贵州省贵阳市白云区2024年中考五模历史试题含解析

贵州省贵阳市白云区2024年中考五模历史试题注意事项1．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回．2．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用0．5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置．3．请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符．4．作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案．作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效．5．如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗．一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．中国近代史上由南向北的国民革命和由北向南的解放战争都改变了中国的政治面貌，推进了中国的现代化进程。下列关于这两次革命的表述，正确的是A．使中国走上了独立发展的道路B．都基本上推翻了当时国内的统治基础C．都属于民主革命D．都以建立社会主义为新的目标2．英国工业革命开始以后，人们发现水力机器必须建立在河流旁，可并不是所有的地方都有河流，风车又必须在有风的情况下才能工作；水力和风力的大小也因水流、风速等因素变化不定。由此可见当时亟需解决的问题是A．更广阔的销售市场B．更丰富的工业原料C．更便利的交通工具D．更便捷的机器动力3．以下按职业出现的先后期序排列,正确的一组是（）A．汽车司机、铁路工人、计算机教师 B．火车司机、网络工程师、石油C．火车司机、汽车司机、网络程师 D．石油工人、宇航员、轮船修理工4．历史学者徐中约曾说“这场持续了约35年的运动，是一种浮于表面的近代化尝试；它只采纳了西方文明中那些具有直接实用价值的东西，而另一些更为可取的东西……却完全被忽略了。”这里“直接实用价值的东西”指的是（）A．工业技术 B．有用的政治体制C．对外开放思想 D．民主共和思想5．有人说紫禁城是“一个国家转折的焦点”。在这座中国古代建筑最高水平的宫殿群中演绎了两个王朝的兴盛与衰败。这里的两个王朝是指A．秦汉 B．隋唐 C．宋元 D．明清6．在第一次就职演说中，罗斯福说：“我将要求国会准许我使用唯一的手段——向非常情况开战的广泛的行政权，这种权力之大，就如同我们真正遭到外敌入侵时所能给予我的权力那样。”联系所学知识可知，这里说的“非常情况”是A．面临经济大危机B．面临世界性战争C．面临苏联的崛起D．面临朝鲜战争7．19世纪出现了两位巨人，一位揭示了生物世界的发展规律，一位揭示了人类社会的发展规律。这两位巨人分别是（）A．牛顿马克思 B．达尔文马克思C．爱迪生牛顿 D．达尔文爱迪生8．1861年，美国公布《反联邦脱离法》，林肯曾就此比喻道：“为保全生命，往往不得不把手脚截掉，但绝不会为了保全手脚而断送生命。”他所说的“手脚截掉”是指A．维护统一 B．解放奴隶C．摆脱殖民 D．扩张领土9．“没有共产党就没有新中国……”这首歌唱出了中国人民对共产党的无限热爱，请你算—算今年（2019年）是中国共产党诞生（）A．96周年 B．97周年 C．98周年 D．99周年10．君臣礼仪是中国古代政治制度发展的外在表现。图1到图3的变化实质上反映了A．君主权力的强化B．社会的文明进步C．生活习惯的变化D．封建制度的完善11．历史学家罗英渠在《美洲史论》中写道：“他所指挥的军队解放的国土十倍于西班牙的国土，比西、法、德、英、意五个国家加在一起还大一倍半……成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、巴拿马六个国家的奠基者”。“他”是A．华盛顿B．章西女王C．甘地D．玻利瓦尔12．“改革开放和社会主义现代化建设从这里拉开序幕……社会主义现代化在遭受严重挫折之后在这里重新焕发生机。”材料中的“这里”是指（）A．中共八大 B．中共十一届三中全会C．中共十三大 D．中共十四大13．古代中印文化交流史上最杰出的使者是（）A．玄奘 B．鉴真 C．阿倍仲麻吕 D．马可˙波罗14．下列图片所反映的移动支付方式的风靡主要得益于A．航天技术的进步B．生物技术的突破C．信息技术的发展D．新材料技术的应用15．吴建民在《中国重返联合国的重大意义》中写道“战后……一大批亚非国家取得了独立加入了联合国。没有这批国家的加入，中国恢复在联合国的合法席位是难以想象的。”材料反映出“中国恢复在联合国的合法席位”是由于A．中国综合国力的提高 B．亚非国家的支持C．美国霸权地位的衰落 D．中国外交家的努力16．历史上对从0到9这个计数法的改造和传播，做出独特贡献的是A．印度人 B．中国人 C．阿拉伯人 D．罗马人17．1924年9月，吴佩孚成为出现在美国《时代》杂志封面上的第一个中国人（见图）。但两年后，他却迅速在中国政坛上消失了。这主要是由于A．辛亥革命 B．五四运动 C．北伐战争 D．南昌起义18．1947年3月，杜鲁门在国会发表演说，宣称美国有领导“自由世界”的使命，以“防止共产主义渗入”。他提出的一系列纲领和政策，后来被称为“杜鲁门主义”。这标志着A．“铁幕”演说的发表B．美苏冷战的开始C．马歇尔计划的实施D．北约组织的建立19．2005年5月，宋楚瑜先生率领亲民党大陆访问团祭拜黄帝陵。与黄帝一起被尊奉为华夏族始祖的人物是A．炎帝B．禹C．尧D．舜20．“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩尤乱……”这是孙中山对“人文初祖”黄帝的评价。与“平定蚩尤乱”有关的战役是A．牧野之战B．涿鹿之战C．城濮之战D．巨鹿之战21．