2023-2024届高三语文主题读写素材 人自入世敛锋芒终当有我青年强

2023-2024届高三语文主题读写素材人自入世敛锋芒，终当有我青年强2023届高三语文主题读写素材

主题：人自入世敛锋芒，终当有我青年强

【作文指导】

【文题在线】

阅读下面的材料，按要求作文。

【注】描红:用毛笔蘸墨在红模子上描着写字。请整体把握漫画的内容和寓意写一篇文章，反映你的认识与评价、鉴别与取舍，体现新时代青年的思考。要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【文题解析】

这是一则新材料作文。材料第一段强调方与圆各有其优缺点，因此要客观辩证地看待二者；不可一味褒扬或批判。材料第二段强调方与圆的不相合，可延伸为在道德品质、原则问题和大是大非的立场上只能方，不能圆，二者不能相容。材料第三段强调做人处世要“外圆内方”，把内在的“方”与外在的“圆"完美结合，以达到既坚持原则又与人为善的目标。“方与圆”貌似对立，实则辩证统一。写作时可先思考各自的优缺点。如“方”，可想到人品的方正，不同于流俗的君子风范，但“方”也可能是不知变通、格格不入；“圆”，意味着圆熟、机变、灵活，但也可能演变为没有原则，老奸巨猾。然后思考如何在“方”与“圆"中达到一种平衡，那就是“外圆内方”，既有原则，又能灵活变通；还可以分析何时必须“方”，何时应当“圆”。最后强调把握好“度”，对于不良现象，就要坚持原则，格格不入；“圆”更要适度，不能触碰底线。

【立意参考】

①“方"的境界与“圆”的智慧。

②为人处世应外圆内方。

③方圆之间，智慧人生。

【佳作赏析】

人自入世敛锋芒，终当有我青年强

一撇一捺，书人之形体；一笔一画，写人之灵魂。描红“人"字，从逆锋起笔到中锋用笔，再到迂回收笔，无处不体现着人生的智慧。

探究“人”字之书写过程，何尝不是我们应走的人生路途。青年逆光而来，藏而不露，收敛锋芒，砥砺奋进；为人处世之时，走正行直，不偏不倚，心迹双清；遇到挫折之时，停滞迂回，以退为进，终成大器。在“模子"中回望过去的路，走好现在的路，展望未来的路，是当代青年的人生“必修课”。

古往今来，多少华夏子孙以一颗丹心满腔热血书写“人"字。俞大猷少时立远志，习武学艺苦练不辍，终成一代抗倭民族英雄；周恩来少年怀家国，誓“为中华之崛起而读书”，终救国于水火成一代伟人；华罗庚自幼怀揣梦想，卧床三月翻书不止，终助力祖国之科学事业成强国脊梁。先辈们为我们示范了立国、富国、强国之路，作为新时代青年，唯有做好“描红”，才能丰富新时代的“人”字之内涵。

立足两个一百年的交汇点，时代对我们提出了更为严苛的要求。正如领导人所言：“为了实现中国梦，我们确立了‘两个一百年’奋斗目标。这是当前全党全国各族人民要共同为之奋斗的目标。这一目标，既是中华民族的宏伟目标，也把每个人、每个家庭、各方面群众的愿望和利益结合起来了。"建设社会主义现代化强国，需要我们潜心修炼，走人生正途，磨炼坚强意志，成为强国建设者。

然而，滚滚时代洪流中亦有“非人”之逆流。部分青年以“佛系"自称，不思进取，或沉溺网络游戏“无法自拔”，抑或过“丧"掉的人生，消弭心志，更有甚者，臣服于“颜色革命”诋毁国家。如何将此“间歇性踌躇满志，持续性萎靡不振"的青年“改造”成满腔热血的社会主义事业建设者，是重要的时代命题之一。

人自入世敛锋芒，终当有我青年强。正如陈独秀所言：青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎。作为求学路上的奋斗青年，我们应念先辈，立远志，敛锋芒，以一颗丹心，凭三分国际视角，五捧热忱，七顷奋斗之志，拥抱祖国的十里春光，写好一个个“人"字。

