七下生物各章节目标及知识点1-4章

七下生物各章知识第1章人的由来第1节人的起源和发展【课程标准】概述人类的起源和进化。【学习目标】1、说出人类起源于森林古猿。2、认识到人类是在与环境的相互作用中进化而来的。3、尝试用对比的方法：比较猿猴，人猿的异同得出人类起源发展过程中不同阶段人类的形态特征。4、初识科学精神的教育，即科学用证据说话，认同人类起源与发展的辩证唯物主义观点。5、描述人类在起源和发展过程中，在形态、使用工具等方面的变化。6、尝试区分事实、观点。【知识要点】１、进化论的建立者是__________，提出了人类与类人猿的共同祖先是___________２、类人猿和人类的区别人类类人猿形态结构脑容量比类人猿_____前肢比后肢_____，背成_____形生活方式地面树栖行走方式________臂行制造工具能力____制造和使用工具的能力___使用简单工具，___制造工具的能力语言能力____语言能力_____语言能力3、人类起源于古猿主要的证据是________4、请对从古猿到现代人类的进化过程排序：____________A、语言出现B、能制造工具C、大脑发达D、直立行走E、学会用火F、人类愈加强大5、古猿向现代人类进化的原因是____________。6、“现代人类和类人猿的共同祖先是森林古猿！”是事实还是观点？_________第２节人的生殖(1)(3)(4)(5)(2)【课程标准】1、概述男性生殖系统的结构和功能。2、概述女性生殖系统的结构和功能。(1)(3)(4)(5)(2)【学习目标】1、写出男女性生殖系统的主要器官及功能。2、说出人类的受精过程。3、说出胚胎发育的过程。【知识要点】1、男性生殖系统写出左图男性生殖系统各器官的名称及功能：(1)________:能分泌粘液；(2)_______：能__________；①②③(4)_______：能__________；(5)①②③写出左图女性生殖系统各器官的名称及功能：①_______：能__________并分泌____性激素。②_______：能__________；③_______：是__________的场所。2、受精过程：__________和_________在__________相遇并结合成______的过程。3、精子是由_____性的________产生，个小，有尾，能游动。卵细胞是由_____性的________产生，是人体内最______的细胞，含有丰富的营养物质。4、胚胎发育的过程：受精卵在________形成开开始分裂，逐渐发育成胚泡。胚泡缓移到_______并附着在子宫内膜就是怀孕了。胚泡继续分裂和分化，______周后发育成初具人形的胎儿。约_______天后，胎儿从母体的阴道产出，这个过程叫________。5、试管婴儿：利用人工的方法，使_______和________在体外受精，受精卵在体外形成早期胚胎后再植入________，胚胎继续发育。6、胚胎发育初期所需要的营养来自_______；胎儿在子宫里的发育所需要的营养通过________从母体获得。7、胚胎发育的顺序是：受精卵分裂→组织分化→器官形成→形成胎儿→分娩。胚胎发育先后在输____和_____两个器官中完成，_____是主要场所。_____是胎儿和母体进行物质交换的器官。第3节青春期【课程标准】1、描述青春期的发育特点。2、养成青春期的卫生保健习惯。【学习目标】1、说出青春期的发育特点。2、知道在遗精或月经期间注意事项并形成良好的卫生习惯。【知识要点】1、青春期：人的一生中，身体发育和智力发展的黄金时期青春期，进入青春期的年龄男孩比女孩晚两年进入青春期的年龄男孩比女孩_______两年。2、青春期发育的最大特点：____________________3、青春期发育的物点：(1)身高体重迅速增加。(2)出现第二性征。(3)性器官发育和成熟。（标志：女性出现_______，男性出现_______）(4)内脏器官日渐健全。4、遗精是指男孩子进入青春期后，有时在睡梦中精液自尿道排出的现象。5、月经和遗精都是正常的生理现象，要注意生理卫生。6、第二性征：除了生殖器官上的差异以外的差异。主要受性激素调节。7、男性常见的第二性征有：长出胡须，喉结变明显，声音变得低沉。女性常见的第二性征有：乳房增大，臀部变宽声音变得尖细。第2章人体的营养第1节食物中的营养物质【课程标准】1、说出人体需要的主要营养物质。【学习目标】1、说出人体需要的主要营养物质；2、概述人体主要营养物质的功能。【知识要点】1、人体需要的主要营养物质六类营养物质：________、_________、________、________、______和_________。还需要能促进胃肠蠕动和排空的并具有“第七营养素”的__________。2、能为人体提供能量的物质有__________、__________和____________。3、最主要的供能的营养物质是_________，常见有________、__________和_________等；人体内备用的能源物质是__________；能为体生长发育、细胞生长修复和更新，同时也能为人体提供能量的是_________。4、构成细胞的基本物质是__________，它占干细胞重的50%以上，也是人体生命活动的基础物质。5、思考：为什么儿童、青少年、伤病员要多吃蛋、奶、鱼肉？