(含答案)八年级生物第六单元生物的多样性及其保护基础知识题库

单选题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)1、“以钢为纲，全民炼钢”，“以粮为纲，把树砍光”。环境污染、过度砍伐等会导致生物多性锐减，保护生物多样性刻不容缓，下列说法正确的是（）A．生物的多样性就是生物种类的多样性B．保护生物的多样性就要禁止生物资源的开发C．建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施D．引入外来物种一定会丰富本地生物多样性2、以下说法中，不能正确反映生物多样性宝贵价值的是A．一种生物的灭绝，会影响多种与它有关的其他生物生存B．纯杨树的人工林比多树种的天然林抵御星天牛的能力强C．袁隆平利用野生和栽培水稻杂交培育出高产水稻新品种D．我国裸子植物已知种数世界第一，有绿化、科研等用途3、下列4位同学对我国生物多样性发表了各自的看法，其中正确的是（

）A．甲说：我国地大物博，资源取之不尽，用之不竭，不用保护生物多样性B．乙说：靠山吃山，靠水吃水，我们可以随意利用自然资源C．丙说：要保护生物多样性，必须禁止对一切生物资源的开发和利用D．丁说：扬子鳄是我国特有的珍稀动物，我们可以采取就地保护的方法4、生物分类等级中，最基本的分类单位是（

）A．科B．界C．种D．纲5、生物学家对葫芦藓、肾蕨、苏铁和向日葵四种植物作如图所示的分类，请判断甲是（

）A．葫芦藓B．肾蕨C．苏铁D．向日葵6、小明在花卉市场观察到了金发藓、刚毛藻、肾蕨等不同植物，并尝试运用所学知识对它们进行了分类（如下图），相关叙述错误的是（

）A．①代表的植物是刚毛藻B．③处可填写“具有输导组织”C．④代表的植物利用孢子繁殖D．三种植物都主要生活在水中7、2021年10月，海淀区发布了生物多样性保护成果：辖区内共有野生植物614种，鸟类470种，另有多种哺乳动物、两栖动物和爬行动物。下列叙述错误的是（

）A．对这些生物进行分类有助于了解和保护生物多样性B．保护生物多样性的最有效的措施是保护物种多样性C．对物种多样性的保护有助于提高生态系统的稳定性D．生物多样性的保护是人与自然和谐发展的必由之路8、在大自然中到处都有动物的踪迹，以下两类动物的分类依据是（）类群一类群二A．生活环境不同B．生殖方式不同C．体内有无脊柱D．体温是否恒定9、植物的分类单位由小到大依次是（）A．门、纲、目、科、属、种B．种、属、科、门、纲、目C．种、属、科、目、纲、门D．种、属、门、科、纲、目10、下列行为有利于动物多样性的保护的是（

）A．偷猎B．乱捕滥杀C．灭绝老鼠D．安放人工鸟巢或饲养台11、生物分类的重要依据是

（

）A．生物的多少B．形态、结构和生活习性C．生物间相同程度D．生物间差异程度12、下列不属于我国珍稀动物的是（

）A．金丝猴B．藏羚羊C．白海豚D．东北虎13、生物学分类的最小分类单位是（）A．门

B．目C．纲

D．种14、2021年10月，海淀区发布了生物多样性保护成果：辖区内共有野生植物614种，鸟类470种，另有多种哺乳动物、两栖动物和爬行动物。下列叙述错误的是（

）A．对这些生物进行分类有助于了解和保护生物多样性B．保护生物多样性的最有效的措施是保护物种多样性C．对物种多样性的保护有助于提高生态系统的稳定性D．生物多样性的保护是人与自然和谐发展的必由之路15、下列有关“种”的叙述，不正确的是（

）A．每一个物种只有一种生物B．一个物种就是一个生物C．同种生物的亲缘关系最近D．同种生物的共同特征最多16、中国是世界上生物多样性最为丰富的国家之一，2021年10月12日《生物多样性公约》十五次缔约方大会在昆明顺利召开，以下叙述不属于生物多样性的是（

）A．种类多样性B．基因多样性C．生态系统多样性D．生物数量多样性17、端午节是我国的传统节日，端午节时国人会给远在国外的亲友寄去一些粽子。但德国、法国等20多个国家和地区是禁止各类粽子入境的，这是因为一些品种的粽子含肉类，可能会含有虫卵和微生物。若外来有害生物流入境内，可能出现的结果是（）①丰富当地的生物多样性

②在当地引起传染病

③威胁当地的生物多样性

④破坏当地的生态系统平衡

⑤使当地的生态系统的稳定性增加A．①②④B．①②⑤C．②③⑤D．②③④18、某同学在公园里看到了一个植物挂牌，其中“月季”的分类等级是（

）月季拉丁名Rosa

chinensis

Jacquem别称：月月红、花中皇后科属：蔷薇科特征：常绿、半常绿低灌木四季开花，一般为红色或粉色、偶有白色和黄色，可作为观赏植物，也可作为药用植物。A．种B．纲C．目D．门19、袁隆平院士及其团队在青海柴达木盆地用野生高寒耐盐碱水稻和高产水稻杂交培育出高寒耐盐碱高产水稻。高寒耐盐碱高产水稻的培育利用的是生物多样性中的（）A．物种的多样性B．生存环境的多样性C．基因的多样性D．生态系统的多样性20、下列属于保护生物多样性的根本措施的是（）A．保护生物的数量B．建立自然保护区C．保护生物的种类D．保护生物的栖息环境以及生态系统的多样性21、一项研究显示了某地哺乳动物和鸟类濒危或受到威胁的原因，其结果如下图。从保护生物多样性角度分析，保护哺乳动物和鸟类最有效的措施是（）A．禁止偷猎B．加强爱护动物宣传C．控制外来物种引入D．建立自然保护区22、在长期的生产实践中，人们利用野猪与家猪杂交的方法，培育出了肉质口感更佳的瘦肉型猪。这说明野生动物具有巨大的、有待开发的A．已知价值B．直接价值C．潜在价值D．间接价值23、下列有关分类单位的叙述中，正确的是（）A．分类单位越大，所包含的种类越少B．分类单位越小，植物的共同特征越多C．同一分类单位中，植物的特征是完全相同的D．生物分类的单位由大到小依次是界、门、纲、科、属、种、目24、1982年，我国科学家在陕西洋县发现了世界上仅存的7只野生朱鹳，随即拉开世界朱鹳保护大幕。经过35年的艰辛保护，目前全球朱鹳数量已达到2200只，如图是野生朱鹳自然保护区的食物网简图，下列有关分析错误的是（

）A．朱鹳位于五条食物链的最顶端B．建立自然保护区是保护朱鹳的最有效措施C．建立野生朱鹳自然保护区能够保护遗传多样性D．藻类和水草之间有竞争的关系25、植物的分类单位由大到小依次是（

）A．界、门、纲、目、科、属、种B．种、属、科、目、纲、门、界C．种、属、科、门、界、目、纲D．种、科、属、目、界、门、纲26、明年是生肖虎年，下表为几种名字中带虎字的动物资料。下列说法正确的是（

）中文名门纲目科东北虎脊索动物门哺乳纲食肉目猫科蜂虎脊索动物门鸟纲佛法僧目蜂虎科豹虎节肢动物门蛛形纲蜘蛛目蝇虎科虎鲸脊索动物门哺乳纲偶蹄目海豚科A．与东北虎亲缘关系最近的是豹虎B．蜂虎的气体交换器官与东北虎相同C．豹虎有一对触角、两对翅、三对足D．虎鲸生活在水中，用鳃呼吸27、珍妮·古道尔是一位在世界上拥有极高声誉的动物学家，为了观察黑猩猩，她孤身前往非洲的原始森林，度过了38年的野外生涯。在生物分类等级中，与黑猩猩的共同特征最少的是（

