成本会计-教学大纲

《成本会计》教学大纲课程信息课程名称：成本会计课程类别：素质选修课/专业基础课课程性质：选修/必修计划学时：32计划学分：2先修课程：无选用教材：《成本会计》，刘齐阳，杨瑛，郭颂主编，2020年，电子工业出版社教材。适用专业：本书既可以作为职业院校会计专业相关课程的教学用书，也可供相关从业人员参考使用。课程负责人：二、课程简介本教材结合制造业成本核算工作和教学需要的实际，简单明了地阐述了成本核算的原理、方法和技巧，结构清晰，内容具有较强的实用性和针对性，既能帮助学生掌握科学的成本核算方法和技能，又能培养学生分析和解决问题的能力。本书以《教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见》等文件精神为指导思想，以最新修订的《企业会计准则》和营改增相关法律法规为依据，以培养高素质、技能型财会人才的目标为出发点，力争打造“主体教材+会计实训+网络教学资源”的“书网互动”新形态教材。本教材通过智慧学习平台，将“教”与“学”紧密衔接，教师通过平台实时发布任务，学生能够迅速响应、提交任务。同时，作者将实务操作融入教材之中，既保持会计框架体系，又注重实际操作技能的训练，将理论知识学习与实践技能训练、专业能力培养与职业素质培养融为一体，提升学生会计综合职业能力。三、课程教学要求序号专业毕业要求课程教学要求关联程度1工程知识认识成本会计、要素费用的归集与分配、成本核算的品种法、成本核算的分批法、成本核算的分步法、成本核算的辅助方法、成本报表的编制与分析。掌握成本会计的应用领域。H2问题分析大学生对于成本会计方面的知识薄弱，本教材对保持会计框架体系，又注重实际操作技能的训练，将理论知识学习与实践技能训练、专业能力培养与职业素质培养融为一体，提升学生会计综合职业能力。H3设计/开发解决方案掌握成本核算的要求和程序以及企业生产类型与成本核算方法。了解成本核算的品种法、成本核算的分批法、成本核算的分步法、成本核算的辅助方法。H4研究掌握成本核算的要求和程序掌握成本归集和分配的方法，提高自身的会计水平。M5使用现代工具6工程与社会学生能够意识到学习成本会计的重要性，具备一定的社会责任感，愿意参与到社会实践中去。L7环境和可持续发展8职业规范9个人和团队学会个人发展和团队合作，提高个人和团队的综合素质。H10沟通通过以小组为单位的日常生活劳动、生产劳动和服务性劳动，通过PPT答辩进行交流学习，达到相互促进的目的。M11项目管理掌握科学的成本核算方法和技能，培养分析和解决问题的能力。M12终身学习学会进行终身学习和职业发展规划，不断拓展职业领域和发展空间。M注：“课程教学要求”栏中内容为针对该课程适用专业的专业毕业要求与相关教学要求的具体描述。“关联程度”栏中字母表示二者关联程度。关联程度按高关联、中关联、低关联三档分别表示为“H”“M”或“L”。“课程教学要求”及“关联程度”中的空白栏表示该课程与所对应的专业毕业要求条目不相关。四、课程教学内容章节名称主要内容重难点关键词学时类型1认识成本会计了解成本的含义与作用了解成本会计掌握成本核算的要求和程序掌握企业生产类型与成本核算方法了解成本和成本会计的含义与作用掌握成本核算的要求和程序以及企业生产类型与成本核算方法4理论+实操2费用的归集与分配各项要素费用的归集与分配材料费用的归集与分配外购动力费用的归集与分配职工薪酬的归集与分配辅助生产车间费用的归集与分配制造费用的归集与分配废品损失和停工损失的核算生产费用在完工产品和月末在产品之间分配了解费用的构成，科学地设置成本项目掌握成本归集和分配的方法8理论3成本核算的品种法认识品种法品种法的应用了解品种法的特点掌握其核算过程4理论4成本核算的分批法认识分批法普通分批法的应用简化分批法及其应用了解分批法的特点和核算程序掌握分批法的简化及其应用4理论5成本核算的分步法认识分步法逐步结转分步法及其应用平行结转分步法及其应用了解分步法的特点、适用范围和分类掌握分步法的应用4理论6成本核算的辅助方法分类法及其应用定额法及其应用了解分类法和定额法的特点、适用范围和分类掌握分类法的特点及核算过程4理论7成本报表的编制与分析了解成本报表及其分析方法产品生产成本报表主要产品单位成本表制造费用明细表了解成本报表及其分析方法，产品生产成本报表和主要产品单位成本表掌握制造费用明细表的方法4理论+实操五、考核要求及成绩评定序号成绩类别考核方式考核要求权重（%）备注1期末成绩期末考试大作业70百分制，60分为及格2平时成绩实践2次20优、良、中、及格、不及格3平时表现出勤情况10两次未参加课程则无法获得学分注：此表中内容为该课程的全部考核方式及其相关信息。六、学生学习建议学习方法建议1.依据专业教学标准，结合岗位技能职业标准，通过案例展开学习，将每个项目分成多个任务，系统化地学习。2.以工作过程为导向，整合序化教学内容。3.扫描教材二维码，观看相关知识点的微课，利用互联网和社交媒体等资源，进行多元化的学习。学生课外阅读参考资料《成本会计》，刘齐阳，杨瑛，郭颂主编，2020年，电子工业出版社教材。七、课程改革与建设1.知识内容新本书根据最新的《企业会计准则》和营改增相关法律法规进行编写，体例新颖、内容时效性强。2.编写理念新本书根据企业实际岗位需求设计实训内容，旨在真正提高学生实践操作技能。全书嵌入二维码，通过智慧学习平台使师生在课上和课下形成良好互动，打破传统学习在时间和空间上的限制。教师可以通过智慧学习平台控制学生学习进度，省时高效地对学生进行管理，同时还可和学生进行深度互动。在横向上，分析学生成绩数据和不同题目的掌握情况；在纵向上，分析每周的学习进度和期末成绩，真正做到通过数据掌控教学进度和学生认知接受程度。学生可以通过观看视频、动画、文本等直观清晰的教学资源加强对所学知识点的理解和掌握；可以在智慧学习平台进行交互仿真随堂实训练习，真实感受现实经济业务中的会计处理；还可以在线提交完成的学习任务。学生通过网络可以在移动端随时进行预习、复习、练习，教师可以随时答疑批复，不再局限于传统课堂面授形式的时间和空间限制。3.体例形式新本教材在编写上力求克服专业教材刻板、枯燥的编排形式，将内容要点化、步骤化、图表化、案例化，增强启发性。每个项目都设计了CFO告诉你、关键术语、技能点提示、案例实训等辅助环节,各环节力求结合实际，增强学生的感性认识，以达到便于理解、快速掌握的目的。4.配套资源丰富本书配有丰富的教学资源，实用性强。在多年的教学经验和教材编写经验的积累过程中，作者沉淀了丰富的课程资源，包