信息技术强教育空间建设促成长 网络学习空间应用 论文

信息技术强教育，空间建设促成长——福建中小学智慧教育平台建设与应用经验分享

信息技术的快速发展渐渐改变了人们的生活方式和交流方式，信息技术与我们的教育事业也已深度融合。近些年来，“网络学习空间校校通、班班通、人人通”已成为广大师生个性化服务和需求的必然趋势。常言道“活到老学到老”，无论年龄大小都要与时俱进，因此，作为一名一线幼儿教师的我，也正在马不停蹄地“追赶”上信息技术的形势潮流。在此，谈谈本人对网络空间建设与应用的体会。2021年11月7日，我有幸参加了上杭县教育局组织的“上杭县中小学教师网络学习空间”创建活动培训交流会，交流会中龙岩市教育技术装备管理站谢艳红老师以图文并茂的形式与我们分享了“如何高效参与教师网络空间创建活动”，上杭县实验小学信息中心温思强主任以一边讲解一边实操的形式与我们分享了教师网络空间的建设与应用、教学助手在教学中的应用、人人通空间深度应用及班级空间建设与美化。通过学习，我对“网络空间建设与应用”充满了各种探究欲望，真可谓“跃跃欲试”。回到学校后，我主动联系了学校负责人，学校负责人帮我生成网络空间账号后，我迫不及待的进入了空间，但我是一脸茫然，没有任何方向，不知道该如何操作，在往后的日子里我就开启了我的“网络空间”摸索之旅。

一、我的网络空间建设与应用现状我在空间上创建了“教学文坛”、“资源驿站”、“相册荟萃”、“班级空间”几个模块，并根据幼儿园、教师及家长三者的定位，设计了体系化的空间页面。如幼儿园层面：庐丰中幼空间、2022年庐丰中幼精彩资讯、幼师口袋等；教师层面：2022年原创材料、永远跟党走等；家长层面：亲子益智园等。同时，在空间上构建了专属自己的教育资源库，把自己从教以来教育教学成果进行了梳理，并分类上传到空间上，到目前为止我在空间上共上传了771篇文章，706个货源，192张照片，形成了个人网上教学资源中心，网络空间也成了我日常教育教学的得力助手。二、网络空间建设与应用经验分享（1）建构框架俗话说“万事开头难”，在最初创建空间的时候，我就是盲目的上传教学资源。后面渐渐地发现真的是“不堪入目”，自己看的都觉得杂乱无章，我就开始去“闲逛”名师的空间以及曾经获过省级奖项的教师空间，学习他们是如何建构框架的。在操作过程中，我发现最重要的是先上传一定量的资源，做好空间模块架构，理清框架，这样空间看上去才能更有条理、更为丰富。这里我推荐妙用主页装扮中的“列表模块”，通过点击增加一项，形成列表模式，这样条理更为清晰，也更方便“访客”查找资源。(2)空间装扮

我在装扮空间时才发现，之前插入的视频模块和图片模块都是一片漆黑，然后我就反反复复的尝试，结果还是一样。于是我开始反复观看温思强主任在培训交流会时提供给我们的视频和文档材料，材料主要从技术层面上给我们介绍了如何装扮空间，我们可以在空间装扮里选择版式布局、皮肤风格、模块插件、主页设置。通过观看温思强主任的培训视频，这才让我明白：原来链接失效，或者自定义模块打不开，又或者打开呈现的是黑屏，是因为现在空间加强对网络安全的管理，阻止了很多不安全的链接。所以，不建议用外部链接，最好是资源上传到空间，获取空间的链接地址。因此，可以将图片、视频上传到“我的网盘”再获取图片、视频地址，通过“自定义模块”中的文字模块、列表模块、视频模块等进行空间装扮。捣鼓了几天时间，我网络空间里的视频和图片终于是有颜色的了，我心理满是成就感。

(3)教材资源

作为一线教师，在备课的时候我们难免都会遇到难题，没有优质的资源参考。而教师网络空间的平台系统自带一些标准教材，我们可以根据自己任教的学科教学版本进行选择相对应的教材使用，方便后面的备课教学。除此之外还可以通过其他教师的空间资源，从文章或者网盘资源里面去寻找需要的教材。这一功能打破了时间和空间的局限性，很大程度上实现了资源共享，我们可以通过共享资源和一师一优课等来收集整理每一课的教学资源，基于我们自身和孩子们学习水平整合出适合自己班级的教学内容，从而达到资源最优化。

(4)名师工作室

在这个网络空间平台上，我们不但可以建立自己个性化的学习空间，还可以通过空间，自主进入其他优秀教师、专家、名师的空间工作室，可以打破学科等不同属性，构建出一个网络社交群体，从而推动各类网络研修活动的有效展开。例如近几年疫情严重期间，我们失去了平时在学校或者进修学校组织的各大教研活动，而网络空间就为我们提供了高质量的线上学习机会。大家可以申请加入优秀的名师工作室，与全省乃至全国的优秀教师们进行学习、探讨，从而提升教学能力。

（5）班级空间建设班级空间对于我这新手来说也是世纪难题，但是在这几天我无意间发现了如何管理自己的班级，像班级的页面设置和自定义模块其实是和空间里是一样的操作方法，那么基础模块里的班级资讯、学生文章、教师风貌、空间相册、学生风采等模块要怎么设置呢?相信很多人和我一样找不到它的入口在哪里。这时，我又开始反复观看温思强主任的培训视频，结果真的理清楚了，下面我以通知公告为例。首先进入自己的班级空间，点击右边的“班级管理”。点击“内容管理”中的“资讯管理”点击“发布新文章”我选择的是文章模型，命名标题，点击发布即可完成。此次“教师网络空间建设