大学校园安全知识总结

本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制第第页大学校园安全知识总结关于高校校内平安学问总结,高校校内平安学问总结怎么写,我整理了以下的内容,盼望可以帮到大家。

高校生平安已成为一个比较重要的社会问题,高校生校内平安意识在学校、老师以及社会的教育影响下存在着明显强化的倾向。下面是由我为你们细心选择的，大家一起来看看吧，盼望对你们有关心。

高校校内平安学问总结1

学校的平安状况关系到学校正常的教学秩序、生活秩序，关系到师生的生命财产平安和广阔师生的根本利益，平安责任重于泰山。国务院温家宝针对学校平安工作作了“平安不保，谈何教育”的重要讲话，再一次有力地敲响了学校平安工作的警钟。如何扎实抓好学校平安工作，杜绝学校平安事故发生，首先必需要对学校平安工作管理有个全新的、全面的、糊涂的熟悉。

一、政治性

学校平安工作的好坏，关系到学校教育的进展和社会秩序的稳定。建立平安和谐校内是构建社会主义和谐社会的重要组成部分，是促进社会全面进展，实施可持续进展战略的基本要求之一。只有把学校平安工作抓实、抓好、抓出成效，确保师生生命财产平安，才能营造一个平安、健康、有序、和谐的校内环境，学校才能把科学进展观落到实处，树立以人为本的管理理念。

二、社会性

由于同学生活和活动的场所不只在学校，同学多数时候生活在家庭环境中，还要和社会各个方面相接触。往往一些同学在学校受到了严格的平安教育，可在校内外又会受到家庭的放纵或社会不良风气的影响，导致学校平安教育管理功亏一篑，由此可见，校内平安教育是一个浩大的、简单的教育工程，不是靠学校单方面就可以完成好的，必需要有社会的参加，家庭的参加，以及当地派出所、法制办的参加。对于同学的平安教育管理，学校一方面要多和同学家长取得联系，深化了解同学生存的家庭环境，对同学的平安教育对症下药，尤其对于家庭因素造成的问题同学应赐予充分的关爱，切忌简洁粗暴的教育;另一方面，学校应多和当地派出所取得联系，聘请民警作为学校法制副校长，定期给同学开展相关的法制讲座，提高同学法制意识，只有全社会各方面形成共识，综合治理，学校平安教育才能有良好的效果。

三、职责性

学校平安管理工作必需实行“一把手”负责制。学校要成立平安工作领导小组，建立健全各种平安管理制度，针对本地本校实际，制定学校平安工作应急预案。校长是平安工作第一责任人，要亲自抓，负总责;负责平安工作日常管理的副校长要集中精力抓，切实负起详细责任;班主任和科任老师要从细节上抓好同学的平安教育，强化同学纪律观念，规范同学行为。学校制定出《班级平安工作管理目标责任书》，由校长和班主任签定，落实班主任平安工作管理的职责;学校还要参照教育部通过的《同学损害事故处理方法》制定出《同学平安协议书》，由各班班主任和同学家长签定，明确老师和家长在同学平安管理中各自应履行的职责，切实提高同学家长的平安责任意识，使同学家长主动参加到学校的平安管理中来。如此，学校的平安工作管理做到层层把关，层层落实，责任明确，实行目标管理责任制，事故责任追究制，使全校老师和同学家长各司其职，各负其责，齐抓共管，形成合力，有效做到杜绝同学损害事故的发生。

四、细节性

细节打算成败，要做好任何工作都必需要注意细节。学校平安工作单靠宏观上的支配是搞不好的，更需要处理好细节上的问题，从细处着手。学校平安工作涉及消防平安、交通平安、用电平安、食物平安、设施平安以及自然灾难等方方面面，学校的平安管理工作应注意各个方面的细节。例如：学校应当在校内电源、水池、楼梯等易发生危急的地方设置警示标志;发觉同学违反学校平安管理制度，准时制止并准时教育;发觉平安隐患，准时排解;学校对同学的平安管理，还需要依据地域性或季节性在某些方面进行特殊强调，大路边的学校要特殊注意交通平安教育，春季应加强对同学的防火教育，夏季注意指导同学如何防雷，防止山体滑坡或泥石流等自然灾难，还要杜绝同学去山塘水库游泳，冬季留意防滑防冻等等。

抓好细节性的工作关键在于班主任，由于班主任和同学接触时间最多接触面最广。学校应以班级为抓手，充分发挥班主任平安管理的职能。争取把每一项细节性的工作都落到实处。

五、可预防性

平安工作虽然责任重大，但也要克服恐惊心理，由于平安事故是可以预防的。平安事故的预防来自于学校领导的警觉性。学校领导对于平安工作的警觉性来自于平常对平安隐患的勤排查，多思索。

