湖北省鄂州鄂城区七校联考2024届中考历史适应性模拟试题含解析_第1页
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文档简介

湖北省鄂州鄂城区七校联考2024届中考历史适应性模拟试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.罗斯福新政的中心措施是。A.在农业方面B.国家对工业的调整C.整顿银行D.兴建公共工程2.从图片中获取信息是学习历史的基本能力,以下宣传图片共同反映的信息是A.巩固新生的人民政权B.实行家庭联产承包责任制C.人民公社化运动D.文化大革命3.从1984年到2013年底,我国少数民族地区城镇居民人均可支配收入增长了38倍,农民人均收入增长了21倍。材料直接反映出少数民族地区()A.实行了彻底的民主改革 B.实行了民族区域自治制度C.人民生活水平大大提高 D.进行了农村和城市的经济体制改革4.1841年英军占领了香港岛;1851年反封建反侵略的太平天国运动爆发;1901年在八国联军镇压了义和团运动后,强迫清政府签订了《辛丑条约》。对上述材料所体现的历史主线最准确的概括是A.西方侵华史B.西方侵华史和中国人民的抗争史C.中国开始沦为半殖民地的历史D.中国人民探索史5.“水国寒消春日长,燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡尘,三十三人名字香。”这道《及第谣》与下列哪一制度直接相关()A.行省制度B.三省六部制度C.中央集权制度D.科举制度6.下图中工具的广泛应用,有利于A.宋代交通运输的进步B.民族关系进一步发展C.宋代农业生产的发展D.南宋抗金斗争的胜利7.20世纪70年代初,某报纸登出一幅名为《Highlob(吊高球)》的漫画。下面对这幅漫画解析正确的是A.中美对抗,苏联中立B.中苏合作,对抗美国C.中美缓和,中苏分裂D.美苏冷战,中国孤立8.毛泽东在一次谈话中说:“(1945年)这一次我们去得好,击破了国民党说共产党不要和平、不要团结的谣言。”对材料中“去得好”理解不正确的是A.尽一切可能争取国内和平B.戳穿蒋介石假和平的阴谋C.达成《双十协定》D.揭开战略进攻的序幕9.《十二铜表法》基本上仍是按旧有习惯法制定,它对奴隶主私有制、家长制、继承、债务和刑法、诉讼程序等方面都做了规定,限制了贵族法官随心所欲地解释法律的权力。由此可见,这一法律维护的是()A.地主的利益 B.奴隶主的利益 C.平民的利益 D.封建贵族的利益10.为了适应工业化发展的需要,19世纪初,德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年,法国通过法律开设政府资助的中等学校。可见,德、法建立学校的主要原因是()A.人口增长的需要 B.社会人士的呼吁C.顺应工业化发展潮流 D.提高大众文化水平11.1900年后,美国许多大公司纷纷成立工业研究实验室,其中通用公司、杜邦公司的实验室成为现代工业研究实验室的典范。这一现象主要说明了A.科学、技术与生产之间紧密联系B.当时美国科研开发力量最为雄厚C.公司是现代科技发展的物质基础D.国力强弱取决于现代科技的发展12.“臣窃闻东西各国之强,皆以立宪法开国会之故。国会者,君与民共议一国之政法也。”这一观点主张反映了中国近代史上该派别学习的国家是A.法国B.美国C.俄国D.英国二、简答题(共3小题,满分26分)13.在实现祖国统一的道路上,“一国两制”构想发挥了巨大的促进作用。(1)请简述“一国两制”的含义。(2)创造性的提出“一国两制”伟大构想的是谁?(3)在“一国两制”伟大构想的指引下,香港、澳门分别于何时回归祖国?14.(前事不忘,后事之师)历史往往有惊人的相似,如秦朝和隋朝,汉朝和唐朝。请结合所学知识,回答下列关于这四个朝代的问题:(1)秦朝和隋朝都结束了之前长期分裂局面而完成了大一统。为巩固统一局面,都制定了对后世影响深远的制度,请你分别列举其影响深远的制度一例。(2)秦朝和隋朝都是暴政而亡的短命王朝,但它们灭亡的教训都对后世王朝产生了积极影响,促使汉唐统治者调整统治政策,为汉唐保持长治久安奠定了基础。请你分别列举汉朝和唐朝初期的统治者吸取前朝教训而采取的统治政策或措施各一例。(3)汉朝和唐朝是我国历史上两个传世久远的国家,是公认的中国最强盛的时代之一。请你列举两个王朝的盛世局面一例15.反对外来侵略和争取民族独立,反对战争真爱和平是世界人民共同的心声。结合所学知识回答:面对外来侵略,中华民族奋起抵抗。义和团本为民间秘密组织,但随着帝国主义侵略的加剧,义和团奋起抵抗,沉重的打击了列强的势力。义和团运动具有哪一性质?这一运动的最终结果是什么?中国人民志愿军入朝作战是捍卫和平的正义之举。1950年,中国人民志愿军开始入朝作战,其目的是什么?这次入朝作战涌现出哪些宝贵的精神?反对侵略,维护国家的和平与发展,是每一个中华儿女共同的信念。面对日本法西斯的侵略,中国共产党在重庆成立了哪一组织?该组织的成立为争取抗战的胜利作出了哪些贡献?