）A．老虎B．眼镜蛇C．蜥蜴D．兰花28、生物多样性是人类赖以生存和发展的基石。下列不利于保护生物多样性的是A．建立濒危动物繁育中心B．建立自然保护区C．保护生物的栖息地D．大量收集珍稀物种制作标本29、成语是中国传统文化的一大特色，下列成语中所提及的两种动物亲缘关系最近的是（

）A．指鹿为马B．鸡犬不宁C．虎头蛇尾D．沉鱼落雁30、《本草纲目》中记载的许多药物都取自野生动、植物；“绿水青山就是金山银山”，“青山”中丰富的植被，能保持水土、调节气候、净化环境等。这分别体现了生物多样性的（）A．间接价值、直接价值B．潜在价值、直接价值C．直接价值、间接价值D．潜在价值、间接价值多选题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)31、某小组将调查的生物进行分类，他们将鸡、鹅、鸭等归为一类，而将水稻、玉米、小麦等归为另一类，请问他们的归类标准是A．按照生物的数量B．按照这些生物的用途C．按照生物的形态结构特点D．按照这些生物的生活环境32、下列属于我国一级保护动物并建立自然保护区的是A．可可西里藏羚羊自然保护区B．金丝猴秦岭自然保护山区C．江苏盐城白琵鹭自然保护区D．扬子鳄安徽宣城自然保护区33、下列保护生物多样性的措施中，属于迁地保护的是（

）A．建设水族馆B．建设植物园C．建立自然保护区D．加强教育和进行法制管理34、下列动物身体背部无脊柱的是A．墨鱼B．鲍鱼C．金鱼D．鲸鱼35、下列说法正确的是（

）A．蚯蚓有干燥的体壁，用来呼吸B．免子有发达的犬齿，用来撕食物C．青蛙有保护色，利于躲避天敌D．鸟类有流线型身体，利于飞行36、根据林奈的命名法则，下列生物命名中正确的是A．Cucurbitamoschata(南瓜)B．BrassicaPekinenisis(大白菜)C．Rosarugosa(玫瑰)D．rosachinensis(月季)37、关于生物分类，下列叙述正确的是A．生物分类的等级从高到低依次是：界、门、目、纲、属、科、种B．在自然条件下，同种生物通过有性生殖能够生育有生殖能力的后代C．生物的分类都是以形态结构为主要依据D．生物所处的共同分类等级越高，它们的相似程度越小38、根据农业部统一部署，今年海洋休渔时间从5月1日12时起至8月16日12时，我省海域全部属于休渔海域范围。在此期间渔船进港、渔网入库，全面停捕休渔。相关部门实施该措施的主要目的是（

）A．实施分区管理，避免渔事纠纷B．检修渔船和捕鱼器械，提高渔获率C．保护水生生物的多样性D．实现渔业资源的可持续发展39、下列保护生物多样性的措施中，属于迁地保护的是A．建设水族馆B．建设植物园C．建立自然保护区D．加强教育和进行法制管理40、下列选项中，都属于我国一级保护动植物的是（）A．水杉、金丝猴、大鲵B．桫椤、珙桐、朱鹮C．金花茶、白鳍豚、蒙古野驴D．龙棕、大熊猫、丹顶鹤41、下列叙述中错误的是（）A．生物多样性的实质是生态系统的多样性B．生物分类的基本单位是“种”C．生物的分类单位越大，生物的共同特征越多D．保护生物多样性的根本措施是建立自然保护区42、有关分类单位特征的解释中，正确的是

(

)A．分类单位越大，包含的种类越多B．分类单位越大，共同特征越少C．同一分类单位中，特征是完全相同的D．分类单位越小，种类越多43、下列有关概念关系的表述中，不正确的是（

）A．B．C．D．44、下列植物属于乔木的是（

）A．月季B．龙爪槐C．美人蕉D．杨树45、下图为豆目部分植物分类图解。下列相关叙述正确的是（

）A．目是分类的最基本单位B．种是分类的最基本单位C．合欢和紫檀的共同点比绿豆和紫檀的共同点多D．绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆和合欢更近46、下列几组动物中，全都是变温动物的是（

）A．青蛙和熊B．变色龙和娃娃鱼C．蚯蚓和沙蚕D．海龟和蟾蜍47、下列属于恒温动物的是A．猎豹B．响尾蛇C．企鹅D．蜥蜴48、下列动物能通过分裂生殖的是A．蓝藻B．酵母菌C．肺炎球菌D．水螅E．葫芦藓49、在我国一级保护动物中，属于鸟类的是A．大熊猫B．丹顶鹤C．蝙蝠D．朱鹮50、植物中的“活化石”不是指（

）A．雪松B．银杏C．侧柏D．珙桐51、下列有关生物多样性的描述及其所属层次不相符的是（）A．班上同学中，有人是双眼皮，有人是单眼皮——遗传多样性B．美国纽约市的居民中有白人、黑人和黄种人——物种多样性C．江苏境内除了有平原外，还有丘陵、湖泊和沼泽等——生态系统多样性D．校园中既有开黄花的菊花，也有开红花的玫瑰等——遗传多样性52、基因多样性在农业生产上的意义是()A．为动植物的遗传育种提供遗传资源B．为驯养家畜和改良农作物提供物种C．方便生产转基因产品D．为改善气候提供保障53、下列植物能进行光合作用的是.A．桃树B．蘑菇C．蓝藻D．玉米E．苔藓54、下列动物属于国家一级保护动物的是（

）A．丹顶鹤、朱鹮、褐马鸡B．白鳍豚、金丝猴、蒙古野驴C．黄羊、水獭、小熊猫D．松鼠、马鹿、猕猴55、如图是几种动物的分类表，下列叙述不正确的是（）A．猫和虎之间的共同特征最多B．猫和豹属于同科动物，有共同特征C．猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近D．狗与虎分属两科，没有亲缘关系56、被称为“活化石”的植物是（

