初中教师教学工作总结15篇

初中教师教学工作总结15篇

初中教师教学工作总结1

在这个学期中我认真学习新课标，研究新的教学教法，对课

堂中存在的问题认真地去分析，探讨综合探究及多媒材的运用。

我还和其他教师互相听课，互相学习新课标，并把新课标的精神

和理念运用到教学当中。为了更好地做好今后的工作，总结经验、

吸取教训，本人特就这学期的工作小结如下：

一、教学工作方面

在教学中我经常利用课下时间，了解学生在美术方面的想法

与兴趣。兴趣是的老师，兴趣是学生发展思维的巨大推动力，不

管做什么事情，只要有了兴趣，才会使人集中精力，积极思考，

而且还会达到废寝忘食、欲罢不能的地步。因此，我们首先要激

发学生对美术的兴趣，在教学中运用故事、游戏、观看光碟等现

代化手段，以及声音、图像等到手段来激发学生的兴趣。例如，

在课堂上我让学生和我一起做游戏，在把看到的、想到的画在黑

板上，学生玩的开心，画的开心。和谐富有想象的作品、具体而

又鲜明的形象出现在学生的画笔下。美术课不同于其他学科，它

及欣赏、临摹、想象、创作于一体，能使学生在轻松愉快的课堂

气氛中感受美、发现美。如果在课堂上一味的采取临摹等陈旧的

教学方式，势必使课堂气氛枯燥乏味。因此我让学生多观察生活

中事务及景物，观察他们的颜色和线条。使学生感受到大自然的

美。允许学生想象，超越生活而又联系生活。当我把作品放在黑

板上方展示的时候，学生陶醉在艺术的海洋，我心中也感到无比

的激动。我在教学中还和学生一起探讨和制作了纸板画做成小集

子，让学生在上课和课下欣赏纸板画和其它作品。我在教学工作

中遇到了不少困难，针对这些情况，我虚心向有经验的教师讨教

经验。在教学中，认真钻研新大纲、吃透教材，积极开拓教学思

路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进的现代教学

手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探

究、勇于创新等能力。作业采用小组评，老师评等多种形式来给

学生成绩，我经常在上课时把学生的作业放在黑板的上方让全班

的学生欣赏。用这种方式来促进学生和激励学生，使学生感受到

自己的劳动成果。在课堂上，我用小展牌的形式把学生的优秀作

品沾在小展牌上作为一个流动的展牌到每一个教室展出，还有在

学校画廊中展示学生作品。学生的作品得到了交流的机会和展示

机会，也使的校园环境得到了美化。

二、教育工作方面

学生的审美教育和思想教育就成了我在教学中不可缺少的一

部分。初中三年级班级人数众多，管理教育任务很重，我经常运

用课间对个别学生进行个别教育和思想教育。在教学中，一件好

的美术作品，一句鼓励的话，都可以引起学生对美术教学的短暂

关注和学习的*,学生的日常行为习惯有一定的.好转，我运用美

术课中的美来教育学生，是他们认识到，心灵美是学好画画的基

础；养成耐心，细心也是学好美术课的良好品质。而要使学生的

学习兴趣和良好的学习态度及思想长久保持，却不是一朝一夕的

事，认真分析和研究学生的年龄特征和个性心理，对学生进行反

复教育，耐心细致的引导学生养成良好的习惯。

三、遵守纪律及其他工作方面。

本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、有事

主动请假，为了能够完成学校的两基达标的任务。在工作中我积

极主动的完成学校交给的各项任务。真诚、耐心的热爱每一个学

生，学生有问题及时解决。认真辅导学生，随着新课程改革对教

师业务能力要求的提高，本人在今后的教学工作中，还要加强业

务的学习，看一些教学理论的书，还要挤时间自学其它科目的知

识。为了能更好教育我们的下一代，我要积极准备自己的各方面

的能力，为教育事业奉献一份力量。初中教师教学工作总结2

转眼间，一个学期就接近尾声，尽管还是两头代课，初一的

基础课和初三的中考课同时进行，但是有了往年的经验，现在已

经不觉得特别仓促。原先的两个初一班的基础和学习习惯基本定

型，刚接手的10班也还算平稳过渡，感觉比以前进步了不少，心

里的底气也足了不少；初三学生也已经到了中考的边缘，因为要

迎战中考，所以这学期的行程非常紧张，一鼓作气学完了两册内

容，不可避免的存在着过粗过快的问题，但是没有办法，要不然

明年仅仅三个月的中考复习就很被动，至少时间上保证不了。针

对后面的内容过于粗放的弊端，我们打算利用寒假带动学生利用

同步和检测题来查漏补缺。总之如何发挥时间单位内的最大效益

来迎战明年的中考就成了我们解读的课题。

一、备课

时间紧任务重（学习两册课本）是每届初三的特点，再加上

两个年级同时进行，领导基于实际情况的考虑，允许我可以只备

初三的课。尽管还算是比较熟悉的内容，因为面对的学生不同（都

是刚接手的初三班，而且自己都算是他们的第三任历史老师），我

还是不敢大意。初一虽然不用书面备课，但是三年不接触初一的

课程难免生疏，背后的工夫也不少费，所以开学初我就重点着眼

于整个的初三生活，根据教学计划规划好自己的教学时间安排，

进行周密的个人备课，并和集体备课紧密结合，务必“据要求，

高标准”，先周备课，写好教案；认真钻研（教材、教参和课标），

虚心求教，拿捏不准，立马查找，充分利用网络资源，拓展教学

空间。特别是这两年来，中考命题都是依据课标，所以我们在备

课时，有意识的根据课标进行取舍，既命中目标，又注意减轻学

生负担。初一则是基于学生的特点尽力的吸引学生学习的兴趣，

用丰富的多媒体引领他们的历史思维。

二、上课

初三的课堂要求语言精炼明确，针对中考精讲精练，抓住重

点，突破难点。教学中运用多种教学方法，从学生的实际水平出

发，注意知识之间的联系，特别是现在，知识已经基本学完，培

养学生贮备知识并且解决问题的能力，需要在日常生活中得到锻

炼；注意调动学生学习的积极性和创造性思维，培养学生举一反

三的能力。课本要“进得去，出得来”，知识要“正着解，反着

推”；因材施教，培养学困生的学习兴趣，分层教学，有难度的

问题找优等生，一般问题找中等生，简单些的总是找学困生回答；

利用好小组合作，加强组长和组员的互动，注意对学困生进行面

对面的辅导，课后及时做课后笔记，找出不足。初一的课堂上尽

量的生动活泼，激发学生的兴趣，培养他们的历史思维，有时候

初一初三的课连着上，自己的.思维方式一时还转变不过来，真是

很大的挑战。

三、辅导

利用课余时间和边角时间对学生进行知识辅导，心灵交流。

这时候，虽然离中考还有些距离，但是中考的意识要灌注到学生

的脑海里，让他们知道，现在所做的这一切，都是中考的准备。

“不计较一城一池的得失，但也要注意对整个战局的全程把

握”“知道自己现在在做什么，不要到了明年这时候才后

悔”，，千里之堤毁于蚁穴，别让细节破坏了你的成功”，这些语

言随时随地的进行。初三时节，不仅仅是学生知识之间的较量，

更是心理素质和其他方面的角逐。对他们的疑惑及时解答，或抛

砖引玉，教给他们好的记忆方法，好的学习习惯，做到对所学知

识巩固复习，及时查缺补漏；对个别学生的焦虑，及时疏导，并

做一些具体的中考习惯解答；还与家长联系，及时沟通情况，使

家长了解情况，以便在家里对孩子进行必要的监督。