学校平安工作领导小组必需常常对校舍、教室、教学设施等各种设备进行全面检查，发觉隐患，就要制定措施，限期整改，准时消退隐患，不留死角。学校在平常应当依据当地实际组织师生开展对洪水、地震、火灾等灾难事故的紧急疏散演练，使师生把握避险、逃命、自救的基本方法。学校还要建立危房报告制度，经检查发觉存在平安隐患的校舍，应当停止使用，准时修理或更换，学校无法排解的重大平安隐患，如低级危房，应当准时书面报告主管部门或其他相关部门。只要学校平安领导小组在工作中不要掉以轻心，提高警惕，克服“头痛医头、脚痛医脚”的现象，落实“预防为主、综合治理”的方针，肯定能够防止平安事故的发生。

六，长期性

学校平安工作是一项长期而艰难的工作任务，学校应当把平安管理贯穿于学校工作的始终，应在学校工作方案中得以着重体现。学校开展活动的日程支配表中要包括以平安为主题的活动，如平安生产大争论、平安事故疏散演练等。学校平常要加强平安工作日常管理，充分利用升旗仪式、大型集会对同学进行平安教育，做到逢会必讲，班级要定期开展有针对性的平安教育主题班会。学校肯定要做到平安工作警钟长鸣，常抓不懈，平安工作的弦永久都不放松。

高校校内平安学问总结2

近段时间，大家谈论最多的话题应当是校内平安问题，我们先来看一组数据：3月23日，南平郑民生杀8名学校生;4月12日，合浦男子砍死8岁学校生，4月28日，雷州男子砍伤16师生;4月29日，泰兴男子幼儿园内砍伤32人;4月30日，山东潍坊男子学校内锤伤5人后自焚。听到这些惊爆的大事，信任大家的内心都是悲愤的，痛心疾首的。这给我们学校，我们的老师和同学以及家长敲醒了警钟，始终被认为学校是神圣平安的地方，现在已经不再单纯了，校内受到了各种各样的“威逼”。那么该如何应对呢?

对于校内平安问题，我想作好“防范”是关键。我们首先要对于学校可能存在的平安问题作充分的了解，排解平安隐患。那么学校可能存在哪些平安隐患呢?我想主要有几点：

校内十大平安问题:

一、来自同学之间的暴力、打斗行为。

二、来自同学之间的欺诈、侵权行为。

三、放学后，来自校外不良人员对在校同学的侵害。

四、厕所、校内死角同学聚伙吸烟、打斗行为。

五、商店、食堂、小卖点的食品平安。

六、由网吧等社会文化消遣场所引发的担心全因素。

七、校内内部的丢窃，包括自行车丢失。

八、失火、触电、溺水，中毒。

九、理化生试验，体育运动中的意外损害。

十、课间、室外活动时行走、上下楼或违纪攀爬造成的损害。

以上是我们必需要意识到的校内存在的平安隐患，那是否就只在校内范围发生的平安才要留心呢，校外也会威逼到我们同学的生命，而且也会带到校内并影响校内平安，所以校外的平安我们同样不能忽视。

校外平安十大问题

一、校门外道路交通事故。

二、学校周边发生的暴力、打斗、损害行为。

三、学校周边发生的敲诈、侵权行为。

四、校外不良人员对在校同学的言行和心理威逼。

五、在网吧等社会文化消遣场所引发的侵权和损害。

六、因同学旷课、逃学、离家出走在社会上发生的担心全因素。

七、上网嬉戏、谈天、不健康书刊音像作品造成的担心全因素。

八、社会黄赌毒现象影响同学产生的担心全因素。

九、社会不法分子对青少年的引诱、拉拢、教唆。

十、父母离异，单亲，空巢留守、私租房屋引发的担心全因素

了解了以上可能存在的平安隐患，学校就要做好各项防范的措施，现选取几种来谈谈我的建议：

1、是食物平安。很多学校尤其是幼儿园的同学中午都会留在学校吃饭，此时学校食堂的食物平安与否就成为了关键，为此学校必需严把食堂食物的平安关，食堂的工作人员也要定期体检，进行健康检查，保障同学的身体健康。