）A．水杉B．银杏C．贯众D．侧柏57、下列动物属于国家一级保护动物的是（）A．丹顶鹤朱鹮褐马鸡B．白鳍豚金丝猴蒙古野驴C．藏羚羊水獭金丝猴D．松鼠大熊猫猕猴58、通常将不同的生物进行分类的主要依据是A．生活环境B．生理功能C．形态结构D．运动方式59、我国有珍稀植物400多种．下列属于我国一级保护植物的是（）A．雪松B．桫椤C．银杏D．铁树60、科学家研究了某地鸟类濒危或受到威胁的原因，结果如下表：原因偷猎栖息地丧失外来物种的影响其他原因比例22%60%10%8%由上述结果看出，保护鸟类较有效的措施为A．大力开展爱鸟周活动，加强爱鸟宣传B．禁止偷猎C．建立自然保护区D．控制外来物种的引入填空题(经典例题高频考点-名师出品必属精品)61、下面是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题：（l）从分类角度看，属于脊椎动物的有_____________。（2）从形态结构上看，A与B相比，A植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是____________。（3）从进化角度看，通过A与B．D与E的比较，可说明生物进化是从低等到_____________的过程。（4）E是脊椎动物中最高级的一个类群，它们不仅体温恒定，且还具有__________、哺乳等生殖发育特点。（5）C的身体覆盖有_____________，具有保护和支持内部软器官、防止水分蒸发等作用。62、在植物园或公园里，经常可以看到各种植物的标牌。如图：（1）标牌上植物的中文名为“蜡菊”，学名（国际通用名称）是______文，Helichrysum是此植物的______名，bracteatum是________名。（2）这种分类方法是由瑞典植物学家_______提出的生物命名法：________法。63、虾、昆虫等动物体内没有脊椎骨组成的脊柱，统称为________动物。64、生物的分类单位从大到小依次是：界、________________________。65、体内都有由脊椎骨组成的_____，统称为脊椎动物。66、从分类角度看，大肠杆菌、乳酸菌属于___，青霉、曲霉属于______。67、造成生物多样性面临威胁的原因有_______________、乱捕滥杀、环境污染、______________等。68、以生物性状差异的程度和亲缘关系的远近为依据，生物学家将地球上现存生物依次分为：界、门、纲、目、科、属、种7个等级，其中______是生物分类的基本单位。69、动物多样性的保护措施包括__________保护，__________保护，以及法制教育和管理。70、动物按体内有无脊柱分为两大类：___________和__________。71、保护动物多样性要在遗传物质、物种和_______三个层次上制定保护战略和采取保护措施，这些措施包括：_______、易地保护、法制教育和管理等。72、在等级法的生物分类中，_____是基本的分类单位，分类单位越小，共同特征_____．73、生物分类单位从高到低排列为界、门、纲、目、科、______、种。其中______是分类基本单位。74、地球上生物可以分为_________大类群．75、_____多样性、_______多样性和______多样性共同组成了生物多样性。生物及其所生存的自然环境类型的多样性构成了___________多样性。76、以生物性状差异的程度和亲缘关系的远近为依据，生物学家将地球上现存生物依次分为：界、门、纲、目、科、属、种7个等级，其中______是生物分类的基本单位。77、绝大多数动物的生殖方式和人一样是_______________，而昆虫、鱼类、两栖类和鸟类等大多是_______________动物。78、“世界杂交水稻之父”是_____院士。79、每种生物都生活在一定的生活环境中，并且与其他的生物相联系。当生态系统发生剧烈变化，如因人类生产生活排放二氧化碳过多导致_______效应时，会加速生物基因多样性和生态系统的丧失，而某种生物的减少又会影响它所在的生态系统。因此，保护生物多样性的根本措施是保护生物的___________，保护生态系统多样性。其实质措施是建立自然保护区。80、读图理解：观察下面的分类系统图解，回答相关问题：（1）在上述生物中，与人亲缘关系最近的是_______。（2）从图中可以看出猫和狗的最低的共同分类等级是___________。（3）分类等级越低，它所包含的生物种类越________，这些生物体间的共同特征越_________（填“多”或“少”），亲缘关系越_________（填“远”或“近”）。81、瑞典植物学家___在《自然系统》这本书中，正式提出科学的生物命名法双名法。82、将“无脊椎动物、软体动物、脊椎动物、昆虫、节肢动物”生物学名词分别填写在下图相应位置。①_______、②_______、③______、④_______、⑤______。83、在保护生物多样性的措施中，建立植物园，动物园，动物繁育中心属于___________。84、绝大多数动物的生殖方式和人一样是_______________，而昆虫、鱼类、两栖类和鸟类等大多是_______________动物。85、生物分类主要是根据生物的相似程度（如______、生理功能），把生物划分为不同的等级，并对每一类群的特征进行科学的描述。______是生物分类等级中最基本的分类单位。86、植物分为________植物、________植物、________植物和________植物四大类群87、生物分类从大到小的等级依次____、_____、_____、_____、_____、_____、_____。88、形态结构和生理功能基本相似，生态分布基本相同的一类生物叫______________。89、如图是荨麻目的部分分类图解。亲缘关系最近的两类植物是________。90、生物多样性的内涵是_________________、遗传多样性和生态系统多样性。

