大学生传统美德演讲稿题目20篇()

大学生传统美德演讲稿题目20篇(实用)演讲稿是演讲者依据几条原则性的提纲进行演讲，比较敏捷，便于临场发挥，真实感强，又具有照读式演讲和背诵式演讲的特长。那么我们写演讲稿要留意的内容有什么呢？以下是我帮大家整理的最新演讲稿模板范文大全，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。

高校生传统美德演讲稿题目篇一

一.勤学、好问

中华民族文化遗产极为丰富，这与古人的勤学是分不开的。锥刺股是先秦纵横家苏秦好学的故事。苏秦为吸取广博学问，夜以继日发愤苦读，当困乏时，以锥子刺腿，用来激昂精神，坚持学习。杜甫的“读书破万卷，下笔如有神”，苏轼的“退笔如山未足珍，读书万卷始通神”，都说明勤学的道理。

读书光好学还不够，还需善疑好问。孔子从小入太庙“每事问”。他主见“疑思问”，“不耻下问”。荀子把“不知则问”和“不能则学”同日而语。王充更是“智能之上，不学不行，不问不知”。他们都把学和问联在一起。不学不问怎能成为学问家，学贵在问，这样才能有所提高，有所超越。

由此看来，勤学好问对我们中学生来说是尤为重要的。这就要求我们在学习中多思索，大胆质疑，逐步形成勤学好问的良好品德。

二.敬长、知礼

敬长也是中华民族的传统美德。李大钊曾说过：“……我不主见儿子对自己行孝，可是我疼爱自己的老人，因为他抚养了我，教化了我，为我付出过很大的心血，疼爱自己的老人这是人之常情”。而今日敬长传统美德更应提倡和发扬，这是现代社会公民应有的风范。

中华民族自古以来就有知书达礼的传统美德。“虚左以待”“程门立雪”“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故，在历史上广为传诵，深刻反映了这一点。知礼，讲礼，对人落落大方，体现了对他人的敬重，是保持人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。能真诚待人也正是一个人高尚情操的表现。试问那些对长辈出言不逊，对挚友看法粗暴，公共场所横冲直撞的人，能体现出是一位有文化，有教养，懂礼貌，讲文明的人吗?当今社会，文明礼貌、文化素养对一个人一个民族来说是至关重要的。物质文明上去了，精神文明却衰退，与一个有“礼仪之邦”之称的民族，与一个进行现代化建设的民族相容吗?对学生进行文明礼貌教化，是提中学华民族的思想境界和文化素养的关键所在。

一个国家必需要有自己的国魂，一个民族必需要有自己的精神，才能把全民族的才智集中起来，形成无比强大的精神力气和物质财宝。中华民族几千年持续下来的爱国、气节，奋勉、立志，改革、创新，勤学、好问，勤俭、廉正，敬长、知礼等传统美德体现了中华民族的国魂和精神。

同学们，承继传统美德弘扬民族精神，让我们为拥有一座漂亮的精神家园而骄傲，让我们的心灵恒久在这里栖息、成长，让我们的生命焕发美德和精神的光彩，让我们每一个多伦人都文明、高雅、有气度、有风范!

高校生传统美德演讲稿题目篇二

敬重的老师、敬爱的同学们：

大家好!我是四年级五班的陈，今日我演讲的题目是“牵手美德”。

中国有着五千年绚丽的文化。我们的祖先也以文明著称于世，在世界文明的长河里，我们是现代文明的使者!一个甜蜜的微笑，一种执著的追求，一次安慰人心的宽容，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。作为一名新时代的小学生，不仅要有这种品德意识，更重要的是要付之于行动上面。

谦让”这个词对我们既生疏又熟识。孔融是中国古代一个杰出的人物，小时候聪慧好学，不仅才思灵敏，而且懂得尊老爱幼，父母特别宠爱他。有一天，父亲买了一些梨，特地拣了一个最大的梨给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨说：“我年纪最小，应当吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后非常惊喜。孔融让梨的故事，始终流传下来，成了我们学习的榜样。

四月的一个星期天，我和妈妈去思源广场的图书馆借书，那天的天气特殊热，太阳火辣辣的炙烤着大地。可不远处星星点点的红领巾，却闪动在思源广场的每个角落。走近才发觉，这原来是广安区希望小学的同学们正在为本校一位患白血病的同学捐献。她们身穿校服，手捧捐献箱，向过路的行人讲解并描述患病同学的不幸，她们对捐款的好心人不停的行着队礼、鞠着弓，一遍又一遍。只见她们顾不上喝水，也无暇顾及太阳在她们稚嫩的脸上留下通红的印记，此时的她们想得最多的是，多一份捐献就能让身边的同学多一份生存的希望。刹那间，我发觉美德就是通过这种平凡而细小的事传播，不由自主地我也加入了她们，广场上闪动的红领巾将小爱化大爱，将爱心接力、传递……

还记得有一次，我和妈妈从市场买了好多大包小包的食品正打算进楼道大门时，突然的一抬头望见一位老奶奶正打算出门，妈妈示意我将门推开不动，让老奶奶先出去。在老奶奶与我擦肩的那一刹那，她对我微笑了。虽然只是嘴角微微扬起，但我的心似乎被阳光照射般的暖和。是啊，那么一个小小的动作，就把我与老奶奶的距离拉近了一大步。这让我想到，假如我们每一个人都情愿做那么一个小小的动作，即使是不相识的人也会对你微笑，这是多么值得让人兴奋的事情啊。

古人言“小而不为，老来何为?”，作为新时代的小学生，我们应当是传播美德的先锋，文明礼仪的标兵，我信任假如人人都能讲文明，有礼貌，那我们的生活将会更加美妙。敬爱的同学们，让我们和美德手拉手，结伴同行!

高校生传统美德演讲稿题目篇三

敬重的各位领导、各位老师，敬爱的同学们：

大家下午好!

