一元一次方程解法复习课件(公开课)

第六章的主要知识点知识回忆数据的收集与整理调查方式普查抽样调查:为了一定的目的而对全体考察对象进行全面调查:从总体中抽取局部个体进行调查数据的统计过程收集数据整理数据分析数据作出决策做实验、做调查、查阅资料选择适当的统计图扇形条形折线一元一次方程的解法复习课学习目标1、进一步理解方程及一元一次方程的概念2、总结解一元一次方程的一般步骤3、熟悉各种一元一次方程的解法1方程的概念：二者缺一不可.知识点复习一：填一填

叫做方程.含有未知数的等式2判断一个式子是不是方程，要看两点：

。

是等式含有未知数3一元一次方程的概念：

.只含有一个未知数，并且未知数的次数是1，这样的方程叫做一元一次方程.4判断一个方程是否是一元一次方程需满足三个条件:

;

;

.

只有一个未知数

未知数的次数为1分母不含有字母5方程的解的概念：

.使方程等号左右两边相等的未知数的值1.以下各式中，是方程的是〔〕A．x+3B．x–2>0C．2x+7=3D．2+3=5212.在以下方程中哪些是一元一次方程〔〕〔1〕3x+5=12；〔2〕+=5；〔3〕2x+y=3；

〔4〕y2+5y－6=0；〔5〕=2.稳固练习一C〔1〕〔2〕3、如果6xa-2+3=0是关于x的一元一次方程，那么a=。34、以下是方程2x+3=4x-1的解的是〔〕A、x=1B、x=2C、x=-1D、x=0B等式的性质性质1：性质2：知识点复习二等式两边同时加(或减)同一个数(或式子),结果仍相等.等式两边同时乘同一个数，或同时除以同一个不为０的数,结果仍相等.1、大家判断一下，下列方程的变形是否正确？（1）（2）（3）（4）巩固练习二()()()()×××√求方程的解的过程叫解方程.知识点复习三：解方程：解一元一次方程的根本步骤：步骤具体做法依据_________方程两边都乘以各分母的____________________等式性质________________①括号前面是“+”，把_______________去掉，括号里各项符号都____________.②括号前面是“-”，把______________去掉，括号里各项符号都____________.去括号法则（乘法分配律）__________方程中任何一项，改变______后，都可从方程一边移到另一边.等式性质__________________合并同类项时，把同类项的

相加，

不变.

合并同类项法则（反用乘法分配率）系数化为1方程两边都除以_______等式性质_______去分母去括号合并同类项移项最小公倍数括号和它前面的“+”不改变符号括号和它前面的“-”要改变符号符号系数字母和字母的指数字母的系数221〔2〕解方程：（1）（3）课堂小结1.一元一次方程及其有关概念2.等式的两个性质及其应用。3.解一元一次方程的步骤。1x的2倍与5的和为x的相反数，列出方程____________________2x=6______方程5x-7=8x+11的解(填“是”或“不是”)3当x＝

时代数式4假设x＝1是方程2x－a=7的解，那么a=。5假设3x2k－3－5＝0是一元一次方程那么k＝。达标检测的值为0。6方程，去分母得〔〕ABD