(含答案)八年级生物第六单元生物的多样性及其保护_00C参考答案1、答案：C解析：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，A错误；保护生物多样性就要合理开发生物资源，B错误；保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，C正确；引入外来物种很容易破坏本地生物多样性，D错误。2、答案：B解析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。A．生物之间存食物链和食物网，一种生物灭绝了，会影响其他生物的生存，每种生物都不是独立，所以一种生物的灭绝，会影响多种与它有关的其他生物生存，故A不符合题意。B．纯杨树的人工林生物种类单一，调节能力较弱，而多树种的天然林生物种类多，结构复杂，调节能力强，所以纯杨树的人工林比多树种的天然林抵御星天牛的能力弱，故B符合题意。C．生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的资源。如我国科学家袁隆平用野生水稻与普通水稻杂交，培育出了高产的杂交水稻，表明生物遗传的多样性是培育农作物新品种的基因库，故C不符合题意。D．生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，我国裸子植物资源十分丰富，约240种，占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位我国素有“裸子植物故乡”的美称，具有绿化和科研的用途，故D不符合题意。故选B。3、答案：D解析：此题考查的知识点是生物多样性的认识。解答时可以从合理利用生物资源、生物多样性的保护方面来切入。A．中国地大物博，物种丰富。我国有高等植物3万余种，特有属、种繁多，栽培植物、家养动物的种类也很丰富；但是人均占有量很低。生物资源属于可再生资源，要科学合理的开发利用，A不符合题意。B．对自然资源，合理开发利用，符合自然规律，促进再生资源的可持续发展，做到靠山养山吃山，靠海护海吃海，B不符合题意。C．要保护生物多样性，是在保护的前提下，科学合理的开发利用；不是必须禁止对生物资源的开发和利用，C不符合题意。D．扬子鳄是我国特有的珍稀动物，我们可以采取就地保护的方法进行保护，就地保护即建立自然保护区是保护珍稀动植物最有效的措施，D符合题意。故选D。4、答案：C解析：为了弄清生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种。生物学家根据生物之间的相似程度，我们对生物进行分类。生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位，也是最小的分类单位。同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多，C符合题意。故选C。5、答案：D解析：该题考查根据植物的特征对常见的植物进行分类，了解常见植物的特征和所属类群是解决此题的关键。A．葫芦藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，用孢子繁殖，是图中的丁，A不符合题意。B．肾蕨属于蕨类植物，有根、茎、叶的分化，且体内有输导组织和机械组织，用孢子繁殖，是图中的丙，B不符合题意。C．苏铁属于裸子植物，种子裸露，无果皮包被，是图中的乙，C不符合题意。D．向日葵属于被子植物，种子外有果皮包被，形成果实，是图中的甲，D符合题意。故选D。6、答案：D解析：植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物。种子植物用种子来繁殖后代，种子植物包括裸子植物和被子植物。A．藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，因此①代表的植物是刚毛藻，A正确。B．苔藓植物生活在阴湿的环境中，虽然有了茎和叶，但茎、叶内无输导组织，不能为植株输送大量的营养物质供其利用，所以苔藓植物比较矮小；蕨类植物也生活在阴湿的环境中，有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织。所以，③处可填写“具有输导组织”，B正确。C．蕨类植物叶片背面的褐色隆起是孢子囊群，每个孢子囊群中有多个孢子囊，每个孢子囊中有很多孢子。因此，蕨类植物是用孢子繁殖，不是用种子繁殖。所以，④代表的植物属于蕨类植物，利用孢子繁殖，C正确。D．藻类植物主要生活在水中，而苔藓和蕨类植物主要生活在阴湿的陆地环境，D错误。故选D。7、答案：B解析：本题主要考查生物多样性的相关知识。A．对生物进行分类不仅可以了解生物在生物界和生物进化中的地位，弄清生物之间的亲缘关系，还能更好地研究、利用和保护生物多样化，A正确。B．保护生物多样性的最有效的措施是建立自然保护区，B错误。C．生物的种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越强，所以对物种多样性的保护有助于提高生态系统的稳定性，C正确。D．生物多样性使地球充满生机，也是人类生存和发展的基础，保护生物多样性有助于维护地球家园，促进人类可持续发展，所以生物多样性的保护是人与自然和谐发展的必由之路，D正确。故选B。8、答案：C解析：根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱。据此解答。类群一：蚂蚁（节肢动物)、蜜蜂（节肢动物）和乌贼（软体动物)体内没有脊柱属于无脊椎动物；类群二壁虎（爬行动物)和青蛙（两栖动物）体内有脊椎骨构成的脊柱属于脊椎动物。因此，两类动物的分类依据是体内有无脊柱。故选C。9、答案：C解析：本题考查的是生物的分类单位，据此解答。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，因此，生物的分类等级从小到大依次是种、属、科、目、纲、门、界。可见C正确。故选C。小提示：熟记生物的分类单位由大到小的排序是解题关键。10、答案：D解析：保护生物多样性的主要措施：（1）就地保护：建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。（2）迁地保护：把某些濒危物种迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理。（3）建立濒危物种的种质库（植物的种子库、动物的精子库等），以保护珍贵的遗传资源。（4）加强法制和教育管理。结合分析得知：偷猎，乱捕滥杀，灭绝老鼠会减少生物多样性，安放人工鸟巢或饲养台利于保护生物多样性，D符合题意。故选D。11、答案：B解析：生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态、结构和生活习性等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态、结构和生活习性等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。所以，生物分类的依据是生物在形态、结构和生活习性等方面的特征，B正确。故选B。12、答案：C解析：白鳍豚是世界最濒危的12种野生动物之一，为中国长江所独有的珍稀动物，监测显示，上世纪90年代初，长江中的白鳍豚数量已由10多年之前的400头降到150头以下，为我国一级保护动物。A．金丝猴属于脊椎动物、哺乳纲、灵长目、猴科、疣猴亚科、仰鼻猴属，其毛质柔软，为中国特有的珍贵动物，群栖高山密林中。中国金丝猴分川金丝猴、黔金丝猴和滇金丝猴，此外还有越南金丝猴和缅甸金丝猴两种金丝猴，金丝猴被列为国家一级保护动物，A正确。B．藏羚羊是我国特有的物种，是国家一级保护动物，B正确。C．中华白海豚喜欢栖息在亚热带海区的河口咸淡水交汇水域，在澳大利亚北部，非洲印度洋沿岸，东南亚太平洋沿岸均有分布，C错误。D．东北虎，又称西伯利亚虎，是虎的亚种之一，是现存体重最大的肉食性猫科动物，分布于亚洲东北部，是我国的珍稀动物，D正确。故选C。13、答案：D解析：界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近，生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。同种的生物亲缘关系最近，共同特征最多，一种生物就是一个物种，故选D。小提示：正确识记并理解生物学分类单位的大小关系是解题的关键。14、答案：B解析：本题主要考查生物多样性的相关知识。A．对生物进行分类不仅可以了解生物在生物界和生物进化中的地位，弄清生物之间的亲缘关系，还能更好地研究、利用和保护生物多样化，A正确。B．保护生物多样性的最有效的措施是建立自然保护区，B错误。C．生物的种类越丰富，生态系统的结构就越复杂，抵抗外界干扰、保持自身相对稳定的能力就越强，所以对物种多样性的保护有助于提高生态系统的稳定性，C正确。D．生物多样性使地球充满生机，也是人类生存和发展的基础，保护生物多样性有助于维护地球家园，促进人类可持续发展，所以生物多样性的保护是人与自然和谐发展的必由之路，D正确。故选B。15、答案：B解析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，种是最基本的分类单位。种是最基本的分类单位，一个物种里都是同种生物，但不能说一个物种就是一个生物。同种生物的之间的共同特征最多，亲缘关系最近，B符合题意，A、C、D均不符合题意。故选B。16、答案：D解析：生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类（物种）的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。