第一单元 走进化学世界-九年级化学上册实验探究专练（人教版）

第一单元实验探究题测试卷13道题；考试时间：25分钟；1．某市中考化学实验操作考试有四个考题：①过滤；②氧气的化学性质；③二氧化碳的制取、收集和验满；④氧气的制取、收集和验满．考试的方法是由考生抽签确定考题，小明同学抽签后被监考老师引导至准备了下列仪器的实验台前：据上述仪器，回答有关问题：取液体并对其加热，一般选择的仪器是、________、________（填写名称）、和．以下是小明完成该实验主要操作过程的示意图．按评分标准，每项操作正确得分，实验完毕后小明得了分．请按要求完成下表：失分操作的编号______________________失分的原因______________________【答案】胶头滴管试管夹取下瓶塞要倒放在桌面上；收集气体验满时，木条要平放在集气瓶口．瓶塞未倒立放在桌上木条未放在瓶口【解析】(1)在给液体加热时首先要有热仪器，在实验室中最常用的是酒精灯，加热3mL液体，要选择容积小的容器，一般用试管，以及试管夹，量取需要用量筒，最后用胶头滴管添加；(2)取下瓶塞要倒放在桌面上；收集气体验满时，木条要平放在集气瓶口。2．实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．写出编号②所指仪器的名称________．以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：①________；②________．上述装置改进后，请继续回答下列问题．小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的和_____（填字母）进行组装．小红在实验室中选用装置作为氧气的发生装置．在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是_____（填化学式），在两个反应中它起_____作用．请你写出小红制取氧气的化学反应方程式_____．实验室常用一定质量分数的过氧化氢溶液制取氧气．某同学取二氧化锰于锥形瓶中，然后慢慢滴入过氧化氢溶液，完全反应后，称得锥形瓶内剩余物质的总质量是．求：①生成氧气的质量____；②该同学所用过氧化氢溶液中溶质质量分数________．【答案】集气瓶图中，给试管中的固体物质加热时，试管口向上倾斜了，应该略向下倾斜图中，用向上排空气法收集气体时，导气管伸入过短，应伸入集气瓶的底部或或催化【分析】（1）根据常见仪器解答；（2）①根据给固体物质加热的注意事项回答；②根据排空气法收集气体的注意事项回答；（3）收集装置主要由气体的密度和溶水性决定；选择C装置必须满足的条件是：反应物的状态是固态和液态，反应条件是常温；用氯酸钾或过氧化氢溶液制氧气时都需要加入催化剂二氧化锰；过氧化氢溶液在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气；（4）根据锥形瓶内质量的减少量就是生成的氧气的质量，根据氧气的质量算出过氧化氢的质量，再除以过氧化氢溶液的质量乘以百分之百即可。【解析】（1）熟记常用仪器的名称可知②为集气瓶；（2）A图中，给试管中的固体物质加热时，试管口向上倾斜了，应该略向下倾斜，否则会造成试管中的冷凝水倒流入试管底部，试管炸裂；E图中，用向上排空气法收集气体时，导气管伸入过短，应伸入集气瓶的底部；（3）氧气不易溶于水，密度比空气大，可用排水法或向上排空气法收集，G装置可用于向上排空气法收集气体，向下排空气法收集气体，排水法收集气体，故选E或F或G；实验室制氧气的三种方法中只有分解过氧化氢溶液的方法选用C装置，用氯酸钾或过氧化氢溶液制氧气时，都需要加入一种相同的固体药品是二氧化锰，化学式为MnO2，二氧化锰做催化剂，在化学反应中起催化作用；过氧化氢以二氧化锰为催化剂生成水和氧气，反应的化学方程式为；（4）①根据质量守恒定律可知氧气的质量是：34g+2g-34.4g=1.6g；②设要生成1.6g氧气需要参加反应的过氧化氢的质量为x，则：