谁站得高，谁看得远。除了日常常规工作，拓展课堂空间，

提高课堂效率，加强自身的素养也是必不可少的，期中自然也包

括身体素质。这个学期，组里有两位老师请假，剩下得五人都加

大了工作力度，真是伤不起，身体才是革命的本钱。总之，自我

积累自我提高，以更大的进步来弥补自己的不足。初中教师教学

工作总结3

随着新年的临近，这一学期的教学工作也即将告一段落。本

学期，我担任八年级106、107班的语文教学工作。在授课过程中，

我坚持耐心、细心、有责任心的原则，真诚对待每位学生，以认

真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事自己的教学工

作。

现将本学期的工作情况总结如下：

一、教学任务完成情况

本学期学校坚持推行课堂改革，由于经验欠缺，教学计划中

的一些设想没有具体实施或者执行的很仓促，但整体上基本完成

了这学期的教学任务。本学期知识性教学主要侧重说明文的学习，

学生基本掌握了说明文的相关知识，能够把握说明文的特点，并

能区别说明顺序、说明方法等专业性知识。

情感能力方面，注重培养学生的语言组织表达能力，和传统

文化中的人生信念、爱国情操、个人修养等品质。学生通过学习

课文，能够拓展知识面，同时联系实际生活和传统文化，提高个

人修养，树立正确的人生观与价值观，养成良好的学习生活习惯，

提高自身的道德文化素质。

同时，在培养学生自主探究学习的课堂教学方面也收到了一

定的效果。学生的学习兴趣得到提高，课堂氛围也调动起来，教

学效果也收到了一定的成效。

二、学生学习情况

知识性学习方面，学生整体上能把握教材基本的知识结构，

大多学生掌握基础知识，并能顺利完成相应的拓展知识训练。能

力性学习方面，本学期侧重培养学生的记忆能力，通过每天的背

诵书写训练，既锻炼了学生的记忆能力，也拓展了学生的知识视

野，对表达能力的提高有一定的帮助。情感方面，通过综合拓展

训练与写作练习，学生基本能形成自己的认知，通过自我感知，

选材分析，能够达到基本的写作表达能力，形成自我独立的见解。

三、教学过程经验总结

1、力求吃透教材，了解学生。在授课过程中，始终以吃透教

材，了解学生为宗旨，根据教材训练重点，掌握每单元训练的项

目和每课教材的难易程度，结合学生已掌握的知识，精心思考和

设计教材，以提高学生能力为宗旨，引导学生掌握学习方法，理

解教材内容，并利用闲余时间向书本学习，以充实自己的业务知

识。

2、坚持问题导学，发挥小组作用。在备课过程中，始终以教

材内容为主线，结合学生实际，设计问题，引导思考，发展思维。

充分发挥各学习小组的作用，上课时根据小组的实际情况，以及

掌握知识的不同程度，合理提问、诱导，促使学生不断提高自己

的知识水平，始终坚持备好、上好每一堂课，收到了良好的效果。

调动学生参与课堂的积极性，让课堂成为学生展示的舞台。

3、情境体验与实践活动结合。为了更好的调动学生的积极性,

结合我校实施新课改的实际，在日常教学工作中，我组织学生进

行了各种语文活动的尝试。小组经过一个月的学习，组织学生进

行了语文知识竞赛，由学生自主设计，自主出题，自己主持，全

班参与。还组织学生品评相声中的语言，观看正规演讲比赛，模

仿辩论赛等活动。通过这些活动，既考查了学生知识的.掌握情况,

也调动了学生的积极性，增强了学生的学习兴趣，锻炼了能力，

也提高的学生学习的信心。

4、学习反馈与课后辅导。批改作业是了解学生掌握所学知识

的过程，也是课堂教学的信息反馈。因此，我坚持以面批为主，

了解学生掌握知识的程度，并采取个别与集体辅导相结合形式。

利用课下、自习等时间，了解学生的掌握情况，为个别学生进行

专向辅导，改正教学过程的不足，不同程度的提高了学生的知识

水平。

5、在学习中改进。在日常教学上，有疑必问。并且坚持集体

备课，集中研讨，积极参加各种教研活动。在备课中，各个章节

的设计都积极征求其他老师的'意见，学习他们的方法。同时，多

听优秀教师的课，做到边听边讲，学习他人的优点，克服自己的

不足。

6、在实践中探索新课改。在教学工作中，认真学习新课标,

思考教学改革的方法，注意学生能力的培养，把传受知识、技能

和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育

的因素，发挥学生的创新意识和创新能力，有效的发展和培养学

生的整体素质。

四、教学过程中存在的问题及改进措施

在实际教学过程中，并不是每堂课都能达到预期效果，通过

反思也发现其中的一些问题。

1、理论与实际存在的差距。设计的教案在实际课堂教学中并

不能完全实施，因此，在今后备课时，留出足够的变通环节，教

案设计更应灵活，并根据实际情况作出相应调整，使教案更好的

适应与教学。

2、课堂氛围对教学工作开展的影响。良好课堂氛围能够顺利

有效地完成教学任务。但在实际教学中，很难把握这个度，甚至

出现教师唱独角戏的现象。这就要求在以后教学中，不仅丰富课

堂教学内容，还要从学生角度出发，调动学生的积极性，从而达

到活跃课堂的效果。

3、学困生的学习问题，由于要完成一定的教学任务，有时会

忽略学困生的学习情况。有一些学生易脱离学习主体，自己独立

于集体这就需要教师给予更多的关注。尤其在日常教学过程中，

应有意识地加强对学困生的学习引导，多进行思想交流，掌握他

们的学习生活情况。这也需要耐心细心的工作，坚持每天做工作，

并及时对学生的进步给予肯定。

在以后的教学过程中，我会坚持学习，不断提高自己的业务

素质，继续探求新的教学理念和教学模式，改进教学方法，探索

出适合学生的高效课堂，全面提高学生的知识水平和综合能力。

初中教师教学工作总结4

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又

要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积

极性，曾有一位前辈教师对我说：“备课备不好，倒不如不上课，

否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都

花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意

就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又

要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影

响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这

就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难

易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要

有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半

功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很