参考答案一、每小题2分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、B【解析】抓住关键词“中心措施”,结合所学知识可知,罗斯福新政的内容和措施主要包括整顿金融、工业复兴、稳定农业、兴办公共工程等方面,中心措施是对工业的调整,主要是为了防止出现因盲目竞争而引起的生产过剩,加强政府对资本主义工业生产的控制与调节,B项符合题意;ACD三项也是罗斯福新政的措施,但不是中心措施。故选B。点睛:抓住关键词“中心措施”是解题的关键,罗斯福新政的中心措施是对工业的调整,ACD三项是干扰项,也是罗斯福新政的措施,但不是中心措施。2、A【解析】

根据所学可知:土地改革使农民获得了土地,抗美援朝保卫了和平,故两者均巩固了新生的人民政权,故A符合题意。实行家庭联产承包责任制是农村改革措施、人民公社化运动是左倾错误、文化大革命以阶级斗争为纲,故BCD均不符合题意。故选A。3、C【解析】根据材料中的关键信息“城镇居民人均可支配收入增长了38倍”“农民人均收入增长了21倍”可知,这些数字直接反映出少数民族地区人民生活水平大大提高,故选C。点睛:解答本题的关键要熟悉民族大团结。新中国以来在少数民族地区实行民族区域自治制度、各民族共同发展政策、西部大开发战略,这是少数民族地区人民生活水平大大提高的原因。4、B【解析】

根据材料结合所学知识可知“1841年英军占领了香港岛、1901年在八国联军镇压了义和团运动后,强迫清政府签订了《辛丑条约》”始于列强对中国的侵略。“1851年反封建反侵略的太平天国运动爆发”属于中国人民的反抗。由此可知材料的历史主线是西方侵华史和中国人民的抗争史。故B正确。AC项包括不全面。故排除A项。D项与材料无关,故排除D项。故选B。【点睛】解答本题的关键是把握本题的关键语句。材料分为了两部分,一部分是列强对中国的侵略,一项是中国人民的反抗。因此本题可以用排除法解答。根据这两部分排除A项。A项包括不全面。C项是中国沦为半殖民地,材料没有涉及中国沦为半殖民地,故排除。洋务运动、戊戌变法、辛亥革命、新文化运动是中国人民的探索,故排除D项。由此即可得出正确答案。5、D【解析】根据题干“风吹金榜落凡尘,三十三人名字香”和“《及第谣》”的信息,结合所学知识可知,题干的诗句描写的是科举制度,科举制诞生于隋朝,隋炀帝正式设置进士科,标志着科举制正式诞生,唐朝时期,科举制度得到进一步完善,唐太宗扩大科举的规模,武则天设置殿试、武举,唐玄宗将诗赋作为科举考试的主要内容,“风吹金榜落凡尘”与科举制设置的进士科有关,考中进士就称金榜题名,D项符合题意;行省制度是元朝时期设置的管理疆域的制度,与题意内容不符,A项不符合题意;三省六部制度是中国古代封建社会一套组织严密的中央官制,确立于隋朝,此后一直到清末,六部制基本沿袭未改,B项不符合题意;中央集权制度是秦始皇创办的制度,是以国家职权统一于中央政府,削弱地方政府力量为标志的政治制度,C项不符合题意;所以答案选D。6、C【解析】

