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文档简介

《学习动机的影响因素》作业设计方案《进修动机的影响因素》作业设计方案一、背景介绍：进修动机是指个体在进修过程中的目标取向和积极性，是影响进修行为的重要因素之一。进修动机的高下直接影响到学生的进修效果和进修态度。因此，了解进修动机的影响因素对于提高学生进修动力和进修成绩具有重要意义。二、进修目标：1.了解进修动机的观点和分类；2.掌握进修动机的影响因素；3.分析自身进修动机的优势和不足，提高进修动力。三、作业设计方案：1.进修动机观点诠释（时间：20分钟）教师通过讲解PPT或者板书的形式，介绍进修动机的观点和分类，让学生了解进修动机的重要性和种类。2.进修动机影响因素分析（时间：30分钟）让学生分组进行小组讨论，探讨进修动机的影响因素，如自我效能感、目标取向、进修兴趣等，并将讨论结果进行展示。3.进修动机调查问卷设计（时间：40分钟）让学生以小组为单位设计进修动机调查问卷，包括进修动机的提升方式、对进修动机的评判等问题，并在班级内进行问卷调查。4.进修动机实践活动（时间：60分钟）组织学生进行进修动机实践活动，如小组合作进修、进修竞争等，激发学生进修兴趣，提高进修动机。5.进修动机总结与反思（时间：20分钟）让学生进行进修动机总结与反思，分析自身进修动机的优势和不足，并提出改进建议。四、作业评判方式：1.进修动机观点诠释的评判：通过学生的口头表达和书面作业进行评判；2.进修动机影响因素分析的评判：通过小组讨论的展示和讨论结果进行评判；3.进修动机调查问卷设计的评判：通过问卷设计的完备性和合理性进行评判；4.进修动机实践活动的评判：通过学生的参与度和表现进行评判；5.进修动机总结与反思的评判：通过学生的总结和反思的深度和广度进行评判。五、作业设计的意义：通过本次作业设计，可以帮助学生全面了解进修动机的观点和影响因素，提高学生对进修动机的认识和重视水平，激发学生进修的积极性和兴趣，增进学生的进修动力和进修效果的提升。同时，通过学生的实践活动和反思，可以帮助学生发现自身进修动机

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