《人生海海》读书笔记课件

人生海海敢死不叫勇气活着才需要勇气当代著名小说家、编剧。1964年生于浙江富阳，1981年考入军校，毕业于解放军工程技术学院无线电系和解放军艺术学院文学创作系(今中国人民解放军国防大学军事文化学院)，曾任浙江省作家协会主席，是首位被英国"企鹅经典文库"收录作品的中国当代作家。作品有长篇小说《解密》《暗算》《风声》《风语》《刀尖》，电视剧《解密》《暗算》《风语》《风声》《刀尖上行走》(编剧)，电影《风声》《听风者》等。小说《暗算》获第七届茅盾文学奖。作品被译成30多种语言，《解密》被翻译成33种语言，是世界图书馆收藏量第一中文作品，被《经济学人》评为"2014年度全球十大小说"，英文版被收进英国"企鹅经典"文库，是继鲁迅、钱钟书、张爱玲后唯一入选该文库中国当代作家。2017年被英国《每日电讯报》列入"史上最杰出的20本间谍小说"。麦家麦家的小说具有奇异的想象力和独创性，人物内心幽暗神秘，故事传奇曲折，充满悬念，多被改为影视作品。由他编剧的电视剧《暗算》和根据他小说改编的电影《风声》是掀起中国当代谍战影视狂潮的开山之作，影响巨大。2019年，出版长篇小说《人生海海》，获得豆瓣2019年度中国文学(小说类)TOP1、。2019年9月23日，麦家长篇小说《暗算》入选"新中国70年70部长篇小说典藏"。2020年，凭借《人生海海》南方文学盛典"年度杰出作家"，获得第四届"施耐庵文学奖"，以及"花地文学榜"年度作家。麦家双家村爷爷讲，前山是龙变的，神龙见首不见尾，看不到边，海一样的，所以也叫海龙山；后山是从前山逃出来的一只老虎，所以也叫老虎山。老虎有头有颈，有腰背，有屁股，还有尾巴和一只左前脚——因为它趴着在睡觉，所以光露出一只。前山海一样大，丛山峻岭，像凝固的浪花，一浪赶一浪，波澜壮阔。老虎翻山又越岭，走了八辈子，一辈子一千年，累得要死，一逃出前山，跳过溪坎，脱险了，就趴下，睡大觉。这样子，脑头便是低落的，腰背是耷拉的，屁股是翘起的，尾巴是拖地的，并甩出来，三只脚则收拢，盘在身子下。唯一那只左前脚，倒是尽量支出来，和甩出来的尾巴合作，一前一后，钳住村庄。双家村本名蒋正南，一生经历辉煌又坎坷，为人豪爽、潇洒又有些狡猾。他当过国民党的上校，凭借聪明才智自学成了军医，此后救人无数，这当中就包括一位共产党的大领导；他当过潜伏日占区的特务，还在抗美援朝中立过一等功。然而在潇洒的表象之下，上校多年来一直心病难除：他的肚子上有一块女汉奸留下的刺字，这成为他一生的耻辱。在众人要揭开自己秘密的那一刻，上校终于受不了打击，就此崩溃，在疯癫中度过了自己的余生。 他是上校，亦是太监；他被斗争，也被巴结。老保长 外号“老流氓”，好色好赌好喝酒，生性下流无礼，却对上校十分忠诚。上校曾睡过他的姘头，也在他落难时救过他的命，因此结下了一辈子的交情。他是知道上校秘密最多的人，“我”对上校的好奇多半可以从老保长那里得到满足。他恶习缠身，也懂知恩图报；他吃汉奸饭，却不做汉奸事。 外号“雌老虎”，寡言少语，一旦发怒就如同地雷，性子躁，拳头急。父亲在村子里除了上校没有别的朋友，两个人天打不散，地拆不开，谁遇到困难都会为对方挺身而出。家人受到排挤，爷爷自杀，父亲安排“我”偷渡海外，然后独自守着祖屋，在忧愁惊惧中度过了余生。父亲“我”表哥的同学之一。小瞎子不瞎，村里瞎眼的算命先生是他亲爹，所以才得此外号。小瞎子胆大妄为，好生事端，是村子里的“闯祸水”。特殊时期加入红卫兵队伍，利用“职权之便”获知上校的秘密，因此被上校报复，双手残废，口不能言。长大后的他成了村里的“一景”。小瞎子有其因，必食其果，因果循环，报应报应。1.生活不是你活过的样子，而是你记住的样子。2.世间海大，但都在老天爷眼里，如来佛手里，凡人凡事都逃不出报应的锁链子，善有善报，恶有恶果。3.心有雷霆面若静湖，这是生命的厚度，是沧桑堆积起来的。4.没有完美的人生，不完美才是人生。5.幸福是养自己心的，不是养人家眼的。6.这声音经常在黎明朦胧的天光里，或夜深人静的月光里响起，在逼仄的弄堂里显得突兀、大胆、凶悍，杀气腾腾的，一下子蹿上屋顶，升到空中，在天上响亮，在寂静中显得空旷、遥远，像从黑云或月亮上传来的。7.人和兽之间，只隔着一团愤怒，就像生死之间只隔着一层纸。从丛书中收获的教学勇气