好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情

绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲

击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力

克服，研究方法，采取有利方法解决当中困难。

在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他

老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老教师的课，做到边

听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，

改进工作。

在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层

次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的'辅

导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要

的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心

结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。

要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到

学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。

从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由

原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为

他们自我意识力度一部分。后进生通常存在很多知识断层，这些

都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，

要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，

这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增

加。

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这

点，我常常到网上搜集资料，对各种辅助资料进行筛选，力求每

一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，

分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出

分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，

做到有的放矢。

积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定

了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学

工作中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、

能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥

学生的创新意识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发

展和培养。

经过将近半年的努力，取得了一定的成绩。但我明白到这并

不是最重要的，重要的是在以后如何自我提高，如何共同提高学

生的生物水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多

想，多向前辈学习，争取进步。初中教师教学工作总结5

本学期我担任初一一班和初二一班的英语教学。由于刚刚调

进本校，对新环境、新教材的教学要求知之甚少，教学经验颇浅，

教学上遇到前所未有的挑战。因此，本人对教学工作不敢怠慢，

虚心请教同行、潜心研究教法、在实践中摸索前进。经过半个学

期的努力，学到了很多教学经验，也取得了应有的成绩。现对本

学期以来的教学教育工作做以下总结，希望不断发扬优点，克服

缺点，总结经验，吸取教训，使自己的教学工作更上一层楼。

要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。

为此，我采取了一些方法，如开展形式多样、生动活泼的课堂语

言实践活动；善于发现学生的优点，并给予表扬，树立他们的自

信心。目前，我们班学生对英语学习的兴趣始终稳定在较高水平。

一、认真备课、上课，注重教学反思

作为一名年轻教师，我的体会是，上好一堂课难，但备好一

堂课更难。在备课之前，必须对所有内容进行熟悉，参考多方面

的资料，认真深入钻研教材，确定重点难点，同时，备课不仅要

备教材，而且要备教法，备教学手段。

认真组织课堂教学。一堂课的四十五分钟，就是一个教师表

演技能的阶段。上课时，本着“传道、授业、解惑”的原则，努力

提高教学质量，使讲解有条理、清晰、准确、生动。使每堂课学生

有所获，努力使学生打好基础，培养能力，发展智慧，培养学生

的正确思维方式，养成良好的学习习惯。坚持做到以学生为主体，

教师为主导，训练为主线。在课堂上，特别注意调动学生的积极

性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，

学得轻松，学得愉快。在课堂上，根据不同学生设计不同层次的

问题，树立学生的自信心，让各层次的’学生都得到提高。

本人坚持布置适量的作业，使学生所学知识得到巩固和提高。

布置作业时，坚持做到有针对性，有层次性，形式多样化。每周

布置听写任务，对所学新单词、新短语、好句子进行听写。认真

及时地批改作业、听写。并针对学生的作业情况，认真透彻地进

行讲评，根据其情况不断改进教法。

教学这一活动，没有反思的伴随就不会有进步。坚持每次授

课后，认真回想，进行反思。记录其教法、做法及操作不大理想

的地方，及时做改进。

二、虚心请教其他教师

教师的教学过程即是一个学习的过程。因此，在此过程中，

一旦心中有疑，必会请教于同行。认真做到每月听课两节，做好

听课记录，取之所长，克服所短。并常常与其他教师交流，改进

教学方法。

总之，在本学期的英语教学中，我尽力地做好每项工作。其

中学到的东西固然不少，但不足之处也很多。在以后的教学工作

中，我将不断总结经验，发扬优点，改进缺点，不断探索新的教

学方法和教学手段，激发学生的学习兴趣和积极性，提高自己的

教学质量，做一位合格的人民教师！初中教师教学工作总结6

本学年，在学校领导的安排下，我担任两个班的英语教学工

作，在这个学年的教学工作中，感慨万千，这其中有苦有乐，有

辛酸也有喜悦，我觉得自己是过得紧张又忙碌，愉快又充实。现

对一学年以来在教学工作中的各个方面作一个总结:

一、做到认真备课，授课。

在备课时，我力争将教材目标和学生的实际结合，认真思考

最适合学生的教学方法和手段。学生的英语听、说的能力相对较

弱，在授课时我尽量使抽象问题具体化和枯燥问题趣味化，尽力

去提高学生学习英语的兴趣，在培养兴趣的基础上训练学生认真

读单词的能力，在保持兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词

的力度。在教学实践中大胆尝试分层次教学以满足不同层次学生

的需要，学生在学习中会不可避免的出现两极分化现象，差生面

扩大，会严重影响班内的学习风气，为此，我制定了具体的计划

和目标，作业进行分层布置，并且利用业余时间对这部分同学进

行有计划的辅导。

二、虚心请教其他老师。

在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都积极与其他老

师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他老师的课，做到边听

边讲，学习别人的优点，克服自己的不足。

三、认真批改作业。

布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的'作

业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业

过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情

况及时改进教学方法，而且做到亲自督查每位学生的默写、背诵

课文。

四、工作措施

在这一学年的教学工作中，除了对学生进行兴趣的培养外，

还培养他们自学的能力，鼓励他们自己找阅读的材料，从而提高

阅读能力，为下年级打下良好的基础。

经过一个学期的努力，期末考试是一种考验，但这并不是最

重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教

年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，

多想，多向前辈学习，争取进步。初中教师教学工作总结7

学期初，在学校领导的安排下，我担任了七年级两个班英语

科目的教育教学工作，在这个学年的教学工作中，我感慨万千，

这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，失败与成功并存。在这一学

期里，我觉得我自己是过得紧张又忙碌，愉快又充实的。特从以

下几个方面做出本学年的工作总结。

一、政治思想方面：

自参加工作以来，我一直拥护中国共产党的领导，热爱社会

主义国家。学习党的路线、方针和政策。我热爱教育事业，热爱

学校，有良好的师德，遵纪守法，自觉遵守《中小学教师职业道

德规范》，品德、品行堪为学生的表率。我关心爱护学生，教书育

人，使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。我努力做

好本职工作，并在完成本职工作的前提下，结合工作需要，虚心

请教，努力进取，不断提高自己的教育教学水平。在教学工作中，

我不但注重集体的政治理论学习，还注意从书本中汲取营养，认

真学习新的教育理论，及时更新教育理念，积极参加新课程培训，

并做了大量的政治笔记与理论笔记。

二、教育教学工作方面：

教师是学生学习的促进者，学习能力的培养者，更是学生人

生的引路人。教师的任务是教书育人，但不能只做一个“教书匠”，

更要做个“教育者”，要充分了解每个学生各个时期的心理状态

并进行及时适度的处理，让他们的综合素质得到全面发展。现在，

我就把我在这一年中所做的工作与体会进行总结，力求在以后的

教学工作中取得更大的成绩和进步。

1、课前准备：备好课。每一次备课都很认真，遇到没有把握

讲好的课时立即提出，请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案。

多发表自己的见解让大家讨论，如有问题立即更正、改进。

2、多听课，学习有经验教师的教学方法，教学水平的提高在

于努力学习、积累经验，不在于教学时间的长短。老教师具有丰

富的教学经验，积累了许多教学技巧，作为新教师应多向他们学

习，尽快提高自身的教学水平，听课的同时，认真做好记录，并

进行评课。听完课后写听课心得，哪些地方是自己不具备的，哪

些地方可以怎样讲可能有更好的效果等等。务求每听一节课都要

有最大的收获，必要时，还可与讲课教师进行讨论，以了解其讲

课安排的依据。

3、钻研教材，认真备课。我认真钻研教材，把握住知识点,

认真备好每一堂课。教材是教学的依据，同时也是学生学习的主

要参考书，我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，学生学习

才会有依据，学生在课堂上跟不上老师时可以参考教材重新整理

思路，跟上老师的思路，所以应该重视教材的钻研。在备课过程

中，在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书，对比它们的

不同之处，寻求让学生更容易接受的教法，有了这些教法后，上

课之前应与有经验的老师多交流讨论是否行得通，总之单兵作战

很容易钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他教师进行交流

讨论。

4、组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学

生的注意力，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使

他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言生动明了，

克服了以前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注意引发学生

学英语的兴趣，课堂上说练结合，布置好课外作业，作业少而精，

减轻学生的负担。

5、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初一学生爱动、

好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生

抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一

工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导

和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善

开始，比如，多做思想工作，从生活上关心他。从赞美着手，所有

的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他

的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先

谈谈自己工作的不足。

6、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师

的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中，我

努力提高自己对学生的亲和力，与学生建立和睦友好的关系。我

信奉“亲其师，方

能信其道”。只有真正地关心学生、爱护学生，跟学生做朋

友，心心相通，学生才会愿意接近你、亲近你，才会乐意地去学