根据图片结合所学知识可知,图片是宋朝时期的农业工具秧马,促进了宋代农业生产的发展,C符合题意,ABD不符合题意,故选择C。7、C【解析】

据所学知识和题中的时间“20世纪70年代初”可知:20世纪60年代后半期以来,中苏两国关系恶化,苏联在中国北部边境陈兵百万,严重威胁到中国的安全,而在美苏两国的争霸过程中,美国此时也处于守势地位,所以中美双方都有改善两国关系的需求,1972年美国总统尼克松访华,两国关系开始走向了正常化,苏联被中美两国孤立.图中漫画《Highlob(吊高球)》正是反映了这一现象,故C符合题意,ABD均不符合题意。故选C.【点睛】中美关系的改善,针对苏联是一个重要原因。8、D【解析】

题目材料中毛泽东说:“(1945年)这一次我们去得好,击破了国民党说共产党不要和平、不要团结的谣言。”可知谈论的是为了尽一切可能争取国内和平,戳穿蒋介石假和平真内战的阴谋,反映的是重庆谈判。1945年8月,毛泽东在周恩来等人陪同下,到达重庆同国民党进行谈判,最终签订了《双十协定》,因此A、B、C说法正确。揭开战略进攻的序幕的是1947年刘邓大军挺进大别山,和重庆谈判无关,因此说法不正确的是D。故选D。【点睛】这道题首先要注意题目问的是“理解不正确”的。再结合题干时间是1945年,而D选项发生在1947年。9、B【解析】

根据所学可知,《十二铜表法》是罗马共和国制定的第一部成文法律,是为了维护奴隶主阶级的利益,它开始了罗马法制建设的第一步,是欧洲法学的渊源,故B符合题意;罗马共和国是奴隶主阶级统治的国家,只能是维护奴隶主的利益,故ACD均不符合题意。故选B。10、C【解析】

依据题干“为了适应工业化发展的需要,19世纪初,德国建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年,法国通过法律开设政府资助的中等学校”可知德、法建立学校是为了顺应工业化的发展,尽快培养一批批技术人才,故C符合题干;ABD与题干中的信息无关,故本题选C。11、A【解析】

依据所学知识可知,A.从材料可以看出大公司直接成立实验室,促进科学的发展,说明科学技术与生产之间的联系更加密切;B.材料体现不出美国的科研实力与世界其他国家的比较;C.材料只是反映出第二次工业革命期间,大公司成立科研室的现象,不能体现出公司是现代科技发展的物质基础作用;D.材料体现不出美国实力的强大,也就说明不了国力强大和现代科技发展之间的关系;所以A符合题意,BCD不符合题意,故选择A。12、D【解析】

