福建省莆田市擢英中学2024届中考化学押题卷含解析

福建省莆田市擢英中学2024届中考化学押题卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．某同学郊游时不慎被蜜蜂蛰伤，蜜蜂的刺液是酸性的，为减轻疼痛可以在蛰伤处涂抹（）A．食醋(pH≈2)B．牛奶(pH≈6.5)C．矿泉水(pH≈7)D．肥皂水(pH≈10)2．下图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线。下列说法不正确的是（）A．t2℃时，三种物质的溶解度大小依次为甲＞乙＞丙B．若乙中含有少量杂质甲，可用蒸发结晶的方法进行提纯C．等质量的甲、乙两种溶液，由t2℃降到t1℃时，析出甲的质量多D．三种不饱和溶液都可以通过增加其溶质的方法变成饱和溶液3．属于化学变化的是A．香水气味充满整个房间 B．自行车长期使用后，车身金属部分氧化C．干冰用于人工降雨 D．从冰箱拿出的干燥玻璃杯，过一会表面有很多水珠4．以甲为原料转化成丙的微观过程如下图。下列说法正确的是A．转化①中分子和原子的种类都发生改变B．转化②中丙和丁的分子个数之比为1:1C．乙中氢元素的质量分数小于丁D．转化①、②中氮元素的化合价都发生变化5．关于物质的鉴别说法错误的是（）A．只用水可以鉴别出CuSO4、NaOH、NaCl、CaCO3四种固体B．使用酚酞试液，采用多步实验能鉴别出NaOH溶液、稀盐酸、NaCl溶液C．不外加任何试剂能鉴别出Ca（NO3）2溶液、Na2CO3溶液、稀盐酸、CaCl2溶液D．只用稀盐酸可以鉴别出铁粉、木炭粉、氧化铜三种黑色固体6．下列操作能降低水的硬度的是A．静置 B．过滤 C．吸附 D．蒸馏7．下列各组物质能在溶液中大量共存且无色的是A．K2SO4NaNO3KCl B．Na2SO4Ba（OH）2KClC．Na2CO3KNO3HCl D．CuSO4NaClKNO38．加碘食盐所含的碘酸钾（KIO3）中，碘元素的化合价为A．+1 B．+3 C．+5 D．+79．下列属于氢氧化钙化学性质的是（）A．微溶于水 B．白色固体C．不潮解 D．水溶液呈碱性10．生活中的“加碘盐”“高钙奶”“含氟牙膏”，其中的碘、钙、氟指的是（）A．原子B．离子C．元素D．分子二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．从C、H、O、N、Ca、S、Ba、P等7种元素中选择恰当的元素，用离子符号、化学式或化学方程式按下列要求填空：（1）两个钡离子_____；（2）引起酸雨的大气污染物_____；（3）配制波尔多液的碱_____；（4）有10个电子的带电粒子_____；（5）有氨味的固态氮肥_____；（6）一种暗红色物质燃烧生成白烟_____；（7）有沉淀生成的中和反应_____。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．将已部分变质的氢氧化钠样品18.6克，加入200克稀盐酸中恰好完全反应，反应后测得剩余溶液的质量为214.2克。求：（1）反应生产二氧化碳的质量为_____g。（2）反应后所得溶液的溶质质量分数。_____（计算结果精确到0.1%）四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．铝元素的粒子结构和在元素周期表中的信息如图所示：铝元素的相对原子质量为________；若原子核外的电子层数与元素所在周期表中的周期数相同，则铝元素排在元素周期表的第________周期；Al3+可通过________电子变成了Al(选填“得到”或“失去”)；B与C的化学性质________(选填“相同”或“不同”)。14．化学与生活、生产息息相关，请运用化学知识回答以下问题。同学们自制汽水过程中，当向加入柠檬酸溶液中加入小苏打（主要成分是碳酸氢钠）的时候，观察到有大量气泡产生，产生此现象的原因是__________。生石灰常用作食品干燥剂，其原因是____________________（用化学方程式表示）。不能用铁制容器盛装硫酸铜溶液的原因_________________（用化学方程式表示）。春秋时期，发明了冶铁技术，其方法是将赤铁矿（主要成分为Fe2O3）与木炭交错堆积，利用自然风力进行燃烧，木炭不完全燃烧产生的CO将矿石中的Fe2O3还原成铁，该反应的化学方程式为_________。自来水消毒过程中发生反应的微观示意图如下，其中生成物D具有杀菌消毒的作用。