①生物种类（物种）的多样性是指一定区域内生物种类的丰富性，如我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种；②基因（遗传）的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种之间基因组成差别很大，同种生物之间的基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库，基因的多样性决定了生物种类的多样性；③生物种类的多样性组成了不同的生态系统，生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等。所以，“生物数量多样性”不属于生物多样性。故选D。17、答案：D解析：外来物种入侵主要是指外来的或者非本地的物种对农林牧渔业的生产、自然环境、人畜健康造成的危害。危害有以下几点：①对经济的影响。一些外来物种入侵农田、森林、牧场，导致农作物、林木、牧草减产、造成巨大的经济损失。②对生态环境的影响,如水葫芦能破坏生态系统。③对人类健康的影响,一些外来入侵物种能直接或间接地危害人类健康，如红火蚁叮咬人体、豚草产生的花粉引发变应性鼻炎和哮喘等疾病、褐家鼠传播流行性出血热病。①外来物种的入侵，不会丰富本地生物的多样性，而且还危害本地的生物的多样性，①错误。②外来物种可能会携带病原体，因此可能会带来当地没有的传染病，②正确。③外来物种的入侵，造成当地部分物种的灭绝,，危及当地生物的多样性，③正确。④外来物种的入侵影响当地部分物种的生存，破坏当地生态平衡，④正确。⑤境外有害生物由于刚刚进入境内，没有天敌，数量激增，造成生态失衡，⑤错误。由此可知②③④正确，因此D符合题意。故选D。18、答案：A解析：月季属于植物界被子植物门、双子叶植物纲、原始花被亚纲、蔷薇目、蔷薇科、蔷薇属、月季花种。瑞典植物学家林奈提出科学的生物命名法——双名法。按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。例如：月季的拉丁名是RosachinensisJacquem，其中的Rosa为属名，chinensis是种加词，Jacquem是命名者。所以，某同学在公园里看到了一个植物挂牌，其中“月季”的分类等级是种。故选A。19、答案：C解析：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（水稻和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源。如我国科学家袁隆平用野生高寒耐盐碱水稻和高产水稻杂交培育出高寒耐盐碱高产水稻，表明生物基因的多样性是培育农作物新品种的基因库。故选C。20、答案：D解析：保护生物多样性的措施主要有四条：（1）就地保护：把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。（2）迁地保护：迁地保护是在生物多样性分布的异地，通过建立动物园、植物园、树木园、野生动物园、种子库、基因库、水族馆等不同形式的保护设施，对那些比较珍贵的物种、具有观赏价值的物种或其基因实施由人工辅助的保护。（3）建立基因库：人们已经开始建立基因库，来实现保存物种的愿望。比如，为了保护作物的栽培种及其会灭绝的野生亲缘种，建立全球性的基因库网。（4）构建法律体系：人们还必须运用法律手段，完善相关法律制度，来保护生物多样性。保护生物多样性首先要保护生物的栖息环境，生物的栖息环境是生物赖以生存的基础，保护了生物的栖息环境，即保护了环境中的生物，环境与生物是一个统一的整体，二者构成生态系统。因此保护生物的栖息环境，就是保护生态系统的多样性。保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性是保护生物多样性的根本措施，最有效的措施是建立自然保护区，所以D符合题意。故选D。21、答案：D解析：保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。A．B．C．禁止偷猎、加强爱护动物宣传、控制外来物种引入虽然可以在一定程度上保护哺乳动物和鸟类，但由于这些都不是它们濒危的主要原因，所以不能有效的保护哺乳动物和鸟类，ABC不符合题意。D．保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所，D符合题意。故选D。22、答案：C解析：生物多样性的价值：（1）直接价值：如动植物为人类提供的粮食、油料、蔬菜、水果、肉、奶、蛋及许多药物等。（2）间接价值：生物多样性在自然界的物质循环、净化环境、改良土壤、涵养水源及调节气候等方面发挥着重要作用。（3）潜在价值：人类所认识和利用的是生物的一小部分，大量的野生生物的使用价值目前还不清楚，它们具有巨大的潜在使用价值。人们利用野猪与家猪杂交的方法，培育出了肉质口感更佳的瘦肉型猪，这是利用基因多样性进行杂交育种，这说明野生动物具有巨大的、有待开发的潜在价值。故选C。23、答案：B解析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，同种的生物亲缘关系最近，解答即可。A．分类单位越大，所包含的种类越多，A错误。B．分类单位越小，植物的共同特征越多，B正确。C．同一分类单位中，植物的共同特征较多，但不完全相同，C错误。D．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，D错误。故选B。24、答案：A解析：(1)．食物链是生产者与消费者之间因食物关系形成的链状结构，起点是生产者，没有分解者和非生物因素。(2)．生物多样性的内涵通常包括三个方面，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性，其中建立自然保护区是保护多样性最有效的措施。A．食物链的起点是生产者，终点是消费者，在该生态系统中藻类和水草是生产者，而鱼类、贝类和朱鹮是动物属于消费者，所以图中共有6条食物链：①水草→鱼类→朱鹮；②水草→贝类→鱼类→朱鹮；③藻类→鱼类→朱鹮；④水草→贝类→朱鹮；⑤藻类→贝类→朱鹮，⑥藻类→贝类→鱼类→朱鹮，故A错误。B．建立自然保护区是保护生物多样性的最有效的措施，所以，建立自然保护区保护朱鹮最有效的措施，故B正确。C．建立野生朱鹮自然保护区能够保护朱鹮，就保护了遗传的多样性，故C正确。D．藻类和水草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系，故D正确。故选A。25、答案：A解析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同特征越多；等级越大，亲缘关系越远，共同特征越少。故选A。26、答案：B解析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。据此解答。A.与东北虎亲缘关系最近的是虎鲸，它们都属于哺乳纲，错误。B.蜂虎属于鸟类，东北虎属于哺乳动物，它们都用肺进行呼吸，气体交换器官都是肺，正确。C.豹虎不属于昆虫，不具有一对触角、两对翅、三对足，错误。D.虎鲸属于哺乳动物，生活在水中，用肺呼吸，错误。故选B。27、答案：D解析：分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。题干中老虎、眼镜蛇、蜥蜴都是动物，而兰花是植物，因此与黑猩猩的共同特征最少。故选D。28、答案：D解析：保护生物多样性的主要措施：就地保护，即建立自然保护区；迁地保护，如建立遗传资源种质库、植物基因库，以及野生动物园和植物园及水族馆等；制定必要的法规，对生物多样性造成重大损失的活动进行打击和控制。A．由分析可知，建立濒危动物繁育中心，属于迁地保护，有利于保护生物的多样性，A不符合题意。B．建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施，有利于保护生物的多样性，B不符合题意。C．保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性，是保护生物多样性的根本措施，有利于保护生物的多样性，C不符合题意。D．一种生物就是一个基因库，一个物种一旦消失，它所携带的基因库也会随之消失，据此可知，大量收集珍稀物种制作标本，会破坏珍惜物种，影响生物的多样性，不利于保护生物的多样性，D符合题意。故选D。29、答案：A解析：生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。其中种是最小的单位，界是最大的单位。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。A．“鹿”、“马”都属于哺乳类。B．“鸡”是鸟类、“犬”是哺乳类。C．“虎”是哺乳类、“蛇”是爬行类。D．“鱼”属于鱼类、“雁”属于鸟类。因此，两种动物亲缘关系最近的是鹿和马。故选A。30、答案：C解析：生物多样性的使用价值有直接价值、间接价值和潜在价值等。生物多样性的使用价值有直接价值、间接价值和潜在价值等。直接使用价值指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等。间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物，调节碳氧平衡，在调节全球气候变化中的作用，主要指维持生态系统的平衡的作用等等。潜在价值是今天还未被利用的哪些物种在将来会有利用的价值。