平邑县2021年(中小学、幼儿园)教师招聘试题及答案

平邑县2021年(中小学、幼儿园)教师招聘试题及答案一、选择题1、以下学习策略从分类上看，不属于元认知策略的是（）。A、调整阅读速度B、获得个别指导C、自我测查D、重新阅读【答案】B2、我国正式颁布《义务教育法》的时间是（）。A、1957年B、1982年C、1986年D、1990年【答案】C3、认为追求理性就是教育的最高目的的古希腊哲学家是（）。A、亚里士多德B、苏格拉底C、柏拉图D、伊拉斯谟【答案】A4、关于马克思主义的教育观在教育的起源上是根据（）。A、劳动起源论B、神话起源论C、生物起源论D、教育心理起源论【答案】A5、成就动机理论的主要代表人物是（）。A、布鲁纳B、奥苏贝尔C、韦纳D、阿特金森【答案】B6、根据福勒和布朗的教师成长阶段论，某教师在课堂教学中主要精力总是集中在对学生成绩的关注上。据此，这位教师的成长可能处在（）阶段。A、关注生存B、关注情境C、关注学生D、关注自我感受【答案】B7、设计教学法的提出者是（）。A、克伯屈B、夸美纽斯C、斯宾塞D、杜威【答案】A8、在演示加法运算时，使学生知道这种运算的目的就是求几个数量的和：知道运算的客体就是事物的数量；知道运算的操作程序(步骤次序)及方法(运算的方式)。按照加里培林的心智技能阶段理论，这属于（）。A、动作的定向阶段B、物质与物质化阶段C、不出声的外部语言动作阶段D、内部言语动作阶段【答案】A9、要求学生尽可能地列举由“大地”一词所想到的事物，是为了训练学生的（）。A、发散思维B、推测与假设C、好奇心D、独立性【答案】A10、学生“念念叨叨”的表述出自己正在进行的心智活动的情况属于（）。A、物质活动B、物质化活动C、出声的外部言语活动D、内部言语活动【答案】C11、闭卷考试时，学生主要的记忆活动是（）。A、识记B、保持C、再认D、回忆【答案】D12、计算机的这种独特性，为教学活动带来的不仅是效率的提高，而是一些革命性变化的可能，其中不包括哪一项（）。A、教师的角色将实现重要转变B、个别化教学将普遍实现C、计算机辅助教学将使得学生的自主性学习成为可能D、让学生学习计算机的原理和程序语言【答案】D13、私学兴起于（）。A、炎黄二帝时期B、夏商时期C、春秋中期D、秦汉时期【答案】C14、学了“全等三角形的判定定理”后再学“相似三角形的性质定理”，并对它们关系进行分析，这种学习属于（）。A、信号学习B、连锁学习C、辨别学习D、规则或原理学习【答案】C15、对一切教育工作具有指导意义，是教育的根本性问题的是（）。A、教育规律B、教育任务C、教育性质D、教育目的【答案】D16、认为追求理性就是教育的最高目的的古希腊哲学家是（）。A、亚里士多德B、苏格拉底C、柏拉图D、伊拉斯谟【答案】A17、能够激起有机体的定向行为，并能够满足某种需要的外部条件或刺激物称为（）。A、需要B、动机C、强化D、诱因【答案】D18、课堂纪律管理的最终目标是形成（）。A、教师促成的纪律B、集体促成的纪律C、任务促成的纪律D、自我促成的纪律【答案】D19、由于反映活动的形式不同，知识可以分为陈述性知识与（）。A、程序性知识B、实用的知识C、直观的知识D、可应用的知识【答案】A20、（）是树立正确学生观的基础。A、乐观估计学生的天性B、关注每一位学生C、用发展的观点认识学生D、信任学生【答案】B21、从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（）。A、正式评价和非正式评价B、相对评价和绝对评价C、形成性评价和总结性评价D、正确评价和错误评价【答案】C22、同时向一个总体的有代表性的样本问一些同样问题的方法是（）。A、观察法B、测验法C、问卷法D、实验法【答案】C23、以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是（）。A、望梅止渴B、画饼充饥C、谈虎色变D、叶公好龙【答案】D24、下列说法错误的是（）。A、活动课程的主要倡导者是杜威B、结构课程论的主要倡导者是布鲁纳C、结构课程论和活动课程论不存在本质的差别D、结构课程论以学科结构为中心【答案】C25、下列哪一说法不正确。（）A、对调查对象的群体资料必须有明确的了解，这样才能确定群体的基本单位B、遗失被试的资料可能会造成取样的偏差C、访问者及介绍人的被信任程度，可能使被试的反应失真，使调查资料产生较大误差D、访谈调查常常是个人之间进行的，样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值【答案】D26、根据操作对象的不同可将操作技能分为（）。A、细微型与粗放型操作技能B、连续型与断续型操作技能C、闭合性与开放性操作技能D、徒手型与器械型操作技能【答案】D27、人格是指决定个体的外显行为和内隐行为并使其与他人的行为有稳定区别的（）。A、行为系统B、意识特点C、综合心理特征D、品德与修养【答案】C28、下列对高智商与高创造性的关系叙述正确的是（）。A、高智商者其创造性也高B、高创造者必有高智商C、低创造性者必有高智商D、创造性与智力是一种相对独立，在一定条件下又有相关的线性关系【答案】D29、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）。A、泰勒B、夸美纽斯C、裴斯泰洛齐D、凯洛夫【答案】B30、社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（）。A、动力B、前提C、条件D、基础【答案】A31、（）是严密组织起来的传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式。A、教学B、教育C、自学D、智育【答案】A32、关于教育目的的社会制约性，说法错误的是（）。