信你，就再给你一次机会。”临出门，我有些不解地问连长：“您怎么知道我没带枕头包？”连长笑了：“我当了20年兵，你那点小把戏还想隐瞒得了我？我一眼就看出来你的背囊比别人的瘪。”⑭那次野营拉练的经历让我终生难忘，小小的枕头包让我明白了：______。（有删改）18．随着情节的开展，“我”对枕头包的认识发生了许多变化。请根据文章内容，补全下面的表格。（4分）情节心理第一次发装备，“我”收到枕头包，不知何用有点蒙①______不以为意“我”没带枕头包，用手纸装作备用毛巾②______③______忐忑不安“我”听连长讲枕头包故事的结局④______19．从全文看，作者是如何塑造“连长”这一人物形象的？请结合文章具体内容简要分析。（4分）20．你认为谁是这篇文章的主人公？请说明你的理由。（2分）21．请结合文章内容，说说小小的枕头包让“我”明白了什么？在文中横线处填写恰当的内容。（4分）三、作文（50分）22．北京冬奥会自由式滑雪女子空中技巧金牌获得者徐梦桃当选“感动中国2022年度人物”。颁奖词中写道：“烧烤炉温暖的童年，伤病困扰的青春，近在咫尺的金牌，最终披上肩膀的国旗，全场最高难度，这是创纪录的翻转，更是人生的翻转，桃之夭夭，灼灼其华，梦之芒芒，切切其真。”31岁带着钢钉出场的徐梦桃能够“翻转”，源自她的努力和梦想。翻转，是一种磨砺；翻转，是一种期待；翻转，是一种成功……以“翻转”为题，写一篇文章。要求：（1）文体自选（诗歌除外）；（2）不少于500字；（2）文章不得出现真实姓名和校名。

2024年初中毕业生学业水平质量监测语文参考答案1．（10分）答对一句得1分，满分不超过10分，每错、漏、多1字扣0．5分）（1）关关雎鸠（2）横无际涯朝晖夕阴（3）念天地之悠悠独怆然而涕下（4）夜泊秦淮近酒家隔江犹唱后庭花（5）乱花渐欲迷人眼（6）老夫聊发少年狂（7）万钟则不辩礼义而受之沉舟侧畔千帆过病树前头万木春2．（2分）感召志士仁人为正义事业而英勇献身且点明诗歌主旨。（任选一个角度赏析诗句，意思相近即可）3．（3分）（1）箴言（2）坚韧（3）前仆后继（每小题错、漏、多1字均扣0．5分）4．（2分）CA．理至易明：道理述说到了极致，简单明了，极容易明白。使用正确；B．生生不息：不断地生长、繁殖。使用正确；C．首当其冲：比喻最先受到攻击或遇到灾难。不能形容奋勇争先，刚健有为，积极进取，望文生义，使用有误；D．墨守成规：指思想保守，守着老规矩不肯改变。使用正确；5．（2分）D病因：语序不当，应先“树立意识”，再“提高能力”。所以将“树立创新意识”与“提高创新思维能力”互换位置。6．（2分）①“舟”为“船”的意思，“神舟”可理解为遨游在神秘太空的宇宙飞船；②“神舟”，谐音“神州”，寓意神州大地；③“神舟”寓意着中国科技的发展、腾飞。（答出任意两点即可，每个要点1分，共2分）7．（2分）①航天飞船发射的间隔时间越来越短；②宇航员在太空驻留的时间越来越长；③进入太空的宇航员人数越来越多；④太空探究的领域越来越广。（答出任意两点即可，每个要点1分，共2分）8．（2分）B（贺龙）9．（4分）示例一：我认为最接近老子所说境界的人是杜少卿。杜少卿乐善好施，重情重义，面对身陷困境的人，他总是有求必应，慷慨相助，从不计较个人得失。在自己经济拮据的情况下，仍然置办丰盛的酒席款待与他素昧平生的郭孝子，当掉自己的衣服换银子送给郭孝子做盘缠，足可见他崇尚美德，重义轻财。他淡泊名利，蔑视权贵，尊重女性，具有崇高的思想境界。这正体现了水利万物而不争的境界。示例二：我认为最接近老子所说境界的人是简·爱。简·爱自小寄住在舅父母家里，舅父里德先生去世后，她在盖茨海德府受尽了舅妈的歧视和虐待。但在舅妈临死前，面对亲情，简·爱并没有将仇恨延续下去，她以博大的胸怀宽恕了舅妈，她的善良让人敬佩，她的心胸如此豁达。这正体现了水利万物而不争的境界。（结合相关情节2分，品性概述2分）10．（3分）（1）光：发扬光大（2）陟：提拔、晋升（3）淑：善。11．（4分）（1）绝不应随便看轻自己，说出无道理的话，从而堵了忠诚进谏的道路。（2）在战事失败的时候我接受了任命，在危机患难期间我受到委任。12．（3分）AA．回答B．进用，任用/进谏C．名词，意志/动词，记载；D．动词，厌恶/形容词，快；13．（3分）晏子曰/寡君之事毕矣/婴无斧锁之罪/请辞而行14．（4分）小语：诸葛亮主张执法应交给有司，而且要严明赏罚；（1分）晏子主张把赏赐的事情放在前边，把刑罚的事情放在后边。