唯愿新时代青年心怀远志、潜心修炼、砥砺前行，走好人生之路的每一步，终至我青年中国，与天不老；中国青年，与国无疆！

【点评】

这篇文章紧扣命题材料，立意高远，格局宏大。表达对“人”的思考，作者联系材料内容，从人生智慧的角度，表现出高远立意。列举名人事迹，突出“人"之价值；分析处于两个百年交汇的时代，青年该如何作为，展示博大胸襟；剖析“佛系”人生的消极，激励青年有为。

安排结构时，作者巧妙地运用了起承转合的方式，开头两段起笔，明确论题；然后两段承接，蓄积力量；一个“然而”，引出反面论证；最后，结合名言，升华主旨，突出中心。整篇文章论证思路清晰、有条理，逻辑严谨。

【阅读拓展】

（一）多个朋友多条路

多年前，初进小报做编辑。同事中有位大姐，写作仍处于“今天天气真好，万里晴空飘着朵朵白云”的阶段。虽然文不如人，但大姐另有所长，每天上班搬出半尺厚的通讯录，开始拨电话：“张总，好久不见，哈哈。"李社长，最近忙不忙啊。”我们出去开会，她总是拍着翅膀招呼打得满场飞，似乎所有人都认识，所有的遇见都是久别重逢，真是厉害！

认识久了，了解她经营友谊的方式：A的老婆得感冒，她会打电话联系C，请C帮忙找D挂个号。待C孩子出世了，她也会帮C去联系E，买到便宜的纸尿布。她用大量的时间照顾所有熟人的琐事，为自己攒人品和交情。

她的口头禅是：多个朋友多一条路嘛。

因我与她合住一套宿舍，有幸成为离她最近的那条路。没饭吃，上我这吃。没卫生巾，来我这拿。没衣服穿，也向我借。有一个春天，她说，今天这么热，我还没买凉鞋呢，你借我一双吧。说着拿走我一双全新的凉鞋。待春去秋来那双鞋终于还回，我一看，鞋底都穿掉了。

后来有一天她破天荒说，我请你吃饭吧。我以为太阳从西边升起了，结果跟着她到餐厅，发现一大桌陌生人坐在那里。

原来是她朋友的朋友请她的朋友，她朋友通知她，她顺水人情捎上我。我尴尬地加入这转了好几手的饭局，在回去的路上，我委婉地对她说，下回还是别请我吃饭了。

之后，离开那个城市，与她断了联系。前段时间在网上遇到同行，对方提起她。我问：你也是她的朋友？对方闻言嗤之以鼻：有的人相识遍天下，好友烂大街，还是做她的敌人物以稀为贵。

我才知道，她混了这么年，即将奔四，仍租房住，仍没有嫁，仍锱铢必较地占便宜，仍一间公司换一间公司地打工。工作，生活，文字都没有进步。她曾经结交过那么多朋友，铺过那么多条路，谁也没能把她拉上阳光大道。

她并不是不努力，只是她太迷信人际关系的力量，若把时间花在其他方面或许早有建树。

其实一个庸人对于友谊最大的利用，不过是蹭顿饭吃、蹭件衣服穿、占点微不足道的小便宜。朋友就算愿帮大忙推荐你去做CEO，也要你自己有料啊，你的表现不至于让对方蒙羞才是。

许多人只有一条路可走。那就是靠一己之力、一技之长、埋头苦干、自给自足，如果有朋友提携是锦上添花，没有也不会太糟。

网上有一条成功法则这样写：你的收入是10个身边常联系朋友的平均收入。我不知道这势利又武断的话出自何方，论坛微博上转的到处都是，可见很多人是相信的。于是大家越来越功利，削尖脑袋去结交比自己聪明、能干、有钱的朋友，以便帮助自己进步。可这句话是真的，马化腾、马云们出门不能随便交朋友了。以免不小心认识两个穷鬼，收入马上被拉下大半。