今日，我为大家演讲的题目是《学会宽容》。

数千年前，有这样一场对话：子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”孔子对曰：“其‘恕’乎，己所不欲，勿施于人。”

时间飞逝，几千年如白驹过隙，可就是这样一句话，在经验了数千年整个世界的沧桑巨变之后，依旧高高耸立在中华民族传统美德之巅，俯瞰着人间冷暖。

宽容不是软弱，不是无能，而是一种豁达，一种气量，一种将军额前能跑马、宰相肚里可撑船的宽广胸怀。

有一个故事，说是在美国一个市场里，有位中国妇人的摊位生意特殊好，引起其他摊贩的嫉妒，大家常有意无意地把垃圾扫到她的店门口。这位中国妇人只是宽厚地笑笑，不予计较，反而把垃圾都清扫到自己的角落。旁边卖菜的墨西哥妇人视察了她好几天，忍不住问道："大家都把垃圾扫到你这里来，你为什么不生气?"中国妇人笑着说："在我们国家，过年的时候，都会把垃圾往家里扫，垃圾越多就代表会赚越多的钱。现在每天都有人送钱到我这里，我怎么舍得拒绝呢?你看我的生意不是越来越好吗?从今以后，那些垃圾就再也没有出现过了。

这位中国妇人化诅咒为祝愿的才智的确令人惊羡，然而更令人钦佩的却是她那与人为善的宽容的美德。虽然身处异地，可她依旧坚持着中华民族的传统精神文明，她将宽容带出了国门，带到了世界。她用才智宽恕了别人，也为自己创建了一个融洽的人际环境。俗话说和气生财，自然她的生意越做越好。假如她不实行这种方式，而是针锋相对，又会怎样呢?结果可想而知。

宽容是一种理解，一种体谅、是一种美。

有个姑娘要开音乐会，在海报上说自己是李斯特的学生。演出前一天，李斯特出现在姑娘面前。姑娘惊恐万状，抽泣着说，冒称是出于生计，并恳求宽恕。李斯特要她把演奏的曲子弹一遍给他听，并加以指引。过后爽快地说：“大胆地上台演奏，你现在已是我的学生。你也可以向剧场经理宣布，晚会最终一个节目，由老师为学生演奏。”李斯特在音乐会上弹了最终一曲，这场音乐会完备落幕。

生活须要宽容。在生活中每个人都会有不如意，每个人都会有失败，当你的面前遇到了全力以赴仍难以逾越的屏障时，请别忘了:宽容是一片宽广而浩瀚的海，包涵了一切，也能化解了一切，会带着你你跟随着他一起浩浩荡荡向前奔涌。

当看到引车避匿的蔺相如和负荆请罪的廉颇相拥而泣，誓言共保赵国的时候;当看到蒋琬用宽容之心对待无礼的杨戏而得到世人赞扬的时候，你们莫非没有发觉，宽容是世界上最奇妙的钥匙吗?仁义胡同的故事家喻户晓，董笃行的一句：你仁我义结近邻，让出两尺又何妨?发人深省。俗话说得好："退一步，海阔天空。"。一个人只要遇事多为他人想一想，多为集体、社会想一想，多往大处、远处想一想，就不会被短暂的苦恼所困扰，就能够保持乐观向上的心情，生气勃勃地前进在人生的道路上。

深邃的天空容忍了雷电风暴一时的肆虐，才有风和日丽;

宽阔的大海容纳了惊涛骇浪一时的猖獗，才有浩瀚无垠;

苍莽的森林忍耐了弱肉强食一时的规律，才有郁郁葱葱;

泰山不辞杯土,方能成其高;江河不择细流,方能成其大,一宽一容笑天下。

年年花开，拉开了“宽容”的华美与绚丽;

岁岁雁来，捎来了“人情”的幻想与天堂;

花开雁来，宽容谨记，人情莫忘。

同学门，我们有缘而相识，相聚，相知，穿梭于茫茫人海中，难免会发生一些不和谐不开心的事情，面对小小的过失，假如能报以一个淡淡的微笑，说上一句轻轻的歉语。能让我们收获很多意想不到的结果。帮别人起先一扇窗，也就是让自己看到更完整的天空。

我的演讲完毕，感谢大家。

高校生传统美德演讲稿题目篇四

今日我演讲的内容是弘扬中华传统美德，中华是一个拥有5千多年文明史的古国，与之相应，中华的传统美德源远流长，博大精深，它的精华在几千年的历史中光辉绚丽。

我国传统美德以德作为根本。它的精神精髓是以义制利。古人云：“人无良知不如兽。”“生以戴义，义以应生。”假如一个人连德都没有，那他和生禽又有什么区分呢?所以我们每个人都应养成良好的品德，树立以道义为重的人生价值观。

孔子曰：“人能弘道，非道弘人。”曾子说：“士不行以弘毅，任重而道远。从五千多年前追溯到现代化高速发展的今日，我们祖宗留传下来的美德原委还剩下多少?面对大街上的人群，除了一张身份证能证明他是一个中国人外，还有什么能够看出他是一个传统意义上的中国人呢?金黄色的头发，另类的着装，不文静的举止，开放的思想，种种种种，这无疑不是我们的悲伤，不是我们中华民族的悲伤!面对艳丽的五星红旗，我们渐忘了庄重的国歌;面对慈祥的父母，我们忘却了尊敬感恩;面对亲兄热弟，同窗好友，我们遗忘了纯真与和谐;莫非这些不是中国教化的耻辱吗?

如今“富贵不能淫”已是荒谬;“律已修身”已成为佳谣;“仁爱孝悌”已成为历史;“天下为公”已成为过去!

传统美德是一个国家的灵魂，是一个国家社会稳定的基矗没有了传统美德，一个国家将只剩下空荡荡的躯壳，任凭别国的践踏，任凭别国的羞辱。年年的烧杀劫掠，连连的烽火硝烟。假如任凭传统美德在我们这一代毁灭，我们将是民族的罪人，历史的罪人!

随着胡-景-涛主席的构建和-谐社会，树立八荣八耻观的簇新出炉，为我们带来了民族的希望。现在，到了我们该认祖归宗的时候了!现在，我们必需拿出志气和才智，挽救我们的民族，弘扬我们中华的传统美德!

高校生传统美德演讲稿题目篇五

敬爱的老师、同学们：

大家好!

“弘扬中华美德·传承良好家风”，这句话早已传遍全中国，用来引导广阔青少年学礼仪、知礼仪、行礼仪，同时也让他们把中华传统美德和家风爱护好并传承下去。或许一些对这方面生疏的人会问：中华美德和良好家风是什么?我们怎么弘扬、传承他们呢?