68

32

x

1.6g

解得x=3.4g，所以所用过氧化氢溶液中溶质质量分数为：×100%=10%。【点睛】解答本题的关键是根据质量守恒定律可知锥形瓶内质量的减少量就是生成氧气的质量。再根据方程式进行进一步的计算即可。3．某校研究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同，设计了简单的实验方案，其主要操作步骤如下图所示。请根据图示回答：（1）A步骤应如何操作？_____（2）下表是他们的探究方案，请填写完整。探究内容实验方法判断依据①二氧化碳含量是否相同__________②氧气含量是否相同__________③水蒸气含量是否相同__________【答案】将两个集气瓶分别盛满水，并用玻璃片先盖住瓶口的一小部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住，把盛满水的集气瓶同玻璃片一起倒立在水槽内，将饮料管小心地插入集气瓶内，并向瓶内吹气，直到集气瓶内充满呼出的气体，在水下用玻璃片将瓶口盖好，然后取出集气瓶放在实验桌上，另收集两瓶空气并用玻璃片盖好将澄淸石灰水分别滴入盛有人呼出的气体和空气的集气瓶中根据澄淸石灰水浑浊程度的不同判断二氧化碳含量的不同将燃着的小木条分别放入盛有人呼出的气体和空气的集气瓶中根据小木条燃烧情况的不同判断氧气含量的不同取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气根据玻璃片上水雾的不同判断水蒸气含量的不同【解析】（1）A步骤操作方法是：将两个集气瓶分别盛满水，并用玻璃片先盖住瓶口的一小部分，然后推动玻璃片将瓶口全部盖住，把盛满水的集气瓶同玻璃片一起倒立在水槽内，将饮料管小心地插入集气瓶内，并向瓶内吹气，直到集气瓶内充满呼出的气体，在水下用玻璃片将瓶口盖好，然后取出集气瓶放在实验桌上，另收集两瓶空气并用玻璃片盖好。（2）分别向盛有呼出气体和空气的集气瓶中滴加澄清石灰水，盛呼出气体的集气瓶中石灰水变浑浊，说明呼出的气体中含二氧化碳比空气中多；将燃着的木条分别深入盛有呼出气体和空气的集气瓶中，发现盛呼出气体的集气瓶内燃着的木条逐渐熄灭，空气中燃着的木条照常燃烧，说明呼出的气体中含氧气少；根据水蒸气遇冷凝结成水珠的原理，向干燥的玻璃片上哈气，有水雾，而没哈气的玻璃片上没有水雾，说明呼出的气体中含水蒸气多；因此：探究内容实验方法判断依据①二氧化碳含量是否相同将澄淸石灰水分别滴入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中根据澄淸石灰水浑浊程度的不同判断二氧化碳含量的不同②氧气含量是否相同将燃着的小木条分别放入盛有呼出的气体和空气的集气瓶中根据小木条燃烧情况的不同判断氧气含量的不同③水蒸气含量是否相同取两块干燥的玻璃片，对着其中的一块呼气根据玻璃片上水雾的不同判断水蒸气含量的不同4．酒精灯是实验室中常用加热仪器，某兴趣小组同学对酒精灯进行如下探究。（Ⅰ）定性研究甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，1～2s后取出，观察到位于焰心的部分没有明显变化，说明焰心温度最低。（1）写出碳完全燃烧的文字表达式（或符号表达式）__________。（Ⅱ）定量研究乙同学用注射器抽取灯芯和焰心交界处气体，利用氧气传感器测量氧气的体积分数（见下表），丙同学利用高温传感器测定酒精灯灯芯和焰心交界处温度（见下表）。测量次数第一次第二次第三次灯芯和焰心交界处氧气体积分数5.93%5.29%6.53%灯芯和焰心交界处温度/℃236243240（2）乙、丙同学多次进行测量的目的是_____。（3）火柴梗燃烧需要氧气的最低含量是14.0%，着火点是270℃，结合上表谈谈你对“火柴梗在焰心处没有明显变化”的认识_____。