习你所任教的科目。在平时的教学工作中，我总是努力去做到这

一点。现在，我与我两个班的学生已建立起了友好融洽的关系，

只要他们一天见不到我，都禁不住要问：“我们的英语老师哪儿

去了？"，这令我很是欣慰。我觉得只有跟学生的关系搞好了，

学生才愿学、乐学，成绩也就自然地上去了。

7、我尽量地去了解山区学生的心理特征。山区学生大多性格

内向，有相当一部分学生表现为胆小，在学习不愿意开口。针对

这种情况，我总是尽量去了解每一个学生，摸准他们的心理脾气，

在教学中尊重他们，关心体贴他们，及时鼓励他们。对那些双差

生，我满怀热情地关心爱护他们，决不嫌弃、歧视，而是不厌其

烦地说理教育。在学习中尽量降低对他们的要求，尽力鼓励他们，

尽量地捕捉他们的闪光点，从思想上点燃他们进取的火花。

三、工作出勤方面：

我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。

并积极运用有效的.工作时间做好自己份内的工作。在教育工作中,

我积极参加教研组的教研活动和学校组织的例会，积极参加工会

活动、升降旗仪式。在我工作的这一学期中，没有缺席、迟到、早

退和病事假的发生，严格遵守了学校的各项规章制度。

四、取得的成绩

在本学期的工作中，我取得了一定的成绩，从本学年的考试

成绩来看，我所教班无论从平均分、及格人数和优生人数都在同

年级中名列前茅。

五、存在的不足

"金无足赤，人无完人"，在教学工作中难免有缺陷。例如：

对学生还不够了解；教学方法还不够成熟等，而这些问题，只能

在以后的教学工作中不断地解决。

六、改进措施：

1、多与学生沟通。教师经验不足，教学技巧性不强，难免会

有学生听不懂，多些主动和学生进行沟通，了解学生掌握知识的

情况非常重要，这样有利于针对性的对学生进行教育，无论备课

多认真仔细也很难适应不同班级的情况，只有沟通、了解，才能

更好地解决各个班级的不同问题。另外，有些学生基础较好，加

强师生间的沟通就能更好地引导这些学生更好地学习。

2、注重组织教学，严格要求学生。大部分学生的学习基础较

差，所谓“冰冻三尺，非一日之寒”。这些学生已经形成了厌学

的习惯，顶多是完成老师布置的作业就算了，有些甚至是抄袭的，

对于容易掌握的内容他们也不敢沾染，所以必须严格要求他们。

由于学生缺乏学习自觉性，所以上课时间是他们学习的主要时间，

教师应善于组织、调动学生进行学习，更充分地利用好上课时间。

3、注重打基础。由于英语是七年级学生初次深度接触的一门

课程，上课时多以简单的口语知识作为切入点，让学生更易接受，

从熟悉的内容转到新内容的学习，做到过渡自然。对于学过的内

容也可能没有完全掌握，则可以花时间较完整地复习学过内容，

然后才学习新知识。作业的布置也以基础题为主。

4、运用多种技巧教学，培养学生学习英语的兴趣。对于七年

级的学生来说，英语是一门课程，大部分学生开始学习兴趣都很

高涨，”兴趣是最好的老师”！教师应利用学生热情好奇的这一

特点，从日常生活中的口语出发，尝试用英语与学生对话，或用

趣事吸引学生注意力，引发他们的兴趣，使学生对本课程产生兴

趣。并且，在教学中要运用多种教学手段，注意听力与口语的训

练。

总之，在这一学期的教育教学工作中，我爱岗敬业，尽职尽

责地完成了自己的本职工作，在教学工作中取得了一定的成绩。

但由于经验不足，教学工作还有待于改进，在以后的教学工作，

我将不断总结，虚心学习，努力提高自己的思想道德素质和教育

教学水平。初中教师教学工作总结8

一学期的工作已经结束，为了总结经验，寻找不足。现将一

学期的工作总结如下：

一、业务学习

加强学习，提高思想认识，树立新的理念.坚持每周的政治

学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教

法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新

理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程

改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放

思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受

新一轮课程改革浪潮的洗礼。

二、新课改

通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到一切为了人的

发展的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，

构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊

重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生

学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出

发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了

良好的效果.

三、教学研究.

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成

败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，

我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，

大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效

果，具体表现在：

（一）发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，

力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常

注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对初二年级学生特点，以愉快式

教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为

主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经

验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在

一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其

本学期，自己执教的公开课，学校领导和教师们给我提出了不少

宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教

和怎么讲。本年度外出听课12节，在校内听课32节。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订

正，及时了解学生的'学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

四、工作中存在的问题

1、教材挖掘不深入。

2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发

不足。

3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习，

合作学习，缺乏理论指导.

