《地球上的水核心素养目标教学设计、教材分析与教学反思-2023-2024学年科学人教版2001》_第1页
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文档简介

《地球上的水》导学案一、导学目标：1.了解地球上水资源的分布情况和利用现状；2.掌握水资源的分类和特点；3.了解水资源对人类生活和经济发展的重要性；4.培养珍爱水资源的认识和行动。二、导学内容：1.地球上的水资源分布情况；2.水资源的分类和特点；3.水资源的利用现状；4.水资源对人类生活和经济发展的影响；5.水资源的珍爱与利用。三、导学过程：1.导入：通过观看视频《地球上的水资源》，引起学生对水资源的关注和思考。2.进修内容：（1）地球上的水资源分布情况：地球上的水资源主要分布在海洋、河流、湖泊、冰川和地下水等形式，其中海洋水资源占比最大。（2）水资源的分类和特点：水资源可以分为淡水和咸水两种，淡水资源较为稀缺，需要合理利用和珍爱。（3）水资源的利用现状：随着人口增长和工业发展，水资源的利用量不息增加，但同时也存在着浪费和污染等问题。（4）水资源对人类生活和经济发展的影响：水资源是人类生活和经济发展的基础，缺水将影响农业、工业和城市发展。（5）水资源的珍爱与利用：应加强水资源的珍爱认识，采取措施减少水资源的浪费和污染，推动水资源的可持续利用。3.进修方法：（1）观看视频、图片等多媒体资料，增强学生对水资源的直观认识；（2）小组讨论，探讨水资源利用中存在的问题和解决方法；（3）实地考察，了解当地水资源的利用情况。四、导学总结：通过本节课的进修，我们了解了地球上的水资源分布情况和利用现状，掌握了水资源的分类和特点，认识到水资源对人类生活和经济发展的重要性，培养了珍爱水资源的认识和行动。希望

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