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文档简介
运动障碍性构音障碍治疗回顾:定义:由于神经病变,与言语有关的肌肉麻痹、收缩力减弱或运动不协调所致的言语障碍分类:痉挛型、迟缓型、失调型、运动过强型、运动过弱型、混合型第2页,共30页,2024年2月25日,星期天一、治疗原则(theprincipleofthetherapy)1、适当的训练内容2、恰当的训练目标3、正确的运动模式4、适当的运动量5、早期介入6、由易到难第3页,共30页,2024年2月25日,星期天运动障碍性构音障碍的治疗
thetherapyofthedysarthria二、治疗程序见下表:第4页,共30页,2024年2月25日,星期天1、构音器官的机能恢复训练个别的粗大性运动运动持续、保持单纯性协调运动反复、连续的协调运动2、构音运动训练音的构成构音操作3、音的产生固定单音节无意义音节有意思词句子第5页,共30页,2024年2月25日,星期天三、治疗目的(thegoalofthetherapy)1、直接针对运动障碍训练2、强化和补偿其残留能力的训练3、指导家属进行持续训练4、帮助患者建立正确的康复目标第6页,共30页,2024年2月25日,星期天四、常用训练工具1、镜子2、压舌板3、蜡烛、气球4、吸管5、录音机6、长棉棒第7页,共30页,2024年2月25日,星期天五、一般性的训练(一)呼吸训练
1、辅助呼吸肌运动的训练力量、深度、保持时间
2、呼气的保持训练气流量大小,平稳,控制时间第8页,共30页,2024年2月25日,星期天3、换气的训练时机、速度
4、深呼吸的训练延长时间
5、屏气练习清嗓、咳嗽以及发声的控制第9页,共30页,2024年2月25日,星期天第10页,共30页,2024年2月25日,星期天(二)发声的训练
1、持续发声的训练音的选择、组合及拖长音的练习
2、音量变化的训练主动控制
第11页,共30页,2024年2月25日,星期天3、四声音调的训练辨别、标识、自我寻找
4、重音的变化训练强调内容、丰富语气音色
5、音的协调性训练加强构音器官运用的灵活性和随意性
第12页,共30页,2024年2月25日,星期天(三)口语交谈的训练注意纠正语速,音调,停顿及省略
1、跟读文章的训练
2、朗读文章的训练
3、主题会谈的训练
4、自由交流的训练第13页,共30页,2024年2月25日,星期天六、有针对性的训练方法(一)构音改善的训练
1、舌唇运动训练
第14页,共30页,2024年2月25日,星期天第15页,共30页,2024年2月25日,星期天唇齿齿龈硬腭软腭外内齿齿龈后齿龈前硬腭硬腭软腭后软腭
上腭分区第16页,共30页,2024年2月25日,星期天前舌面后舌面舌根舌缘舌尖舌面前后舌根会厌舌的分区第17页,共30页,2024年2月25日,星期天第18页,共30页,2024年2月25日,星期天第19页,共30页,2024年2月25日,星期天第20页,共30页,2024年2月25日,星期天第21页,共30页,2024年2月25日,星期天第22页,共30页,2024年2月25日,星期天第23页,共30页,2024年2月25日,星期天2、放松的训练
3、减慢言语速度
4、辩音训练
5、利用患者的视觉途径第24页,共30页,2024年2月25日,星期天(二)、克服鼻音化(nasalization)的训练
1、“推撑”疗法
2、引导气流法
3、软腭力量练习第25页,共30页,2024年2月25日,星期天(三)、克服费力音(exertionsound)的训练
1、叹气样练习
2、送气法
3、颈部肌肉放松法
4、咀嚼练习第26页,共30页,2024年2月25日,星期天(四)、克服气息音(breathsound)的练习
1、推撑法
2、咳嗽法
3、声带注射法
4、诱导发音第27页,共30页,2024年2月25日,星期天(五)、语调(tone)训练
1、哼唱法
2、可视音调训练法(visi-pitch)(六)、音量(loudness)练习
1、距离法
2、持续发声法第28页,共30页,2024年2月25日,星期天(七)、呼吸(breath)训练法(八)、协调性(coordination)练习(九)、构音器官(organofarticulation)力量练习(十)、增强或替代交流系统的运用(alternativeoraugmentativecommuncationsystem,ACS)
图片板、词板、句子交流板、交流器等眼指示(eyepointing)、头棒(headstick)第29页,共30页,2024年2月25日,星期天五、训练方案(theplanofthetherapy)的制定1
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