在光照的条件下，D可以发生分解反应生成C和一种单质气体，请写出该反应的化学方程式______。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．在一次化学实验中，同学们将饱和CuSO4溶液逐滴加到5mL饱和NaOH溶液中，观察到以下异常实验现象：实验序号滴加CuSO4溶液的量实验现象①第1～6滴产生蓝色沉淀，但振荡后沉淀消失，形成亮蓝色溶液②第7～9滴产生蓝色沉淀，且沉淀逐渐增多，振荡后沉淀不消失，很快沉淀逐渐变黑色在实验①中同学们根据所学初中化学知识判断蓝色沉淀是Cu（OH）2，请你写出生成蓝色沉淀的化学方程式：______。实验①中蓝色沉淀为什么消失？同学们继续进行如下探究。[查阅资料]Ⅰ．Cu（OH）2在室温下稳定，70℃～80℃时可脱水分解生成CuO。Ⅱ．酮酸钠[Na2Cu（OH）4]溶于水，溶液呈亮蓝色。[猜想与讨论]小陶认为蓝色沉淀消失可能是Cu（OH）2发生了分解。其他同学一致否定了他的猜测，理由是______。同学们交流讨论后，提出以下两种猜想。猜想一：少许Cu（OH）2可溶于足量水中。猜想二：Cu（OH）2可在足量NaOH浓溶液中溶解，溶液呈亮蓝色。[实验探究]为验证猜想，同学们用Cu（OH）2粉末（其他试剂可任选）设计如下实验，请你填写表中的空格。实验序号实验方法与操作实验现象结论③将少许Cu（OH）2粉末加到5mL蒸馏水中，充分振荡______猜想一错误④____________猜想二正确[结论与反思]根据实验，并进一步查阅资料知道，Cu（OH）2在NaOH溶液中溶解生成Na2Cu（OH）4，反应的化学方程式是______，基本反应类型为______反应。根据实验可知，饱和CuSO4溶液与饱和NaOH溶液的反应是______（填“放热”或“吸热”）反应。16．某化学兴趣小组同学在实验室研究铝与氯化铜溶液的反应，进行了如下探究：实验操作实验现象①有红色物质附着于铝片表面②铝片表面逸出大量无色气体，放出大量的热③烧杯底部出现红色沉淀和白色沉淀（1）打磨铝片的目的是_________________。（2）现象①和现象③中的红色物质均为Cu，生成该物质的化学方程式为____________。（3）经检验，现象②中的无色气体为氢气。甲同学猜测可能是氯化铜溶液显酸性，经pH计检验，pH<7，证实了甲的猜想。（查阅资料）①氯化亚铜（CuCl）可与浓氨水反应生成无色的Cu（NH3）2+和Cl-。②Cu（NH3）2+，在空气中易被氧化变为蓝色；Cl-可与硝酸银溶液反应，产生白色沉淀。（4）探究白色沉淀的化学成分：乙同学通过查阅资料认为白色沉淀可能是CuCl。已知CuCl是一种微溶于水的白色固体，在空气中易被氧化成唯一褐色产物Cu（OH）Cl，该反应的化学方程式为__________。（进行实验）①取烧杯底部的白色沉淀，充分洗涤；②向其中加入浓氨水，沉淀溶解得到无色溶液，将无色溶液分为两份；③取其中一份无色溶液……④将另一份无色溶液放置于空气中…以上步骤③的实验方案是___________；步骤④的现象是___________。（得出结论）通过实验可以确定，该白色固体是CuCl。（反思与评价）Al和CuCl2溶液反应为什么会出现CuCl呢？丙同学猜测：可能是Cu与CuCl2溶液反应生成了CuCl。丙同学为了验证猜想，取Cu粉与15%CuCl2溶液混合，无白色沉淀产生。（5）丙通过分析Al与CuCl2溶液反应的实验现象，改进了实验，证明了Cu与CuCl2溶液反应生成了CuCl2，改进之处是____________。（6）丁同学认为丙同学的实验还不够严谨，还应考虑________对Cu与CuCl2溶液反应的影响。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解析】试题分析：蜜蜂的刺液是酸性的，应涂抹碱性的物质以减轻疼痛，选项中只有DpH≈10>7，显碱性考点：酸碱性与pH的关系；中和反应的应用2、C【解析】试题分析：由溶解度曲线图可知A选项t2℃时，三种物质溶解度大小依次为：甲＞乙＞丙是正确的叙述；B选项若乙中含有少量杂质甲，可用蒸发结晶的方法进行提纯是正确的叙述；因为乙物质的溶解度受温度的影响不大；C选项等质量的甲、乙两种溶液，由t2℃降到t1℃时，析出甲的质量多是错误的叙述，没有说明溶液是否饱和；D选项三种不饱和溶液都可以通过增加其溶质的方法变成饱和溶液是正确的叙述；故选C考点：溶解度曲线的应用3、B【解析】