据所学知,以“臣窃闻东西各国之强,皆以立宪法开国会之故。国会者,君与民共议一国之政法也。”出自康有为《请定立宪开国会折》,反映的是资产阶级维新派的要求,维新派领导了戊戌变法,试图在中国建立君主立宪制。为了限制国王的权利,1689年英国议会通过了《权利法案》,以法律的形式对国王的权利进行了明确的制约,君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。所以题干反映了中国近代史上维新派学习的国家是英国。D符合题意,法国、美国、俄国实行的均不是君主立宪制,ABC不符合题意。故选择D。二、简答题(共3小题,满分26分)13、(1)含义:(一个国家,两种制度)即在中华人民共和国境内,大陆实行社会主义制度,香港、澳门和实行资本主义制度。(2)邓小平(3)香港于1997年7月1日回归祖国,澳门于1999年12月20日回归祖国【解析】

(1)根据所学知识可知,“一国两制”即一个国家,两种制度,在中华人民共和国境内,大陆实行社会主义制度,香港、澳门和实行资本主义制度。(2)根据所学知识可知,20世纪80年代初,为了解决问题,邓小平提出了“一国两制”的伟大构想。(3)在“一国两制”伟大构想的指引下,香港于1997年7月1日回归祖国,澳门于1999年12月20日回归祖国.14、(1)秦朝:中央集权制度或皇帝制度或郡县制(任意一个即可)隋朝:科举制或三省六部制(任意一个即可)(2)汉朝吸取秦朝教训采取的措施:休养生息政策、或注重发展农业生产、或轻徭薄赋、或提倡勤俭治国、或重视“以德化民”,废除严刑峻法等符合题意和汉初史实的任意一点措施即可,答汉武帝巩固大一统的措施不能得分。唐朝吸取隋朝灭亡的教训采取的措施:唐太宗虚心纳谏或知人善任或减省刑罚或减轻人民的劳役负担或鼓励发展农业生产等任意一点符合题意和史实的即可。(3)汉朝的盛世局面:文景之治、汉武帝大一统、光武中兴。任举一例即可唐朝的盛世局面:贞观之治、开元盛世。任举一例即可【解析】

(1)根据所学知识可知,,秦朝结束了春秋战国长达500多年的分裂局面,隋朝结束了魏晋南北朝长达300多年的分裂局面,二者都实现了全国统一;秦朝创立了专制主义中央集权制度和郡县制,隋朝确立了科举制和三省六部制等。(2)根据所学知识可知,西汉初年统治者吸取秦亡教训,减轻农民的赋税徭役、兵役和赋税负担,注重农业生产发展。文帝和景帝奖励努力耕作的农民劝诫百官关心农桑,提倡节俭,并以身作则,重视“以德化民”,废除严刑峻法等。唐朝前期,唐太宗从隋末农民战争中认识到人民群众力量的伟大,因此他吸取隋亡教训,实行轻徭薄赋发展生产的政策,同时注意任用贤才,虚心纳谏。减省刑罚、减轻人民的劳役负担、鼓励发展农业生产等因此,贞观年间,人民生活安定,社会经济出现繁荣景象,同时政治比较清明,国力逐步加强,历史上称之为“贞观之治”。(3)根据所学知识可知,汉朝文景时期,社会比较安定,百姓富裕,社会比较安定,国家的粮仓丰满,历史上称这一时期的统治为“文景之治”。汉武帝在文景之治的基础上,采取一系列措施,使得西汉出现了大一统局面,东汉光武帝末年,社会安定,经济状况明显好转,史称这个时期的统治为“光武中兴”。唐朝贞观年间,人民生活安定,社会经济出现繁荣景象,同时政治比较清明,国力逐步加强,历史上称之为“贞观之治”。唐玄宗统治前期,任用姚崇等为相,励精图治,出现政局稳定,经济发展,出现盛世局面“开元盛世”局面。15、(1)反帝爱国运动;在中外反动势力镇压下失败。(2)抗美援朝,保家卫国;爱国主义、革命英雄主义和国际主义精神。(3)中共中央南方局;中共中央南方局的成立,维护国共合作抗战大局,巩固发展抗日民族统一战线,推动抗战民主,争取抗战胜利。【解析】

(1)依据题干和结合所学知

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