因为__________________________富含蛋白质，蛋白质是生长发育、细胞修复和更新所需的重要物质。6、占体细胞60%～70%的是______。人体和各项生命活都离不开它。人体的营养物质和废物等都比须由它来运输。富含蛋白质，蛋白质是生长发育、细胞修复和更新所需的重要物质。7、无机盐和维生素：人体不可或缺的少量物质。下表是常见的物质及其缺乏病征和食物来源第2节消化和吸收【课程标准】1、描述人体消化系统的组成。2、概述食物的消化和营养物质的吸收过程。【学习目标】1、描述人体消化系统的组成；2、概述食物的消化和营养物质的吸收过程；3、分析小肠的结构与功能的关系，说出小肠的结构与吸收功能相适应的特点。②③⑤②③⑤⑦①④⑧⑨⑥【知识要点】1、消化系统是由_________和_________组成。2、请写出图中消化道和外消化腺的名称及其功能。①_______，能分泌_______（内含有_______酶），流入_______；②_______，初步消化_________；③_______和咽，食物的通道；④_______，是人体内最___的消化腺，能分泌________，____（“含”或“不含”）消化酶，流入________，可以促进________的消化；故肝炎病人不喜欢吃_______的食物。⑤_______，其壁上有胃腺，能分泌_______（内含有_______酶），能初步消化________。能吸收少量的水分和_________；⑥_______，能分泌_______（内含有_______酶），流入_______；⑦_______，其壁上分布有大量的_____腺，能分泌_______（内含有_______酶），其内表面有环形_______和_________，增大了其表面积，有利于食物的______和营养物质的______。⑧_______，没有消化腺，不能消化食物，只能吸收少量的水分的无面盐。⑨_______3、小肠具有与其吸收功能相适应的结构是：____________，____________，____________。4、小肠具有与其消化功能相适应的结构是：____________，____________，____________。5、消化：食物在消化道里被分解成可被吸收的小分子物质的过程。六大营养物质中________、________和________不能被小肠直接吸收，________、_________和_________可以被小肠直接吸收。6、淀粉、蛋白质和脂肪的消化的最终产物分别是__________、_________、__________和_______。7、消化道上有吸收功能的器官是_______、________和_________，具有消化功能的器官是________、______和________。8、馒头在口腔里变甜是因为_______变为________，这与唾液的分泌以及牙齿的______和舌的______都有关，淀粉遇碘变蓝，而淀粉分解后的________遇到碘液却不变蓝，将馒头块放入2mL唾液不搅拌，置37℃温水中水浴10分钟后滴加碘液，结果__________。9、消化淀粉、蛋白质、脂肪开始的部位分别是____________，淀粉、蛋白质、脂肪的消化都离不开的消化液是__________，这三大营养都能在______消化，因为有___________三种消化液排到这里。第3章人体的呼吸第1节呼吸道对空气的处理【课程标准】描述人体呼吸系统的组成。【学习目标】1、呼吸系统的组成：呼吸道和肺2、呼吸道的作用：温暖、湿润、清洁3、了解吃饭时为什么不能说话。4、人的发声器官在哪里？以及青春期怎样保护？【知识要点】1、呼吸系统是由________和________组成。2、呼吸道依次是①______、②______、③______、④_______、⑤_______。呼吸道有________做支架，有____毛、____毛、_____液等完成清洁作用，才能保持通畅。呼吸道是______进出⑥______的通道，也能对吸入空气进行______、______、______等处理。鼻腔内的粘膜内有丰富的________，因而对冷空气有______作用。气管内分泌______，使气管内湿润，它含有抵抗________和________的物质。3、痰是由______的摆动，将______、______和______送到咽部形成，哮喘是在______感染后变狭窄造成呼吸困难，肺炎是由_______、_______等引起的肺部感染。4、呼吸时会厌软骨______，吞咽时又______喉口，避免食物进入_______。唱歌、说笑是由_______的气体冲击_______的声带而发出声音。 第2节呼吸道对空气的处理【课程标准】概述发生在肺部及组织细胞处的气体交换过程。【学习目标】1、肺的位置，结构2、吸气和呼气时肋间肌、隔肌、胸阔上下径的变化，胸腔内气压的变化。3、吸入的气体与呼出的气体成分的变化。4、肺泡与血液间的气体交换【知识要点】1、肺位于____腔，左肺有____叶，右肺有____叶。两肺之间夹着________。主要结构是各级支气管、________和_________构成，其中_______是气体交换的功能单位。2、呼吸肌包括_______的肌肉和胸腔底部的______肌，吸气时它们都________。