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文档简介

《把盐析出来》作业设计方案一、教学目标：1.知识目标：学生能够理解盐的性质、制备和性质。2.能力目标：培养学生动手实验的能力，培养学生观察、实验、总结的能力。3.情感目标：培养学生对科学实验的兴趣，培养学生的合作认识。二、教学重点和难点：1.重点：盐的性质、制备方法和性质。2.难点：理解盐的制备过程和实验现象的诠释。三、教学准备：1.实验器械：试管、试管架、酒精灯、玻璃棒、烧杯、滤纸等。2.实验药品：氯化钠、硫酸铜、盐酸等。3.教师准备：制定详细的实验操作步骤，准备好实验教材和实验报告模板。四、教学过程：1.导入：通过引入盐的普通生活应用，引起学生对盐感兴趣。2.实验操作：教师向学生介绍实验器械和实验药品，然后指导学生进行实验操作，观察实验现象。3.实验讨论：学生根据实验现象，讨论盐的制备过程和性质。4.实验总结：学生根据实验结果，总结盐的性质和制备方法，完成实验报告。5.实验展示：学生展示自己的实验效果，与同砚分享实验心得。五、作业设计：1.实验报告：要求学生根据实验现象和结果，撰写实验报告，包括实验目标、实验步骤、实验结果和结论等内容。2.实验心得：要求学生总结自己在实验中的体会和收获，体现对科学实验的理解和认识。3.实验图表：要求学生绘制实验图表，展示实验过程和结果，加深对实验内容的理解。4.实验展示：要求学生将自己的实验效果展示给全班同砚，分享实验经验和心得。六、评判方式：1.实验报告评分：根据实验报告的内容完备性和准确性进行评分。2.实验心得评分：根据学生对实验的总结和体会进行评分。3.实验图表评分：根据学生绘制的实验图表的清晰度和准确性进行评分。4.实验展示评分：根据学生的实验展示效果和表达能力进行评分。七、延伸拓展：1.邀请专家讲解：邀请化学专家到班级进行讲解，深入探讨盐的制备和性质。2.实地考察：组织学生到化学实验室或盐场进行实地考察，了解盐的生产和应用。3.拓展实验：设计更多盐相关的实验，让学生深入了解盐的特性和用途。通过以上设计方案，学生将能够在实验中深入理解盐的性质和制备方法，培养实验操作和观察能力，提高科学实验的兴趣和认识。同时，

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