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壮丽的诗篇第一课时：颂歌探索空间：你知道颂歌的含义吗？

颂歌是音乐作品的一种体裁。它指歌颂和赞美祖国、人民、军队、英雄人物、壮美的山河以及一切美好的事物的音乐作品。知识长廊黄河颂冼星海：生于澳门一个贫苦的渔民家庭。1935年从巴黎音乐学院留学归国后，投身于抗日救亡活动。1938年赴延安，在鲁迅艺术学院任教。1945年病逝于莫斯科。代表作有：《黄河大合唱》、《救国军歌》、《在太行山上》、《到敌人后方去》及《神圣之战》交响曲等。被称为“人民的音乐家”。欢乐颂《欢乐颂》节选自贝多芬的《第九交响曲》第四乐章合唱部分。贝多芬：德国古典乐派代表人物，德国作曲家。他一生创作了九部交响曲、三十二首钢琴奏鸣曲以及其他各种不同体裁和形式的音乐作品，产生了巨大而深远的影响，被后人尊称为“乐圣”。欢乐颂走进新时代印青：印青，男，1954年5月生，总政歌舞团团长，作曲家，中国音乐家协会理事，中国文联第八届全委，全军艺术指导委员会委员，全军高级职称评委会评委，多次在全国、全军各次重大比赛中担任评委、国家一级作曲。代表作：歌曲《江山》、《天路》、《在灿烂阳光下》、《你是我阳光》、《士兵的桂冠》、《桃花谣》、《芦花》、《望月》、《在和平年代》、《西部情歌》、《永远跟你走》、《一切献给党》及《新四军》等影视音乐在国内产生了广泛影响。学习小结：颂歌的特点歌词：多有感叹词，“啊”等，有的直接用歌颂、赞美等词语。旋律：慷慨激昂，气势澎湃，热情洋溢。方志敏简介：

无产阶级革命家，土地革命时期赣东北武装和革命根据地创始人。1935年1月由于叛徒出卖被捕，同年8月6日在南昌英勇就义。牺牲前在狱中写下《可爱的中国》、《狱中记实》等不朽名篇。能力拓展：1、除了教科书中所了解的颂歌，我们知道的颂歌还有。。。。。。2、判断歌曲是否属于颂歌，可以根据什么来作出评价呢？3、我们会演唱的颂歌有。。。。。。在演唱中我们应该要表达对歌颂对象的什么情感啊？家乡美芬兰颂西贝柳斯：芬兰作曲家，芬兰民族乐派的代表人物。主要作品有：交响音诗《芬兰颂》，七部交响曲，d小调小提琴协奏曲等。走进新时代《走进新时代》是一首红色歌曲，整首歌曲充满了爱国主义精神，旋律充满正气，歌词健康向上。这首歌以领唱和合唱的形式歌颂了我们伟大的党和人民。这首歌是歌颂我国第三代领导集体的，另外《东方红》是歌颂第一代领导集体的；《春天的故事》是歌颂第二代领导集体的。一首歌标志一个时代，标志一代领导人——这是很有中国特色的歌曲创作。壮丽的诗篇：第二课时颂歌专题演唱会表演时空1、采用抽签的形式每大组派出一名抽签者抽取

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