初中英语句型归纳

初中英语句型归纳1，一般现在时的用法经常性或习惯性的动作，常与表示频度的时间状语连用。时间状语：every…,sometimes,at…,onSunday。例如：Ileavehomeforschoolat7everymorning.每天早上我七点离开家。2）客观真理，客观存在，科学事实。例如：Theearthmovesaroundthesun.地球绕太阳转动。ShanghailiesintheeastofChina.上海位于中国东部。3）表示格言或警句。例如：Pridegoesbeforeafall.骄者必败。注意：此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时，从句谓语也要用一般现在时。例：Columbusprovedthattheearthisround.哥伦布证实了地球是圆的。4）现在时刻的状态、能力、性格、个性。例如：Idon'twantsomuch.我不要那么多。AnnwritesgoodEnglishbutdoesnotspeakwell.安英语写得不错，讲的可不行。比较：NowIputthesugarinthecup.把糖放入杯子。Iamdoingmyhomeworknow.我正在做功课。第一句用一般现在时，用于操作演示或指导说明的示范性动作，表示言行的瞬间动作。第二句中的now是进行时的标志，表示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。2，一般过去时的用法1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。例如：时间状语有：yesterday,lastweek,anhourago,theotherday,in1982等。例如：Wheredidyougojustnow?刚才你上哪儿去了？2）表示在过去一段时间内，经常性或习惯性的动作。例如：WhenIwasachild,Ioftenplayedfootballinthestreet.我是个孩子的时候，常在马路上踢足球。WhenevertheBrownswentduringtheirvisit,theyweregivenawarmwelcome.那时，布朗一家无论什么时候去，都受到热烈欢迎。3）句型：Itistimeforsb.todosth"到……时间了""该……了"。例如：Itistimeforyoutogotobed.你该睡觉了。Itistimethatsb.didsth."时间已迟了""早该……了"，例如Itistimeyouwenttobed.你早该睡觉了。would（had）rathersb.didsth.表示'宁愿某人做某事'。例如：I'dratheryoucametomorrow.还是明天来吧。4）wish,wonder,think,hope等用过去时，作试探性的询问、请求、建议等，而一般过去时表示的动作或状态都已成为过去，现已不复存在。例如：Ithoughtyoumighthavesome.我以为你想要一些。比较：Christinewasaninvalidallherlife.（含义：她已不在人间。）Christinehasbeenaninvalidallherlife.（含义：她现在还活着）Mrs.DarbylivedinKentuckyforsevenyears.（含义：达比太太已不再住在肯塔基州。）Mrs.DarbyhaslivedinKentuckyforsevenyears.（含义：现在还住在肯塔基州，有可能指刚离去）注意：用过去时表示现在，表示委婉语气。1）动词want,hope,wonder,think,intend等。例如：Didyouwantanythingelse?您还要些什么吗？Iwonderedifyoucouldhelpme.能不能帮我一下。2）情态动词could,would。例如：Couldyoulendmeyourbike?你的自行车，能借用一些吗？.3usedto/beusedtousedto+do："过去常常"表示过去习惯性的动作或状态，但如今已不存在。例如：Motherusednottobesoforgetful.老妈过去没那么健忘。Scarfusedtotakeawalk.斯卡夫过去常常散步。beusedto+doing：对……已感到习惯，或"习惯于"，to是介词，后需加名词或动名词。例如：Heisusedtoavegetariandiet.Scarfisusedtotakingawalk.斯卡夫现在已习惯于散步了。典型例题----Yourphonenumberagain?I___quitecatchit.----It's69568442.A.didn'tB.couldn'tC.don'tD.can't答案A.本句虽没有明确的时间状语，但从语意上看出，在听的时候没有听懂这个动作发生在过去，因此应用过去时。.4一般将来时1）shall用于第一人称，常被will所代替。will在陈述句中用于各人称，在征求意见时常用于第二人称。例如：WhichparagraphshallIreadfirst？我先读哪一段呢？Willyoubeathomeatseventhisevening?今晚七点回家好吗？2）begoingto+不定式，表示将来。a.主语的意图，即将做某事。例如：Whatareyougoingtodotomorrow?明天打算作什么呢？b.计划，安排要发生的事。例如：Theplayisgoingtobeproducednextmonth。这出戏下月开播。c.有迹象要发生的事。例如：Lookatthedarkclouds,thereisgoingtobeastorm.看那乌云，快要下雨了。3）be+不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。