美国前总统布什曾在一次演讲中说：“人类千百年的历史，最为珍贵的是实现了对统治者的驯服，因为只有驯服了他们，才不会害人。我现在就是站在笼子里向你们讲话。”下列文献中，在美国把统治者“关”进笼子里的过程中发挥重要作用的是()A．《权利法案》》 B．《1787年宪法》C．《人权宣言》 D．《民法典》22．《钏影楼回忆录》中记述到“一班读书人，向来莫谈国事的，也要与闻国事，为什么人家比我强，而我们比人弱？为什么被挫于一个小小日本国呢？读书人除了八股八韵之外，还有他应该研究的学问呢！”这表明甲午战争失败：A．主要原因是读书人莫谈国事B．由于对日本轻视和盲目自大C．促进了中国人民民族意识觉醒D．推动读书人研究学问的热潮23．为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众化教育。最早建立国家教育体系的国家有（）①法国②德国③印度④美国A．①② B．①③ C．②③ D．②④24．清政府实行的闭关锁国政策的含义是A．禁止中国对外贸易B．严格限制对外交流C．一概排斥西方事物D．封闭边界固守疆域二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．第一次世界大战的性质是▲；第二次世界大战全面爆发的标志是▲。26．《______》的发表标志着马克思主义的诞生。俄国爆发______，建立了世界上第一个社会主义国家。27．宗教文化是人类文明的重要组成部分。公元前6世纪，佛教在________诞生。1世纪，基督教在罗马帝国统治下的________诞生。为了实现________地区的统一，穆罕默德创立了伊斯兰教。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）科技引领时代发展潮流，科技创新是社会经济发展的动力，科技发展折射出社会前进的步伐，并在人类文明中产生极大的推动作用。阅读下列材料，回答问题。材料一明朝以前，世界上的重要发明和重大科学成就大约300项，其中中国大约175项，占总数的58%以上。明朝中后期涌现出一些在传统科技领成取得一定突破的科学巨匠，但这一黄金时期稍纵即逝，入清之后便不再有任何领先世界的科技成果，甚至晚明已经取得的成果也被弃置遗忘。——摘编自岳麓版普通高中课程标准实验教科书《文化发展历程》（1）根据材料一并结合所学知识，列举出明朝以前中国领先于世界的科技发明一例，并说出导致明清时期落后的思想文化因素。材料二1687年，牛顿的（自然哲学的数学原理》出版，阐述了其后被视作真理的物体运动三大定律等物理学成就，总结了他的力学体系。这一体系构成了近代力学体系的基础，从而完成了人类对自然界认识史上的第一次理论大综合。18世纪中期，牛顿的理论体系在欧洲各国得到广泛认可，对整个欧洲和世界的科学与哲学发展产生了深远的影响。——摘编自詹姆斯·格雷克《牛顿传》（2）依据材料二，指出牛顿在自然科学方面的成就，并说明为英国哪一事件的进行提供了科学理论基础？材料三第三次科技革命，是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃，它以原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用为主要标志。（3）据材料三指出第三次科技革命的主要标志，结合所学知识举出中国在空间技术领域开始跻身于世界先进国家行列的一项成就。材料四三次科技革命，极大地促进了人类社会的进步，改变了人类生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”，但是科技发展也带来许多负面影响，成为知识经济时代的重大课题。（4）根据材料四并结合所学知识，说出科技的高速发展给人类带来了哪些全球性问题的挑战？（5）综上所述，谈谈你对科技革命的认识。29．（6分）在世界历史上，有一些大国既有过耀眼的崛起腾飞，也有过出人意料的失势陨落，这些都深刻影响着世界历史的进程和政治格局的变化。材料一：一个农奴的反应：解放宣言！我在阅读这份珍贵法案时，无法表达自己的喜悦……我怀着尊敬和感激注视亚历山大二世的画像，大街上不断传来诸如“自由法令”和“自由”等词汇。根据材料一和结合所学知识回答：“农奴”为什么会有这样的反应？材料二：大凡国家之强弱，系于人民之贫富，人民之贫富，系于物产之多寡，而物产之多寡，在于是否勉励人民之工业。所以，归根到底是依靠政府管理的诱导奖励之力。——大久保利通根据材料二和所学知识，分析大久保利通的观点在日本明治维新措施中是如何体现的？明治维新对日本社会的发展有何作用？材料三：第一次世界大战爆发前，帝国主义各国政治经济发展不平衡，实力对比发生重大变化，后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界。一战是一场什么性质的战争？一战后形成了什么国际关系格局？材料四：认清绥靖政策的本质与危害，是遏制世界大战爆发的重要一环。在欧洲，1938年9月，英法与德意签仃的《慕尼黑协定》，在拒绝当事国与会的情况下，竟同意德国肢解捷克斯洛伐克。英法等国的绥靖政策听任法西斯侵占一个又一个弱小国家，加快了二战从局部战争走向世界大战的步伐。英法美推行绥靖政策是为了把德国这股战争祸水引向哪个国家？二战开始于哪一年？30．（7分）2019年3月24日，在尼斯会见法国总统马克龙。指出，今年是中法建交5周年，我在这样一个特殊年份访问法国，具有特殊意义。某历史小组开展“辛亥革命与法国大革命”主题探究活动，完成下面各题根据材料一、二，中国、法国资产阶级通过哪些途径改变了他们的社会境况？下面是小华、小夏同学对辛亥革命与法国大革命的评述，请你谈谈这样评述的理由。小华：法国大革命是全欧洲的反封建运动中的重要一步。小夏：辛亥革命没有完成革命任务，民主共和只是一块空招牌。结合史实分析，辛亥革命与法国大革命共同的根本目的是什么？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、B【解析】

