《我在长大导学案-2023-2024学年科学冀人版2001》_第1页
《我在长大导学案-2023-2024学年科学冀人版2001》_第2页
《我在长大导学案-2023-2024学年科学冀人版2001》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

《我在长大》导学案一、导学目标1.通过阅读《我在长大》这篇文章，了解作者对成长的理解和感悟；2.培养学生的阅读能力和理解能力，提高学生的写作水平；3.启发学生思考成长的意义，增进学生自我认知和自我提升。二、导学内容1.文章标题：《我在长大》2.作者：未知3.内容简介：文章盘绕作者的成长经历展开，描述了从孩童到青少年再到成年人的成长历程，表达了作者对成长的感悟和思考。4.阅读要点：成长的含义，成长的过程，成长的收获。三、导学步骤1.阅读导入：请学生阅读文章标题《我在长大》，思考成长对于每个人来说意味着什么，让学生分享自己对成长的理解。2.教师讲解：简要介绍文章内容，引导学生关注文章中作者的成长经历和感悟，帮助学生理解文章主题。3.阅读理解：分段阅读文章，让学生理解每个段落的意思，提取关键词和句子，帮助学生整理文章思路。4.讨论交流：组织学生讨论文章中作者的成长经历和感悟，引导学生分享自己的成长体会，增进学生之间的交流和思想碰撞。5.写作训练：要求学生根据文章内容，写一篇关于自己成长经历和感悟的文章，培养学生的写作能力和表达能力。6.总结提升：引导学生总结本节课的进修内容，反思自己在成长过程中的变化和成长，鼓励学生不息提升自我，追求更好的未来。四、导学延伸1.阅读推荐：推荐学生阅读更多关于成长和青春的文章，拓展学生的阅读视野，丰富学生的知识和情感。2.写作拓展：鼓励学生写一篇关于未来规划和目标的文章，帮助学生思考自己的未来发展方向和目标，增进学生的个人成长和提升。五、导学反馈1.学生表现：观察学生在阅读、讨论和写作过程中的表现，及时给予必定和指导，鼓励学生积极参与，提高学生的进修兴趣和能力。2.教师总结：总结本节课的教学效果，反思教学过程中存在的不足和改进的方向，不息提升自身的教学水平宁能力。通过本节课的进修，学生能够更好地理解成长的意义和重要性，启发学生积极面对成长挑战，尽力

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论