4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习

态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌

握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。

5、教学反思不够。

五、今后努力的方向

1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。

2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。

3、多听课，学习同科目教师先进的教学方法的教学理念。

4、加强转差培优力度。

5、加强教学反思，加大教学投入。

教学工作总结初中教师

这学期我担任初二语文教学。因此，我对教学工作，认真学

习，深入研究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获

取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。

教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就

必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，

有针对地教对教学成功与否至关重要。了解学生对教学的重要性,

专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。我班

的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，

尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，我备课时

注意到这点，因此教学效果理想。从此可以看出，了解及分析学

生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对

授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的备教法的同时要备

学生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，

又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和

积极性，曾有一位前辈对我说：备课备不好，倒不如不上课，否

则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费

大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不

收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。因此我在

讲课的时候，不是照本宣科地讲授，而是认真研究了课文，找出

了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我

还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。有时准备好的

录象带，让学生观摩学习，学生特别用功，教学效果十分理想。

与此可见，认真备课对教学十分重要。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又

要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影

响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这

就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难

易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要

有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半

功倍。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我总是研究方法，

采取有利方法解决当中困难。

语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样

一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对

语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也

无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化

生活故事，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。因为只有语文

水平提高，他们才能提高同学们的语文写作能力，对成绩优秀的

同学很有好处。

因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化

现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不

能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行

有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，

但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给

他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水

平；第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适

当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要

多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散,

学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个

别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才

会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，

以后授课的效果就会更好。

语文是语言。困此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，

多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问

题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，

让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等

方式，提高他们的能力。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多

地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈

的指导下，取得更好成绩。初中教师教学工作总结9

转眼之间，一个学期即将结束，这周学校网络改造，写好地

总结也不能发送到邮箱，今晚只好重写，从教近三十年，每学期

的工作计划与总结，都要写，由原来的手写，变成了现在的电子

稿，既要发博客又要发邮箱，越来越高要求，老生常谈，只好胡

谄几句了。

这学期由于工作需要，工作变了三变，由第一次公示的七年

级任课，到八年级四班、五班，开学三周后，又被调到北校带八

年级五班、六班，可算是一波三折，九月二十二号到了北校正式

上课，由原来的大班额，到四十多人的小班额，从思想上感觉轻

松了，起码收缴单元检测、同步，不会再分期分批的收了，刚到