依据所学知识可知，国民大革命最终失败，没有使中国走上了独立发展道路，故A错误；国民大革命基本上推翻了北洋军阀的反动统治，解放战争推翻了国民党的反动统治，两者都基本上推翻了当时国内的旧式统治，故B正确；国民大革命侧重于民主革命，解放战争不是侧重民主革命，故C错误。国民大革命以反帝反封建，建立资产阶级共和国为目标，并不是以建立社会主义制度为根本目标，故D错误；故选B。2、D【解析】

根据题干信息“水力和风力的大小也因水流、风速等因素变化不定。”结合所学知识可知，水力和风力都受到自然的局限，为摆脱这种限制，瓦特改良了蒸汽机。由此可见当时亟需解决的问题是动力机的问题。选项D符合题意；选项ABC与题干内容不符，故选D。3、C【解析】结合所学知识可知，第一次工业革命发明：火车、轮船；第二次工业革命的石油、汽车；第三次科技革命的是计算机、网络、航天等；因此按职业出现的先后期序排列,正确的一组是选项C，故选C。4、A【解析】

结合所学和材料可知，洋务运动前期学习军事技术，后期学习生产技术，从19世纪60--90年代，洋务派掀起了一场师夷长技以制夷的洋务运动。洋务派以自强为口号，购买外国机器，学习西方技术，创办了一批军事工业，建设军事工业需要大量费用，19世纪70年代，洋务派又提出了求富的口号，创办民用工业。洋务运动引进西方资本主义的大机器生产，但封建生产关系严重阻碍了先进生产力。洋务派想把西方先进的科学技术嫁接在中国落后的封建生产关系上，显然违背了历史发展规律。洋务运动是一次失败的封建统治者自救运动。所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。5、D【解析】

根据题干给出的“紫禁城、两个王朝的兴盛与衰败”可知材料反映的是故宫。明成祖在元大都的基石上，修建了北京城，北京城有三重，由外向里依次是京城、皇城、宫城。宫城位于北京城的中轴线上，旧称紫禁城，现在称为故宫，是明清两朝的皇帝居住的地方，D符合题意；ABC项时期故宫还没有修建，排除。故选择D。【点睛】本题主要考查学生对历史知识的灵活运用能力，需要灵活运用明清建筑——故宫。6、A【解析】

