幼儿园小班安全公开课教案《小钮扣》_第1页
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第页共页幼儿园小班安全公开课教案《小钮扣》一、教学目标1.让幼儿了解紧急情况时的正确应对方式，学会求助及自救。2.培养幼儿的安全意识和自我保护能力。3.学会区分危险和安全的事物，不随意触碰危险物品。二、教学准备1.教具：手绢、胶带、钮扣等。2.形象卡片：危险的物品卡片。3.CD：播放与安全相关的歌曲。4.教学环境：安全幼儿园标志、防火逃生平面图、手抄报等。三、教学过程1.导入（10分钟）老师穿着安全标志的衣服进场，手持拇指大的红色钮扣。老师：大家好！今天我是一个小红钮扣，我来告诉大家一些关于安全的事情。请问你们知道安全是什么吗？幼儿回答。老师：非常好！安全就是我们，是让我们远离危险的事情。你们知道什么是危险吗？幼儿回答。老师：危险就是可能会让我们受伤或者生命受到威胁的事情。所以我们要学会保护自己，远离危险。今天我们就来学习一些关于安全的知识，大家准备好了吗？幼儿回答。2.歌曲欣赏（5分钟）播放与安全相关的歌曲，例如《小手拉大手》、《小鸟飞飞飞》等。3.安全知识讲解（15分钟）（1）讲解安全标志及其意义。老师：大家看到我身上的这个标志了吗？它是安全的标志，表示园里是一个安全的地方。还有一些地方也会有标志，比如，红绿灯、斑马线等，你们知道它们代表什么意思吗？幼儿回答。老师：非常好！红色表示停下来，绿色表示可以过去，这样我们才能保证交通安全。再来，我们一起学习一下手势。（2）手势示范：停、走、右转、左转等。老师：大家要记住这些手势，这样在出行时就能更加安全。（3）讲解火灾逃生老师：火灾是非常危险的，所以我们要知道如何逃生。这是一个防火逃生平面图，请大家仔细看。老师指着平面图的各个部分解释。（4）危险物品的认识出示危险物品卡片，例如火柴、刀子等。老师：这些东西都是很危险的，我们要远离它们，不随意触碰。4.游戏活动（15分钟）（1）游戏一：寻找安全标志在教室或者幼儿园的其他地方隐藏一些安全标志，让幼儿一起寻找。找到后，大家一起讨论这个标志的意义。（2）游戏二：保护幼苗老师在教室里放置一盆幼苗，并在幼苗周围散落一些危险物品卡片，幼儿要找到这些危险物品，并将其放到一个安全的地方，保护幼苗的成长。5.手抄报制作（15分钟）准备颜色鲜艳的纸张和彩笔，让幼儿自由发挥，制作与安全相关的手抄报。6.教学总结（5分钟）老师：今天我们学习了很多关于安全的知识，你们觉得学到了什么？幼儿回答。老师：非常好！希望大家能够将这些安全知识牢记于心，保护好自己，保护好身边的人。下次再见！四、教学反思在这节公开课中，通过幼儿喜欢的角色扮演手法，生动形象地介绍了安全的概念以及火灾逃生的方法。通过游戏和手抄报的形式，让幼儿亲身参与，加深了对安

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