北校，都说所接两个班比较好，刚开始上课时，也觉得还不错，

毕竟人数少，宽敞明亮的教室，呼吸都顺畅，但通过两次月考，

一次期中考试，地理成绩并不尽如意，令人郁闷，这学期由于时

间长，为了迎接六月十六号的地理中考，一个学期把八年级上、

下两册的内容学完，有点走马观花的'感觉，再加上学生思想上不

重视，学习劲头不足，新课学完，剩下两周的复习时间，好在期

末考试只考七章内容，两周六节课，复习只能是通过学案、检测

进行，效果如何，心里没底，进心了，努力了，问心无愧了！

本学期还是一如既往的完成学校布置的各项工作，保质保量

地完成任务，认真备课、上课，同步、单元检测能做到全批全改，

及时掌握学情，对学习有困难的学生及时督促帮助，树立起学习

地理的信心。积极参加学校组织的各项活动，遵守劳动纪律，积

极参加听评课活动，听课达二十八节。下学期将精心设计复习学

案，上好每一堂课，尽自己最大努力，迎接地理中考，使家长满

意，领导放心，学生能取得优异的成绩！初中教师教学工作总结

10

一年以来，在领导和同志们的关心、支持、帮助下，紧紧围绕

我校“两翼齐飞”战略发展目标，坚持稳抓教学常规管理，严格

把控教学质量，扎实推进全校教学工作，较好地完成各项工作任

务。

一、坚持不懈抓学习，提升自身素质促管理。

在教育战线任何一个岗位都非常关键，每个教育工作者都要

知道“我很重要”。因为学校无小事，事事都育人。我深知我的

工作的而重要性，因此，为尽快进入工作角色，更好地发挥岗位

作用，我坚持以学习为切入点和起始点，勤于学习不放松，用心

研读了《用心做教师》、《学校激励管理》、《学校提高执行力的几

种途径》《做一名智慧的教学校长》、《乔布斯传》、《乔布斯给年轻

人的忠告》、《我的精神自传》等十余部专著，阅览了教育名家和

教学名师的百余篇教育博文，经常听教育专家讲座，通过不懈的

学习，给自己精神注入营养，输入正能量，进一步拓展了工作视

野，增强了工作信心，提升了管理能力。

二、规范高效抓教学，强化教学管理提质量。

一年来，严格按照岗位职责要求，前移管理工作重心，变会

上布置为一线落实、一线督办，将课堂作为教学管理的主阵地，

勤下一线、扎根一线，与广大教师合作在一线，经常深入课堂听

评课，与教师、教研组长共同研究探讨提高课堂效率的方法，共

同做好学情分析，及时解决教学难题。累计听课210多节，评课

162多节。特别是为强化高三备考工作，确保准确把脉高三教学实

际，我在高三学年听课110节以上，与全体高三教师并肩作战，

共克难关，有效的推动了高三的教学工作。

三、严格严肃抓管理，规范教学要求求实效。

一年来，坚持向管理提质量、要效益，从常规小事抓起，从

细小问题改起，严格严肃抓好常规管理工作，严抓工作细节不放

松，确保各项规章制度抓实、落靠，先后完善《作业考核标准》、

《教案考核标准》等规章制度，使课前备、课上讲、课后评等每

一个环节均有标准、有要求，做到了教学管理有章可循。同时，

参与制定和完善了《高考绩效奖励细则》、《教学过程考核奖励方

案》，进一步激发了广大教师的积极性和主动性，有力地推动教学

质量的稳步提升。

四、务实创新抓教研，强化队伍建设提素质。

坚持把教研活动作为提升教师业务素质最有力的举措来抓，

搭建多样教研平台，创新教研活动内容，丰富教研开展形式，每

两周举行一次全校性教研活动，真正将所有学科、所有教师吸纳

到教研活动中来，让广大教师真正成为教育科研的主角，充分挖

掘了教师的潜能，实现了教学与科研的相结合，为打造专家型、

专业型师资队伍创造了条件，并高效、高质完成了《语文选修教

材教学问题的研究》省级重点课题和《新课程背景下教研活动对

教师专业成长作用的研究》市级重点课题的研究，和英语组一道

参与了黑龙江省教育学会重点课题伊春市《高中英语学案教学研

究》为子课题的研究，为推动我校教学内涵式发展奠定了坚实的

基础。同时，我个人的教育科研能力也到了不断提升，撰写了《学

校教研组活动形式的'探究》作为“新课程背景下教研活动对教师

专业成长作用的研究”的结题报告，《高中英语阅读教学提问中出

现的问题》论文获得了省级奖励。同时，创新实施青年教师培养

工程，以名师工作室为依托，以李德全、周国娜等名师为骨干，

采取老中青相结合的工作模式，开展了各种有益于课堂教学，有

益于青年教师成长，有利于名师自身提高的各项活动，按照学校

部署先后组织4批61人次教师到哈师大附中学习，与省级名校名

师近距离接触，学习他们的先进教学理念和教学手法，使全校形

成了学习名师、尊重名师、争做名师的良好氛围，有力地推动教

学工作提质发展。

五、服务大局多参与，发挥专业特点做贡献。

一年来，时刻以一名领导干部严格要求自己，始终坚持大局

为重、教学为要的工作理念，抓教学而不脱离教学，抓管理而不

忘奉献，紧盯学校所需、学生所要，依托所学专业知识，先后为

高三学生做了题为“高考复习备考策略”和“模拟考试的作用”

的讲座2次，为高二学生做了题为“认识高考”励志讲座和学法

讲座各1次，为高二和高三励志班和重点班做了英文讲座1次。

为两届高三学生做了“高考填报志愿指导和咨询”，为青年教师

做了题为“用心做教师”和“托起二中的明天”专业培训2次。

为高三的家长做了题为“高三学生家长应该注意的”讲座1次等

各类讲座和培训，在提升自己的同时，也实现了为学校做贡献的

目标。

但是我深知自己存在不足，自身的内涵亟待提高，工作的艺

术性需要加强，处理问题应该多站在教师的角度考虑，多与同仁

们沟通交流，克服自身的缺点，让同仁们别因为我工作的过失而

不满意。

今后，我将紧紧围绕学校发展目标，在校长和校务委员会的

领导下，与各位同志一道，锐意进取，共同开创二中教育教学发

展的新局面。初中教师教学工作总结11

本学期，本人任教初一级六个班的历史课，一学期来，本人

自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事

教学工作。

作为年轻教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，

认真备课和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课

和平衡课，并能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补

短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站

在教坛，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。按照「初中历史

新课程标准」进行施教，让学生掌握好科学知识。还注意以德为

本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培养学

生良好的品德和高尚的人格。

教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实

身心健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利

用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，

而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩，通

过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全

方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。

作为教初一历史课的老师，明白自己对教材的生疏，故在课

前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的

教学效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基储重点难

点外，还采用多媒体教学，认真制作课件，运用大屏幕投影、漫

画、录音等多样形式，充分调动学生学习积极性。通过培养学生

学习历史的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的'