当呼吸肌收缩时，膈肌_____（“上升”或“下降”）胸廓容积_____（“扩大”或“缩小”），肺____（“收缩”或“舒张”），肺内气压_______（“上升”或“下降”），气体才______（“吸入”或“排出”）肺。平静时每分钟呼吸________次，剧烈运动时呼吸_____要加快，呼吸_______要加深。3、呼出气体比吸入气体含较多的_________。因为在肺里，______从肺泡穿过______壁和__________壁到达血液。这两层壁都是_____层扁平的上皮细胞。氧气在组织细胞内的________被利用。4、气体在肺部的气体交换，使血液由_____血变成______血。第3章人体内的物质运输第1节流动的组织—血液【课程标准】【学习目标】1、血液的成分2、血浆的成分和功能3、血细胞的种类4、红细胞的结构和功能5、白细胞的结构和功能6、血小板的结构和功能【知识要点】第2节血液流动的管道—血管【课程标准】【学习目标】1、什么叫动脉？动脉的结构和功能2、什么叫静脉？静脉的结构和功能3、什么叫毛细血管？以及结构和功能4、怎样区分动脉血和静脉血。【知识要点】1、静脉血：含氧量少，颜色暗红动脉血：含氧量多，颜色鲜红第3节输送血液的泵--心脏【课程标准】【学习目标】1、心脏的结构和功能2、血液循环3、体循环的过程，以及血液的变化。4、肺循环的过程，以及血液的变化。5、什么叫心率？与脉搏的关系。6、怎样测血压7、血液循环的发现者哈维【知识要点】第4节血型和输血【课程标准】【学习目标】1、人类血型的种类2、输血的原则3、成年人一次鲜血的数量4、我国实行无偿献血制度【知识要点】第3章1．新鲜血液加入______剂会出现_______现象。证明血液由______和_______组成。血液中有运输作用的是______和_______，有防御保护作用的是_______和______。氧气只能由______运输，二氧化碳由______和______运输，养料和其他废物由______运输。2．血浆的颜色为_______，血浆中最多的成分是_______，含______%左右，其次是________，含_____%左右。血浆有运载________和运输维持人体生命活动需要的物质以及________。3．三种血细胞包括RBC_______、WBC_______、PLT_______。其中最多的是________，最大的是______，最少的是______，终生有细胞核的是_______，成熟时无细胞核的是______，分层时处于两层交界处的是_____________，这一薄层是______色。4．血液呈现红色是因为有____细胞，该细胞内含_________，在氧浓度高的地方会与氧______，使血液呈____红，称_______血。5．人体内______或_________过少时表现为贫血，患者面部_______，头_____，需要吃含______和_______较多的食物，严重贫血时输入浓缩________悬液。大面积烧伤患者应输入______。阑尾炎时血液中____细胞过多，伤口流血由_______止血，当病菌侵入人体内时，_______能穿过毛细血管，集中到病菌入侵部位，将病菌__________。伤口流出的脓液是_______和________的尸体。血管内________凝集会引起血栓，血型不同的血液混合常出现_______凝集。高原集训能促使运动员体内的______都增多，从而增强运输______的能力。6．人体内有三种不同的血管，包括运血回心的_______、运血离心的______、还有_________。动脉血管的管壁_____、弹性____，管内血液的速度____，出血时血液_____出。相同大小的动脉和静脉比较，______的管腔较大。青筋是______血管，下肢青筋里的小疙瘩是_________，它有___________的作用。动脉血管内血液流向从管径大小看是由______流到______，静脉输液时捆住扎针部位的______心端，能使静脉血管______，便于扎针。7．显微镜下判定毛细血管的依据是_____________，这证明毛细血管最______。毛细血管的功能是进行_________,有利于此功能的特点是管壁______、分布广泛、流速______。8．上腔静脉收集___________的血液运回右心房，下腔静脉收集______和______的血液运回______心房，肺静脉将肺部的______血运回______心房。9．心肌厚薄（____心室＞___心室＞心____）与输送血液的______有关。右心房连______静脉和______静脉，左心房连______静脉（有______条），右心室连有______动脉，左心室连______动脉。心脏内有两种瓣膜，___________之间有______瓣、__________之间有_____瓣，房室瓣开向______，动脉瓣开向______，都能防止血液倒流，使得血液在心脏处只能按______→______→______→______的顺序在心脏某一侧单向流动。10．心脏的跳动规律分三步，先是两心房______，两心室______，血液从______送到______。然后两心室______，两心房______，血液从______流向______。最后全心______，血液吸进______。11．体循环路径为：______→______→______→全身毛细血管网→各级