依据题干信息“向非常情况开战的广泛的行政权”可知，1933年罗斯福上台时，美国正面临经济危机的困境，为了缓解危机，罗斯福实行新政，故A符合题意；面临世界性战争、面临苏联的崛起、面临朝鲜战争与题干无关，故BCD不合题意。故此题选A。7、B【解析】

依据所学可知，1859年英国生物学家达尔文发表《物种起源》一书，从根本上推翻了“神创论”和“物种不变论”，从而完整地确立了以“生存竞争、适者生存、自然选择”为基础的科学进化论；1848年马克思和恩格斯共同发表了《共产党宣言》，分析了阶级和阶级斗争在人类社会历史发展中的作用，提出资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利的美好理想，故B符合题意；牛顿、爱迪生与题干无关，故ACD不合题意。故此题选B。【点睛】抓住题干关键词“生物世界的发展规律、人类社会的发展规律”是解题的关键，逐一分析各选项。8、B【解析】

依据题干关键信息“1861年”“反联邦脱离”。结合课本所学，1861年，林肯当选为美国总统，主张限制奴隶制的发展。为此南方的奴隶主发动叛乱，美国南北战争爆发，国家面临着分裂。在这场内战中林肯政府为了维护国家统一，废除了南方的黑人奴隶制，结束了分裂，保全了美国。B项符合题意。ACD三项不合题意，故选择B。【点睛】题干“《反联邦脱离法》”、比喻道：“为保全生命，往往不得不把手脚截掉，但绝不会为了保全手脚而断送生命。”是解题的关键。理解其意，为了保全美国联邦共和国存在，可以废除美国中不重要的东西。据所学，美国独立后南北双方因两种经济制度的不同，面临着分裂。林肯的比喻主要是指为了国家的统一需要废除奴隶制，但绝不能为了南北方的和谐共存而无视美国因奴隶制的存在而发展受制，甚至有分裂之虞。因此这里的“手脚截掉”指废除南方的奴隶制；“保全生命”指国家统一。9、C【解析】

结合所学知识可知，1921年，中共一大在上海召开，后来转移到浙江嘉兴南湖游船上举行。中共一大的召开，标志着中国共产党的诞生。2019-l921=98周年。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。10、A【解析】依据所示，汉代大臣坐而论道，君臣皆坐，地位相对平等；宋代大臣站议时政，君坐臣立，臣子地位降低，君主专制有所加强；清代军机处的设立，大臣跪受笔录，君坐臣跪，臣子地位进一步降低，君主专制空前强化。因此，三幅图反映了中国古代君主专制强化的过程。A项符合题意；依据题干“君臣礼仪是中国古代政治制度发展的外在表现”，图中展示的是君臣关系，礼仪，BCD三项图片中不能体现，不合题意。由此可知BCD三项不合题意，故选择A。11、D【解析】

依据“成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、巴拿马六个国家的奠基者”可知这位美洲历史上的伟人是玻利瓦尔。在拉丁美洲独立运动中，玻利瓦尔率领军队，打败了西班牙军队，解放了西班牙在南美洲的殖民地。1813年玻利瓦尔领导委内瑞拉人民举行起义，相继建立了委内瑞拉第二共和国、第三共和国，并被共和国授予“解放者”的称号。他率领军队从委内瑞拉出发，越过安第斯山脉，先后解放了哥伦比亚、委内瑞拉北部、厄瓜多尔、秘鲁等地。1825年，上秘鲁独立，为纪念玻利瓦尔，以他的名字给这个国家命名，即现在的玻利维亚，所以D项符合题意；A项是美国独立战争的代表人物，B项是印度民族大起义的代表人物，C项是印度民族解放运动的代表人物。由此分析ABC三项均不符合题意，排除，故选D。12、B【解析】

根据材料“改革开放和社会主义现代化建设从这里拉开序幕”“社会主义在遭受严重挫折之后在这里重新焕发生机”可知，材料反映的是中共十一届三中全会的召开。中共十一届三中全会彻底否定“两个凡是”的方针，重新确立解放思想、实事求是的思想路线；停止使用“以阶级斗争为纲”的口号，作出把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策，故B项正确。中共八大对中国国内的矛盾做出了正确的判断，A项不符合题意，排除。中共十三大阐明了社会主义初级阶段理论，提出了党在社会主义初级阶段的基本路线，C项不符合题意，排除。1992年，中共十四大高度评价了邓小平建设有中国特色社会主义理论，确立了它在全党的指导地位,D项不符合题意，排除。ACD项不符合题意，排除，故选B。13、A【解析】

