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文档简介

《动物笑谈-康拉德·劳伦兹》作业设计方案一、教学目标：1.了解和理解《动物笑谈》中所描述的动物行为和心理现象；2.培养学生观察和思考的能力，激发他们对动物世界的兴趣；3.提高学生的阅读理解和写作能力，培养他们的文学素养。二、教学内容：1.《动物笑谈》的背景介绍和作者简介；2.书中所描述的各种动物行为和心理现象；3.选取几篇文章进行深入解读和讨论。三、教学过程：1.导入环节：通过展示一些有趣的动物视频或图片，引发学生对动物的兴趣和好奇心；2.介绍《动物笑谈》的背景和作者康拉德·劳伦兹，让学生了解他的钻研对象和方法；3.分组阅读：将学生分成小组，每组阅读一篇文章，并在小组内进行讨论，然后向全班汇报；4.教师点评：针对每篇文章进行讲解和点评，引导学生深入理解其中的道理和意义；5.教室讨论：组织学生就书中的某个主题展开讨论，激发他们的思考和表达能力；6.作业安置：要求学生选择一篇文章进行深入阅读和思考，撰写读后感或心得体会。四、评判方式：1.平时表现：包括教室参与、小组讨论、作业完成情况等；2.阅读理解能力：通过学生的读后感或心得体会来评判他们对书中内容的理解水平；3.写作能力：评判学生的表达能力和文字组织能力。五、教学资源：1.《动物笑谈》电子版或纸质书籍；2.动物视频和图片资源；3.PPT演示素材；4.讨论和写作指导手册。六、拓展延伸：1.鼓励学生自主探索动物行为和心理现象，可以进行实地观察或实验；2.组织学生参与动物珍爱活动或志愿者效劳，增强他们的社会责任感；3.鼓励学生写作并投稿，分享自己的见解和体会。七、总结反思：通过本次《动物笑谈》的进修，学生不仅可以了解动物世界的奇异的地方，还可以培养自己的观察和思考能力，提高阅读理解和写作水平。

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