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文档简介
大自然的语言竺可桢晋庄中学王晖竺可桢(1890—1974)浙江上虞人,气象学家、地理学家。他在气象学、气候学、地理学、自然科学史等方面的造诣都很高,而物候学也是他呕心沥血做出了重要贡献的领域之一。我国现代物候学的每一份成就都是和他的辛勤工作分不开的。学习目标:
1、培养学生快速检索重要信息、概括主要内容的能力。
2、品味语言的准确、生动,提升学生对语言的感悟、运用能力。
3、丰富科学知识,激发探索自然奥秘的兴趣,养成严谨的科学态度。
第一环节:初读课文,整体感知(1)什么是大自然的语言?什么叫物候学?(2)物候观察对农业有什么重要意义?(3)决定物候现象来临的决定因素有哪些?(4)研究物候学有什么意义?1、学生自由读(学生据个人喜好朗读、默读、略读、精读、跳读、连读)课文,然后根据要求,快速准确地筛选信息,整体把握文意。
(1)、什么叫物候和物候学?
草木荣枯、候鸟去来等自然现象,古代劳动人民称之为物候;利用物候来研究农业生产的科学叫物候学。(2)、物候观测对农业生产有什么重要意义?
物候反映气候条件对生物的影响,比较简便,容易掌握,可以广泛应用在农业生产上。
花香鸟语、草长莺飞(3)、决定物候现象的因素有哪些?
纬度、经度、高下的差异和古今的差异。(4)、研究物候学有什么意义?1.预报农时,安排播种日期;2.安排农作物区划,确定造林和采集种子的日期;3.引种植物到气候条件相同的地区;4.避免或减轻害虫的侵害;5.便利山区的农业发展。教你一招如何快速准确地筛选信息?
找总括局,找提问式语句,找衔接各段的连接词语。2、展示文章结构,理清说明顺序第一部分(1-3)什么是物候和物候学。第二部分(4-5)物候观察对农业的意义。第三部分(6-10)物候现象的决定因素。第四部分(11-12)物候观测研究的意义。由现象到本质的逻辑顺序
提问:把研究物候学的意义放在开头可以吗?
不行,它按逻辑顺序围绕物候学这个中心,先解释概念,再说明研究的重要性,然后重点介绍决定物候来临的四个因素,并点明研究的意义。这样写,由浅入深,层层深入,条理清楚,符合人对事物的认知规律,读者也容易理解。这种结构形式,在科学小品中是很常见的。
第二环节:合作探究,研读赏析
精读课文6~10段,探究局部的说明顺序和说明方法。1、回顾:决定物候现象来临的因素有哪几个?
纬度差异
经度差异高下差异
古今差异
2、追问:为什么作者把纬度差异这个因素放在第一个来讲?决定物候现象来临的四个因素的说明顺序能否调整?
从主要到次要。这四个因素是按照影响程度,由大到小依次排列的。纬度影响最大,经度次之,高下差异又次之,古今差异最次。另外,纬度和经度是在地球上位置的不同,第三个因素是同一个地点的高下差异,这三者都是空间因素,最后一个则是时间因素,从空间方面到时间方面又是一种排列顺序。
3、再追问:为了更好地说明事理,我们有时还要注意说明方法,回忆一下我们学过哪些常用的说明方法?
4、那么课文6~10段这部分文字运用了哪些说明方法?
5、再问:课文6~10段主要运用了什么说明方法?作用是什么?教你一招
举例子是常用的说明方法,它往往能深入浅出地把抽象的事物具体化、形象化、通俗易懂,把事物特征或事理说得更清楚、令人更信服。
第三环节:细读课文,品味语言
(一)请大家看屏幕上的句子。比较课文原句与改句那句好?可以和同学交流交流。(生讨论)
1.立春过后,大地渐渐回暖。2.再过两个月,燕子飞来了。3.到了秋天,果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,掉到地上。
4.杏花开了,就要赶快耕地;桃花开了,要赶快种谷子;布谷鸟叫了,该及时耕作。
第1句没有课文中“立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来”这一句生动。“渐渐回暖”是一般的说法;“渐渐从沉睡中苏醒过来”,则很自然地运用拟人的写法,“沉睡”、“苏醒”两个词用得贴切而生动,具体地喻写了严冬的大地和早春的大地的不同情态。
第2句没有课文中“再过两个月,燕子翩然归来”这一句生动。“飞来了”是一般的动态叙述;而“翩然归来”是轻松、活泼的动态描写,而且还包含有亲切欢迎回到家来的感情。
第3句没有课文中“……在秋风中籁籁的落下来”这一句生动,“掉到地上”是一般的动态叙述;而“在秋风中簌簌的落下来”则是具体、生动的描写,黄叶在秋天纷纷落下的情景,仿佛彩色电影的镜头展现在我们的面前。第4句没有课文第二段中几个原句生动。那几句紧扣“大自然的语言”,先后用了比喻、拟人的写法,还模仿布谷鸟的叫声,写成催促农民耕作的话“阿公阿婆,割麦插禾”,比直接说“及时耕作”要新鲜、生动得多。小结:两者表达的意思基本相同,但课文的语句要生动得多,值得我们学习
!
(二)揣摩下列句子,体会说明语言的科学性。
1、古代流传下来的许多农谚就包含了丰富的物候知识。2、北京的物候记录,1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐等花相比1960年迟10天左右,比1965年迟五六天。3、植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟,而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。
红色的词语限制较严密,体现了说明文语言的科学性。加线的句子表现了作者严谨的科学态度和尊重事实的科学精神。
说明文以介绍给人知识为目的,所以要求说明语言宜简洁、准确、严密。但有时为了增强说服力,激发读者的阅读兴趣
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