中华传统美德，主要包括八个字：忠——尽己报国的责任;孝——生生不息的爱心;诚——求真务实的品质;信——立身兴业的基点;礼——人际文明的规范;义——人间正道的向导;廉——清白正气的根基;耻——人之为人的底线。它是中华民族的优秀民族品质，优良民族精神，崇高民族气节，高尚民族情感和良好民族礼仪的总和。它使人陶冶爱国情操，从小树立爱国爱民的志向;它让人孝敬长辈，对其充溢了孝心;它让人仗义疏财，尽力帮助别人。它感化了身边的一切，让处世的人明白了心灵美才是真正的美，从而弥补了愚昧和笨拙，丑陋与缺点。我们，便可以用五个词来概括、形容它：精忠报国、仁爱孝悌、诚信好礼、天下为公、自强不息。

中华良好家风，简洁地说就是一个家庭或民族的优良风尚和作风，包括为人处事的看法和行为准则。因此，良好家风就是有大家庭成员的看法、行为以及氛围营造的，存在于大家庭的日常生活之中，表现在人们处理日常生活各种关系和看法行为中。它如同一种巨大的磁场被人们深深感受到，让人们发自内心地听从和遵守。总得来说，良好家风就是围绕“看法”和“行为”二词，像一本一墨未染的笔记本，起先睁大眼睛看着人们：仔细衡量后，记录下一些正义的人们的光辉事迹，依据这些事迹创新出一些良好的风尚。后来记录下的事迹和风尚，便被人们接受，五千多年来始终让人们的子孙后代爱护、传承着。

讲解并描述了那么多，我们可以发觉，中华传统美德和良好家风其实很好理解，就是把他们拆成一句句、一个个的词句，字里行间总是有他们的“总管”词句。生活中，身为小学生的我们应当自主养成优良的阅读习惯，学习时一丝不苟，时时刻刻留意自己的看法和习惯，脑海里总要想着自己的旺盛国家——中国的传统美德和良好家风，不仅自己要遵守，也要告知别人，把它们弘扬、传承下去。当然，假如没有它们，或者没有大部分人去遵守它们，我们的生活将不会像现在这样美妙。然而，请一些人不要顽固地认为：它们只是几个词，我们不用软磨硬抗地去遵守......

信任广阔人民恒久遵守“弘扬中华美德·传承良好家风”这句话，我们的生活将比现在更加得美满!希望大家支持我的文章!感谢!

高校生传统美德演讲稿题目篇六

酷爱读书同学们!

在祖国和平的蓝天下，在我们漂亮的校内中，我们比先辈拥有了更优越的学习条件，能心无旁骛，日以继夜地遨游学海，向书山攀登。我们成了新一代读书人，志存高远，只争朝夕，我们要在学好课本学问后，博览群书，在书中读李白的潇洒，读苏轼的豪放，思索鲁迅的冷峻深邃，感味冰心的意切情长。历经苦难的高尔基说：“书籍使我变成了一个华蜜的人。”

我们又何尝不是呢?读书带给我们最隽永的乐趣，最恒久的动力;读书带给我们心灵的和平，精神的慰籍。挚友可能离去，书却是最忠诚的伙伴，时间不断消逝，阅读却让我们永葆青春!不仅如此，读书使我们逐步建立起和古今中外宏大作家之间的沟通，依他们的指引，历史的大门为我们洞开，将来为我们呈现志向的蓝图。有人说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才”使人开茅塞，除鄙见，得新知，养性灵。因为书中有着广袤的世界，书中有着永世不朽的精神，虽然沧海桑田，物换星移，但书籍恒久是新的。所以，酷爱读书吧!像饥饿的人扑到面包上那样，酷爱读书，阅读撼人心弦的名贵作品，亲灸宏大性灵的教化，汲取超越生老病死的才智精华，让目光投向更广袤的时空，让心灵沟通过去和将来，已知和未知。世纪老人冰心说过：“读书好，好读书，读好书。”这是一句至理名言。读一本好书，可以使心灵充溢，使之明辨是非，使人有爱心和文明行为、礼仪规范;而读一本坏书，则使人心胸狭窄，使人不知羞愧，使人自私残暴。有这样一个故事，俄-国的罗蒙诺索夫小的时候，最希望得到一本书，他是渔民的儿子。白天，他跟父亲打鱼，晚上，躲在板棚里看书。

有一天，罗蒙诺索夫和父亲在海上打鱼，突然，一阵狂风，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，状况非常紧急。他不顾一切，沿着摇摆的桅杆爬上去，很快把吹落的帆篷扎牢固了，渔船复原了平稳。狂风过去后，父亲把他拉到身边，笑眯眯地说：“孩子，我要奖赏你的英勇，给你买件鹿皮上衣，好吗?”罗蒙诺索夫摇摇头。“那你要什么呢?”“我要买一本书，爸爸，其它我什么都不要。”“莫非一件鹿皮上衣还比不上一本书?”“爸爸，我想要一本好书，什么学问都有的书。比方，天上的星星为什么会掉下来，为什么黑夜过去就是黎明……”，父亲和水手们听了，都惊异得睁圆了眼睛。长大后，罗蒙诺索夫成了俄-国着名的科学家、诗人、语言学家和历史学家。他的科学探讨范围很广，涉及自然科学的很多领域。在科学探讨的同时，他又进行文学创建和语言学、历史学探讨，给后人留下了许多有价值的作品。

听了这一个故事，敬爱的同学们你肯定会从中有所感悟、有所启迪吧。在新的世纪中，愿同学们都来与好书作伴：文学的、艺术的、学问的、科技的、思想的、生活的……只要是好书，就开卷有益;只有博览群书，才能使我们的学问渊博;只有与书作伴，思想才不贫困、不孤独，身心才能得到陶冶，生活才能充溢情趣。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为学问的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素养的建设者。

高校生传统美德演讲稿题目篇七

敬重的老师、敬爱的同学们：

大家好!今日我演讲的题目是《传承中华美德，争做美德少年》。

我们的祖国有着五千年的历史文明，绚烂瞩目;当我遨游在书海里，那些鲜活的文字和故事又告知我，如何做一名德才兼备的新时代少年!作为一名中国人，可以傲慢的事情有太多，但让我感到骄傲的还是我们的民族精神和传统美德。