2、是放学平安。现在很多学校都采纳大班制，每个班都有将近50，有的甚至达到70多名同学，面对如此浩大的同学队伍，在放学的时候难免消失拥挤的状况，假如一不当心发生踩踏现象，那后果真是不堪设想，为此我想如何作好同学的分流工作是关键。学校应支配人员负责管理同学的分流，维持同学放学秩序。

3、是校内周边环境平安。现在很多学校尤其是镇区学校的周边环境的平安问题的确让人担忧，很多校外人员，尤其是一些不良分子已经开头把他们的黑手伸向学校的同学，导致学校的周边的治安环境急剧恶化，治安形势也变的严峻，为此我想学校设立校内警务室是非常必要的，同时公安机关加强检查校内周边环境的力度，广阔群众也乐观举报协作学校打击校外违法人员，那么我想学校的周边环境肯定可以得到很好的改善，同学的平安也会得到更好的保障。

“同学平安问题,重于泰山!”校内平安问题已经不仅仅是学校或家庭的责任了，它应当由全社会来共同担当，让我们一起来努力齐心协力构建平安校内，为孩子们筑起“平安墙”。

高校校内平安学问总结3

学校不仅是同学学习学问的摇篮，也应当是同学健康、欢乐、平安成长的乐园。如何让校内成为一片安静乐土，让无辜的孩子不再受到损害?我有以下几点熟悉：

一、通过校内平安立法，以法律的强制性、权威性规范校内平安管理行为

校内平安事故频发，教室里爆炸大事、食物中毒大事、杀母大事、楼道挤压死同学大事等，在处理事故的过程中，由于缺乏法律参照，学校、同学、老师与家长等各方，在事故缘由、责任分担、赔偿范围与额度等问题上往往纠缠不清。某些学校干脆大白天紧闭校门，限制同学出入，连必要的课外实践、课外活动也能免则免，从肯定程度上制约了学校、同学的活力。

其实，在增加学校、家长、同学平安防范意识的同时，要从根本上解决校内平安问题，必需通过校内平安立法，以法律的强制性、权威性规范校内平安管理行为。学校抓平安，并不是简洁的把同学关在教室里就行。必要的活动有利于同学的健康成长、全面进展，只要我们把工作做细，措施落实到位。

二、大力推动社会冲突纠纷的化解工作

在社会各阶层严格做好校内平安防控工作的同时，应当大力推动社会冲突纠纷的化解工作，创新对重点监控人员的社会管理方式。回过头来想一想，一些严峻的校内平安暴力大事的行凶者，都因工作上的问题在单位有过申诉或和信访部门打过交道。可是这些弱者，为什么向手无寸铁的孩子举起了屠刀?究其缘由，社会冲突纠纷的激化，社会弱事群体有的时候受到不公正的待遇，心中的抑郁无法排解，这些不和谐的因素也是诱发校内平安事故的缘由。那么整个社会和各级部门就应当正视冲突，暴露冲突，以公正正义的渠道解决冲突冲突，努力为社会的每一个成员营造和谐的氛围。

三、明确爱护好在校同学生命财产平安的重要性，切实增加校内及周边平安工作的责任感、紧迫感校内平安事故频发，也反应出我们的学校和幼儿园，存在诸多平安管理的漏洞。作为学校，我觉得首先要明确当前爱护好学校同学生命财产平安的重要性，要切实增加校内及周边平安工作的责任感、紧迫感。比如：校内不是什么人想进就进!同学上下学时间要规定好，在低班级，不让同学在上学时段出校门!切实加强校内及周边平安工作，完善平安防范措施。保安不是老是坐在保安亭里面，而是应当处处巡逻，查找可疑分子。同时，学校要协作相关部门将学校专职保安人员的配备及必要的保卫器械配备到位，尽快将学校周边平安警示标语等各类平安设施设置到位。

四、重视对同学进行平安教育，使学校平安教育落到实处同学每天都可能受到交通、中毒、触电、溺水、踩踏的威逼，还有可能被火烧、被水烫、被殴打、被拐卖等，可以说他们面临众多的平安隐患。大部分重大平安事故都由于平安教育不够、同学平安意识不强使得后果更严峻。要排解平安隐患，必需进行全民的平安教育，提高全民的平安素养。而要肩负这一使命，非学校平安教育不行。

学校平安教育，应从实际动身，坚持“以人为本”、“平安第一”的教育理念，加大平安宣扬教育力度，完善各项平安管理制度，乐观推动平安预防深度，提倡全社会成员共同参加，做到各尽所能、各负其责，充分利用学校教育阵地，有目的、有方案、有组织地开展多种形式的教育和培训工作，逐步增加师生的平安意识，达到排解平安隐患的目的。详细包括以下五点：

