幼儿园：米开罗美术教案

小班美术教案

手印涂鸦

一、活动目标

1.学习用手掌印画，并尝试变换手印的动作和方向。

2.大胆涂鸦，感受美术活动的乐趣。

二、活动准备

米罗可儿课页，水粉颜料，记号笔，铅笔。

三、活动过程

（-）手指游戏

1.教师表演手指魔术。

（1）我的手指变飞鸟、变小兔、变鸭子。

2.认识小手。

（1）看看自己的小手，说说手上有什么？手掌和手指五兄弟。

（2）你认识这五兄弟吗？它们是大拇指、食指、中指、无名指和小指。

（二）印手印。

1.教师带领幼儿蘸颜料印手印在画纸上。

2.鼓励能力稍强的幼儿变换手形。

（三）想象、涂鸦

1.寻找一下拇指大哥在哪里？

（1）用记号笔点一点，看看像什么？

（2）小朋友们也来了，把他们画出来。（鼓励幼儿用铅笔在画纸上自由涂鸦。）

（四）欣赏作品

一一把这张画送给爸爸妈妈，让他们知道宝宝的小手多么能干！

焰火

一、活动目标

1、欣赏并表现美丽的焰火。

2、知道十月一日是国庆节。

二、活动准备

米罗可儿课页、棉签，水粉颜料。

三、活动过程

(-)引起兴趣欣赏节日的焰火的图片

(1)小朋友们看过五颜六色的焰火吗？你什么时间，在什么哪里看过？

(2)焰火是什么颜色？什么形状？

(二)幼儿作画

1.用小手指沾上水粉颜料画出焰火和灯光。

(1)国庆节的夜晚多么美，彩色的焰火照亮了天空。

(2)高楼上装饰着闪耀的灯光。

2.用湿的棉签拖出烟花。

(1)焰火的颜色很丰富，红色、黄色、蓝色、绿色……

(2)焰火像什么？(像彩带、像雨滴、像羽毛……)