（4）如果考虑抽气时空气的影响，则乙同学测出的氧气浓度比焰心的实际氧气浓度_____。（填“高”或“低”）：另外乙同学所测氧气的体积分数差异的原因可能是①_____；②_____。【答案】碳+氧气二氧化碳(或C+O2CO2)减少误差实验证明,灯芯和焰心交界处的氧气浓度和火焰温度都达不到火柴梗燃烧要求，所以火柴梗在焰心处没有明显变化；（合理即可）高；注射器针头所在的位置不同受到空气影响的程度不同【解析】（1）碳燃烧生成二氧化碳，反应的文字表达式（或符号表达式）为：碳+氧气二氧化碳(或C+O2CO2)；（2）在化学实验过程中，为了获得更准确的数据和信息，减少实验误差带来的影响，要进行多次实验；（3）从题目信息可知，火柴梗燃烧需要氧气的最低含量是14.0%，着火点是270℃，实验证明，灯芯和焰心交界处的氧气浓度和火焰温度都达不到要求，所以火柴梗在焰心处没有明显变化；（4）因为空气中的氧气浓度较大，所以如果考虑抽气时空气的影响，则乙同学测出的氧气浓度比焰心的实际氧气浓度要高；乙同学所测氧气的体积分数差异的原因可能是注射器针头所在的位置不同，还可能是受到空气影响的程度不同。5．请根据在“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的活动与探究内容，填写下表：探究目的实验操作实验现象得出结论比较空气与呼出气体中含二氧化碳气体的多少取一瓶空气，一瓶呼出的气体，各滴入澄清的石灰水，振荡______________________________空气中氧气的含量比呼出气体中的多____________被呼气的干燥玻璃片变的得模糊，玻璃片上有一层水雾，放置在空气中的玻璃片没有水雾出现______【答案】呼出气体瓶中澄清石灰水变浑浊，空气瓶中没有明显变化呼出气体中二氧化碳的含量比空气中的多取一瓶空气和一瓶呼出气体，把燃着木条分别伸入瓶中呼出气体瓶中木条熄灭，空气瓶中没有明显变化空气中氧气的含量比呼出气体中的多比较空气与呼出气体中含水蒸气的多少向一块干燥玻璃片呼气，另取一块干燥玻璃片放在空气中呼出气体中水蒸气含量比空气中的多【解析】二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，取一瓶空气，一瓶呼出的气体，各滴入澄清的石灰水，振荡，呼出气体瓶中澄清石灰水变浑浊，空气中没有明显变化，呼出气体中二氧化碳的含量比空气中的多；氧气能支持燃烧，氧气含量越多，燃烧越旺，取一瓶空气，一瓶呼出的气体，把燃着木条分别伸入瓶中，插入呼出气体中的木条熄灭，插入空气中的木条没有明显变化；说明空气中的氧气的含量比呼出气体中的多；水蒸气遇冷能凝结成小水滴，向一块干燥玻璃片呼气，另取一块干燥玻璃片放在空气中，被呼气的干燥玻璃片变得模糊，玻璃片上有一层水雾，放置在空气中的玻璃片没有水雾出现，说明呼出气体中水蒸气含量比空气中的多。点睛：人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳，同时从体内带出水蒸汽，人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同；呼出的气体与吸入空气相比，具有“两多一少”的特点，即与吸入的空气相比，二氧化碳、水蒸气含量增加，氧气含量减少。6．小文同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究。请填写下列空格：（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水______。（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层。把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出，可以看到火柴梗的a处最先碳化。