(一)、熟悉平安事故的危害性，树立平安意识

学校要坚持“以人为本”、“平安第一”的教育思想，结合学校的详细状况，动员广阔师生乐观参加;充分利用广播、黑板报、走廊文化、挂图、演讲等多种形式进行平安事故案例的展现，让师生知道引起交通、法律、消防、食品卫生、防火、防电、防水、试验、劳动、体育运动等平安事故的缘由及其危害性，熟悉到平安管理的重要性，达到树立平安意识、增加自我爱护力量的目的。

(二)、加强领导，完善制度

学校要成立平安教育领导机构，实行责任分工，要将学校每个岗位的平安责任进行细化、分解和落实，严格实行责任追究制度。学校要完善有关平安教育方面的制度，如平安教育的详细实施细则、日常检查和预防相结合的平安管理制度、同学课余生活管理制度、老师值班制度、门卫值班制度、防水防电管理制度、食品卫生管理制度、传染病的预防及处理制度、防火平安管理制度、体育器材检查制度、健康体检制度、计算机的管理制度、楼道管理制度、平安事故的处理方法和责任制度以及平安管理的评价方案等，做到责任到人、群策群力、人人抓落实，形成良好的学校平安教育的运行机制，保证平安教育工作落到实处。

(三)、搞好学校的平安教育和培训工作

抓好平安教育工作。内容包括：平安学问宣扬教育、目标层次管理教育、交通平安教育、消防平安教育、法制意识教育、食品卫生和防疫教育、心理健康常识教育、教给同学在劳动、体育、竞赛时的相关人身平安的学问与技能、教给同学在自然灾难时紧急避灾的平安学问和培育他们求生的力量、纪律教育等。

加强师生的培训工作，增加师生的平安意识和平安技能。对老师的培训：教育老师要全面把握对同学进行平安教育的各种方法，培育同学自己爱护自己、自己管理自己的力量和精确     分析平安与危急的推断力量，以及培育在险境中求生存的应急力量等。对同学的培训：让同学初步树立“平安第一”的意识，知道在校内外的活动中可能发生的常见事故，把握在危急状况下的避险方法，初步具备辨别平安与危急的力量。

(四)、树立“平安第一”的教育思想，加大平安预防力度

学校要有“平安责任重于泰山”的思想，乐观将平安意识贯穿于学校工作的各个环节;要居安思危，对平安工作不能马虎，坚持常抓不懈;特殊是在日常的工作中，要成立特地领导小组，乐观组织广阔师生狠抓平安预防工作，详细制定切实可行的平安预案，并要求师生针对不同的平安事故按其预备的应急预案进行演练。

(五)、全民参加，共筑平安教育长城

学校平安教育不仅要动员社会各界和同学家长的力气，还要团结其他一切可以团结的力气，全民参加，共同组成统一战线，做到各尽其能，各负其责，齐抓共管，共筑平安教育长城，才能使学校平安教育深化人心。

五、学校的平安工作人人有责

学校领导要提高抓平安教育工作的意识。主任要把平安教育摆在班主任工作的首要位置。课堂教学中渗透平安教育。学校、社会、家庭相结合，共同对同学进行平安教育。上级主管部门要加大对学校平安工作检查、监督、指导和查处的力度。

六、平安无小事，经费投入全力保障

总之，学校的平安工作无小事，同学的平安更是牵动着千家万户，我们每个人都要关怀学校的平安工作，让全社会都行动起来，树立“平安第一”的思想，将学校的平安工作扎扎实实地落到实处。努力为同学制造一个平安健康的环境，使学校成为最平安的地方。

高校校内平安学问总结4

平安问题，警钟长鸣，近年来，各大高校时有平安事故消失，这些事故给受伤的同学及其家长造成身体和精神上的损害，给学校和家庭带来沉重的负担，也给教育行政部门、学校、老师造成管理上的困惑和担心，每逢听到、看到这些触目惊心的事故，我们都在深感圆满的同时不禁自问，这究竟怎么了?如何才能规避此类大事的发生?