A、教育目的是受生产力制约的B、教育目的受一定的生产关系和以这种生产关系为基础的政治观点、政治制度的制约C、我们肯定教育目的的社会制约性，并不意味着在提出教育目的时无需考虑受教育者的特点D、对教育者特点的认识是提出教育目的的必要条件【答案】D33、在古代中国，学科设置主要是哲学、政治、伦理、（）以及语言、文字方面的课程。A、宗教B、数学C、自然D、物理【答案】A34、学生掌握知识的中心环节是（）。A、理解B、巩固C、应用D、迁移【答案】A35、孔子说“学而不思则罔，思而不学则殆”，表明孔子很强调（）。A、启发式教育B、学习与思考相结合C、因材施教D、学习与行动相结合【答案】B36、孩子哭闹着要买玩具，母亲对其不予理睬，这是（）。A、正强化B、负强化C、惩罚D、消退【答案】D37、用实证的方法来研究知识的价值问题，重视实科教育的教育家是（）。A、卢梭B、斯宾塞C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特【答案】B38、态度的情感成分是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是（）。A、内化了的成分B、动力性成分C、非智力成分D、态度的核心成分【答案】D39、班主任在班级管理建设中发挥的作用是（）。A、主导作用B、主体作用C、辅助作用D、调控作用【答案】A40、考察是否达到了预先规定的标准,类似于各种执照考试,如驾驶执照考试．这种测验只关注考生是否达到了应该达到的水平,而不去管别的考试怎么样,这种测验是（）。A、常摸参照性测验B、标准参照性测验C、成就测验D、学能测验【答案】B41、首次把教育问题作为一个独立的研究领域提出来的哲学家是（）。A、夸美纽斯B、培根C、卢梭D、赫尔巴特【答案】B42、班集体形成的主要标志之一是（）。A、成立了班委会B、开展了班级工作C、形成了正确地集体舆论D、确定了班级工作计划【答案】C43、取得教学成功的内因是（）。A、教师的主导作用B、学校的管理作用C、教材的媒体作用D、学生的主体作用【答案】D44、学校（）建设的重点是尊重与参与、学习与创新、发展与确立诚信价值观。A、物质文化B、制度文化C、教师文化D、学生文化【答案】B45、小学生容易把“B”写成“D”，这说明小学生的（）还不成熟。A、感知能力B、注意能力C、记忆能力D、思维能力【答案】A46、（）是指对信息进行加工时所用的有关方法和技术，包括复述策略、精加工策略和组织策略。A、认知策略B、学习策略C、元认知策略D、管理策略【答案】B47、班集体形成的基础是（）。A、明确的共同目标B、一定的组织结构C、一定的共同生活准则D、集体成员之间平等、心理相容的氛围【答案】A48、以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是（）。A、望梅止渴B、画饼充饥C、谈虎色变D、叶公好龙【答案】D49、写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是（）。A、操作技能B、动作技能C、运动技能D、智力技能【答案】D50、学校德育内容的核心是（）。A、爱国主义教育B、集体主义教育C、理想教育D、社会实践教育【答案】B51、群体发展的最高阶段是（）。A、松散群体B、联合群体C、集体D、正式群体【答案】C52、中国历史上记载最早的儿童识字课本是（）。A、《千字文》B、《史籀篇》C、《三字经》D、《急就篇》【答案】B53、主张教师不再向学生传授系统知识，而是辅导学生自学和独立作业的教学组织形式是（）。A、复式教育B、分组教学C、设计教学D、道尔顿制【答案】D54、教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）。A、评价作用B、选拔作用C、决定作用D、主导作用【答案】A55、自然主义是由下列哪位教育家的主体思想（）。A、夸美纽斯B、洛克C、泰戈尔D、卢梭【答案】D56、精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（）。A、外铄论的观点B、内发论的观点C、多因素论的观点D、综合论的观点【答案】B57、夸美纽斯的《大教学论》被称为是（）。A、“教育学的雏形”B、世界上第一部系统的教育学理论巨著C、教育学成为一门独立学科的标志D、世界上第一本研究教学法的书【答案】C58、班主任在班级管理建设中发挥的作用是（）。A、主导作用B、主体作用C、辅助作用D、调控作用【答案】A59、智力技能的特点是（）。A、物质性、外显性、简缩性B、观念性、内潜性、简缩性C、物质性、外显性、展开性D、观念性、内潜性、展开胜【答案】B60、科教兴国战略提出的时间是（）。A、1996年3月B、1996年5月C、1987年5月D、1989年6月【答案】A61、课程设计的方法或模式大致可以分为（）。A、客观法、活动分析法、实验法、文献分析法、信息加工法B、活动分析法、实验法、文献分析法、信息加工法、主观法C、主观法、经验法、客观法、活动分析法、实验法D、实验法、文献分析法、信息加工法、主观法、经验法【答案】C62、（）是把新知识和旧知识之间有关的部分联系起来，从而使新知识和旧知识之间形成一种从属或总括关系的学习。A、归属学习B、榜样学习C、模仿学习D、反叛学习【答案】A63、由个体内在需要引起的动机是（）。A、高尚动机B、内部动机C、低级动机D、外部动机【答案】B64、精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是下列哪种气质类型的特点？（）。A、胆汁质B、粘液质C、多血质D、抑郁质【答案】A65、学生中常见的焦虑反应是（）。A、生活焦虑B、择友焦虑C、缺钱焦虑D、考试焦虑【答案】D66、教学从本质上讲是一种（）。A、认识活动B、智育活动C、促进学生全面发展的活动D、教师教和学生学的活动【答案】A67、合作