近朱者赤、近墨者黑有一定道理，但是不能本末倒置，更多时候不是你认识了有钱的朋友你才变有钱，认识了优秀的人你才变优秀。而是你有钱后，你才真正融入有钱人的群体，成为有钱人的朋友。你优秀了，那些优秀的人才自然而然地来结交你。友谊应源于个人魅力、人格、品德、才学的互相吸引而不是刻意的殷勤和巴结。你和谁在一起，和谁相遇，和谁有缘，上帝都已经先在可行性上给筛了一遍，这是物以类聚。

借用奥斯卡·王尔德的话，照顾好你的奢侈品，你的必需品自己会照顾自己。他的意思是如果你能养得起奢侈品，你的必需品自然会有，根本无需操心。我想说，照顾好你的工作，你的朋友也会自己照顾自己。如果我们不竞选总统，不卖安利和保险，那么对于朋友的功能我们无需奢求太多。

（二）别活得太累

人们常互相勉励：“别活得太累。"

自然，一个人，尤其是年轻人，要活出个人样，要立足于世，少不了要干活，要努力，要奋斗，因此，累是免不了的。我要讲的，不是指干得太累，而是指活得太累。

所谓活得太累，指本来可以轻松潇洒的，却由于性格、认知等原因，人为地为自己的生活平添了许多不必要的周折和麻烦。

完美主义者。人生短暂，却总想十全十美，像乾隆皇帝当个“十全老人”。其实即使乾隆皇帝实际上也有许多不足，许多不如意。读书非要读到博士后，当官非要当到省部级，做生意非要做到李嘉诚。前段时间报纸上说一些年轻人为自己定位：35岁前做官要到地厅级、做生意要赚够一千万。哇！好吓人！志气蛮大，但如此定位不觉得累？不能顺其自然些吗？还有人总想做道德的“完人”，做“足赤”的金品，一点缺点也不存，一点失误也没有。违反了自然和人生规律，处处苛求自己，为难自己。

挑剔苛刻者。什么都不顺眼，什么都看不惯，横挑鼻子竖挑眼，评头品足论长短，尤其看人家的缺点、看社会的短处，喜欢夸大。对下属苛多谅少，对同事锱铢必较，对家人喋喋不休。生活的美总是由无数看似杂乱无章的线条构成的。“距离美”，“朦胧美”，一个景色当你惊鸿一瞥，会留下终身难忘的印象，但若用放大镜甚至是显微镜去端详，就会产生巨大的心理落差。

过于拘泥者。世界上的事情怕就怕“认真"二字，细节决定成败。只要认真，什么人间奇迹都会创造出来。但注意，世界上最可怕的事情是“过于认真”。认真虽好，但走过了头，乃至对那些无关大局的琐事末节也执著不已，就会物极必反。爱干净是好事情，但变成“洁癖"便是病态；讲礼貌是好品德，但不分场合整日点头哈腰便是作践自己。家庭本来是一个避风港，让你在职场官场忙得一塌糊涂后可以停泊在温馨的港湾修整一下，可以随便地伸伸懒腰舒舒腿，但却仍要正襟危坐、毕恭毕敬，或者打扮得比宾馆写字楼还要规范工整，一尘不染。整天洗呀刷呀，那不比上班还累？

“聪明”绝顶者。“聪明反被聪明误”，这是《红楼梦》的告诫。其实生活中不乏其人。为了一些蝇头小利，为了得到与自己水平能力不相称的升迁，为了得到一些虚荣薄誉，而斤斤计较、工于心计、挖空心思，甚至不择手段、以邻为壑、尔虞我诈。即使得到了，也不过是身外之物、过眼云烟，却搞得自己身心疲惫、家无宁日，了无人生乐趣。又有什么必要？