(3)拖的时候可以胆子大一点，把焰火拉得长长的。

(三)欣赏交流

1.节日的焰火好漂亮，有的像小鱼飞上了天空，有的像朵朵盛开的鲜花。

2.小朋友想一想，你的焰火像什么？

土豆宝宝

一、活动目标

1、学习运用综合材料装饰法制作小玩偶。

2、感受手工创意的乐趣。

二、活动准备

土豆，油画棒，记号笔，图钉、纽纽棒、彩色纸片等辅助材料若干。

三、活动过程

（-）创设情景

1.出示土豆

（1）天线宝宝位小朋友们送礼物啦，送了许多土豆宝宝。

2.引出主题

（1）土豆要大家帮个忙！它想看看我们、闻闻我们的味道、亲亲我们的脸蛋。

（二）幼儿大胆作画

1.教师交代要求

（1）我们一起可以用记号笔和油画棒画土豆的五官。

（2）也可以加上图钉、纽纽棒、彩色纸等打扮土豆娃娃。

2.装饰服装

（1）小杯子倒扣过来，就变成土豆娃娃的新衣裳啦。

（2）大家可以画一画，贴一贴，比比谁想得最妙、手最巧！

3.完善作品

（1）你的土豆宝宝是弟弟还是妹妹？

（2）长头发还是短头发？他们长的什么样？

（三）相互欣赏

教师为土豆宝宝拍张照！

树上的果子熟了

一、活动目标

1、学习用线描的方法刮画表现树林。

2、认知秋天成熟的果子。

二、活动准备

刮画纸，刮画棒或牙签。

三、活动过程

（-）创设情景

1.鼓励幼儿思考

（1）秋天有哪些果子成熟了？

2.认知不同颜色的水果

（1）红色、绿色、黄色、白色分别是哪些果实？

（二）幼儿作画。

1.ffll树干和树枝：

（1）看谁画得长，线条要接住。

（2）高高的树干和树枝，可以长到画纸外面去。

2.画果实

（1）绕个小圈圈刮果子。

（2）比一比谁刮的果子最多最密。

3.教师鼓励幼儿展开联想

（1）自己画了哪些水果？（苹果、柿子、柚子、梨等）。

4.丰富画面

（1）圈圈、点点，树叶飘飘。

（三）展示交流观察同伴们的作品，感受画面的构图、线条美。

——哈哈，秋天的果实都成熟啦。

高高兴兴上幼儿园

一、活动目标

1、认真观察自己的脸，学习运用放大的方法完成作品。

2、养成高高兴兴上幼儿园的好习惯。

二、活动准备

记号笔，糖纸，胶水，小镜子。

三、活动过程

(-)感知讨论

1.幼儿园里真有趣，宝宝每天早早到。高高兴兴上幼儿园，老师对我咪咪笑。

2.小朋友，你喜欢上幼儿园吗？告诉大家为什么？

(二)撕贴

1.教师讲解要求。

(1)照着镜子画自己，一定要看一眼画一笔。

(2)先画大脸蛋，再画大鼻子、大眼睛和大嘴巴。

(3)你笑了，镜子里的宝宝笑了，画里的宝宝也笑了！

(4)胆子大一点，尽量把脸蛋儿画得大大的，就可以得五角星了！

2.画好自己的笑脸，别忘记用手抹出红晕。

3.最后用撕贴糖纸的方法装饰画面。

三、展示作品。

——高高兴兴上幼儿园，让我们每天看到你可爱的笑脸。

萝卜鱼

一、活动目标

1、愿意参与拓印活动，感受色彩的美。

2、大胆作画，提高自信心。

二、活动准备

彩色纸，水粉颜料，胡萝卜，棉签/记号笔。

三、活动目标

（-）创设情景

1.师生共同扮演兔宝宝

（1）今天，小兔乖乖请小花猫吃饭。

（2）小兔最爱吃什么？胡萝卜

2.引出主题

——小猫咪咪一看是胡萝卜，小猫爱吃萝卜吗？小猫爱吃什么呢？

——爱吃鱼，那要怎么办呢？

二、幼儿作画

1、学习拓印的方法。

——把胡萝卜放在颜料里面洗个澡，轻轻拓印在画纸上。

2、鼓励幼儿拓满、拓多。

一小兔乖乖喜欢很多很多胡萝卜，我们帮忙多拓印一点吧。一一看一看，比一比，哪个

兔宝宝最大方，准备了最多的萝卜。

1、添画想象

一一为萝卜鱼添上眼睛，咪咪最爱吃萝卜鱼了！

一手指点画背景，让画面更漂亮。

三、欣赏作品感受拓印和绘画的快乐!