“弟子规、圣人训、首孝悌、次谨信...”“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”这些耳熟能详的语句传递着的是中国几千来的传统美德。俗话说:“赠人玫瑰，手有余香”，美德之间的传递亦是如此。就拿电视上经常出现的给妈妈洗脚的广告，我们可以看到，小男孩正是看到了妈妈给奶奶洗脚，就去效仿，画面温馨又暖和。或许他还不知道这是孝心，这是一种美德，但我们却可以从中看到，美德就在身边，可能有时只是一个小小的动作，但折射出的是美德的光环，让人的心里如沐春风。

少年兴则国兴，少年强则国强。青少年学生是祖国的将来，民族的希望。作为新时代的小学生，传承文明、践行美德是历史给予我们的责任。其实，文明美德可以体现在很多地方，既可以体现在小事上，也可以体现在大事上;既可以体现在个人上，也可以体现在集体上。小小的一个细微环节，或一个动作，都可以折射一个人、一个集体、甚至一个国家的荣誉，可见文明美德非同小可。与美德牵手，让暖和传递。中华美德颂演讲稿。让我们躬下身捡起地上的一片垃圾，用漂亮的倩影装饰美丽的环境;让我们做一次家务，用汗水荡漾开父母心底甜甜的微笑;让我们为班级、学校贡献一次力气，用无私的胸怀绚丽集体的荣誉;让我们让一次座位，用换来的赞美为社会平添一串和谐的音符。

让我们一起携起手来，从现在做起，从小事做起，把文明美德深深地刻在心中，让它得以净化;不厌其烦地复制在行动上，让它快些发芽;彼此美德的传递，彼此暖和的传递，是一种美德的传承，是一种文明的渲染。做文明少年，让中华大地遍开美德之花!让文明美德陪伴着华蜜的我们，健康而欢乐地成长吧!

我的演讲完毕，感谢大家!

高校生传统美德演讲稿题目篇八

老师、同学们：

大家好。

我们的祖国在漫长的岁月里，孕育了长青的山川，长碧的江水，也培育出千千万万的中国人。作为一个中国人，可堪骄傲的事实在是太多了。让我们倍感骄傲和傲慢的是我们的传统美德和民族精神。所以我今日演讲的题目就是《承继传统美德弘扬民族精神》。

一、爱国、气节

列宁说：“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”只有知之深才能爱之切。孟子提出的“富贵不能淫，贫贱不能移，威猛不能屈”，可以说是集中地体现了中华民族气节。古往今来，多少仁人志士为维护祖国的荣誉和民族的尊严，在爱国方面为后人作出了榜样。诸如卓有见识的林则徐，血染吴淞口的陈化成，维新被杀的谭嗣同，推翻帝制的孙中山，横眉冷对的鲁迅，抗日献身的张自忠，以及多数为国捐躯的共—产—党人都体现了这一民族爱国精神，他们是中华民族之魂。

“祖国再穷，我也要为她奋斗，为她服务。”这是一切爱国科学家的心声。国外科学家纷纷回来祖国，要为新中国贡献自己的才智和力气。钱学森面对美国方面的关押、软禁、监视，毫不动摇;华罗庚放弃在美国被重金聘用的工作;李四光谢绝英国老师让他攻下博士学位再回国的劝说……

以上种.种爱国和气节的实例，渗透着中华民族的优良传统，她是中华民族的精神所在。然而在中华历史上面对物质世界的诱—惑及权势的威迫，小则卖友求荣，大则卖国求贵也大有人在。这就要求我们时时刻刻都要以祖国和民族利益为重。

二、奋勉、立志

一个人，一个民族，一个国家要立于不败之地，必需要有奋勉向上的精神，而立志又确定了一个人，一个民族，一个国家在前进道路上的努力方向。

“斫梓染丝，功在初化”说明一个人的成长与其少年时代有亲密联系，历史上少年大志者不乏其人。一代伟人_在前去广州革命依据地，途经长沙写下的《沁园春·长沙》，其中“问苍茫大地，谁主沉浮?”表现出_以天下为己任的豪情壮志，并为之奋斗终身。十九岁的周恩来所作“大江歌罢掉头东”也体现了他改造旧中国的远大志向。可谓少年壮志凌云。

有志者事竟成。但这志唯有以天下百姓，以国家民族为动身点、为归属，才符合传统的民族精神，才能宏大高尚。奋勉立志既要从大处着眼，更要从小处着手，从自我做起，一步一个脚印，在人生途中不断地砥砺操行，完成大志。这就要求我们胸怀鸿鹄之志，奋勉图强。

三、改革、创新

中华民族虽遭遇过外族的入侵和列强的蹂躏，但她却是四大文明古国中唯一能保持自己民族立于不败之地的宏大民族。缘由许多，其中与中华民族跟随时代潮流、勇于改革创新的传统美德是分不开的。

被誉为“中国十一世纪改革家”的王安石，面对北宋中期以来积贫积弱的现状，大胆提出“天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤”，与中国封建社会儒家正统思想是何等的针锋相对。王安石这种反对守旧，勇于进取的思想及大胆变法、勇往直前的精神，使他大大领先于时代，为后人推崇和敬重。

中华民族同时又是一个擅长不断吸取其他民族、国家先进文化，勇于创新的一个民族。近代的林则徐从中国反侵略斗争和国际交往的须要动身，组织翻译整理成《四洲志》，成为我国近代第一部比较系统的世界地理书籍。策划海防时也先着手调查西方状况，这对打破长期以来中国人对外部世界的封闭愚昧状态，为中国人相识世界和学习西方长技，迈出了坚实一步。直至陈独秀开创的新文化运动，学习西方“民—主”和“科学”;_把马列主义原理同中国革命实践相结合，开创了农村包围城市，最终夺取全国成功之路，都体现了中华民族改革、创新的优良传统。

