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文档简介

《人造卫星与飞船》导学案导学目标：1.了解人造卫星和飞船的定义和作用；2.掌握人造卫星和飞船的分类和结构特点；3.了解人造卫星和飞船的发展历史和未来发展方向；4.能够分析人造卫星和飞船在科学钻研、通讯、导航等领域的应用。导学内容：一、人造卫星1.定义：人类制造并送入地球轨道或其他天体轨道的用于科学钻研、通讯、导航等目标的人造天体。2.分类：按用途可分为科学钻研卫星、通讯卫星、导航卫星等；按轨道可分为地球同步轨道卫星、地球静止轨道卫星等。3.结构特点：由卫星主体、太阳能电池板、通信天线、姿态控制器等部分组成。二、飞船1.定义：载人或无人驾驶的太空飞行器，用于进行太空探索、空间站建设等任务。2.分类：按用途可分为载人飞船、货运飞船等；按设计特点可分为重型火箭、轻型飞船等。3.结构特点：由舱段、推进器、控制系统、生命保障系统等部分组成。导学步骤：一、导入1.通过观看视频或图片展示人造卫星和飞船的外观及功能，引发学生对太空探索的兴趣。2.提出问题：你知道人造卫星和飞船是什么吗？它们有什么作用？二、进修1.介绍人造卫星的定义、分类和结构特点，让学生了解人造卫星的基本知识。2.介绍飞船的定义、分类和结构特点，让学生了解飞船的基本知识。3.比照人造卫星和飞船的异同点，引导学生思考它们在太空探索中的不同作用。三、拓展1.了解人造卫星和飞船的发展历史，让学生认识到人类太空探索的进步和成就。2.探讨人造卫星和飞船在科学钻研、通讯、导航等领域的应用，激发学生对未来科技发展的兴趣。四、总结1.总结人造卫星和飞船的定义、分类、结构特点及应用领域，稳固学生所学知识。2.引导学生展望人造卫星和飞船未来的发展方向，激励他们对科学探索的热情。导学案评判：本导学案通过引入视频、提出问题、介绍知识点、比照分析、拓展拓展内容、总结回顾等多种教学手段，旨在帮助学生全面了解人造卫星和飞船的相关知识，并激发学生对科

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