例如：WearetodiscussthereportnextSaturday.我们下星期六讨论这份报告。4）beaboutto+不定式，意为马上做某事。例如：HeisabouttoleaveforBeijing.他马上要去北京。注意：beabouttodo不能与tomorrow,nextweek等表示明确将来时的时间状语连用。.5begoingto/will用于条件句时，begoingto表将来,will表意愿。例如：Ifyouaregoingtomakeajourney,you'dbettergetreadyforitassoonaspossible.Nowifyouwilltakeoffyourclothes,wewillfitthenewclothesonyouinfrontofthemirror..6beto和begoingtobeto表示客观安排或受人指示而做某事，begoingto表示主观的打算或计划。例如：Iamtoplayfootballtomorrowafternoon.明天下午我去踢球。（客观安排）I'mgoingtoplayfootballtomorrowafternoon.明天下午我想去踢球。（主观安排）.7一般现在时表将来1）下列动词come,go,arrive,leave,start,begin,return的一般现在时可以表示将来，主要用来表示在时间上已确定或安排好的事情。例如：Thetrainleavesatsixtomorrowmorning.火车明天上午六点开.2.定语从句（AttributiveClause）：用作定语的从句叫定语从句。定语从句一般皆放在被它所修饰的名（代）词之后，这种名（代）词就叫作先行词（Antecedent）。引导定语从句的关联词为关系代词(或称引导词、关系词等）。关系代词在定语从句中可用作主语、宾语、定语等；关系副词在定语从句中用作状语。①引导定语从句的关联词有who,whom,whose,that,when,where,why和which.在非限制定语从句中,只可用which,who,whose,where,when.,如果指代前面整个句子,多用which.例句：Thedogthat/whichwaslosthasbeenfound.（失踪的狗已经找到了。）Thosewhoareinfavoroftheproposalareexpectedtodiscussitindetailafterthemeeting.（有人认为那些对这个提案有兴趣的人最好是在会后再具体讨论它。）②当引导定语从句的先行词前有all,any,no,little,much,veryfirst等词,或先行词前为形容词最高级所修饰时,或先行词为all,anything,nothing,something,everything时,从句的引导词只能用that.Theonlythingthatmatterstothechildrenishowsoontheycanhavetheirholiday.（孩子们唯一关心的是他们什么时候放假。）③as可做引导词引导定语从句,多和such,thesame连用.As引导的定语从句也可修饰整个句子,既可放在先行词后,也可放在句子开头.例句：Suchpeopleasyoudescribearerarenowadays.（你描述的那一类人现在很少了。）Theboywasrunoverbyamotor-car,asoftenhappenedinpre-liberationShanghai.（那个男孩被一辆摩托轧过去了，这种事在解放前的上海是不少见的。）④同位语从句和定语从句ThenewsthathehasbeenadmittedbyHarvardUniversityisverypleasing.（他被哈佛大学录取的消息非常令人兴奋。）Thenewsthatyoutoldmewasreallyexciting.（你告诉我的好个消息真的是很激动人心。宾语从句的语序宾语从句的语序必须是陈述语序，既连接词+主语+谓语+其他成分例：Ibelievethattheywillcomesoon.HeaskedmewhetherIwasateacher.Theywantedtoknowwhattheycandoforus.1·主句用一般现在时，从句可用任意时态。2·主句用过去时，从句用过去某个时态。3·主句用过去时，从句是真理时，只用一般现在时。if和whether引导表示“是否”的宾语从句Idon’tknowiftherewillbeabusanymore我不知道是否还会有公交车.Nobodyknewwhetherhecouldpasstheexam.没人知道他是否会通过考试.②连接代词连接代词主要有who,whom,whose,what,whoever,whomever,whosever形式宾语it代替的宾语从句Ithinkitnecessarythatwetakeplentyofhotwatereveryday.我认为每天多喝开水是有必要的.若宾语从句是wh-类,则不可用it代替例句：Weallconsiderwhatyousaidtobeunbelievable.我们都认为你所说的是不可信的.Wediscoveredwhatwehadlearnedtobevaluable.我们发现我们所学到的东西都是有用的if,whether在宾语从句中的区别①if和whether在作“是否”解时,引导宾语从句常放在动词know,ask,care,wonder,findout等之后,介词后一般不用if②少数动词,如:leave,put,discuss,doubt后的宾语从句常用whether.③whether后可以加ornot,但是if不可以.④在不定式前只能用whether.如：Ican’tdecidewhethertostay.我不能决定是否留下。⑤避免歧异时,我们常用whether而不用if由陈述句变成宾语从句时，要注意人称的变化。