历史告知我们，要提中学华民族的素养，既离不开生养、培育我们的这块黄土地，也离不开刚好吸取世界其他民族的先进文化。这就要求我们锐意进取，敢于和擅长改革创新。

四、勤俭、廉正

勤俭、廉正是中华民族的传统美德。“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。汉唐时期的文景之治、贞观之治的勤政、勤俭带来了国力的强盛、经济的旺盛，与前朝秦隋的穷奢极欲导致覆亡形成了剧烈的对比。古人云：“节俭朴实，人之美德;奢侈华丽，人之大恶”，表明中华民族对勤俭与奢侈显明的善恶看法。

不为金钱或物质所惑，不为权势所动，终身保持廉洁、清正的节操，这就是廉正。明北京保卫战中的于谦，“要留清白在人间”。他为人间留下了两种清白，其一是为民族为国家不计个人安危的“清白”之心;其二是平常严于操守，廉正不苟的“清白”之风。由于北京保卫战有功，他受到赏赐还加官进爵，但都被他坚决推辞，后遭谗陷抄家时却是家徒四壁。于谦的一身正气，两袖清风，不仅赢得世人崇敬，于今日也深有启迪。从他身上可以看到中华民族传统的勤俭、廉正美德得到升华。

五、敬长、知礼

敬长即敬重长辈。敬长也是中华民族的传统美德。李大钊曾说过：“……我不主见儿子对自己行孝，可是我疼爱自己的老人，因为他抚养了我，教化了我，为我付出过很大的心血，疼爱自己的老人这是人之常情”。而今日敬长传统美德更应提倡和发扬，这是现代社会公民应有的风范。

中华民族自古以来又是以礼仪之邦著名于世，我国人民从来就有知书达礼的传统美德。“虚席以待”““程门立雪”“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故，在历史上广为传诵，深刻反映了这一点。知礼，讲礼，对人落落大方，体现了对他人的敬重，是保持人们正常关系的准则。知礼讲礼的人大多以他人为重，以社会为重。能真诚待人也正是一个人高尚情操的表现。试问那些对长辈出言不逊，对挚友看法粗暴，公共场所横冲直撞的人，能体现出是一位有文化，有教养，懂礼貌，讲文明的人吗?当今社会，文明礼貌、文化素养对一个人一个民族来说是至关重要的。物质文明上去了，精神文明却衰退，与一个有“礼仪之邦”之称的民族，与一个进行现代化建设的民族相容吗?对学生进行文明礼貌教化，是提中学华民族的思想境界和文化素养的关键所在。

同学们，当你向老师、长辈和客人落落大方地问好的时候;当你向有困难的同学伸出救济之手的时候;当你学会向父母表达自己的一份孝心的时候;当你学会珍惜每一粒粮食的时候;当你学会"宽于待人，严于律己"的时候;当你敢于承认自己的错误的时候;当你志存高远而又脚踏实地的时候……你所做的一切，不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗!

让我们为拥有这样一座漂亮的精神家园而骄傲，让我们的心灵恒久在这里栖息、成长，让我们的生命焕发美德和精神的光彩，让我们每一个人都文明、高雅、有气度、有风范!

高校生传统美德演讲稿题目篇九

每个中华人，都必需要拥有自己国家的传统美德。中华美德有许多，比如说礼让、虚心、尊老爱幼等等等等。

就好比说《孔融让梨》这个故事吧!孔融小小年纪，就知道要把大的梨让给比自己大和比自己小的人，而自己，却一个人拿了一个最小的梨。这就是中华美德之一——尊老爱幼。

尊老爱幼有许多种体现，比如说：帮家长倒一次水、帮家长洗一次脚、陪弟弟妹妹玩……这些都是很有必要的。

再比如说，现在大街上的一些人顺手乱扔东西，让大街变的到处都是垃圾，什么塑料纸、瓜果皮一挤眼就可以看到，让清洁工人每天都忙劳碌碌地，早出晚归。试问对于那些扔垃圾的人，假如你是清洁工人，你的心里会怎样想?是否会很不舒适呢?所以，我要告知那些乱扔垃圾的人：“快反省吧，不要再乱扔垃圾了，做一个不会乱扔垃圾的中华人吧!”这就是中华美德之二——不顺手乱扔垃圾。

说到乱扔垃圾，我就会想起它的孪生兄弟：随地吐痰。随地吐痰也是一个坏毛病，把痰吐到地下，就会造成空气污染，对你，对我、对大家都是没有好处的。

其实要不做到这些也很简洁，只要心里有这个信念，顺手乱扔垃圾、随地吐痰就不会再出现了。

中华美德里还有乐于助人。当同学有困难时，我们肯定要去帮助他，而不是蔑视他。或者，在公共汽车上有空位时，我们就要先看看自己身旁有没有老人或身体不便的人，这时候，我们就要把位子让给那些人坐。

同学们，除了这些，中华美德还有许多许多。它常常会在我们中间出现。所以，我们肯定要做一个拥有中华美德的中华人!

高校生传统美德演讲稿题目篇十

老师们，同学们，大家好!

我们宏大的中华民族，孕育了五千年的辉煌，五千年的历史，留下了绚烂的传统文化。在历史的长河中，仁人志士层出不穷，中华美德熠熠生辉，民族精神世代传承。

在华夏大地，这片波涛汹涌的大地上，在寒风凛冽的世界第一高峰，插着一面用爱凝聚成的，万古流芳的旗帜。

中国年历史，中华人民的美德却慢慢消逝，但这件事让我难以忘怀讲信用，说到便做到，这件事也改法。

讲信用，说到便做到。那是在一个周五的下午，我爸爸新给我买了一只金光闪闪的钢笔。我的好挚友小琳，用着艳羡的眼光仰慕我的钢笔，说：“好美丽的钢笔，肯定很贵吧!我也好想要啊。”听了这句话，我的尾巴都翘到天上去了，“是啊，我爸爸买给我的，很贵的，要在专卖店才有。”小琳咽了口水，似乎有事相求，但又不好意思。“能借我用用吗?”，“星期一肯定还你。”这一句让我不信任。因为小琳家很穷。我还是答应了。放学后，和小琳告辞后，回家了。星期六，我想去她家看看，但一进门，她歉疚的表情映入了我的眼帘。她坑坑巴巴的说：“对不起”就快速的跑了，这让我在此怀疑。不就后她来到了我家，手上还拎什么：“你这么啦，是不是不舒适!”“对不起，我把你的钢笔弄丢了。”我很惊异。“我肯定会补偿的，这是我用压岁钱买的，把你钢笔弄丢了，对不起。”我非常感动，她真是说到做到。这正是中华美德。“这只笔要一百零一多元。和那只笔一模一样，一样金光闪闪，从这到专卖店去要两个小时。她是多么的讲信用啊，这只小钢笔，她情愿用自己的钱去爱护友情，这让我感动流泪。

信用，你只要去信守，全部人都会敬重你和你做挚友，所以礼节美德很重要。

感谢大家!