结论：蜡烛火焰的______层温度最高。（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁有水雾出现。片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，石灰水变浑浊。结论：蜡烛燃烧生成______。（4）蜡烛燃烧后有白烟产生，白烟能够点燃。结论：白烟是______。【答案】小外焰二氧化碳和水石蜡的固体小颗粒【解析】（1）由于蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水小；故填：小；（2）由于温度越高，火柴梗易被炭化。所以，看到火柴梗的a处最先变黑，说明蜡烛火焰的外焰温度最高；故填：外焰；（3）由题意可知，由烧杯内壁出现水雾，说明了蜡烛燃烧生成了水；由澄清的石灰水变浑浊，说明了蜡烛燃烧生成二氧化碳；故填：二氧化碳和水；（4）蜡烛燃烧后有白烟产生，白烟能够点燃，说明白烟是石蜡的固体小颗粒；故填：石蜡的固体小颗粒7．如图是实验室常用仪器，据图回答问题：（1）取用粉末状固体应选用的仪器是______（填字母序号，下同）。（2）量取5mL水，需要选择的仪器是______，在量液时，量筒须放平，视线与量筒内______保持水平。如果该同学采用俯视的方法读数，他取出的比5mL______（填“多”或“少”）。（3）现有100mL的水，欲给其加热，除了需要带铁圈的铁架台，石棉网之外，还需要上述仪器中的______，加热时要利用火焰的______部分（填“外焰”、“内焰”或“焰心”）。如果酒精灯内酒精过少，添加加酒精时不能超过酒精灯容积的______。【答案】EA、C凹液面最低处少F、H外焰【解析】（1）取用粉末状固体应选用的仪器是药匙E。（2）量取5mL水，需要选择的仪器是量筒C和胶头滴管A；在量液时，量筒须放平，视线与量筒内凹液面最低处保持水平。采用俯视的方法读数，会导致读数偏大，量取的液体偏少。（3）给较多量液体加热，除了需要带铁圈的铁架台，石棉网之外，还需要酒精灯F、烧杯H；火焰的外焰温度最高，加热时要利用火焰的外焰部分。如果酒精灯内酒精过少，添加加酒精时不能超过酒精灯容积的。8．为了探究酒精燃烧的现象，做了下表中的实验，请你帮忙完成实验报告的内容：实验步骤实验现象结论点燃酒精灯，将一根火柴横放的火焰的上方片刻火柴梗的两端_____（最先或最后）被烧黑酒精灯的火焰分为：外焰，內焰和焰心。其中温度最高的是_____。将一只干冷的烧杯罩在火焰的上方烧杯内壁出现水雾说明酒精燃烧生成了_____将一只内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上方石灰水变_____说明酒精燃烧还生成_____【答案】最先外焰水浑浊二氧化碳【解析】酒精灯火焰分为：外焰、内焰、焰心，外焰温度最高，所以火柴梗两端最先烧焦；烧杯内壁有水雾说明有水生成，说明酒精中含有氢元素；二氧化碳能使石灰水变浑浊，酒精燃烧有二氧化碳生成，说明酒精中含有碳元素；故填：最先，外焰，水，浑浊，二氧化碳。【点睛】通过回答本题知道了酒精火焰的分类情况，知道了酒精成分的验证方法。9．正确使用仪器是实验成功的保障根据下图回答问题：（1）A仪器的名称_____。用作少量试剂的反应容器的是_____。（2）给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的_____。