逛公园

活动目标

1、在情境中练习画连续不断的曲线，提高手部的控制能力。

2、能够投入地参与画长线的练习。

活动准备米罗可儿课页，油画棒。

活动过程：

一、创设情景师生共同欣赏公园照片。

——你喜欢去公园吗？

——跟谁一起去逛公园？

二、讲解示范

1、出示教材课页，引导观察。

一一（教师指着画纸上的一个门洞）这是公园的大门。

——找一找，公园里面有些什么？

一一小朋友们走的路线画出来。要画连续不断的曲线或者直线。

一线条画得越多越好，但是一定要从入口画到出口，中间尽量不要断开。

2、在游戏的情景中体验线条

——爸爸、妈妈、爷爷、奶奶和宝宝都来逛公园啦。把他们走的路线都画出来。

3、教师鼓励幼儿线条画密、画长。

三、欣赏作品鼓励线条最长、最密的作品

——谁的曲线画得多，就奖励一颗五角星！

松鼠刺猬好兄弟

活动目标

1、学习在画椭圆的基础上，表现松鼠和刺猬的特征。

2、养成正确的握笔方法。

材料准备米罗可儿课页，记号笔，油画棒。

活动过程

一、故事导入。

一森林里住着两个好兄弟。一个是小松鼠，另一个是小刺猬。每天，两个好兄弟一起出门找果子，一

起唱着歌儿回家，形影不离。遇到困难时，你帮我来我帮你，相亲相爱不分离。

二、幼儿学画

1、观察讨论

—小朋友，跟着老师一起画，开动脑筋想一想，小松鼠和小刺猬哪里像？哪里又不一样？

2,幼儿跟画。

一一看看自己画的对吗？认真涂颜色，颜色不要伸手伸脚跑错了家。

3、教师提醒幼儿使用正确地握笔姿势。

三、欣赏作品。

——秋天的水果真多，兄弟俩人哈哈笑。表扬作品饱满、涂色均匀、线条完整的作品。

年年有鱼

活动目标

1、练习剪椭圆形，锻炼小肌肉。

2、有自我保护的意识，懂得正确使用剪刀的方法。

材料准备红色手工纸，浆糊，油画棒。

活动过程

一、教师念儿歌，引起兴趣

—小巧手，卡嚓嚓。我是小小魔术师，样样东西等能变！

二、学习撕鱼。

1、教师示范。

——撕去手工纸的四条光边，看一看，像什么？

2、教师巡回指导。

3、学习撕椭圆形的小鱼。

一—别害怕，大胆练习，一定能成功。

4、丰富画面

一撕2-3条鱼，平整的贴在盘子里，再撕些黄瓜和柠檬片作装饰。

——用油画棒画上姜、葱、辣椒等调味料。

三、展示作品。

——今天我是小厨师，我帮妈妈做的鱼真好吃！

圣诞老人

活动目标

1、尝试用撕、拓印等方法完成作品。

2、知道圣诞节和圣诞老人。

材料准备白色、红色印尼纸、水粉颜料、纸团、浆糊。

活动过程

一、创设情景播放歌曲《铃儿响叮当》

——叮叮当，叮叮当，铃儿响叮当。

——（图片，或一位老师扮演）圣诞老人来了！小朋友们，圣诞老人长得什么样？

—他带着红帽子，留着雪白的胡须，笑眯眯地向小朋友分发礼物呢。

二、学习制作。

1、幼儿跟撕

——撕去白纸的四条直边；将红纸撕成三角形。

2、老师帮忙把小气球蘸肉粉色水粉

——在撕好的圆形白纸片上拓印成圣诞老人的脸蛋。

3、贴上大红色帽子，用手指蘸水粉颜料添画五官。

——最后，揉个小纸球粘贴在帽子上。

