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家校携手共创辉煌——怀宁中学家长学校汇报材料

苏联教育家霍姆林斯基曾说过：“社会教育是从家庭教育开始的。家庭好比植物的根苗，根苗茁壮才能枝繁叶茂，开花结果。良好的学校教育是建立在良好的家庭教育基础上的。”家庭教育是教育的基础细胞，父母是孩子的第一任教师。家庭教育是学校教育和社会教育无法代替的一种重要教育。为了很好地发挥家庭教育的优势，怀宁中学开办家长学校后，坚持长效管理，不断创新，办出了自已的特色，取得了明显的教育效益与社会效益。一、做好家长学校的基础工作，确保教育的科学性。1、统一认识，加强领导许多老师都有这样感叹，5＋2＜5。意为学生在学校5天的教育抵不上2天假日的影响。并且由于学生家长的素质参差不齐，部分家长把孩子交给学校就完全依赖学校，忽视了自己是孩子的第一位教育者的作用。当孩子出现了一些差错时，又不知道如何去正确引导，只会采取简单粗暴的方法。通过分析，让每位教师感到确实有必要对家长的家庭教育给予指导，使家长自觉要求掌握正确的教育思想和科学的育人方法。

自家长学校开办以来，怀宁中学将家长学校工作纳入德育工作计划，成立了以校长为组长，关工委参与，各年级组长协同管理，学生家长代表积极响应的领导小组专门负责家长学校工作，制定了“家长委员会”的章程，每年拟定家长学校工作计划，定期活动，研究指导家庭教育开展。2、建章立制，规范办学学校制定了一系列规章制度，即：家长学校规章制度，家长学校考核制度，班主任家长联系制度，家长学校学习制度，评比表彰好家长制度，家长学校学员结业制度，家长学校校务委员会职责等。要求家长学校教师人手一份教材，必须写出详案后方可讲课。家长学校统一上普及课，分班专题课每学期不少于二次，家长听课率不少于95%。我校对办学方向、组织管理、教学内容、教学过程、教学形式、考核评比、档案建立等都作了明确的规定，同时定期召开家长委员会，共同商议有关事宜，真正将家长学校的办学工作纳入学校教育常规工作。具体有以下几个方面工作：①教学内容：以关工委推荐的教材为主要教材，突出德育，以传播正确的教育观念，讲授科学的育人方法为主，同时渗透素质教育的内容，交流家教先进经验。②教学过程：每学年制定家长学校的教学计划，根据计划系统地安排好课程，以及相应活动，保证每学年4次以上授课和活动的时间。③教学形式：以面授形式的讲座、咨询为主，结合座谈、交流、参观等活动形式。④考核评比：每学年通过书面考核和民主推荐，评选出一批“优秀教员”和“优秀学员”，对有突出表现的教师和家长给予表彰奖励。现，确定孩子的培养方向；③创造条件，让孩子广泛接触有益于身心发展的各种环境和事物，看孩子在哪些方面表现出特殊兴趣与爱好，从而加以正确的培养和教育；④在孩子不宜进行特长教育的情况下就不勉强孩子，而让孩子顺其自然地发展。三、改革家长学校办学形式，实现教育的广泛性。我们家长学校重视与家长们通过多种形式，建立信息沟通的渠道，要求教师深入每个家庭实施因材施教，请家长参与和协助学校的各项活动，从而避免出现“双方目的相同而手段各异，最终收效甚微”的现象，促进家庭教育与学校教育的相结合，充分发挥家庭教育的巨大潜力。我校采用的主要形式有：1、教师走访家庭。学校每学期开展教师走访家庭活动，安排全体教师集体家访与分散家访相结合，做到有计划、有目的、有准备家访，并写好访谈录。每位教师必须与家长互通信息，及时向学生和家长提出教育孩子的可行性建议。学生在校进步了，上门报喜；退步了，了解情况，上门指导。2、把家长请进校园。①听课。学校每年举办开放日活动，让家长来校听老师怎样上课，让家长领悟到教学的艺术，知道子女怎样才能上好课，养成哪些学习习惯，便于家长配合学校教学。同时让老师也能及时听到来自家长的意见，从而提高课堂教学效果。②观摩。请家长到学校来参加观摩活动。家长在观看活动过程中可以发现孩子的优缺点，从而增强育人的责任感。同时通过观摩，我校德育方面创出的新路子，如独特的班级文化建设（“办公桌”实验，“鱼缸”实验，“双班班主任”实验），教师坐堂制等得到了家长的普遍好评。③参与。邀请部分家长来校和自己的孩子一起参加有关活动和比赛。3、让学校教育活动走入家庭。在学校教育工作涉及不到的时间和空间里，可以通过家长学校求得家长们相应的支持和配合。充分发挥家长的特长，让孩子走入不同的家庭，学会交往，学会合作，开阔视野，锻炼能力。①请家长充当家庭监督员。学校的许多活动，如“在家做个好孩子”，建立“家庭争章卡”等活动，让家长充当家庭监督员，指导孩子叠被、收拾房间、做饭、整理学习用品等，并请家长真实记录孩子在家的日常行为表现。这样，通过家长督促，学校检查，促进孩子自理能力的提高。②聘请家长担任校外辅导员。从丰富学生的课余生活出发，家长学校聘请有特长的家长为校外活动辅导员，在家庭里建立双休日活动阵地。家长的参与让孩子倍感亲切，不同行业的家长带给孩子们不同方面知识。在活动中，孩子们不仅学到了知识，同时也在生活实践中建立了深厚的友谊。这样有利于调动家长的教育力量，形成良好的家庭教育环境。4、交流家长育人经验。为了倡导正确的家教方法，学校定期开展家教经验交流会，请教子有方的家长介绍育人经验。还开展“优秀家长”评选活动，通过评选来树立榜样，以典型引路，促进全体家长素质提高。随着家长们家庭教育理念的不断更新，带来了家庭教育“三少三多”的变化：重智轻德的家长少了，全面发展的孩子多了；家庭成员间对如何培养后代的分歧少了，科学教子的共识多了；家长与孩子的隔阂少了，相互沟通多了。由于我校家长学校各项工作基本走上了制度化、规范化的轨道，教学内容有较强的针对性，家长的参学率与达标