高校生传统美德演讲稿题目篇十一

敬重的老师同学们：

大家好!

我是二年级二班的_，今日我演讲的题目是《让文明相伴，与美德同行》。

讲文明，不是我们嘴上的口号，而是我们实践的目标。

暑假里的一天，我跟妈妈乘车去乡下奶奶家。车行驶了一段时间，妈妈有些昏昏欲睡了，我却精神的很因为车窗外风景如画，当我沉醉在这漂亮的风景里时，耳边却传来一阵难听的叫骂声，原来是车坏了。一位衣着整齐的叔叔，正大声的吵嚷着：“还有正事要忙呢，耽搁了你负责啊!”旁边的一位阿姨也跟着帮腔：“就是，就是!”这时，一位小妹妹突然站了起来说“叔叔阿姨，你们别生气了，司机叔叔已经忙得焦头烂额了，我们在一吵，不就更给司机叔叔添麻烦了吗?”叔叔阿姨们一听，纷纷低下头，咬咬耳朵，一位叔叔下了车，二话不说，帮司机叔叔修起车来。接着，一位，两位，三位，越来越多的人帮助司机叔叔修起车来，人心齐，泰山移，一转瞬的工夫，车被修好了又重新行驶在宽敞平坦的公路上。

比起这位文明礼貌的小妹妹，比她大好几岁的我真是自叹不如啊!

我们从小受到文明美德的教化，许多同学都可以滔滔不绝地大谈文明美德，可是你能改掉出口成脏的坏习惯吗?否则你会污染我们整齐的校内，甚至对他人进行损害，地面飘舞的纸片你能主动弯腰捡起吗?否则大地将多了斑斑点点，失去我们的色调。废旧无用的垃圾你能主动投到垃圾箱吗?否则环境又被我们抹黑了一笔。卫生值日时，你能仔细细致为环保尽一份微薄之力吗?我们要实践文明美德。不做语言上的巨人，行动上的矮子。

同学们行动起来吧，让文明美德之树，在祖国大地上生根结果!

高校生传统美德演讲稿题目篇十二

敬爱的老师、同学们：

人说“敬重是种美德”。然而，从前的我却不懂得敬重别人。见了邻家叔叔阿姨，我从不会主动打招呼;放学回到家，从不会说声“爸妈好”;别人帮助了我，从不说声“感谢”;向同桌借东西，也从不言语一声……不敬重别人，自然也得不到别人的敬重。

记得三年级时，我和同桌是特别要好的挚友，我们形影不离，亲如姐妹，可谓有福同享，有难同当。然而有一天，我遗忘带钢笔了，课作业还有一题没做完。怎么办呢?我急得像热锅上的蚂蚁——团团装。这时同桌正好被老师叫上了讲台——给她指导作业。我瞥了一眼她的文具盒，急中生智，取出钢笔写起来。让我没想到的是，那钢笔竟是同桌的心爱之物。我快要写完作业时，同桌回来了。她一把夺下我手中的笔，冲我“横眉冷对”：“谁让你拿我的笔了?怎么不和我说一声?”

我刚想说明，她却不由我分说，丢下一句：“我找老是换座位，不理你了!”说罢，便扬长而去。

不懂得敬重，使我失去了一位挚友。我忽然茅塞顿开，并懂得了：敬重别人是多么的重要!

现在的我已是六年级的学生，因为有了上次的教训，我学会了敬重，能和新的同桌友好相处了。

一次，我忘了带文具盒，同桌见了便主动问我要不要钢笔。我说：“君子不夺人所爱，你也要做作业。”一会儿，老师要报听写，于是我面带羞怯地向同桌求援，并心怀感谢地“千恩万谢”。同桌冲我笑笑，拿出一支最美丽的笔递给了我。哦!我最终明白，敬重就是谦和的微笑，敬重就是一句发自内心的“感谢”。

从前，不懂得敬重，使我失去了一位挚友;如今，懂得了敬重，让我又有了一位新挚友。敬重别人是种美德，而被别人敬重就是一种华蜜。

高校生传统美德演讲稿题目篇十三

妈妈从小就告知我：“长大要做中国的栋梁，必需先从中华美德。”

不过大家都知道，中华美德不是人人都有的，就是有些人随地吐痰，爱打架，人一看，就知道这个人的品德。

而我志向中国人呢，是一个不撒谎，不破坏绿化的人。记得有一次，我坐公交车回家，有一位老爷爷上来，他走到两位年轻人面前，可那两个年轻人理都不理老人，后来，有一位姐姐坚决果断地把自己的坐位让给老爷爷。可见，这位姐姐很讲究中华美德。在生活中，有许多人心地和善，也有许多人心胸狭窄，假如我们每人献上一点爱心，那整个世界就会成为中华美德的海洋!