A、香水气味充满整个房间属于分子扩撒，没有新物质产生；属于物理变化；故选项错误。B、自行车长期使用后，车身金属部分容易生锈被氧化，有新物质产生，属于化学变化；故选项正确。C、干冰用于人工降雨，干冰升华吸热，是水蒸气预冷凝结成小水珠，形成降雨，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误。D、从冰箱拿出的干燥玻璃杯，过一会表面有很多水珠，水蒸气冷凝形成水珠，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误。故选：B。4、D【解析】

由图可知，转化①的化学方程式为：，转化②的化学方程式为：。【详解】A、由图可知，转化①中分子的种类发生了改变，原子的种类不变，不符合题意；B、转化②中丙和丁的分子个数之比为：4：6=2：3，不符合题意；C、乙中氢元素的质量分数为：，丁中氢元素的质量分数为：，故乙中氢元素的质量分数大于丁，不符合题意；D、转化①中，氮元素的化合价由0转化为-3，转化②中氮元素的化合价由-3价转化为+2价，化合价都发生了变化，符合题意。故选D。【点睛】化合物中元素的质量分数=；5、C【解析】

A、硫酸铜溶于为蓝色溶液，氢氧化钠溶于水放出热量，氯化钠溶于水没有明显变化，碳酸钙不溶于水，因此可以通过加入水，鉴别四种固体，选项A不符合题意；B、可以将酚酞分别加入三种溶液中，变红的为氢氧化钠溶液，然后取少量变红的氢氧化钠溶液分别加入剩余的两种溶液中，红色褪去的为稀盐酸，不褪色的为氯化钠溶液，选项B不符合题意；C、硝酸钙与氯化钙的反应现象相同，无法通过现有试剂进行区别，碳酸钠与稀盐酸可以通过产生沉淀和气体判断区分，但是硝酸钙与氯化钙都是产生白色沉淀，无法区分，选项C符合题意；D、稀盐酸与铁粉反应有气体生成，产生气泡，盐酸与炭粉不发生反应，炭粉不溶解，盐酸与氧化铜反应生成氯化铜和水，无色溶液变为蓝色，黑色固体溶解，三者反应现象不同，可以进行区别，选项D不符合题意。故选C。6、D【解析】

静置、过滤、吸附不能除去水中可溶性钙镁化合物，蒸馏可除去水中的可溶性钙镁化合物，因此能降低水的硬度，选项D正确。故选D。7、A【解析】

A、三者之间不反应，能在酸性溶液中共存，且不存在有色离子，故选项正确；B、Na2SO4和Ba（OH）2在溶液中相互交换成分生成不溶于酸的硫酸钡沉淀，不能大量共存，故选项错误；C、Na2CO3中的碳酸根离子和和HCl在溶液中能结合生成水和二氧化碳，不能大量共存，故选项错误；D、三者之间不反应，且能在溶液中共存，但CuSO4溶于水呈蓝色，故选项错误。故选A。【点睛】判断物质在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物质之间能否发生反应生成沉淀、气体、水；还要注意特定离子的颜色。8、C【解析】

设化合物中碘元素的化合价为x，依据化合物中各元素化合价代数和为0的原则，有（+1）+x+（﹣2）×3=0，解得x=+5；故选C。9、D【解析】

A、微溶于水，溶解性属于物理性质；故选项错误；B、白色固体，颜色状态属于物理性质；故选项错误；C、是否潮解属于物理性质；故选项错误；D、水溶液呈碱性，碱性属于化学性质；故选项正确；故选：D。10、C【解析】由题意，生活中的“加碘盐”、“高钙奶”、“含氟牙膏”，其中的碘、钙、氟指的是元素．故选C．二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、2Ba2+SO2、NO2Ca(OH)2OH-或者NH4+NH4HCO3P【解析】