例：Shesaid:IhavebeentoEnglandbefore.ShesaidthatshehadbeentoEnglandbefore.Sheaskedme:Doyoulikemaths?SheaskedmeifIlikedmaths五、同位语从句与定语从句的区别。1、同位语从句与前面的名词是同位关系，即说明它前面名词的内容；而定语从句与前面的名词是修饰与被修饰关系，即限定它前面的名词范围，或补充一些情况。如：Thenewsthatlhavepassedtheexamistrue．我通过了考试这一消息是真的。（同位语从句，即从句所表达的意思就是前面名词的内容。）Thenewsthathetoldmejustnowistrue．他刚才告诉我的消息是真的。（定语从句，从句对前面名词起修饰限制作用，即“他告诉我的”那个消息，而不是别的消息。）2、引导同位语从句的that是连词，在从句中不充当任何成份，而引导定语从句的that是关系代词，除起连接作用外，还在从句中充当主语、宾语或表语等。如：Theideathatcomputerscanrecognizehumanvoicessurprisesmanypeople.计算机能够识别人的声音的想法使许多人感到惊奇。（that在从句中不充当任何成份。）Theideathathegavesurprisesmanypeople．他提出的观点令许多人感到吃惊。（that在从句中作gave的宾语。）1、时间状语从句:常见连词有after,as,before,once,since,till,（not）until，when,whenever（nomatterwhen）,while，aslongas,assoonas;Asyoulookatyourselfinamirror,you’llseenanidenticalimageofyourself.Itisalongtimebeforeitispossibletotestthemedicineonhumanpatients.Itwasnotuntil„that地点状语从句:一般用whereorwherever引导IwillstandwhereIcanseetheparadeclearly.Wherevertheywent,theywerewarmlywelcome.3、条件状语从句:真实条件从句:if,unless,solongas,providedthat,supposingthat,onconditionthat,intheeventthat,incasethatetcIwillnotgotoherpartyifshedoesn’tinviteme.4、原因状语从句:从属连词有because,as,since,for,now,that,inthat,seeingthat,consideringthat(鉴于,由于)Astheschoolregulationsarewrittenquiteclearly,thereisnothingmoretobeexplained.结果状语从句:引导词：sothat,so„that,such„thatHeissohumorousthatwe’llneverforgethim.1.Doyouknowthescientist_______gaveusatalkjustnow?(天津市)A.whoB.whomC.whichD.whose2.Thisisthedictionary_______Mumgavemeformybirthday.(河北省)A.whichB.whatC.whoseD.whom3.ShaolinTemple_______liesinthewestofZhengzhouwelcomesthevisitorsbothathomeandabroad.(河南省)A.whereB.whichC.whoD.what4.—Doyouknowthegirl_______isstandingunderthetree?—Sheismylittlesister.(福州市)A.whoB.whomC.whoseD.which5.Thisisthequestion_______wearetalkingaboutnow.(吉林省)A.thatB.whoC.whereD.when6.—Whatareyoulookingfor?—Iamlookingforthebook_______Iboughtyesterday.(长沙市)A.whoB.whichC.whose7.Jack,thereissomeoneintheoffice_______wouldliketospeakwithyou.(厦门市)A.whoB.whichC.whom8.Ifabagisfilledwithbooksandpens,itmustbelongtosomeone_______workshard.(临沂市)A.whichB./C.whomD.who9.Manyyoungpeoplepreferthesongs_______havegreatlyrics.(泰安市)A.whichB.whoC.whereD.whom10.Eventeacherscan’tunderstandsomeexpressions_______theirstudentsuseindailylife.(绍兴市)A.whoseB.whoC.thatD.whom11.Beijingisthe29thcity_______holdstheOlympicGames.(芜湖市)A.whereB.thatC.whichD.what12.Haveyoureadthebook_______Igaveyouyesterday?(茂名市)A.thatB.whenC.where13.Theman_______cametoourpartywithapresentismyoldfrie