三、欣赏作品

——圣诞快乐，白胡子的圣诞老人！

请小朋友们把自己的作品粘贴在米罗可儿课页上。

中班美术教案

朋友见面真开心

活动目标：1、了解好朋友的含义，体验好朋友见面的乐趣。

2、尝试把半个圆躲在画纸外面学画侧面笑脸。

活动准备：8开长方形牛皮纸、记号笔、粉笔。

活动过程：一：谈话导入

1、师：幼儿园里真开心，那么多朋友一起玩耍学本领，说说你的朋友都有谁呀？幼

儿自由发表。

2、师：你们是怎么成为好朋友的呢？见面的时候是怎么样打招呼的，都说些什么呀？

幼儿大胆表述，演示见面过程。

师：仔细观察两个好朋友笑哈哈的侧面表情。提示幼儿观察侧面五官特征。

总结：好朋友见面真开心，每个人脸上都笑哈哈。一起来把他们画在画纸上。

二：幼儿作画

1、画侧脸

师：画两个圆，注意有半个圆躲在了画纸的外面了，尽量画的大一些。2、添五

官

师：想一想我们刚刚看到的侧脸笑哈哈的表情特征是怎么样的？发挥想象，还有哪

些好朋友呢？小动物还是你喜欢的卡通想象。

3、涂色

师：轮廓用上描边的技巧，用喜欢的颜色涂在需要的地方，再用纸巾抹一抹，朋友

变漂亮了！

三、作品展示

你帮我，我帮你团结友爱不分离，好朋友在一起真开心，说说你画的好朋友是谁？

接龙画一一开火车

活动目标：1、了解最长的交通工具火车的特征。

2、体验接龙画团结合作的乐趣。

材料准备：油画棒。

活动过程：一、游戏导入

1、说说最长的交通工具是什么？它为什么会那么长呢？幼儿讨论。

2、一节节车厢来接龙，越接越长变成巨龙火车•请小朋友做一做接龙开火车的游戏。

二、幼儿作画

1、画车厢

(1)每人画一节车厢，只画左半边。

2、添画

(1)给你的车厢里坐上乘客，用油画棒图上好看的颜色。

3、接龙

(1)大家都画完了，老师帮助把画纸联接起来，小朋友再把右边的车厢补上。

三、作品展示

我们大家都来画，一张一张接起来。接成一列小火车，火车呜呜向前开。去四通八达开

得快！

幼儿园是我家

活动目标：

1、能较细致地画出幼儿园建筑的外形特点，在写生的基础上，学习添加人物和植物。

2、进一步地了解自己的幼儿园、喜欢幼儿园。

活动准备：8开长方形牛皮纸，油画棒。拍摄幼儿园部分照片。

活动过程：

一、观察幼儿园建筑外形，寻找设计细节

1、谈话活动，唤起幼儿回忆。

——“家”是世界上最温馨、美好的地方。幼儿园就像是我们的第二个家，美丽的幼儿园、和蔼的老

师妈妈，还有朝夕相处的小伙伴们，我们每天在这里游戏、生活、运动和学习。

——今天我们就来画一画第二个家一一幼儿园。

2、欣赏幼儿园建筑的外形图片。

—你最喜欢幼儿园的哪个地方？是什么样的？有什么特别的地方？教师根据幼儿的讲述，出示拍摄

的照片请幼儿仔细观察，描述细节部分。

二、户外写生

1、提出写生要求：

——我们要把美丽的幼儿园画下来，想一想怎样画呢？

一一先画什么？再画什么？

2、幼儿写生，教师指导。

(1)大胆地描绘自己最喜欢的幼儿园的外轮廓形状，然后用浅色油画棒在纸上非常认真地边看边说边

画，要表现出外形的特点.

