身体动觉智能区的创设-婴幼儿身体动觉智能区的材料选择和空间创设(早教环境创设)_第1页
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文档简介

2-3岁婴幼儿身体动觉智能区的材料选择和空间创设

根据2-3岁婴幼儿身体动觉智能的发展特点,该阶段的身体动觉智能区分为大肌肉动作区和精细动作区。2-3岁婴幼儿身体动觉智能区的分类

能手脚基本协调地攀爬。能双脚交替走楼梯。能单脚跳,不摔倒。双手动作协调,手指灵巧,如涂鸦、用勺吃饭等。手眼协调能力进一步提升,如将小物品放回罐子。具有手腕转动能力,如打开门把手。2-3岁婴幼儿身体动觉智能区的创设目标

在跳跃方面,成人要提供软的跳跃垫,以保障婴幼儿的安全。大肌肉动作区的环境创设设置高低不同的跳跃场景(如∶台阶、低矮的障碍物等),让婴幼儿跳过去。大肌肉动作区的环境创设轮式玩具能提高婴幼儿的协调能力、肌肉力量和空间感知力。大肌肉动作区的环境创设大型运动器械是婴幼儿感兴趣的大肌肉动作锻炼器械。大肌肉动作区的环境创设成人可以提供各种类型的滑梯,以增加婴幼儿的兴趣,满足不同发展水平的婴幼儿的需要。大肌肉动作区的环境创设秋千可以使婴幼儿放松,同时能改善其平衡与协调能力,可以体验飞行的感觉,能激发想象力;还能为婴幼儿提供分享和合作的机会从而有助于他们未来的人生发展。大肌肉动作区的环境创设大肌肉动作区的环境创设成人在投放能帮助婴幼儿精细动作发展的材料时,需要考虑他们正在学习的动作技能,包括钳形抓握及抓握的力量、

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