一、心怀感恩享受华蜜的温馨

感恩，一个充溢着暖和的字眼，每个人都能体会到感恩的华蜜。

首先感谢抚养我的人，因为他们使我不断成长。十几年来，父母对我无微不至的爱比山高，比海深，他们会无怨无悔地为我付出，而我也应当常怀一颗感恩之心，用一个微乎其微的小细微环节，去积少成多，报答父母。其实，“报答”不肯定是什么宏大的事，在我的生活中，父母累了，给他们捶捶背，敲敲腿;父母渴了，倒杯热开水;父母生日，送上最真挚的祝愿，最精致的贺卡……这些，都能让父母感受到我对他们的关切。

其次感谢教化我的人，因为他们开化我的蒙昧。从自己学习生涯起先，我就在老师的谆谆训诲下获得学问，懂得做人的道理。还记得刚入学的我非常胆小，上课时，总是无法融入课堂热情的氛围，老师多次鼓舞，我却始终难以鼓起志气，直到一次在老师的干脆点名下吞吞吐吐地回答了问题，老师带头响起起响彻耳扉的掌声。那掌声是对我最大的激励。从今，我慢慢的胆大了，课堂上、活动中起先有了我的身影。如今，当年那个懵懂的女孩已渐渐长大。我忘不了老师为我的付出。

二、播撒爱心收获友情的甜蜜

有一首歌颂道：“只要人人都献出一点爱，世界将变得更美妙……”在学校组织的每次捐款活动中我都踊跃参与，一次不落。记得20_年汶川大地震，拆散了多少骨肉同胞，夺取了多少无辜的生命，看到那一幕幕残忍的画面，我不禁流泪了。在学校组织的捐款活动中，我毅然决然拿出自己平常舍不得花的压岁钱，希望能给远方的灾区小伙伴带去一点帮助，也希望能带给他们信念，在这个地球上，多一个人在牵挂他们。

在平常生活中，我也总能尽自己的实力帮助身边的人。同桌遇到难题了，我不厌其烦地为她讲解;同学缺少学习用具了，我刚好递了过去;好伙伴心情郁闷了，我宽慰着她……

就这样，在我付出的同时，我得到了很多挚友，感受到了更多的欢乐!

三、付出努力体验胜利的欢乐

作为一个学生，我更明白自己的任务——学习。俗话说一份耕耘，一份收获，学习是没有捷径可走的，只有刻苦，刻苦，再刻苦。我不仅在课堂上如饥似渴地汲取老师的学问，还注意课外阅读，拓展自己的学问面。经过自己的努力，我多次在学校阅读、发展题、硬笔书法等竞赛中获奖，每学期也获得了全面发展学生的荣誉。

记得四年级时，通过学校的选拔，我将代表学校参与武进区作文竞赛。这时老师指导我练习写作，反复修改，我不知放弃了多少休息和玩耍的时间。功夫不负有心人，在这次竞赛中我获得了一等奖的成果。紧接着，我又代表武进区参与常州市竞赛，再次获得了一等奖。我最终体验到了胜利的味道。从今，我对习作有了爱好，后又在世界华人杯作文大赛中取得二等奖的好成果。

我不仅学好课本上的学问，还注意发展自己的爱好爱好，钢琴、葫芦丝、游泳等都是我的爱好，尤其是钢琴，经过5年的学习，我已顺当取得十级证书，可我还在坚持学习。

四、勇担责任树立成长的信念在这个社会上，每个人都扛负着自己的责任。作为一个学生，我也担当着自己各种角色的责任。

我的值日工作是人人都瞧不起的卫生角，那里经常垃圾满地，扫把横七竖八。曾经，我也很厌烦那个地方，但是，自从领了这个任务之后，我做得有条有理，每天扫把秩序尽然地排放，垃圾刚好倒掉;地上的黑痕污渍也被我擦得一尘不染，而且督促每个同学把垃圾扔进纸篓，老师都夸我是“卫生小标兵”。我也深深觉得把班级卫生搞好是每个同学的责任。

作为班里的小干部，我也总是负责好自己的工作，主动协作老师开展工作。

在担当起一份份沉甸甸责任的同时，我感觉到自己在渐渐成长。

作为新时代的少年，弘扬中华传统美德是一份神圣的责任，我将从点滴小事做起，小流终究汇成江海，争做一名美德少年。

高校生传统美德演讲稿题目篇十四

老师们、同学们：

我是二年级的一名少先队员。讲文明，是全民族的光荣传统。讲文明，要从身边的每一件平凡小事做起。我要时刻《小学生日常规范》的要求去做。

在学校，我是讲文明的好学生，了遵守校规，上课遵守纪律，发言先举手，听老师讲课;敬重老师，见到老师问好;能和同学和谐相处，友好合作，得理让人，失理致歉，敬重，信任，同学要帮助;在学习上努力，不怕苦不怕累，遇到，学会解决;爱惜校内里的花草树木和一切公共设施，不乱丢乱扔，服老师的花理，值勤学生的指责劝阻;讲究卫生，酷爱劳动，班集体，为班集体争光。

在家里，我是讲文明的好孩子，不娇不惯。敬重长辈，爱护、孝敬父母，与邻里和谐相处;能做力所能及的家务事，为父母分忧解愁;花对父母长辈的指责，能，不发脾气，不顶撞;家里来了客人，热忱、大方、有礼貌的款待。

在公共场合，我争做讲文明的小公民。遵守交通法规;爱护花卫生;自觉遵守公共秩序，不大声喧哗，不阻碍他人;尊老爱幼，帮助有的人，时时到处为别人着想，“与人为善，心中有他人”。

微小之处见精神，做文明学生就要从点滴做起，养成的习惯。同学们，让都行动起来吧!做讲文明的小学生。

高校生传统美德演讲稿题目篇十五

敬重的老师、敬爱的同学们：

大家好!

我是六(5)班的柳莺，这次能够参与学校“美德好少年”的竞选，我感到无比的荣幸!

中华民族传统美德源远流长、光辉绚丽，她是五千年华夏文明与才智的结晶，滋养了一代又一代炎黄子孙!

“融四岁，能让梨。”孔融虽小，却懂得敬重长辈，令我们肃然起敬;周恩来12岁时，就立下“为中华崛起而读书”的宏伟志向，成为我们学习的楷模;在四川大地震中，9岁的林浩，面对危急毫不畏惧，勇救两名同学，是我们学习的榜样……

这些具有传统美德的少年在中华民族的历史长河里数不胜数。

我作为一名新时代的小学生，到处以他们作为自己的榜样。在学校里，我勤学善思，喜爱广泛地阅读书籍，培育了高尚的情操和坚毅的意志;作为班干部，我是老师最满足的小助手，到处以身作则，为其他同学树立榜样，并且尽心地去帮助身边的每一个同学;作为一名大队委，我酷爱工作，仔细负责，为全校同学奉献出自己的热忱。在家庭中，我孝顺长辈，主动帮助父母亲分担家务，从来不让爸爸妈妈操劳!正是这些良好的美德，我才能够深受老师的信任，同学的拥护，长辈的宠爱!

