土壤高中地理人教版（2019）必修一

人教版高中地理必修第一册修水县第四中学土壤中美美中美中中国人对土壤的情结根植在五千年的民族文化中。2020年12月17日，嫦娥五号探测器的返回器携带2公斤的月壤返回地球。有网友说“当其他国家都在关注中国航天下一步计划时，中国人在讨论月壤能不能种菜”。什么是土壤？我们如何认识土壤？情境导入情境导入土壤第五章

植被与土壤授课人：修水四中杨秀琴1.通过实地观察或运用土壤标本，了解土壤的组成、颜色、质地和剖面结构及观察土壤的基本内容和方法。（地理实践力）2.结合实例，说出土壤的功能和养护途径及养护土壤的重要性。（人地协调观）通过野外观察或运用土壤标本，说明土壤的主要形成因素。课标要求学习目标汉字“土”的含义

“|”表示土壤能够生长植物。《说文解字》：“土，地之吐生物者也。”

“二”即土壤位于岩石面之上、地面之下的大地表层；

土壤是指陆地表面具有一定肥力，能够生长植物的疏松表层。一.观察土壤—1.土壤组成1.观察自然土壤，可以得到那些知识？看一看

找一找摸一摸闻一闻褐色、红色、黄色草根、枯枝、动物砂质感、湿润土味、草味、腐烂味结论：土壤是由矿物质、有机质、水组成的一.观察土壤—1.土壤组成①将干燥结块的土壤放入装水的烧杯中，观察发生了什么现象。观察发现：————————————————实验结论：这个实验说明土壤中—————————②换成同体积较湿润的土壤放入水中，产生的气泡数量会发生什么变化？——————实验结论：——————————实验：探究土壤中有没有空气理想土壤成分体积比例图由生物提供。有机质的含量是土壤肥力高低的重要标志由成土母质发育。是土壤中矿物养分的主要来源

此消彼长水分过多，则空气受到排挤，造成土壤缺氧，土壤温度下降；空气过多，会造成养分和水分供应不足，植物枯萎。小结：土壤的物质组成土壤肥力的高低取决于土壤中水、肥、气、热四个因素之间的协调程度一.观察土壤—2.土壤颜色一.观察土壤—2.土壤颜色褐土黄土黑土有机质多少氧化铁氧化亚铁红壤青土黄壤针铁矿（FeO·OH）反映土壤腐殖质的多少。反映土壤中的主要矿物质。土壤矿物质颗粒按粒径大小可以分为石砾、砂粒、粉粒、黏粒等土壤质地：不同粒级的矿物质在土壤中所占的相对比例。根据土壤质地土壤可以分为砂土、壤土和黏土。砂土：大孔隙多壤土：孔隙适中黏土：孔隙少

土壤质地一.观察土壤—3.土壤质地任务三：土壤渗水试验透水性：砂土＞壤土＞黏土结合渗水实验选出最适合农业生产的土壤类型并简要说明理由。砂土壤土粘土粒级成分颗粒大小通气、透水性蓄水、保肥性能对农业生产的影响颗粒粒径大砂粒为主强弱易耕作沙粒、粉粒、黏粒的比例适中兼有砂土和黏土的优点良好强农业生产理想的土壤质地颗粒粒径小黏粒为主差强质地黏重不易耕作一.观察土壤—3.土壤质地砂土壤土黏土一般而言，壤土是农业生产理想的土壤质地，但对于一些花生、土豆、红薯、西瓜等作物的种植，如果水肥有保证，砂土地往往更具优势。因地制宜（二）土壤观察的内容

土壤剖面：是指从地面垂直向下的土壤纵剖面，由一些形态特征各异的、大致呈水平展布的土层所构成。一.观察土壤—4.土壤剖面构造观察方法：01

看土层厚薄、层次多少及层次是否分明。

厚度越大、层次越多、层次越分明土壤发育程度越高02

观察某个层次时，要看土层的颜色、有机质含量、质地等。（二）土壤观察的内容(2)、森林土壤剖面构造①有机层主要组成为枯枝落叶层和部分分解的有机碎屑层②腐殖质层腐殖质积累，颜色较深，呈灰黑色或黑色③淋溶层溶解于水的矿物质随水的下渗向下运移，本层矿物质淋失，颜色较浅④淀积层上层土壤淋失的物质在此沉淀、积累、质地黏重、紧实、呈棕色或红棕色⑤母质层疏松的风化碎屑物质⑥母岩层坚硬的岩石（3）耕作土剖面及特点耕作层：又称表土层或熟土层，土质疏松，有机质比例高，颜色较暗。犁底层：又称亚表土层，土层紧实，颜色较浅，具有保肥保水作用。自然土层：未经耕作熟化，不利于作物生长。自然土壤经过人为耕作就变成耕作土壤。①有机层②腐殖质层③淋溶层④淀积层⑤母质层⑥母岩层展示课前实地考察在校园中采集土壤，并制作土壤标签卡采集点时间土壤颜色颗粒大小易碎度湿度生物情况土壤质地制作人观看视频，思考土壤的功能二.土壤的功能和养护具有重要的蓄水、保水功能为植物生长提供扎根立足的条件种植农作物饲养动物联系有机界和无机界三.土壤的功能和养护毁林开荒过度放牧工业、生活污水排放大量使用农药不合理灌溉

导致土地退化的原因人类活动合理不合理三.土壤的功能和养护

土壤养护措施作物轮休耕广施农家肥种植绿肥5.2土壤小结（1）土壤中的空气和水分贮存于土壤空隙，两者体积组成比例常因外界因素而此消彼长，当土壤中水分过多时（

）

①空气受排挤②土壤温度上升较快

③土壤缺氧④影响植物生长A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④（2）生物在土壤形成过程中所起的作用主要表现为(

)

①影响土壤厚度②积累有机质