郑板桥说：“难得糊涂。”这很有人生哲理。精明和糊涂既对立又互相联系。什么事情都糊涂，自然会穷愁潦倒，万事无成；但过于精明、过于认真，分不清轻重缓急，不但掉落陷阱、累倒困死，而且反成糊涂，顾此失彼，于事无补。“诸葛一生惟谨慎”，惜在大事糊涂小事聪明，才54岁便累病，“出师未捷身先死”。因此，什么时候该“精明"就精明过人、奋发勇为，而什么时候该“糊涂”就轻松潇洒、放飞心情，把握好这个度，你才会活得有质有量、有滋有味。

【阅读训练】

阅读下面的材料，完成1-3题。

夜行列车

胡炎

漆黑黑的夜，列车像一条泅渡的鱼，游向看不见的远方。疲倦像一只无形的手，合上了一双双沉重的眼睛。几个精力过剩的民工，脱下臭烘烘的鞋子，两脚盘坐在座位上，饶有兴致地打着扑克。间或有列车员走过车厢，逡巡着那些睡意朦胧的旅客，提醒他们看好行李。她也困了，哈欠又深又肥，不时迷迷糊糊地打一个盹。身旁，老伴儿歪着头已经睡熟了，嘴角垂下一条黏亮亮的口水，偶尔砸巴砸巴嘴，似乎在梦里尝到了什么美味。她撩起襁褓的一角，婴儿，酣酣地睡在怀中。手机震动起来：“路上没堵车吧？"这已经是老黑第三次询问了。“堵车”，这是只有他们之间才能够听懂的暗语。“没堵，准点到。"她答得心不在焉。

仿佛怕婴儿飞了，她下意识地把婴儿抱得更紧了些。此刻，她与婴儿的体温融在了一起，那娇嫩的肌肤和柔弱的心跳，也似乎与她密不可分了。

“况且——况且——”车轮与铁轨，反反复复地重复着这个词，“况且"什么呢？似梦非梦，恍惚中她好像已经回到了家乡，那座皑皑雪山下古朴而贫穷的山村。山上的寺庙里，梵音袅袅，木鱼声声。缭绕的白云间，回荡着天籁般的歌声。可是，那歌中所唱，她此刻居然记不清了。漆黑漆黑的夜，列车像一条不安的鲸，狂燥地扑向无边的黑暗。“哇”的一声，婴儿突然哭闹起来。她一个激灵坐直了，掀开襁褓，婴儿的小脸通红通红。是饿了吗？可是，她的胸脯是干瘪的。她慌忙把备好的奶嘴塞进婴儿口中，但婴儿摆脱了，哭声越来越大，仿佛要把人心撕碎了。“怎么了？"老伴儿也给惊醒了，有些紧张地问。她茫然地摇摇头，突然若有所悟，拿手试下婴儿的额头，火辣辣烫。

“天哪，孩子发烧了！”老伴儿给这突然的变故搞得手足无措。旅客们纷纷醒来，那几个打扑克的民工扔下手里的纸牌，拿着仅有的一袋饼干簇拥过来。其他人也纷纷围拢上来，七嘴八舌地询问着婴儿的情况。“没事，喂喂就好了。"老伴儿故作轻松地回答，一面向她使着眼色，示意她赶快离开。她抱起婴儿，向大家讪笑着，贼一样躲进了卫生间。老黑的电话又来了，显然，他听到了孩子的哭闹声：“怎么回事？＂“孩子病了，烧得很厉害。”她的嗓音有些发抖。“笨蛋，连个娃子都看不好！＂老黑骂起来，“快捂住他的嘴！"她哆哆嗦嗦地伸出手，捂在婴儿的口上。婴儿拼命地转动着脑袋，两脚狂乱地蹬着襁褓。她的心一阵战栗，手不自觉地松开了。“怎么还没捂住，没用的东西！＂“孩子……孩子会憋死的。”不知为何，她的泪潸然而下，沿着风吹日晒的深深皱纹，冰凉地滑下面颊。“他不死，大伙儿都得死！"老黑气急败坏了，“动静这么大，早晚得出事。给老子听好了，这单生意废了，把这鬼娃子给我隔窗扔出去！”她楞着，像一截枯木。“听好了，敢连累老子，今晚就让你老娘上西天！"