结合所学知识可知，唐太宗时期，玄奘西行天竺取经，为中印文化交流作出杰出贡献。A符合题意；鉴真东渡日本，为中日文化交流作出杰出贡献。B不符合题意；阿倍仲麻吕是日本人，为中日文化交流作出贡献。C不符合题意；马可˙波罗是意大利人，在元朝来到中国。D不符合题意。故选A。14、C【解析】

根据所学知识可知，移动支付方式的风靡主要得益于信息技术的发展，第三次科技革命中，电子计算机的广泛使用是第三次科技革命的核心，而计算机网络技术的发展是计算机产业最有前途的发展方向，到20世纪末，计算机技术与网络技术日新月异，通过信息高速公路，人们可以发送电子邮件、收看网络电影电视、实现远程教育、购物移动支付等。C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。15、B【解析】

据题干“战后……一大批亚非国家取得了独立加入了联合国。没有这批国家的加入，中国恢复在联合国的合法席位是难以想象的。”材料反映出“中国恢复在联合国的合法席位”是由于亚非国家的支持。1971年10月25日，第26届联合国大会。恢复了中华人民共和国在联合国的合法权利，恢复了中国安理会常任理事国的席位，B符合题意；中国综合国力的提高的我国恢复在联合国合法席位的原因，但材料中没有体现，A排除；材料没有体现美国霸权地位的衰落，C排除；材料没有涉及中国外交家的努力，D排除。故选择B。16、C【解析】

依据所学知识可知，古代印度人发明0-9的计数法，阿拉伯人学会了这种方法，并加以改造，最后传播到欧洲，被称为“阿拉伯数字”，C项符合题意；A项是阿拉伯数字的发明者，但不是传播者，不符合题意；BD项与题干描述的内容无关，不符合题意；故选C。17、C【解析】

1926年到1927年北伐战争的口号是“打倒列强，除军阀”，主要目的是为了推翻帝国主义和本国的军阀统治，革命对象是吴佩孚、孙传芳和张作霖，因此根据材料“吴佩孚”“1924年、两年后从中国政坛上消失了”可以判断出是北伐战争，C正确；辛亥革命主要结束的是清王朝的反动统治，A排除；五四运动是一场毫不妥协的反帝爱国运动，B排除；南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，D排除。故选C。18、B【解析】

根据所学知识可知：“杜鲁门主义”的出台是美苏之间“冷战”正式开始的重要标志，之后，美国开始遏制共产主义，干涉别国内政，加紧控制其他国家。所以B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。19、A【解析】

依据所学可知，距今约4000年左右的黄河流域，生活着黄帝和炎帝部落，他们为了争夺中原已开发地区，以炎帝为首的部落和以黄帝为首的部落在“阪泉之野”大战，炎帝战败，归附黄帝，两个部落不断繁衍，形成了日后华夏族的主体，炎帝与黄帝一起被尊奉为华夏族始祖，故A符合题意；禹、尧、舜是原始社会禅让制时期的人物，故BCD不合题意。故此题选A。20、B【解析】结合所学知识可知，牧野之战是周武王灭商的决定性战役，与黄帝无关。故A不符合题意；涿鹿之战发生在炎黄部落与蚩尤部落之间，炎黄部落大败蚩尤部落。故B符合题意；城濮之战是春秋时期，晋国和楚国争霸的著名战役。故C不符合题意；巨鹿之战是秦朝灭亡的关键性战役，发生在秦军和项羽的军队之间。故D不符合题意。故选B。21、B【解析】结合所学知识可知，《权利法案》把英国国王“关”进笼子里，故A不符合题意；美国颁布的《1787年宪法》确立了三权分立的政治体制，在美国把统治者“关”进笼子里的过程中发挥重要作用。故B符合题意；《人权宣言》和《民法典》都是法国颁布的文献，与美国无关。故CD不符合题意。故选B。22、C【解析】