——请选择一个自己最喜欢的幼儿园建筑，仔细观察后，大胆进行写生。

——观察幼儿园大楼，有哪些颜色？用油画棒表现幼儿园的色彩和特点，当一位聪明的小画家。

(2)表现部分细节，如门、窗、墙壁、栏杆以及装饰图案等。

(3)添加想象

——谁来到幼儿园呢？他们在干什么呢？

——幼儿园里都有什么树？是什么样子的？让幼儿园里长满你喜欢的树和花儿，变得更加漂亮！

三、作品展示讲评

1.幼儿互评：幼儿将作品和相应图片找出放在一起，进行对比。一一互相评一评谁画的幼儿园最接近

图片上的建筑。启发幼儿从外形特点和细节部分进行对比。

2、请幼儿将自己的作品编成故事进行讲述。

四、延伸：一一你所在的幼儿园叫什么名字？你知道幼儿园名字的来历

我们快快长

活动目标：

1、在观察的基础上，尝试用水粉颜料表现动态人物。

2、大胆地想象和表现身体的动态。

活动准备：16K长方形彩色纸，水粉颜料、毛笔/水粉笔。

活动过程：

一、感知讨论，引起兴趣

一—升中班啦！我们已经是幼儿园里的小哥哥小姐姐了。、

——大家都长高了、长大了，也更能干了！快来比高矮，和小组里的朋友们比一比，看看谁最高。

一一说一说，我们都有哪些变化了？

二、创作表现

一一画一画高高的小朋友，敢不敢画到画纸的外面去？我要长得像爸爸一样高•

——学习用长长的线条来表现最高的小朋友，小手小脚可以伸到画纸外面去。慢慢地画，线条可别画

断喽。

三、欣赏体验

一一观察同伴的作品，找一找人物的动态。

活动延伸：

一刚生下来的时候，我和小猫一样高。现在我比企鹅还要高，将来我会像斑马一般高。想象一下，我

们长大了可能长得多高，向好朋友们介绍一下吧！

秋天的花仙子

活动目标：

1、学习使用刮画纸完成菊花写生。

2、欣赏菊花的不同品种，感受自然的美。

活动准备：刮画纸，刮画笔。将幼儿收集的菊花照片制作成为PPT。

活动过程：

一、欣赏菊花

1、欣赏PPT《菊花》

——中国是菊花的故乡。菊花因为千姿百态的造型和不畏严寒的品格，一直深受人们喜爱。我国种植菊

花已经有3000多年的历史。

2、了解菊花的品种

一现在菊花己经拥有上万个品种，散布在全球各国，成为了全世界人民最喜爱的名花之一。

二、观察、比较和写生

1、学习观察比较的方法出示两朵不同的菊花，引导幼儿仔细观察。

——这两朵菊花分别是什么样子的？（有的是细条叶的，有的是宽叶的）

2、观察一盆菊花

——仔细看一看这盆菊花里面，每一朵菊花的位置，哪些在前面？哪些在后面？

一一前面的可以先画，突出菊花之间的前后遮挡关系。

3、刮蜡画的方法

一刮蜡画真有趣，小朋友们都很喜爱。饱满的画面效果很重要。大家尽可能把花朵画大。表现较大

的花朵时，可以使用笔侧刮出较粗的线条。如果表现较小的花朵可以多画几朵，前前后后看起来也很热

闹。

4、教师注意观察幼儿刮画的方法

一一在绘画时如果要画细叶的可以用刮蜡笔尖头的画，画大块面时可以用较粗的那头。

三、作品展示

1、教师将幼儿的作品展示。

2、重点观察和讲解同伴作品的构图和菊花的造型。

马路上的汽车

活动目标：

1、初步尝试KT版画的制作方法，感受版画制版印刷的过程。

2、欣赏汽车的各类样式，了解它们的用途。

活动准备：A4大小KT版，16开铅画纸，刮画笔，水粉。

活动过程：

一、导入认知各类汽车的样式及用途。

1、出示图片，引出主题，激发幼儿兴趣。

——你喜欢哪辆汽车，为什么喜欢它？

2、引导幼儿讨论各种各样的汽车，让幼儿感受汽车带给人的方便。

——你见过什么样的汽车？汽车有哪些功能？

二、学习制版

1、请幼儿挑选自己喜欢的车进行写生。

2、用刮画笔刮出汽车的外形。

3、添画细节和人物

一一让我们把小汽车装饰地更漂亮吧。

——汽车是什么样的？它的窗户是什么样子的？

一一汽车里有谁？如果你是小司机你想把汽车开到哪里去？大胆地添画马路上的行人。

三、上色和印刷

1、刮好轮廓后，用水粉笔蘸水粉颜料涂在KT板上。

——小朋友们注意坐姿并保持桌面的整洁。

2、用铅画纸盖在刷好颜料的KT板上，用手掌轻轻按压，使颜料印在铅画纸上。再轻轻地地揭开覆盖

在上面的纸。

3、将铅画纸轻轻拿起，晾干。

四、欣赏作品欣赏幼儿的作品，鼓励大胆作画的幼儿。引导鼓励幼儿分享自己所画马路边的汽车故

事。

——你和小汽车之间肯定发生了很多有趣的故事，和大家一起分享一下吧。

海绵蛋糕

活动目标：

1、学习用搓、捏、团的方法，塑造蛋糕的外形；并用所给各种材料装饰蛋糕。

2、感受泥工制作的乐趣，体会过生日的快乐之情。

材料准备：百洁布（厚）、海绵、洗澡海绵团等；各种豆子、橡皮泥、蜡烛。PPT,《生日歌》音乐。

活动过程：

一、欣赏讨论“生日蛋糕”