一、引发高校平安问题缘由探析

1、校内及周边环境简单。

高校后勤社会化步伐加快，越来越多的社会人员进入校内从事第三产业，同时，我校地理位置较为偏远，周边有村庄，流淌人口较多，这些都为高校平安管理带来了新的问题。

2、同学心理问题突出、承压力量差。

现代的同学，都是优越环境中生长的一代，自负、自我中心主义是他们性格的缺陷。生活中，不能正确处理人与人之间的冲突，有时更是诉诸暴力解决，却又引来更多的问题;学习上，不能正确处理优秀者与优秀者之间的关系;这些问题如长期得不到正确的处理，都极易导致同学承压力弱，消失心理问题，走向两个极端，要么消沉，要么出格。

3、同学人生观、价值观的扭曲。

随着世界多极化和经济全球化的趋势不断加强，东西方思想文化的冲突日趋激烈，东西方在意识形态领域的斗争也更为激烈。高校生群体中消失肯定程度的信仰危机，马列主义、毛泽东思想和共产主义抱负信念失去了市场;市场经济下主体文化功能的萎缩和传统道德的偏离，导致高校生在突发大事发生时缺乏必要的规范引导和道德约束，造成高校生价值观迷茫。

4、独生子女家庭溺爱，平安与防范意识淡薄。

目前高校高校生基本都为80后和90后，他们都是家里的独生子女，从学校到高中都受到家庭宠爱，只重视学习方面的提高，考上高校是唯一的目标。进入高校，其生理发育基本成熟，而心理发育滞后;共性趋向定型，而尚未完全开发;社交需求剧烈，而阅历不足，对法律法规和平安学问的学习较少，防范意识较弱。特定的年龄结构、人生经受、生活环境，导致他们一旦离开父母和老师，开头独立面对纷繁简单的社会时，对可能发生的各种平安问题往往缺乏必要的重视和警惕，给违法犯罪分子以可乘之机。

二、总结以上的缘由，提出决心和方案

1、加强自律

(1)在逆境中磨练自己

逆境磨炼是指通过展现人类社会生活中的挫折因素，培育同学正确熟悉驾御挫折力量的一种教育活动。即让同学不在挫折中消沉、徘徊，向挫折学习，在挫折的熬炼和考验中成熟、奋进、崛起，自处逆境仍旧保持心理平衡和正常活力，从而培育对将来生活的适应性和调整四周环境的力量。

(2)准时进行自我评价

自我评价是同学依据肯定的品德评价标准，对自己的行为作出确定或否定的价值推断。自评作为自律的有效手段，表现在三个方面：

①自我意识，它是指人对自己以及自己和四周事物关系的一种熟悉。同学对祖国集体的爱、责任感、义务感、荣誉感、廉耻感等品德学问，都建立在对个人需要同社会需要的关系的熟悉和理解的基础上的。

②自我激励，青少年同学自觉性、自制力较差，品德中良好的行为习惯不稳定，通过自评可关心同学自我反省，进而自觉地进行思想转化和行为掌握。

③自我调控，在实际生活中，“个人独处”的状况下，自己常常检查一言一行可以保持正直的人格和品德的纯净，从而抵制外界的不良诱因。

(3)培育自己的道德责任心

当前青少年同学普遍缺乏责任感，为此，德育应指导同学树立对己、对他人、对社会、对国家、甚至对全球的责任，树立学习责任心、生活责任心、工作责任心等，在家庭生活、社会公德、职业规范等方面接受社会关于个人道德责任的各种要求。如在班级中，让同学明白自己是班级的仆人，让同学担当各种对集体负责的角色，引导他们对班级负责，激发同学履行道德责任的乐观性，强化因履行道德责任而引起乐观的情感体验，同时，对责任状况进行监督、检查。

高校校内平安学问总结5

在当今高校火灾依旧是威逼高校生生命平安的一个因素，加强对高校生的消防平安教育特别重要。上了黄老师的平安教育课之后，熟悉到了火灾的危害性和生命的重要性，提高平安防范意识，切实加强消防学问的学习，提高自防自救力量。只有这样，才能有效地预防和削减火灾危害，营造一个平安的学习和生活环境。

为了能够有效地预防火灾，就要找动身生火灾的缘由，对症下药。高校发生火灾的主要缘由如下：

①明火引燃，如在床底点蚊香，吸烟者乱扔未熄灭的烟头和火柴等，在宿舍内焚烧杂物。

②乱拉乱接电线和保险丝，如因电线短路或因接触不良发热而引起火灾;有的甚至用铜丝或铁丝代替保险丝，使电路过载发生故障时不能准时熔断而造成电线起火。

③使用电器不当，如电灯泡靠近可燃物长时间烘烤起火;长时间使用电器不检修，电线绝缘老化、漏电短路而起火等。

④在宿舍使用大功率电器，高校宿舍内的线路是按日常照明、使用笔记本电脑等状况而设计的，如使用电炉、电饭煲、电热杯、热得快等电器常使电线过载发热而起火。