分析可知，本草纲目”中记载了许多药物都源自于野生动、植物；“绿水青山就是金山银山”，“青山”中丰富的植被，能保持水土、调节气候、净化环境等，这分别体现了生物多样性的直接价值、间接价值。故选C。31、答案：BC解析：自然界中的生物很多，我们要对其进行分类，生物的分类依据很多，要灵活分类，它是研究生物的一种基本方法。生物学家根据生物之间的相似程度，即根据形态结构，把生物划分为植物、动物和其他生物；按照生物的生活环境是水生还是陆生，可以将生物划分为分为：水生生物和陆生生物；按照生物在生活生产中的用途，可以分为实验生物、经济生物、野生生物、观赏生物。题干中的水稻、玉米、小麦等归为一类；鸡、鸭、鹅等生物归为一类，可见BC正确。小提示：解此题的关键是理解掌握生物分类的方法，按要求对生物进行分类。32、答案：AB解析：我国一级保护动物大熊猫、金丝猴、白鳍豚、藏羚羊、丹顶鹤等。A.青海可可西里国家级自然保护区主要是保护藏羚羊、野牦牛、藏野驴、藏原羚等珍稀野生动物，正确。B.金丝猴自然保护区位于秦岭山区，正确。C.天津北大港白琵鹭自然保护区，错误。D.扬子鳄安徽宣城自然保护区，保护区没有错，但是扬子鳄是我国二级保护爬行类动物，错误。故选AB。小提示：平时多关注和收集我国的一级保护动物和自然保护区是解题的关键。33、答案：AB解析：人们还把濒危物种迁出原地，移入动植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，叫迁地保护。所以建设水族馆、建设植物园属于迁地保护。34、答案：AB解析：试题分析：墨鱼、鲍鱼属于软体动物，体内无脊柱，属于无脊椎动物；金鱼鱼属于鱼类，鲸鱼属于哺乳动物，体内有脊柱，属于脊椎动物。考点：动物的分类。35、答案：CD解析：蚯蚓的体壁密布毛细血管，氧气先溶解在体表的黏液里，然后渗进体壁，再进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出，因此蚯蚓的呼吸要靠始终保持湿润而不是干燥的体壁来完成，A错误；兔的牙齿分化为门齿和臼齿，门齿适于切断食物，臼齿适于磨碎食物，无犬齿，B错误；青蛙有保护色，利于躲避天敌，C正确；鸟类有流线型身体，可减少飞行时的阻力，D正确；36、答案：AC解析：（1）双名制又叫双名法则、双名命名法，是瑞典生物学家卡尔·林奈创立的。每种植物的学名必须由两个拉丁词或拉丁化形式的词构成。第一个词为属名，第二个词为种加词。属名一般用名词单数第一格，种加词一般用形容词，并要求与属名的性、数、格一致。（2）双名法的书写形式是:属名的第一个字母必须大写，种加词全为小写，此外，还要求在种加词后写上命名人的姓氏或姓氏缩写，第一个字母也要大写。如:向日葵:HelianthusannuusL.。如果命名人有两个，则在两个人姓氏之间加“et”，如果加“ex”则表示前一个是命名人，后一个是著文公开发表这个种的人。A、南瓜的学名：Cucurbitamoschata(Duch.exLam.)Duch.exPoiret，葫芦科南瓜属的一个种，第一个词为属名，属名的第一个字母必须大写，第二个词为种加词，种加词全为小写，故A符合题意；B、大白菜的学名：Brassicapekinensis，第一个词为属名，属名的第一个字母必须大写，第二个词为种加词，种加词全为小写，但是题干中的书写BrassicaPekinenisis(大白菜)，第二个种加词的的第一个字母大写，故B不符合题意；C、玫瑰的学名是：Rosarugosa，是蔷薇科蔷薇属植物，书写符合双名法的书写形式，故C符合题意；D、月季的学名是：RosachinensisJacq.，被称为花中皇后，又称月月红，题干中的书写属名的第一个字母没有大写，故D不符合题意。小提示：理解掌握双名法的组成及书写格式是解答此题的关键。37、答案：BD解析：生物分类从大到小的等级依次是：界、门、纲、目、科、属、种。分类单位越大，所包含的生物的共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；反之，分类单位越小，所包含的生物共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近。A．生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种，A错误。B．物种，简称“种”，是生物分类学研究的基本单元与核心。物种是一群可以交配并繁衍后代的个体，但与其它生物却不能交配，不能交配或交配后产生的杂种不能再繁衍。所以，在自然条件下，同种生物通过有性生殖能够生育有生殖能力的后代，B正确。C．生物分类的依据是生物的形态结构和生理功能的差异程度和亲缘关系的远近，C错误。D．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远，D正确。故选BD。38、答案：CD解析：海洋休渔是经国家有关部门批准、由渔业行政主管部门组织实施的保护渔业资源的一种制度，它规定某些作业在每年的一定时间、一定水域不得从事捕捞作业。海洋休渔时间主要是在鱼的繁殖期，以控制捕鱼的大小和数量，减少了捕获个体的数量，让鱼繁殖，保持足够的种群基数，使种群的年龄组成变为增长型，有利于种群数量的恢复，保护水生生物的多样性，促进渔业的可持续发展。故选CD。小提示：理解采取休渔期制度的意义即可解答本题。39、答案：AB解析：人们把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫迁地保护。因此，迁地保护的主要手段有建设植物园、动物园和水族馆、基因库等。建立自然保护区属于就地保护，加强教育和进行法制管理属于政策保护。40、答案：BC解析：我国的一级保护动植物有很多，如大熊猫、白鳍豚、桫椤、水杉银杉、珙桐等。A．水杉这种活化石被国家列为一级保护植物；金丝猴是我国一级保护动物；大鲵是我国二类的保护动物，A不符合题意。B．桫椤、珙桐是我国一级保护植物；朱鹮是我国一级保护动物，B不符合题意。C．金花茶是我国一级保护植物；白鳍豚、蒙古野驴是我国一级保护动物，C符合题意。D．龙棕是我国二级保护植物，大熊猫、丹顶鹤是我国一级保护动物，D不符合题意。故选BC。41、答案：ACD解析：生物多样性的实质是基因的多样性，A错误；生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，B正确；分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，C错误；保护生物多样性的根本措施是保护生态系统的多样性，D错误。42、答案：AB解析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，相似程度越小，包含的生物种类就越多，亲缘关系越远；分类单位越小，共同特征就越多，相似程度越大，包含的生物种类就越少，亲缘关系越近。A．生物的分类单位越大，所包含的生物种类越多，A正确。B．生物的分类单位越大，生物所包含的共同特征越少，B正确。C．同一分类单位中，植物的共同特征较多，但不完全相同，C错误。D．生物的分类单位越小，包含的生物种类越少，D错误。故选：AB。小提示：解答此题的关键是明确生物的分类特征。43、答案：BCD解析：四个图中，要符合要求就必须是最外面的圈的概念包容里面两个圈，第二个圈包容第三个圈。A无脊椎动物，节肢动物、昆虫这是一种包容关系，A正确，B脊椎动物、爬行动物、两栖动物就不全部是包容关系，脊椎动物包括有爬行动物和两栖动物，但两栖动物和爬行动物是并列关系，B错误；C微生物、细菌、病毒，也只是微生物包括有细菌、病毒，细菌、病毒是并列关系；D植物、种子植物、蕨类植物，同样是植物包含种子植物、蕨类植物，种子植物和蕨类植物是并列关系。小提示：熟记教材相关内容，并要弄清相关概念间的关系。44、答案：BD解析：乔木是指树身高大的树木，由根部发生独立的主干，树干和树冠有明显区分。有一个直立主干，且高达6米以上的木本植物称为乔木。乔木是指树身高大的树木，由根部发生独立的主干，树干和树冠有明显区分。有一个直立主干，且高达6米以上的木本植物称为乔木。其往往树体高大（通常6米至数十米），具有明显的高大主干；如银杏、杨树、柳树、松树、龙爪槐等等。灌木是指那些没有明显的主干、呈丛生状态的树木，一般可分为观花、观果、观枝干等几类，矮小而丛生的木本植物。常见灌木有玫瑰、杜鹃、牡丹、小檗、黄杨、沙地柏、铺地柏、连翘、迎春、月季、紫荆、茉莉、沙柳等…故选BD。小提示：本题考查学生对分类知识的了解，知道植物分类的依据什么。是课程标准和中考的重点内容，要求考生熟练掌握。45、答案：BD解析：生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的单位。生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，共同点越少，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近，共同点越多。A．种是分类的基本单位，错误。B．生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的单位，正确。C．合欢与紫檀同目，绿豆与紫檀同科，科比目小，因此合欢和紫檀的共同点比绿豆和紫檀的共同点少，错误。D．由分类索引可知，绿豆和菜豆同属，绿豆与合欢同目，属比目小，因此绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与合欢更近，正确。故选：BD。小提示：掌握生物的分类等级，明确各等级之间的大小及亲缘关系。46、答案：AC解析：鸟类和哺乳动物的体表大都覆盖毛（羽毛），具有保温作用，体内有良好的产热和散热的结构，体温不随外界环境的变化而变化，为恒温动物。