她的头一阵晕眩，趔趄了一下，差点跌倒。她想到了卧病在床急等救治的老娘，想到了一脸苦相还在打光棍的儿子，想到这是人贩子老黑交给她做的第一手活儿，想到婴儿那痛不欲生的年轻的妈妈……

在婴儿已经沙哑的哭声里，她咬咬牙，狠狠地关掉了手机。敲门声，一声紧似一声。她仰起头，长舒一口气，然后，打开了卫生间的门。她看到了一个个旅客关切的眼神，

看了面色煞白的老伴儿，也看到了神情冷峻的列车员和乘警。

她跪下了，嘴里只有四个字：“救救孩子！”

列车，停靠在灯火通明的小站。一辆120急教车，一辆闪着警灯的警车，静静地停在站外。“老伴儿，回家了。"她说。漆黑漆黑的夜里，地觉得自己像一只鸟，穿过黑色的迷雾，飞向遥远的黎明。黎明中，她真真切切地听到了萦回在雪山上的歌声：圣洁的雪山啊离太阳近的地方我追逐着飘扬的经幡回到梦中的家乡……

1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A.小说题目中，“夜”是故事发生的背景，“列车"是故事展开的动态场所，特殊的环境有利于营造特殊的故事氛围。

B.小说运用对比手法。对于生病的孩子，看似粗鄙的民工却充满仁爱；车上旅客充满关切，“老黑”却是冷酷无情。

C.小说“救救孩子"一语是小说的关键，它不仅表现出女主人公人性的复苏，也是孩子转危为安、自己重返故园的关键。

D.小说运用神态、语言、动作等描写手法，在环境烘托、彼此衬托中，完成了一组人物群像的塑造。

2.小说着力刻画了一位农村妇女的形象，简要概括她的形象特征。

3.小说以一首歌词收束全篇，有什么作用？请结合文章谈谈理解

答案与解析

1.C

【解析】本题属于综合考查题，考查的角度较多，有内容的理解，主旨的概括，表现手法的分析等。解答这类题目，首先要题干的选择要求，如本题“下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是”，要求选出“不正确的一项是”，立足考查“内容和艺术特色”，然后浏览每个选项，再逐一进行分析。本题中，C项，“也是孩子……自己重返故园的关键"错误，这是考察到对小说细节情节的理解，从文中来看，后文说“‘老伴儿，回家了。’她说。漆黑漆黑的夜里，地觉得自己像一只鸟，穿过黑色的迷雾，飞向遥远的黎明。黎明中，她真真切切地听到了萦回在雪山上的歌声：圣洁的雪山啊离太阳近的地方我追逐着飘扬的经幡回到梦中的家乡……”，可见，应该是女主人公回到故乡，而非说孩子。故选C。

2.①不失良知。在老黑巨大的压力下，一直以照顾孩子为最大的准则。②胆小懦弱。面对老黑的声声质问，六神无主，顺从老黑“用手捂住孩子的嘴"以制止孩子发声的命令。③知错能改。敢于面对自己的错误，发出“教救孩子”的呼声。

【解析】本题考查学生欣赏作品的形象的能力。解答此类题目，首先要明确题干的提问方式，如本题“小说着力刻画了一位农村妇女的形象，简要概括她的形象特征”，然后要到小说中圈出直接描写人物言行举止的内容，还可以圈出对该人物起到衬托作用的内容，最后根据这些内容概括人物特点。本题中，这位农村妇女第一次参与人贩子的活动，如当老黑让她“快捂住他的嘴!”时，她“哆哆嗦嗦地伸出手，捂在婴儿的口上”，这表现出人物的胆小懦弱;如当老黑命令她捂住孩子的嘴、扔掉孩子时，“她的心一阵战栗，手不自觉地松开了。不知为何，她的泪潸然而下，沿着风吹日晒的深深皱纹，冰凉地滑