下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
课题Unit6Mybodylesson1主备人授课人教学目标、重难点、教具准备:一、教学目标语言能力:会读、会说head,arm(s),eye(s),mouth,leg(s),hand(s),body学习能力:1.能够在教师的指引下,用简短英语句子去正确回答问题。2.能够在教师的引导下,通过图形去推测机器人的身体部位。思维品质:1.通过图片对比式教学,锻炼低年级学生在学习中的观察能力、对比能力等思维品质。2.通过教师的多样性提问,锻炼低年级学生思维的灵活性以及举一反三的能力。文化意识:通过本课的学习,让孩子知道爱惜自己的身体。二、教学重点及难点重点词汇:单词head,arm(s),eye(s),mouth,leg(s),hand(s),body重点句型:Look,It'smy...复习内容:colours,Maskman,Marie,Monty三、教具准备教具准备:颜色卡片、小猪佩奇、冰墩墩、雪融融身体部位卡片、单词卡片、四线三格磁条贴教学过程:Step1Preparation(5min)GreetingsT:Hello,boysandgirls.Ss:Hello,MissPeng.2.Watchandfollow(PPT3)T:Igotavideoforyou.Now,watchandfollow.T:Whoarethey?S:TheyarePeppa’sfamily.T:Look,theyareplaying,theyareveryhappy.Oh,thereisaspecialbox.What’sinside?S:Thereisaletter,weshouldsavetherobot.Step2Presentation(10min)1.Savetherobot.(PPT4)T:Oh,look,wegetarobotnow!Thisisthebodyofrobot!(摇晃身体带读body,板书body,开火车练习读)2.Choosetherightbodypart.(PPT611)T:Whereishishead?Canyoufind?S:It’shishead.T:Yes,youareright,pleasereadit,head,head.Lookatthehead,myheadisyellow.(以拼凑机器人身体部位教授其他单词,并使用大小声,分组读,bombgame等游戏熟练掌握单词和句型。)设计意图:本环节主要是创设了“savetherobot”情景,让学生在情境中学习单词,机器人的设置符合学生的兴趣特征。Step3Practice(10min)1.Let’splay(Simonsays)T:Let’splaySimonsays.Simonsays:Touchyourhead.Touchyourmouth.2.Findthedifference.(PPT1319)T:Now,therearealotofmonsters,theywanttoplaywithyou.Canyou?T:Rememberthebodypartandtelltheirdifference,let’splay.设计意图:本环节设计目的主要是让学生进行多种形式的操练,并把所学知识与生活实际相结合。Step4:Production(14min)1.Saythechant(PPT20)T:Now,let’ssaythechant.Lookandsay(PPT21)T:Lookattwocartoons,doyoulikethem?Canyouintroducetheirbody?设计意图:本环节主要是用chant让学生使用不同的方式掌握六个身体部位的单词,并能够运用句型It'smy...去介绍不同的部位,为家庭作业——介绍自己做好铺垫。Step5Homework(1min)(PPT23)1.Singthechant.2.Introduceourownbodypart.修改补充:学情反馈:Unit6Mybody板书:Unit6Mybodyeyeeyesheadheadmou
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 先后连续结构体系研究原型桥测试及有限元模拟分析
- 2023年铬系铁合金项目安全评价报告
- 2023年轧制、锻造钢坯项目安全风险评价报告
- 2023年上门服务项目安全风险评价报告
- 2023-2024学年安徽省蚌埠市重点中学高一数学第二学期期末综合测试模拟试题含解析
- 2023年鼠药解毒药项目安全风险评价报告
- 2024年生育保险服务项目申请报告模板
- 2024年蓝牙音箱项目立项申请报告
- 2024年水产养殖项目立项申请报告模板
- 零售店铺经营方案(2篇)
- 旅游概论课件汇总全书电子教案完整版课件最全幻灯片(最新)课件电子教案幻灯片
- Ansoft-Maxwell-3D圆柱永磁体受力仿真-Harris
- 苏教版 四年级下册数学-6.2 用加法运算律进行简便计算 教案
- 电子商务物流治理案例分析题
- 危险废物的安全管理培训要求废物
- 新高考数学二轮专题《立体几何》第9讲 立体几何截面和交线问题(解析版)
- 地毯铺设施工方案及质量保证措施
- 《高电压技术系列》-- 固体、液体和组合绝缘的电气强度
- 保育员培训学习记录(共17页)
- 酒精厂临时用电施工方案(80页)
- 2002 年全国高校俄语专业四级水平测试试卷
评论
0/150
提交评论