题干中，熊属于哺乳动物，为恒温动物；青蛙、娃娃鱼、蟾蜍属于两栖类动物；变色龙、海龟属于爬行动物，沙蚕属于环节动物，蚯蚓属于环节动物，体温随外界环境的变化而变化，都为变温动物。故选BCD。点睛：解答此类题目的关键是知道只有哺乳动物和鸟类为恒温动物，其它动物都是变温动物。变温动物多有冬眠的现象，对外界环境的一种适应方式。47、答案：AC解析：猎豹属于哺乳动物，企鹅属于鸟类，它们的体表大都被毛（羽毛），循环路线有体循环和肺循环，体内有良好的产热和散热的结构，所以能维持正常的体温，为恒温动物，A、C正确；响尾蛇和蜥蜴属于爬行类，它们的体温随外界环境的变化而变化，都属于变温动物B、D错误。点睛：体温不因外界环境温度而改变，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物。如绝大多数鸟类和哺乳动物；体温随着外界温度改变而改变的动物，叫做变温动物。如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类。48、答案：AC解析：蓝藻和肺炎球菌都属于原核生物，生殖方式是分裂生殖；酵母菌和葫芦藓，用孢子繁殖；水螅出芽繁殖。49、答案：BD解析：我国特有的珍稀动物：丹顶鹤、金丝猴、白鳍豚、朱鹮、扬子鳄（中生代动物的“活化石”）、丹顶鹤等。A.大熊猫一般称作“熊猫”，是世界上最珍贵的动物之一，数量十分稀少，属于国家一级保护动物，体色为黑白相间，被誉为“中国国宝”，故A不符合题意。B.丹顶鹤是鹤类中的一种，因头顶有“红肉冠“而得名，是东亚地区所特有的鸟种，因体态优雅、颜色分明，在这一地区的文化中具有吉祥、忠贞、长寿的象征，是国家一级保护动物，也叫仙鹤，属于鸟类，故B符合题意。C.蝙蝠属于哺乳动物，不是一级保护动物，故C不符合题意。D.朱鹮长喙、凤冠、赤颊，浑身羽毛白中夹红，颈部披有下垂的长柳叶型羽毛，体长约80厘米左右。它平时栖息在高大的乔木上，觅食时才飞到水田、沼泽地和山区溪流处，以捕捉蝗虫、青蛙、小鱼、田螺和泥鳅等为生。在陕西省汉中市洋县发现7只野生朱鹮，从而宣告在中国重新发现朱鹮野生种群，这也是世界上仅存的一个朱鹮野生种群，世界濒临灭绝的鸟类，国家一级保护鸟类，故D符合题意。故选BD。小提示：解答此类题目的关键是熟知我国的珍稀动物。50、答案：AC解析：试题分析：雪松和侧柏属于裸子植物，没有“活化石”称号，故A、C符合题意；银杏是现存种子植物中最古老的孑遗植物，号称活化石，B不符合题意；珙桐是被子植物，是植物中的“活化石”，故D不符合题意。考点：我国特有的珍稀动植物51、答案：BD解析：生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，决定物种多样性；物种多样性的根本原因是遗传多样性，遗传多样性和物种多样性是构成生态系统多样性的基础。A．班上同学中，有人是双眼皮，有人是单眼皮，这属于遗传多样性，A正确。B．美国纽约市的居民中有白人、黑人和黄种人，但他们属于同一个物种，因此不能体现物种多样性，B错误。C．江苏境内除有平原外，还有丘陵、湖泊和沼泽等，这属于生态系统多样性，C正确。D．校园里既有开黄花的菊花，也有开红花的玫瑰花等，这属于物种多样性，D错误。故选BD。小提示：本题考查生物多样性的相关知识，意在考查学生理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题。52、答案：ABC解析：生物多样性通常有三个主要的内涵，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性。生物种类的多样性是指一定区域内生物钟类（包括动物、植物、微生物）的丰富性，如人类已鉴定出的物种，大约有170多万个，我国已知鸟类就有1244种之多，被子植物有3000种，即物种水平的生物多样性及其变化。基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，生物的性状是由基因决定的，生物的性状千差万别，表明组成生物的基因也成千上万，同种生物如兔之间（有白的、黑的、灰的等）基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库。基因的多样性决定了生物种类的多样性；因此生物多样性实质上是指基因的多样性。可见ABC都符合题意。53、答案：ACDE解析：光合作用是指绿色植物利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，同时释放氧气的过程。光合作用进行的场所是叶绿体，表达式为：二氧化碳+水有机物（储存能量）+氧气。桃树、蓝藻、玉米、苔藓能够进行光合作用。54、答案：AB解析：国家一级保护的动物有丹顶鹤、扬子鳄、金丝猴、褐马鸡、朱鹮、东北虎、藏羚羊、白鳍豚、蒙古野驴等。A．丹顶鹤是鹤类中的一种，因头顶有“红肉冠“而得名。是东亚地区所特有的鸟种，因体态优雅、颜色分明，在这一地区的文化中具有吉祥、忠贞、长寿的象征，又名仙鹤，国家一级保护动物。朱鹮是一种中型涉禽。由于朱鹮的性格温顺，中国民间都把它看做是吉祥的象征，称为“吉祥之鸟”，国家一级保护鸟类。褐马鸡是我国特产珍稀鸟类，被列为国家一级保护动物，褐马鸡主要栖息在以华北落叶松、云杉次生林为主的林区和华北落叶松、云杉、杨树、桦树次生针阔混交森林中。仅见于我国山西吕梁山、河北西北部、陕西黄龙山和北京东灵山，正确。B．金丝猴为中国特有的珍贵动物，群栖高山密林中。中国金丝猴分川金丝猴、黔金丝猴和滇金丝猴。此外还有越南金丝猴和缅甸金丝猴两种金丝猴。均已被列为国家一级保护动物。白鳍豚为国家一级保护动物，白暨豚、白旗。白暨豚是鲸类家族中小个体成员，中文名白鳍豚，属于喙豚科，身体呈纺锤形，全身皮肤裸露无毛，具长吻，白鳍豚已存在有2500万年，喜欢群居，视听器官严退化，声呐系统特别灵敏，能在水中探测和识别物体。白鳍豚是恒温哺乳动物，用肺呼吸，被誉为“水中的大熊猫”。蒙古野驴是国家一级保护动物，属世界濒危动物。蒙古野驴总数量约3000只，仅存在于新疆准噶尔盆地。蒙古野驴属典型高原寒漠动物，正确。C．黄羊的形状与羊相同，但四肢短小而肋骨很细，腹下夹带着黄色的毛，角像公羊，喜欢卧在沙地上。生在沙漠，能跑，喜卧。水獭国家重点二级保护动物，小熊猫属于国家一级保护动物，错误。D．松鼠，是哺乳纲啮齿目一个科，其下包括松鼠亚科和非洲地松鼠亚科，特征是长着毛茸茸的长尾巴。马鹿是仅次于驼鹿的大型鹿类，共有24个亚种，因为体形似骏马而得名，身体呈深褐色，背部及两侧有一些白色斑点。分布于亚洲、欧洲、北美洲和北非。猕猴属猕猴种。是亚洲地区最常见的一种猴，也称为猢狲，黄猴、恒河猴、广西猴。猕猴营半树栖生活，多栖息在石山峭壁、溪旁沟谷和江河岸边的密林中或疏林岩山上，群居。分布于西南、华南、华中、华东、华北及西北的部分地区。在我国《国家重点保护野生动物名录》中，猕猴被列为国家二级保护动物，错误。故选AB。55、答案：AD解析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，生物的亲缘关系就越近，据此解答。A.虎和豹属于豹属，虎和猫的属于猫科，科＞属，因此虎和豹的共同点多，故A错误。B.猫和豹属于猫科，有共同特征，故B正确。C.猫与豹同科，猫与狗同目，目＞科，所以猫与豹的亲缘关系比猫与狗的亲缘关系近，故C正确。D.狗与虎分属两科，但狗和虎同目，有亲缘关系，故D错误。故选AD。小提示：解答此类题目的关键是理解生物分类单位之间的关系。56、答案：AB解析：水杉、银杏一起被誉为植物界的“国宝”，国家一级保护植物。水杉是一种落叶乔木，树干通直，树形优美，叶对生，偏平呈线性、形，是植物中的“活化石”；银杏的种子外无果皮包被，不能形成果实，属于裸子植物，是第四纪冰川运动后遗留下来的最古老的裸子植物，是世界上十分珍贵的树种之一，因此被当作植物界中的“活化石”。贯众是蕨类植物，可供药用；侧柏是常绿乔木，是一种优良的园林绿化树种。可见AB符合题意。故选：AB。小提示：解答此类题目的关键是熟知我国特有的珍稀植物。57、答案：AB解析：试题分析：丹顶鹤朱鹮褐马鸡都属于国家一级保护动物，A正确；白鳍豚金丝猴都属于国家一级保护动物，蒙古野驴不属于国家一级保护动物B错误；藏羚羊、金丝猴均已被列为国家一级保护动物；而水獭不是国家一级保护动物，属于普通常见动物，C错误；大熊猫和蒙古野驴是国家一级保护动物，属世界濒危动物，而松鼠不是国家一级保护动物，属于普通常见动物，D错误。考点：我国特有的珍稀动植物。58、答案：BC解析：为了了解生物的多样性，更好地保护生物的多样性，我们需要对生物进行分类，它是研究生物的一种基本方法。生物学家主要根据生物体的相似程度（或生物性状差异的程度）和亲缘关系的远近以及进化关系把它们分成不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述。生物分类是根据生物的相似度把生物划分为不同的等级，并对每一类群的形态结构等特征进行科学的描述。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。分类的目的是弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。生物学家根据生物体的相似程度把它们分成不同的等级，生物的分类单位从小到大依次是：种、属、科、目、纲、门、界。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。故选BC。小提示：本题考查的是生物分类的依据、目的依据分类等级之间的关系，解答此类题目的关键是熟记生物的分类常识。59、答案：BC解析：我国的一级保护植物有很多，如桫椤、水杉、银杉、珙桐、银杏等。A、雪松世界各地都有分布，不属于重点保护植物，故A不符合题意；B、桫椤是现存唯一的木本蕨类植物，极其珍贵，堪称国宝，被众多国家列为一级保护的濒危植物，隶属于较原始的维管束植物