我心地和善，总是把无私的关怀带给别人。在汶川大地震后，我坚决果断地拿出自己全部积蓄，捐给灾区。我的心也随之飞到了灾区：每当看到很多人在地震中失去珍贵的生命时，我就会难过的哭泣;每当看到很多人为了“生命”而坚韧地坚持，从废墟中被救出时，我又会含着泪水兴奋地欢呼!不久之后，班里来了一位四川灾区的同学。老师把他带到了班级时，他躲在了老师的后面，目光里流露出一些恐惊与担心。

我的脑海里立即就闪出一个念头：我要主动地向他伸出暖和之手，让他在班级大家庭中感受到集体的暖和!经过初步了解后，我知道他的名叫于松林，来自四川地震重灾区——汶川，他所在的学校已经成为废墟，许多同学在地震中失去了珍贵的生命。为了帮助他走出地震的阴影，重新面对生活，每到下课的时候，我就主动与他闲聊，沟通学习生活，谈论爱好爱好。

我还把更多的好挚友介绍给他，并在班里组织了互助小组，送给他很多课外书籍和学习用品，帮助他解决学习和生活中遇到的困难!在六一儿童节时，我又为他打算了丰富的零食以及精致的礼物，他的脸上不由自主地流露出了欢乐的笑容!

在这次学校里组织的“心系四川地震灾区”义卖活动中，我不仅主动地参与义卖，还把自己积攒了一年的零花钱再一次捐给了灾区，为他们重建家园尽自己的一份微薄之力!

同学们，当我们向老师、长辈和客人落落大方地问好的时候，当我们向有困难的同学伸出救济之手的时候，当我们学会向父母表达自己的一份孝心的时候，当我们学会珍惜每一粒粮食的时候，当我们学会“宽于待人、严于律己”的时候……

我们所做的一切，不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗?

同学们，我没有震天动地的壮举，但是，我期盼你们能给我投上珍贵的一票!我会用自己的诚恳、英勇、勤奋、和善、自信等优良美德来感染身边的每一个人，做一位名副其实的美德少年!感谢你们!

高校生传统美德演讲稿题目篇十六

老师们，同学们：

大家好!

文明美德就是一泓清泉可以为我们滋润心灵，赐予我们心灵的安慰。关切爱护他人，在他人急需的时候，能主动热忱地赐予帮助和照看，急人之急，帮人之苦，忧人之忧，救人之危，以帮助别人为欢乐，这是文明道德的一种高尚行为。

从__爷爷的事迹中，我感受到了人间的浓浓真情。那些事虽然平凡，但看得见，摸得着，学得到。这种无形的道德力气影响着，变更着越来越多的人。中华民族自古以来都是一个讲究品德教化、个人修养的民族。一句暖和的话语，一个甜蜜的微笑，一个友好的动作，一种执著的追求，一次安慰人心的宽容，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。

上个月，我在一次放学回家的路上，因为不当心被一块石头绊倒了，我的脚受伤骨折了，导致我不能下地走路。我担忧耽搁学习，心里很焦急。班主任老师知道了不断地劝慰我，帮助我。第三天，爸爸背我来上学，同学们看着我的特殊“登场”，全班忽然像炸开了锅，有的同学见我这样子，赶忙帮我翻椅子;有的同学关切地问我道：“__，你的脚没事吧?”还有的同学问我：“__，你的脚几天才能好啊?”有的同学虽然没有说话，但是，我能从他的目光中看出他对我的关切。在脚受伤的期间，同学们都非常热心地帮我，其中，__同学最辛苦，在班上，他的力气最大，每当上下课，__总会问我：“__，你要不要上厕所。须要的话我背你下去。”我们的教室在三楼，而厕所在一楼，每次__背我都相当吃力，走到了一楼，__已经汗流浃背。

文明美德是一抹芳香，在你遇到困难时带给你信念与志气;文明美德是一坛陈放的老酒，时间越是许久，越是芳香扑鼻。

高校生传统美德演讲稿题目篇十七

敬重的各位领导，敬爱的老师、同学们：

大家好!我是来自六年二班的张洺语，我今日要演讲的题目是《什么是文明礼仪》文明礼仪，简洁地说就是律己、敬人的一种行为规范，中华民族素来是文明礼仪之邦，温文儒雅，谦恭礼让，是华夏儿女代代相传的美德;在现在的社会中，我们更加要讲文明懂礼貌。提高文明素养。

文明礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面。乘车让座是文明礼仪，遵守排队秩序是文明礼仪，爱惜公共财产是文明礼仪。文明礼仪贯穿在我们日常生活的点滴小事之中。所以我们更应当时刻留意自己的言行举止，让文明礼仪贯穿于我们的一举一动之中!

古人云：“不学礼，无以立”。就是说，你不学“礼”，就没法在社会中立身。而随着经济的全球化和对外沟通的广泛化，我们要想立于世界之林，就必需提高我们民族的文明素养。记得有一次看报纸，我对有一篇报道的印象特殊深：有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻挡她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧!”他把“请”字说得很洪亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。

这不也是良好文明礼仪的体现么?

这里我不想过多地举伟人的例子，因为这很简单令大家产生一种错觉：认为文明礼仪只是伟人、名人才具备，那么我们将无需为自己或多或少的不文明言行而愧疚;或者认为即使践行了文明的要求，也并不因之成为伟人、名人。我们不但要有讲道德的大人物，我们更须要一群有道德的民众。

“国家荣辱，匹夫有责”，做为二十一世纪的中学生，我们有责任做中华文明的传承者，用“谦谦君子”、“大家闺秀”、“表里如一”的标准要求自己，宏扬礼仪之邦的优良传统，从我做起，从小事做起，用我们的行动去感染身边的人，用我们的真诚去打动他人的心。希望你们一路留下的不仅是欢声笑语，更有我们中华学子的文明素养和儒雅风度。我的演讲结束了，感谢大家!

高校生传统美德演讲稿题目篇十八

敬重的老师，敬爱的同学们：

你们好!

大家是新世纪的少年英才，我们同在一片蓝天下生活、学习，让我们一起来争当“美德少年”。今日我在国旗下要演讲的是中华民族的传统美德。

诚信，是中华民族的一种传统美德