（1分）小文：诸葛亮以写表文的方式，言辞恳切，既不失臣子身份，又符合长辈口吻；（1分）晏子直陈时弊指出君王的过失，直接进谏，态度严正。（1分）参考译文【乙】晏子访问吴国，吴王说：“请问长久保持威武强盛而不会失去的道路是什么样？”晏子回答说：“先为民众而后为自身，先赏赐而后再惩罚；强盛而不以暴力欺压弱小，高贵而不欺凌低贱，富裕而不傲视贫穷。与百姓并进，官员不侵犯民众，民众和谐政治平稳。不以威力强迫别国君主退位，不以人多势众去兼并别人的土地。他使用法律，为当时禁止暴乱，所以世人不会违背他的意志。他使用武力，是为大众消除祸患，所以民众不厌恶劳累。这就是长久保持威武强盛不失去的道路。失去这些的人就危险了。”吴王愤怒，变了脸色，很不高兴。晏子说：“我的国君交办的事情完毕了，我晏婴没有刀斧砍头的罪名，请求告辞回国。”于是不再见吴王。15．（3分）B【解析】A．“平时有近一半的学生不能做到每天锻炼”错误；由材料一图表可知，基本不锻炼占48%，而不是“不能做到每天锻炼”；C．“如果他们减少久坐，加强运动，一定可以避免肥胖”错误。“一定可以避免肥胖”太过绝对，根据材料三“如果身体新陈代谢比较快，生长发育也就比较旺盛，人的热量也消耗得比较快，就可以避免脂肪储存在身体之内，避免肥胖”，如果新陈代谢不够快就不能避免肥胖；D．“但不能进行剧烈强度的运动”错误。根据材料二可知，一星期每天至少60分钟中等强度到剧烈强度活动，大多数此类身体活动应为有氧活动。16．（3分）（1）运动的必要性（2）运动时注意控制好强度（每点1．5分）【解析】由材料二“在儿童和青少年中，身体活动的收益体现于以下健康结果”，材料三“运动、蒸桑拿、多喝水等可以加快新陈代谢，给机体带来很多好处，比如促进血液循环，使皮肤更有光泽等，有利于身体健康”可知，这两则材料说明运动的必要性；由材料四“运动时，控制好强度很重要，过低则锻炼效果不够，过高则易造成身体损伤”可知，该部分说明运动时注意控制好强度。17．（4分）（1）示例：运动可以加快新陈代谢，有利于身体健康。（1分）而且“磨刀不误砍柴工”，适量运动可以提高你的学习效率呢！（1分）（2）示例：您的心率这么高，应该是运动强度太大了。（1分）强度大容易造成身体损伤，您以后运动时别忘了控制好强度哦！（1分）【解析】（1）由“下课时喜欢在教室做作业，不肯出去运动”可知，可劝说小敏出去运动，并告诉她久坐的弊端与运动的益处。示例：小敏，学习固然重要，运动也必不可少。运动不仅能够帮助我们提高学习效率，还可以帮助我们促进身体新陈代谢，有利于身心健康。学习之余，记得多出去运动运动。（2）注意关键词“不惑之年”、“自测心率是150次/分钟”。建议时可从注意运动强度方面组织语言。示例：爸爸，您的心率150次/分钟这么高，运动强度太大了。运动要根据我们的身体状况安排运动强度，要不然就会有身体损伤的风险。以后运动一定要记得控住运动强度啊！18．（4分）①“我”没听连长的话，偷偷把枕头包留在营区②暗暗得意③上级要求穿冬常服去看慰问演出，“我”因没带枕头包无法去看演出，谎言被连长戳穿④羞愧不已（每空1分）【解析】本题以表格的形式考查考生梳理文章内容和人物心理活动的能力。解答时要先通读全文，把握人物的主要活动轨迹和心路历程。然后根据题目中提供的信息，找到文中相应的位置总结概括。如第①空，根据“不以为意”可将答案锁定在第⑤段，不难概括出该段讲的是“我”没听连长的话，偷偷把枕头包留在营区。在填写人物心情时，既可以直接概括，也可以摘取原文中的词语作答。如第②空，根据第⑥段可知，“我”为自己用手纸代替备用毛巾的“聪明”行为暗暗得意。考生按照这种方法作答其他两空即可。19．（4分）①选取与连长有关的典型事例，在故事的推进中不断丰富“连长”的形象。文中作者具体记叙了连长在野营拉练前发表动员讲话、连长宣布更改拉练计划、连长耐心教育“我”等事件，在整个野营拉练中，连长的形象贯串始终，他是一位领导者，更是一位认真负责、循循善诱的老师。②作者综合运用语言描写、神态描写、动作描写和细节描写来塑造“连长”的形象。如通过写连长在拉练前、拉练计划变更时和教育“我”时说的话，展现出连长的严格认真、尽职尽责和循循善诱；通过写连长为我们讲故事时“目光变得深沉”和听到“我”的疑问后“笑了”，展现出连长富有人情味的形象特点；通过写连长在“我”请假时“看”了“我”一眼戳穿“我”的谎言、为“我”保证后“拍拍”“我”的肩膀等动作和细节，展现出连长负责认真、富有人情味的形象特点。作者通过对“连长”形象的塑造，表达了“我”对“连长”的感激和钦佩。（每点2分）【解析】本题考查分析人物形象的塑造方法。解答此题，