根据“为什么人家比我强，而我们比人弱？为什么被挫于一个小小日本国呢？读书人除了八股八韵之外，还有他应该研究的学问呢！”结合所学知识可知，甲午中日战争，中国战败，对日本割地、赔款、开放通商口岸，外国侵略势力扩大到沿海各省和中国内地，大大加深了中国社会的半殖民地程度，随着民族危机的加深，潜藏在中国人心底里的民族思想便发动起来，资产阶级维新派为了救亡图存，掀起了戌成变法运动。因此，甲午战争对中国人产生的影响是：甲午中日战争后，民族危机加深，激发了中国人的民族思想;资产阶级维新派为了救亡图存，掀起了戌成变法运动，促进了中国人民民族意识觉醒。所以C符合题意，ABD不符合题意，故选择C。23、A【解析】

结合所学知识可知，19世纪中期以后，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育，德国和法国最早建文起国家教育体系。选项①②符合题意；选项③印度、④美国，不符合题意，可排除；因此只有选项①②符合题意，故选A。24、B【解析】

根据题干信息“闭关锁国政策的含义”，结合所学知识可知，清朝顺治初年，为了对付东南沿海及的抗清势力，清政府实行海禁，“片板不准下海”。到乾隆二十二年下令停止厦门、宁波、云台山等港口的贸易，严格限制对外交往，只留广州一个港口与外商贸易，并规定外商不得直接与官府交往，由“广州十三行”办理一切有关外商的交涉事宜；因此只有选项B符合题意，故选B。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、帝国主义战争；德国闪击（突袭）波兰。【解析】结合所学知识可知，第一次世界大战中，交战双方都是为了争夺殖民地和世界霸权，所以一战的性质是帝国主义战争。1939年9月1日，德国闪击波兰，英法被迫对德宣战，第二次世界大战全面爆发。故答案为帝国主义战争；德国闪击（突袭）波兰。26、共产党宣言十月革命【解析】根据所学知识，1848年，马克思、恩格斯为国际无产阶级组织——共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》发表。它的发表标志着马克思主义的诞生。十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。世界上第一个社会主义国家——苏维埃俄国的由此诞生。由此可知，题干空处分别填写：《共产党宣言》、十月革命27、古印度巴勒斯坦阿拉伯半岛【解析】

（1）依据所学可知，公元前6世纪，佛教在古印度诞生。（2）依据所学可知，1世纪，基督教在罗马帝国统治下的巴勒斯坦诞生。（3）依据所学可知，为了实现阿拉伯半岛地区的统一，穆罕默德创立了伊斯兰教。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）造纸术、活字印刷术、指南针、火药；八股取土（答八股文不给分）；（2）牛顿力学、万有引力定律；工业革命；（3）原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用；东红一号卫星发射成功（或第一颗人造地球卫星）；（4）战争问题、环境问题、人口问题、资源问题、毒品问题、恐怖主义等（5）科技是第一生产力；科技也是一把双刃剑；要正确利用科技，减少负面影响；科技引领时代发展潮流；科技创新是社会经济发展的动力；科技发展折射出社会前进的步伐，并在人类文明中产生极大的推动作用等（只要意思相近即可得分）。【解析】

（1）第一问依据所学可知，火药是我国古代四大发明之一。唐朝末年开始用于军事，宋元时期火药武器广泛用于战争。火药传入欧洲，推动了欧洲火药武器的发展，使封建城堡不堪一击，靠冷兵器耀武扬威的骑士阶层日益衰落，推动了欧洲社会的进步；第二问依据所学可知，明朝为加强思想控制，实行了八股取士，读书人为了获取功名，死读书，读死书，不再研究学问，八股取士是在为专制皇权训练忠顺奴仆。八股取土是导致明清时期落后的思想文化因素。（2）第一问依据所学可知，牛顿建立起经典力学的完整体系----牛顿力学。牛顿开创了物理学的一个新时代，对后来人类科学的发展产生了重大影响；第二问依据所学可知，牛顿力学、万有引力定律为工业革命的进行提供了科学理论基础。（3）第一问依据材料信息“第三次科技革命，是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃，它以原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用为主要标志”可知，第三次科技革命以原子能、电子计算机和空间技术的广泛应用为主要标志；第二问依据所学可知，1970年第一颗人造地球卫星发射成功，标志中国在空间技术领域开始跻身于世界先进国家行列。（4）依据所学可知，科技的高速发展给人类带来了战争问题、环境问题、人口问题、资源问题、毒品问题、恐怖主义等挑战。（5）本题开放性题目，如：科技是第一生产力；科技也是一把双刃剑；要正确利用科技，减少负面影响；科技引领时代发展潮流；科技创新是社会经济发展的动力；科技发展折射出社会前进的步伐，并在人类文明中产生极大的推动作用等。29、（