——引发幼儿制作的兴趣

——孩子们，你们喜欢过生日么？为什么喜欢？（观看PPT）

—喜欢吃蛋糕是因为蛋糕松软的口感，香甜的味道，诱人的水果，各种美味组合在一起，真是太吸引人了！

——请幼儿参加老师的生日会，并制作蛋糕送给老师作为礼物。

二、学习用搓、捏、团的方法制作蛋糕。

1、请小朋友们来学做点心师，制作一个美味的蛋糕。

2、介绍材料，请幼儿共同讨论每种材料可制作成蛋糕的哪些部分。

3、教师示范搓、捏、团的方法用橡皮泥和豆子装饰蛋糕。

一一可以几块大海绵叠加起来。

——利用各种豆子等材料为蛋糕添加多种配料。

—小结：海绵制作蛋糕，各种橡皮泥搓成团、条，装饰蛋糕，豆子等材料为蛋糕添加多种配料，最

后插上蜡烛，生日蛋糕就完成了。

4、幼儿自己选择材料动手制作蛋糕，教师巡回指导，重点提示：可以给蛋糕边上装饰上花边，在蛋糕

中间添上漂亮的图案。

5、在指导过程中，教师提醒幼儿注意保持桌面的卫生，制作时根据已有经验，大胆做出不同形状、花

纹的蛋糕。

三、展示作品

1、请幼儿们说说哪款蛋糕最吸引你？评选最佳点心师。

2、放音乐《生日快乐》全体幼儿围在其身边，唱歌跳舞，为小动物过生日，并说出祝福的话。

牛

活动目标：

1、能够表现牛的外形特征和花纹，学习用纸巾抹的技巧。

2、对线描活动感兴趣，体验成功感。

材料准备：16开正方牛皮纸，铅笔，纸巾。

活动过程：

一、欣赏视频，引起兴趣。

1、播放牛的叫声，让幼儿猜猜是什么动物。

2、观察牛在干什么？牛有哪些本领？

—小结：牛是人类的好朋友，它会帮助农民伯伯耕地；奶牛会产奶，牛奶有营养让小朋友健康成长;

