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文档简介

第页共页大班美术教案《小树林》《小树林》是一篇非常有趣的故事，通过绘画可以让孩子们更好地理解故事内容，并且培养他们的艺术创造力和表达能力。本次美术教案以《小树林》为主题，通过教学活动的形式，引导学生进行绘画创作。教案目标：1.了解《小树林》的故事内容和主题。2.回顾和巩固学生绘画技巧，包括线条、色彩和构图等。3.培养学生的观察力和想象力，通过绘画作品表达自己的思想和感受。教学准备：1.《小树林》的故事书籍或视频。2.绘画纸和铅笔。3.彩色铅笔、水彩、颜料和画笔。教学过程：1.导入（5分钟）通过展示《小树林》的故事书籍或视频，引导学生了解故事的主题和基本情节。可以选择读一段故事，激发学生的阅读兴趣。2.线条练习（15分钟）提醒学生要用轻柔的线条画出小树林里的树木和动物。通过提供一些线条练习题，如画一个弯曲的树干、画一只可爱的小鸟等，帮助学生熟悉线条的运用。3.色彩学习（15分钟）通过展示一些植物和动物的照片，让学生观察它们的颜色，并引导他们描述它们的特点。然后，教师可以向学生介绍一些基本的色彩概念，如暖色和冷色，并用实例进行说明。接着，教师可以向学生展示不同的颜料和画笔，并鼓励他们选择自己喜欢的颜色和材料。4.绘画创作（30分钟）提醒学生根据他们对故事的理解和想象，画出自己心中的小树林。他们可以绘画树木、花草、动物等元素，并运用颜色和线条表达自己的创意和情感。教师可以在绘画过程中给予学生适当的指导和建议。5.分享和展示（15分钟）鼓励学生展示他们的绘画作品，并邀请他们向全班介绍自己的创作思路和感受。教师可以引导学生互相欣赏和评价作品，以促进学生之间的交流和合作。6.总结（5分钟）教师可以总结本次教学活动，回顾学生学到的知识和技巧，并鼓励他们将艺术创作运用到日常生活中。延伸活动：1.组织学生参观当地的自然公园或植物园，让他们在现实中观察和感受小树林的美丽。2.鼓励学生合作创作一幅大型的小树林画作，可以将各自的作品组合在一起，展示在班级或学校的墙壁上。3.组织学生参加美术比赛或展览，展示他们的绘画作品并与他人分享。4.鼓励学生进行小树林的写作创作，辅助图片描述或绘画插图。通过本节美术课的教学，学生能够了解《小树林》的故事内容和主题，并通过绘

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