实验室加热120mL的液体需要使用如图所示仪器中的_____（填写字母代号）。（3）下列关于托盘天平的说法：①用托盘天平可以准确称取4.35g锌；②天平使用前必须调平衡；③称2g氯化钠时发现指针向左偏，应将平衡螺母向右调；④称量物放左盘，砝码放右盘。其中正确的是_____。结合上图H所示，若游码读数如图，则称量物的质量为_____。（4）某同学用量筒量取一定体积的液体，先仰视读出液体体积为20mL，倾倒出部分液体后，又俯视其体积为10mL，则该同学所取液体的实际体积_____10mL（填“大于”、“小于”或“等于”）。【答案】烧杯C（或试管）A②④28.1g大于【解析】（1）A仪器的名称烧杯。用作少量试剂的反应容器的是C（或试管）；（2）给试管里的液体加热，液体体积一般不超过试管容积的，液体太多容易因沸腾而溅出。实验室加热120mL的液体，液体体积较大，需要使用的仪器有烧杯、石棉网、酒精灯、铁架台；故填：；ABEG；（3）①用托盘天平称量一定质量固体时，读数只能精确到小数点后一位，不可以准确称取4.35g锌，错误；②天平使用前必须调平衡，正确；③称2g氯化钠时发现指针向左偏，应取下少量食盐至天平平衡，错误；④称量的物体放左盘，砝码放右盘，即遵循左物右码原则，正确。故选：②④。结合上图H所示，若游码读数如图，则称量物的质量为：20g+5g+3.1g=28.1g；（4）某同学用量筒量取一定体积的液体，先仰视读出液体体积为20mL（实际液体多于20mL），倾倒出部分液体后，又俯视其体积为10mL（实际液体少于10mL），则该同学所取液体的实际体积大于10mL。10．经过一段时间的化学学习，我们认识了许多化学实验仪器，也知道了不少实验操作的要求。(1)如图1是实验室常见仪器：①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是______(填仪器名称，下同)；用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是______。②某同学在使用仪器I给液体药品加热后发现底部破裂，请你分析选出不可能的原因_____(填字母序号)。A用外焰加热B加热前没有擦干外壁的水C液体量超过1/3D没有预热直接加热E加热完立即用冷水冲洗(2)如图2所示是某化学小组部分实验过程的装置图：①A图中所称食盐的质量为_______g，若食盐与砝码的位置颠倒了，游码显示仍为A图，则食盐的实际质量为_______g。②如图B所示操作，可能造成的后果是_______。③欲量取40mL水，应选用的仪器是50mL的量筒和______，某同学如C图读数，则实际量取的液体______40mL(填“大于”“小于”或“等于“)。(3)现有下列一些数据，将正确的序号填入下列空格中。A45B90C2/3D1/3E0.1gF0.01g①在初中化学实验中所用的托盘天平一般准确到_______。②向酒精灯里添加酒精，不可超过酒精灯容积的_______。③给试管里的液体加热时，应使用试管夹，试管夹感在距试管口大约_______，试管里液体体积不超过试管容积的_______试管要与桌面成45°角，试管口不要对着自己或旁人。【答案】试管烧杯AC12.47.6液体溅出伤人胶头滴管小于ECDD【解析】(1)①图中，试管可直接在酒精灯火焰上加热，烧杯需垫石棉网加热，其它玻璃仪器不能加热。故填：试管烧杯；