蕨类植物门桫椤科，故B符合题意；C、银杉、水杉、银杏一起被誉为植物界的“大熊猫”，是国家一级保护植物，故C符合题意；D、铁树在我国各地均有分布，不属于重点保护植物，故D不符合题意。小提示：本题主要考查我国特有的珍稀植物。熟记我国特有的珍稀植物是解答此题的关键。60、答案：BC解析：生物的多样性面临着严重的威胁，为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，分析以上鸟类濒危或受到威胁的原因表可知，栖息地丧失是鸟类受到威胁的主要原因，因此建立自然保护区来保护鸟类的栖息地是保护鸟类最有效的措施，偷猎占的比例也比较大，因此禁止偷猎也是保护鸟类较有效的措施，BC正确。61、答案：

D．E

茎内没有输导组织

高等

胎生

外骨骼解析：试题分析：（1）从分类角度看，C蝗虫的体内无脊柱，属于无脊椎动物；DE的体内有脊柱，属于脊椎动物。（2）从形态结构上看，A苔藓植物与B被子植物相比较，A苔藓植物的植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是茎内没有输导组织，叶内没有叶脉，根为假根。（3）从进化的角度看，通过A与B．D与E的比较，可说明生物进化是从水生到陆生，从低等到高等。（4）E是脊椎动物中最高级的一个类群，哺乳动物，它们不仅体温恒定，且还具有胎生、哺乳等生殖发育特点。（5）C的身体覆盖有外骨骼，具有保护和支持内部软器官、防止水分蒸发等作用。考点：动物的分类。62、答案：

拉丁

属

种

林奈

双名解析：植物的标牌上的内容是采用了生物的双命名法，据此答题。（1）18世纪瑞典科学家创立了生物命名法--双名法，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词，种加词后面还应有命名者的姓名，有时命名者的姓名可以省略。双名法的生物学名部分均为拉丁文，并为斜体字；命名者姓名部分为正体。因此在双名法中规定，每种生物只能有一个学名，这个学名由两个字组成，分别是属名+种名。因此，标牌上植物的中文名为“蜡菊”，学名（国际通用名称）是拉丁文，Helichrysum是此植物的属名，bracteatum是种名。（2）18世纪瑞典科学家林奈创立了生物命名法--双名法，按照双名法，每个物种的科学名称（即学名）由两部分组成，第一部分是属名，第二部分是种加词。小提示：解答此类题目点关键是熟记植物命名的方法“双名法”。63、答案：无脊椎解析：根据动物的体内有无脊椎骨构成的脊柱，可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。无脊椎动物的身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物。如：腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等。脊椎动物的身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物。包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。所以，虾、昆虫等动物体内没有脊椎骨组成的脊柱，统称为无脊椎动物。64、答案：界、门、纲、目、科、属、种解析：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。其中种是最小的单位，界是最大的单位。对生物进行分类是为了弄清生物之间的亲缘关系。点睛：分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。65、答案：脊柱解析：动物根据体内是否有脊椎骨构成的脊柱，分为无脊椎动物和脊椎动物。动物根据体内是否有由脊椎骨构成的脊柱，分为无脊椎动物和脊椎动物。体内都有由脊椎骨组成的脊柱，统称为脊椎动物，包括鱼类，两栖类，爬行类，鸟类和哺乳类。小提示：解题的关键是理解动物的分类。66、答案：

细菌

真菌解析：本题考查真菌和细菌的分类。真菌是一种具真核的、产孢的、无叶绿体的真核生物。细菌虽有DNA集中的区域，却没有成形的细胞核的生物。从分类的角度来看，大肠杆菌、乳酸菌没有成形的细胞核，都属于细菌；青霉、曲霉有成形的细胞核，有细胞壁，没有叶绿体，都属于真菌。小提示：本题的重点是微生物的分类。67、答案：

乱砍滥伐

外来物种入侵解析：本题考查威胁生物多样性的原因，据此答题。威胁生物多样性的原因有：栖息地的丧失、人类的乱砍滥伐、滥捕乱杀、外来物种的入侵、环境污染等。小提示：解答此类题目的关键是理解威胁生物生存的原因。68、答案：种解析：生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，种是生物分类的最小单位。生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近。69、答案：

就地保护##迁地保护

迁地保护##就地保护解析：保护生物多样性的措施，就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。由分析可知，动物多样性的保护措施包括就地保护，迁地保护，以及法制教育和管理。70、答案：

无脊椎动物

脊椎动物解析：动物分类的依据：动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能，并结合动物的生活习性和地理分布情况等，根据动物体内有无脊柱，把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类。根据动物体内有无脊柱，把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物又包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类。小提示：记住动物的主要类群以及各类群的主要特征、常见动物，这是学习动物分类的首要问题。71、答案：

生态环境（生态系统）

就地保护解析：保护动物多样性的保护措施有：就地保护、易地保护和法制教育和管理。保护动物生物的多样性，我们在遗传物质、物种和生态环境（生态系统）三个层次上制定了保护战略和不同的措施，如就地保护、易地保护和法制教育和管理。就地保护的主要措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，是保护生物多样性最有效的措施。除了建立自然保护区之外，人们还把濒危物种迁出原地，移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，又叫易地保护。小提示：考查保护动物多样性的保护措施。72、答案：

种

越多解析：试题分析：生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．其中种是生物分类的基本单位．解：生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种．分类单位越大，生物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的生物种类就越多，生物的亲缘关系就越远；分类单位越小，生物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的生物种类就越少，生物的亲缘关系就越近．故答案为种；越多考点：生物的分类及分类单位．73、答案：

属

种解析：生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种。生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。74、答案：五解析：试题分析：生物学家根据生物之间的相似程度，即生物在形态结构特征、营养方式等方面的相同点和不同点，将生物分为若干类。如原核生物界、原生生物界、植物界、真菌界和动物界五大类群。考点：生物的分类及分类单位。75、答案：

物种

生态系统