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文档简介
一、y、w的用法单韵母i、u、ü自成音节或以i、u、ü开头的韵母自成音节时，音节开头要使用y、w。5个规则二、隔音符号的用法以ɑ、o、e开头的音节，连结在其他音节后面，为了避免音节的界限发生混淆，就用隔音符号“’”隔开。例如：企鹅qǐ’é
酷爱ku’ai
档案dàng’àn
西安xi’an三、ü上两点的省略1.ü与声母j、q、x相拼时，为了书写的便利，ü上两点省略。例如：j-üé→jué（绝）
q-üān→quān（圈）2.ü行的韵母跟声母n、l拼的时候，ü上的两点则不能省略。因为n、l也能够同u相拼，ü上两点省去的话，就会发生混淆。例如：nü
(女)
,
lü
(吕)
,nüe(虐)lüe（略）四、iou、uei、uen的省写式iou、uei、uen省写式iu、ui、un。例如niu（牛）、ɡui（归）、lun（论）。
五、按词连写按字注音按词连写六、大写字母的用法1.句子开头的第一个字母，诗歌每行第一个字母，地名、国名等专有名词第一个字母，都要大写。2.人名按姓氏和名字分写，每一部分的第一个字母都大写。3.标题中的字母可以全部大写，也可以每个词开头的字母大写，有时为了简明美观，可以省略声调符号。七、课堂小结音节的拼写规则内容较多、要求较细，需要在使用过程中不断巩固。一、普通话音节的结构声母、韵母和声调韵头、韵腹、韵尾音节结构的特点二、普通话声母和韵母的配合声母的发音部位韵母“四呼”的关系6条规律三、声韵配合关系辨正（一）不要把bo、po、mo、fo读成be、pe、me、fe（二）不要把beng、peng、meng、feng读成bong、pong、mong、mong（三）不要把fei读成fi四、课堂小结、布置作业1.复述普通话音节的结构特点。2.分析音节的结构成分。3.朗读普通话音节。一、音节拼读内涵拼读就是按照普通话音节的构成规律，把声母、韵母拼合并加上声调而成为一个音节。二、声母要念本音本音呼读音二、复韵母和鼻韵母的发音必须准确熟练复韵母鼻韵母三、声母和韵母之间不要间断两拼法三拼法“声介合母法”四、拼读时带上声调，音节数调法音节定调法韵母定调法五、课外作业1.能说出普通话音节的结构特点
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