②A、给液体药品加热用外焰加热不会造成试管底破裂。选项A符合题意；

B、加热前没有擦干外壁的水，会使试管骤冷炸裂。选项B不符合题意；

C、液体量超过1/3，加热时液体沸腾喷出，不会使仪器炸裂。选项C符合题意；

D、没有预热直接加热会使试管炸裂。选项D不符合题意；

E、加热完立即用冷水冲洗使试管骤冷炸裂。选项E不符合题意；

故选：AC；(2)①图中所称食盐的质量=砝码质量+游码质量=10g+2.4g=12.4g，若食盐与砝码的位置颠倒了，游码显示仍为A图，则食盐的实际质量=砝码质量-游码质量=10g-2.4g=7.6g。故填：12.47.6；②B图操作国试管内液体体积超过试管容积的三分之一，加热时会造成液体沸腾喷出伤人的后果。故填：液体溅出伤人；③欲量取40mL水，应选用的仪器是50mL的量筒和胶头滴管，同学如C图俯视读数，液体的液面降低，会使实际量取的液体体积偏小。故填：胶头滴管小于；(3)①在初中化学实验中所用的托盘天平一般准确到0.1g。故填：E；②向酒精灯里添加酒精，不可超过酒精灯容积的2/3。故填：C；③给试管里的液体加热时，应使用试管夹，试管夹感在距试管口大约1/3，试管里液体体积不超过试管容积的1/3。故填：DD。11．酒精灯是实验室中常用的加热仪器，某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究:（1）定性研究:甲同学取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中，约1～2s后取出，观察到位于外焰的部分明显炭化。由上述现象得出的结论是外焰温度最高，原因可能是_____________________________。（2）定量研究:乙、丙同学在老师的指导下，分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰的平均温度如下表所示:火焰平均温度/℃乙丙焰心432598内焰666783外焰520667①由上表得出结论:___________(填“外焰”“内焰”或“焰心”)温度最高，产生与上述(1)不同结论的可能原因是__________________。②结合定量研究结论，下列图示中的加热方法(试管夹未画出)中最合理的是____________(填字母)。（3）交流反思:不仅酒精灯的各层火焰温度不同，而且相同火焰层温度也有差异。造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度有差异的原因可能是(写出两点即可):①_____________________________;②_____________________________。【答案】外焰与空气（或氧气）接触更充分，酒精燃烧更充分内焰因为内焰被外焰包被热量不易散失c酒精浓度露出酒精灯的灯芯长度【解析】（1）理论上酒精灯火焰的外焰温度最高，原因外焰与空气（或氧气）接触更充分，酒精燃烧更充分；（2）①火焰分外焰、内焰和焰心，根据表中数据，内焰温度最高；可能是因为内焰被外焰包被热量不易散失的缘故；②酒精灯加热的正确操作，为防止因试管受热不均匀而引起的试管炸裂，加热只能用酒精灯的外焰加热，且试管应倾斜45°角，符合的只有c；（3）造成乙、丙两同学所测相同火焰层温度差异的原因可能是酒精浓度、露出酒精灯的灯芯长度等。12．I：化学是一门以实验为基础的学科，请根据图回答问题。（1）图(a)中仪器a的名称是________；在连接c和d时，使d较容易插入c中的措施是_________；如果采用图乙的操作，可能造成的后果之一是_________。（2）图(c)是某同学称取氯化钠的操作，请你指出该同学错误操作是_________，该同学称取氯化钠的实际质量是_________g。II：蜡烛及其燃烧的探究实验探究步骤观察物质的性质、变化、现象结论、解释⒈观察蜡烛的制作材料烛芯棉线、外壳石蜡由石蜡制成⒉点燃前（1）观察蜡烛乳白色固态圆柱状颜色：乳白色状态：固态（2）切一块石蜡，投入水中浮在水面上，难溶于水，硬度小密度________，难溶于水，硬度小⒊点燃蜡烛（1）用火柴点燃蜡烛，观察蜡烛火焰火焰分三层石蜡具有可燃性，其火焰分三层（2）取一根火柴，迅速平放在火焰中，1s后取出火柴杆接触外焰部分变黑外层温度最高，加热时应用________（3）用一干燥烧杯，罩在火焰上方，片刻，取下火焰上方的烧杯，迅速向烧杯内倒入少量石灰水，振荡烧杯内壁有___________澄清石灰水___________蜡烛燃烧生成了水和________，说明蜡烛的组成中一定有碳、氢元素，可能含有氧元素。⒋熄灭蜡烛（1）将蜡烛熄灭观察有白烟产生白烟_____（填能或者不能）燃烧白蜡烛燃烧时先由固态转变成液态，再汽化，而后燃烧；现象中的物质白烟是___________【答案】试管将导管用水润湿试管破裂或者导管断裂物品与砝码位置放反了12比水小外焰有水雾或者液滴变浑浊二氧化碳能石蜡【解析】I：（1）a是试管。将导管用水润湿，水起润滑作用，然后稍稍用力转动即可把玻璃管插入橡胶塞。如果把试管放在桌上再使劲塞进塞子，会使试管破裂或者导管断裂。（2）用托盘天平称量药品时，左盘放被称物体，右盘放砝码。如果放反位置以后，被称物体的实际质量是砝码质量减游码质量，由图可知，游码是3g，所以被称药品的实际质量是：10g+5g-3g=12g。II：2.（2）石蜡浮在水面上，说明石蜡的密度小于水的密度。3.（2）外焰温度最高，加热时应利用外焰加热。（3）烧杯内壁有水雾或者液滴出现，说明蜡烛燃烧生成了水；澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成了二氧化碳。化学反应前后元素的种类不变，蜡烛燃烧生成了水和二氧化碳，说明蜡烛的组成中一定有碳、氢元素，可能含有氧元素。4.（1）点