任劳任怨，不怕辛苦是牛的精神。

二、观察了解ppt（各种特写）

1、观看牛的图片，或者录像。教师介绍牛的生活习性。

——认识牛的各个部位。牛头上有什么？牛的鼻子长得怎样？

——有哪些牛的品种？它们有什么区别？

2、鼓励幼儿仔细观察牛身上的花纹。

三、幼儿作画

1、跟画牛，学习用线描的方法表现其花纹。

2、观察细节、画出细微线条，阴暗处画黑。

3、注意卫生，画完洗手；不随意抹在衣服上或桌子上。

四、作品展示

1、介绍各自画的牛。

2、从构图和造型来评价作品。

极地动物

活动目标：

1、了解极地气候，认识极地动物。

2、观察极地动物的特征，并能写生出动态。

材料准备：8开长方彩色纸，油画棒。极地动物PPT。

活动过程：

一、图片欣赏、认知观察。

1、了解极地气候，认识极地动物。

——在地球两端的北极和南极，生活着一群不怕寒冷的动物们。北极地带气候严寒，只有少数几种哺乳

类生活。如驯鹿、北极狐、雪兔、北极熊、海豹等。

——生活在南极的居民有企鹅，它们是不会飞，但是非常擅长游泳的鸟类。

2、出示图片，引导幼儿认真观察各种动物的外形特征。

—它们大多长着厚厚的皮毛或者厚厚的脂肪来抵御严寒。画一画可爱的极地动物们，了解它们怎样

在冰天雪地中生存。

二、教师讲解操作方法及要求。

1、选择自己喜欢的动物写生，动物要画大，不用黑色油画棒勾边。

2、涂色时采用复色涂法。

一油画棒涂色要做到深色边上涂浅色，浅色边上涂深色。颜色和颜色之间，可以手拉手，几种颜色

层叠起来，效果特别棒！

3、添画背景，鼓励幼儿大胆添加相关、相似、相对的背景。

三、提供材料，幼儿操作，教师观察指导。

1、指导幼儿采用复色涂法为极地动物涂色。

2、观察极地动物的特征，并能写生出动态。

四、作品展。一一展示幼儿的作品，幼儿互相欣赏。

腊八粥

活动目标：

1、了解吃腊八粥是腊八节传统习俗。

2、认识腊八粥的材料，对腊八粥食材进行添画。

活动准备：水粉颜料，棉签，记号笔。腊八粥制作材料的图片大米、小米、红枣、红小豆、绿豆、蓬

子、花生米、红糖等。

活动过程：

一、观察图片，倾听故事，激发兴趣

1、听教师讲述“腊八节”的故事，让幼儿了解腊八节的由来。

2、观察腊八粥

——里面有非常有营养的食材，对我们的身体都有好处，它们都是宝贝,又因为在腊月初八的时候我们也会

吃，所以也叫腊八粥。

二、认识腊八粥的制作材料

1.仔细观察，说出食材的名称：

——腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿豆、莲子、花生米、红糖等很多种材料熬成的。

2.展示图片，让幼儿对这几种食材有进一步的认知。

三、拓印添画“腊八粥”