（1）钡离子用Ba2+表示，两个钡离子表示为2Ba2+；故填：2Ba2+。（2）化石燃料燃烧生成的二氧化硫、二氧化氮排放到空气中，引起酸雨；故填：SO2、NO2。（3）农业生产上，用熟石灰和硫酸铜溶液配制波尔多液，硫酸铜是盐、熟石灰中的氢氧化钙是碱；故填：Ca(OH)2。（4）C原子核外有6个电子，H原子核外有1个电子、O原子核外有8个电子、N原子核外有7个电子，Ca、S、Ba、P各原子的核外电子数大于10个，核外有10个电子的带电粒子只能是C、H、O、N这四种原子中的几种原子构成的离子，所以核外有10个电子的带电粒子可能是NH4+或者OH-；故填：NH4+。（5）结合所学的知识，固态氮肥有：尿素[CO(NH2)2]、硫酸铵[(NH4)2SO4]、硝酸铵(NH4NO3)、碳酸氢铵(NH4HCO3)，其中有氨味的是碳酸氢铵，化学式是NH4HCO3；故填：NH4HCO3。（6）红磷在空气中燃烧产生大量的白烟，这种暗红色物质是红磷，化学式是P；故填：P。（7）酸和碱作用生成盐和水的反应，叫做中和反应；酸是由氢离子和酸根离子构成的化合物；碱是由金属离子和氢氧根离子构成的化合物；所给的元素C、H、O、N、Ca、S、Ba、P中，可组成的酸是硫酸，碱是氢氧化钙或氢氧化钡，有沉淀生成的是硫酸和氢氧化钡反应生成硫酸钡沉淀和水，化学方程式是；故填：。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、4.410.9%【解析】

（1）根据质量守恒定律，反应生成CO2的质量为：18.6g+200g-214.2g=4.4g，故填：4.4；（2）设跟盐酸反应的碳酸钠质量为x，生成氯化钠的质量为yx=10.6g，y=11.7g氢氧化钠的质量为：18.6g-10.6g=8g设样品中氢氧化钠反应生成氯化钠的质量为z，y=11.7g所以反应后所得溶液的溶质质量分数：。答：反应后所得溶液的溶质质量分数为10.9%。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、26.983得到不同【解析】本题考查了元素周期表中元素的信息、原子结构示意图的含义。（1）根据元素周期表中的一格中获取的信息，可知铝元素的相对原子质量为26.98；（2）原子核外的电子层数与元素所在周期表中的周期数相同，铝元素的原子核外电子层数为3，则铝元素排在元素周期表的第3周期；（3）Al3+带3个单位的正电荷，得到3个电子变成了Al；(4)B是铝原子，最外层电子数为3，在化学变化中易失去3个电子，C是铝离子，最外层电子数为8，已达到稳定结构，在化学变化中比较稳定。B与C的化学性质不同。点睛：原子通过得失电子可以形成离子，离子可以得失电子形成原子。14、两者反应产生二氧化碳气体CaO+H2O===Ca（OH）2Fe+CuSO4═FeSO4+Cu3CO+Fe2O32Fe+3CO22HClO2HCl+O2↑【解析】

（1）柠檬酸是一种较强的有机酸，小苏打和酸作用时产生二氧化碳，正是汽水中需要的气体；（2）生石灰能吸收水分，并与其反应生成氢氧化钙，化学方程式为：CaO+H2O=Ca（OH）2；

（3）金属活动性顺序表中，铁大于铜，故铁能与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；（4）在高温下，CO将矿石中的Fe2O3还原成铁，同时生成二氧化碳，化学方程式为：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；（5）根据题中信息，可知该反应的反应物是HClO，生成物是HCl和O2，反应条件是光，化学方程式为：2HClO2HCl+O2↑。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓沉淀消失，形成亮蓝色溶液，而氢氧化铜分解产生的是黑色固体沉淀不消失将少许Cu（OH）2粉末加到NaOH浓溶液中，充分振荡沉淀消失，溶液变成亮蓝色Cu（OH）2+2NaOH=Na2Cu（OH）4化合放热【解析】

在实验①中，氢氧化钠和硫酸铜反应生成蓝色沉淀氢氧化铜和硫酸钠，反应的化学方程式为：CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓。故填：CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu（OH）2↓。[猜想与讨论]小陶认为蓝色沉淀消失可能是Cu（OH）2发生了分解，其他同学一致否定了他的猜测，理由：沉淀消失，形成亮蓝色溶液，而氢氧化铜分解产生的是黑色固体。故填：沉淀消失，形成亮蓝色溶液，而氢氧化铜分解产生的是黑色固体。[实验探究]将少许Cu（OH）2粉末加到5m