美国帕克帕尔默

《漫步教师心灵——教学勇气》

美国威廉格拉斯顿

《释放你的潜能》

武庆新

《别输在不懂说话上》

邢一麟

《感谢折磨你的人》

从《别输在不懂说话上》中获得的感悟*初次沟通时，第一印象很重要*用恰当的话开启陌生的门*用主动、热情的话语向对方发出友好的信号*积极探寻与对方说话的共同点*对待内向的人，用他感兴趣的是激发他的共鸣*对待外向的人，应先听后说。从《别输在不懂说话上》中获得的感悟☆批评学生时，应该先抑后扬☆真诚而充满智慧的赞美，会产生友好☆发现尴尬时，要懂得及时解围来保护内心☆批评的对象一定得是“事”，而不应是“人”☆学会放手让对方学会去反省☆选择适当的机会，委婉说出自己的建议从《别输在不懂说话上》中获得的感悟有两个重要的基本行为：一个是必须要学会“听”。只有会“听”，才能更好的“说”。另一个是身体语言。让身体张嘴说话，此时无声胜有声。“很多时候，将我们送上领奖台的，并不是我们的朋友或家人，而是我们的对手；很多时候，促使我们一点点进步的，并不是细心呵护我们的人，而是时常折磨我们的人；正是他们，使我们变得更加勇敢、坚强和自信，日益强大。”——摘自《感谢折磨你的人》从《感谢折磨你的人》中获得的感悟*在职业的初期，需要有一个伟大的梦想

*正确定位自己的人生

*能够突破自己心中的瓶颈

*挫折往往是强者的起点

*错误往往是成功的开始

*失败是一块踏脚石

*用常识丰富自己，不能只靠理论

从《感谢折磨你的人》中获得的感悟★感谢在工作中折磨你的人，使你不断超越自我

★给自己找个合适的“对手

★停止抱怨，珍惜现今所拥有的

★小事缠身时，不要斤斤计较

★不妨做个“糊涂”的人

★把心重新放在起点上

★失败不过从头再来从《感谢折磨你的人》中获得的感悟苦难与考验是我们人生道路中非常重要的人生伙伴，你对待人生给出的考验的态度决定你前进的方向。《感谢折磨你的人》像一盏指明灯，指向着不一样的视野，那里的人们不怕输，坚信着生命的意义，他们对于爱和付出怀着一颗感恩的心，对苦难与折麼也怀着一颗感恩的心。在他们眼中世界没有消沉，没有一蹶不振，那才是真正的勇于直面人生！从《感谢折磨你的人》中获得的感悟【主编简介】山姆·英特拉托(SamTeac我的教学勇气M.Intrator)从教20多年现任马萨诸塞州北安普敦史密斯学院教育与儿童研究系的助理教授,曾获得白宫总统学者委员会颁发的杰出教师奖【内容简介】本书讲述的是美国教师的故事,或真实有趣,或充满智慧,或深切感人。故事中描述了他们为学生成长付出的努力,如何重新点燃教育的激情,如何与同事合作,如何创造更好的教育氛围,“为生活带来更多的光明,为世界带来更多的光明”。【内容简介】第一编【转向内部:维系我们独有的心灵】说出心里话教学的真谛教学成了一件平淡乏味的差事体验真理:一个教师的道路用大爱做小事教学中的绝望与爱萨姆·谢尔与教学厮守终身为教育公正而教学【内容简介】【第二编挺身而出:建立维系我们心灵的关系】人生意义的作业外人与空间你就是我要找的人回到起点:再次品味新奇为改变而感觉、思考与行动40岁的年龄,17岁的勇气逆境即盟友【内容简介】【第三编进行变革:实施尊崇教师心灵的改革】奏响心中的欢歌:在教育制度中体现本色另类教学历险记弘扬每一个声音优质教学和教师的内心世界荒原之旅:一次教师研究小组的静修活动从认识学生中学会做教师领导的本分:尊重人【内容简介】第四编重觅心灵:教学勇气项目】教学勇气项目:一种教师个人和专业更新的静修计划【精彩书摘】说出心里话}能说心里话是我从教的原因之一,我喜欢与学生推心置腹,坦诚相见,使他们真实地了解我们的世界、我们的文学、我们的生活。我上课时并不那么盛气凌人,独断专行,我常想这是否就是我的短处,因为那些疾言厉色的教师几乎没有什么课堂管理问题,而我在学校里总是觉得成功无望,信心不足。可是每当我大叫大嚷把嗓子都喊破的时候,我感到学生看到的是一个虚张声势的假冒的我,而不是真正的我。教学恐惧的根源在于教师自我认同和自身完整方面的缺失，以及在教学工作中教师自我和教学工作本身的分离状态，甚至是教师和所教的学生之间的分离状态。从《教学勇气》中获得的感悟教学是由一系列教与学的悖论组成的整体，由教师、所教学科和学生共同组成的整体，这个整体要求人们从整体的角度去认识它，任何分离或片面强调其中之一的做法，都可能使教学陷入困境。从《教学勇气