1.用棉签蘸水粉画食材

——请你将八种食材宝宝都画进去哦！

——你还喜欢把哪些好吃的食材放进粥里呢？可以多画几种。

2、添画上食材的五官、小手小脚

一—食物宝宝真开心，一起来过腊八节。请你给它们添画上眼睛、鼻子、嘴巴。

——别忘了它们的小手和小脚哦。

——提示幼儿从不同方向对食材进行添画。

四、作品展示

——说一说自己煮的腊八粥的味道。

—你们的腊八粥看上去就很好吃，老师口水都快流下来了，你们的腊八粥是什么味道的呀？赶快和

你的好朋友说一说。

大班美术教案

鸟

活动目标：1、探索了解鸟类的知识，了解鸟类的不同外形特点。

2、学习复色涂色法，感受使用同种色和相邻色的画面感受。

活动准备：8开正方形印尼纸，油画棒。

活动过程：一、感知讨论：

1、你知道“爱鸟周”是什么时候吗？

2、讨论：为什么要爱护鸟类？师：鸟是人类的朋友，它们声音动听、外形优美。许

多鸟类能为们带来益处，称为益鸟。你知道哪些益鸟呢？你还知道哪些鸟类？它

们有什么特点？

二、幼儿学画：

1、学习画鸟类的五官，重点画出它的眼睛和尖嘴。

2,重点学习画鸟类的羽毛。学习复色涂色法，感受同种色和相邻色涂色的协调感。

三、欣赏作品：

1、欣赏同伴作品，重点评价复色涂法。

2、欣赏大师的作品，画家也都喜欢画鸟。

氧气精灵

活动目标：1、学习脸谱的画法，能大胆创作、装饰不同的五官造型。

2、理解氧气为我们生活带来的帮助。

材料准备：纸袋或者塑料袋，记号笔。

活动过程：一、感知理解

1、空气里面有可爱的氧气精灵，讨论：氧气为我们带来哪些好处？（医用氧气瓶、

潜水员氧气、宇航员等）

2、观看教材，了解氧气的符号。知道空气里面有氧气。

3、游戏：吹口袋

吹口袋，把空气装在口袋里面。

二、创意想象

1、师：想象一下，氧气精灵长得什么样？眼睛、鼻子、脸型分别什么样？为什么？鼓

励幼儿大胆地表述自己的想法。

2、把氧气精灵画在纸袋上，标注它的符号。

3、画氧气精灵。

师：把自己的想象都画在纸上，大胆地想象和添加。做到线条连接，万一画错了，

用添加修改法进行弥补。

三、作品欣赏

1、展示所有幼儿作品。

2、鼓励幼儿说说自己最喜欢的作品，并说说为什么。

五彩鱼

活动目标：1、学习复色涂色法，做到不平涂。

2、探讨各种各样的海洋鱼。

活动准备：8开长方形牛皮纸；油画棒，水粉颜料。

活动过程：一、感知讨论：

1、在大海的深处，五彩的鱼儿就像小鸟，是我们欣赏大自然色彩的最佳教科书！你

知道哪些海洋里面的鱼类？双锯鱼、神仙鱼、蝶鱼、蓝藻鱼、鹦嘴鱼等。

二、观察、欣赏：

1、鱼儿的色彩搭配，非常美丽。

2、大自然真是大画家，鱼儿的颜色多漂亮呀！鱼儿色彩有哪些颜色？

三、学习复色涂法：

1、教师示范复色涂色法。

(1)观察色彩搭配，学习复色涂法。

(2)像油画一样用点和面来画，不断的添加颜色，深色可以覆盖在浅色上面。做

到没有一块是平涂的，你就成功啦！

(3)鼓励幼儿尝试，把浅色盖在深色颜料上面，是什么效果。

2、幼儿学习，教师巡回指导。

活动延伸：鼓励幼儿继续探索不同的海洋鱼，并和大家分享发现的成果。

老房子、新建筑

目标：

1、继续学习水墨画，尝试添加人物并丰富背景。

2、领略新老建筑的风采，欣赏感受城市的变化。

材料准备：正方形宣纸，水粉颜料。

活动过程：

一、引出课题：

师：古老的亭台楼阁代表过去；现代的摩天大厦代表现在的生活。各式各样的建筑，组成了独特的城

市风光，让我们的家乡越来越美丽！

二、欣赏学习：

1、师生欣赏图片。

师：观察我们城市的变化，比较老建筑和新建筑有什么区别？共同领略新老建筑的风采，它们各自有

哪些特点？

2、学习水墨的方法，表现建筑。用深墨画建筑的轮廓和窗户、门框等；用淡墨表现流水等背景；晕染

淡淡的颜色。

3、在建筑前面添加正在参观的小朋友和来来往往的车辆。

4、学习晕染的方法。

三、欣赏大师的水墨作品了解水墨画的其他表现方法。

劳动节

活动目标：

1、了解各种工具功能和使用方法。

2、运用躲的方法合理构图。

材料准备：收集理发工具、厨房用具等。816开刮画纸，牙签。

活动过程：

一、引出课题：

1、展示幼儿收集的工具图片和实物。

师：你认识哪些工具？他们有哪些用途？怎样使用呢？（准备：理发剪刀、刨子、电吹风等。厨房

用具：打蛋器、粉碎机、榨汁机、刀、砧板等。）

2、鼓励幼儿大胆介绍。

二、写生：

1、欣赏大师的作品。

师：写生很重要，著名的大画家都画过静物写生画。

2、了解写生画的方法.

师：认真观察各种工具，先画大的轮廓，再画小的细节。

3、画完后进行添加想象。

师：没地方画了怎么办？躲在工具的后面，这样你就学会前后组合了。

三、展示交流欣赏小朋友们的作品，看看谁添加的最精彩。

我要上小学

活动目标：

1、学习人物写生，自主表现小学生校服的特点。

2、观察小学生的校服，模拟小学生上课。

材料准备：8开正方形牛皮纸，记号笔，粉笔。

活动过程：

一、引出课题

1、讨论：小学生哥哥姐姐上课时，哪里和我们不一样？

2、出示小学生的校服。

师：小学生上学穿的服装叫什么？小学生的校服多神气啊！请两位幼儿穿上哥哥姐姐的校服，佩戴

鲜艳的红领巾或队长标志，拍张照片留个念。

二、写生

1、仔细观察小学生的校服。

师：校服和普通服装哪里不一样？

2、完成一张人物写生画，注意表现校服的细节。鼓励幼儿尝试人物写生，大胆地作画。

师：看一笔，画一笔，表现校服领口和袖口的细节。

3、最后，提醒幼儿在画纸反面端正地签上自己的姓名。

三、相互欣赏引导幼儿评价同伴地作品。

曲线变动物

活动目标：

1、大胆地根据曲线想象各种动物和图形。

2、能求新求异，和同伴的想象不一样。

材料准备：16开彩砂纸，油画棒。

活动过程：

一、游戏：碰碰响

1、教师出示曲线