教学质量，按时完成教学任务。通过一学期努力，能制定好复习

计划，并能认真备好复习课，培养好尖子生，提高中等生，帮助

差生。

但由于本学期授课时间较短，复习内容较多，复习比较仓促，

同时发觉很大一部分学生接受能力较差，学习自觉性不高，加上

课节有限无暇顾及六个班面积较广的差生，致使本学期教学成绩

未达所想。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会

在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。

作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性,

及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，

掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩

负的神圣历史使命。所以在以后的教学工作中，我要不断总结经

验，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的

辅导，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！

初中教师教学工作总结12

回顾这学年的工作，使我感到既繁忙又充实，特别是在校领

导的领导下，我的教学思想和教学水平都得到了很大的提高，并

取得了一些成绩。下面我将这一学年的工作总结如下：

一、思想政治方面

在这学年的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态

度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。在教学中，能够

做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和

信心。

二、业务素质方面

为了适应课改的需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新

的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中。本人能做

到每天都有积极的精神状态，让学生感受到一种积极的学习气氛。

我能遵循听说领先、读写跟上的教学要求，努力加大课堂训练量，

加快课堂节奏，切实提高课堂教学效率。课后坚持认真批改学生

作业，发现问题及时解决。对部分不自觉的同学还采取强硬背诵

等方式，以打好他们的基础。

由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，

能在各位领导老师的指导下，取得更好成绩。

回顾这学年的工作，我的教学思想和教学水平都得到了很大

的提高，下面我将这一学年的工作总结如下：

一、思想政治方面

在这学年的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态

度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。在教学中，能够

做到为人师表，关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和

信心。

二、业务素质方面

为了适应课改的'需要，我不断地钻研新的教学理念，探索新

的教学方法，不断将自己的所学运用到课堂教学之中，并积极与

我校的其他英语教师研究教材、教法。

三、教育教学工作方面

认真搞好备课，特别是集体备课。教学中，备课是一个必不

可少，十分重要的环节。备课充分，能调动学生的积极性，上课

效果就好。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功

与否至关重要至关重要。因此教学时针对不同情况，在授课时采

取了不同的方法。效果就比较理想。

以上就是我在本学年的教学工作总结。由于经验颇浅，许多

地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导

下，取得更好成绩。

为了使我在今后的教育教学工作中取得更大的进步。下面我

将这一学年的工作总结如下：

一、思想方面

在这学年的教学工作中，我自始至终以认真、严谨的工作态

度，勤恳、坚持不懈的工作精神从事英语教学。我积极响应学校

的各项号召，积极参加政治学习，认真领会学习内容，以教师职

业道德规范为准绳，严格要自己。在教学中，能够做到为人师表，

关爱学生，帮助学生对英语学习充满学习热情和信心。

二、教育教学工作方面

教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，

又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和

积极性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课,

否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都

花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意

就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。

以上就是我在本学年的教学工作总结。由于经验颇浅，许多

地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师的指导

下，取得更好成绩。

一个学年即将过去，回想起这学年走过发风风雨雨，看着学

生们满脸的微笑，作为他们的生活老师，心里感到甜滋滋的。

在平时的工作中，我注重关心孩子们的健康成长，做到适时

开窗换气，保证宿舍既暖和又留有新鲜空气，特别是注意关照一

些特殊的孩子。在工作中，对他们要多一份关爱，当发现他们有

特殊情况时，就要尽量帮助他们。

我还注重培养孩子的自我保护意识。

良好的常规可以使学生生活得到有益的调解。我校利用大课

间的时间让学生进行体育活动，我就交给孩子一些安全意识和自

我保护能力，如碰伤、流鼻血的简单处理方法。出汗过多就要注

意身体等。可以说，当好一个生活老师不是一件容易的事，一要

有高度的责任心，二要勤快不怕脏，三要细心、耐心。

关心、爱护每个学生，是我的责任。他们吃得下，睡得好，不

生病，让他们感到家一般的温暖，是我的愿望。在工作中，还有

不足之处，在今后的工作中应加倍努力，尽量做到让学校放心，

让家长满意。

学校是德育的重要场所，在生活区这一块，生活教师便是主

角，我在本学年做了以下几方面工作:

一、尊重、理解、信任学生

对学生的尊重和期望，我不仅仅表现在口头上，更是注意言

行一致，贯穿在整个自我道德教育过程中，比如，在和学生谈心

时，我总要选择能与他们的目光平视的方位来进行，这样与人相

处的方式态度就总透着待人的诚意；再如，我在学生的面前从不

批驳“对于新生事物的敏感性，学生强过老师”自己正在忙着认

识一些新事物，学习一些新知识，看一些较经典的书籍刊物，使

自己和学生谈心时充满时代气息。

二、提高学生自理能力、严格要求

生活老师，首先必须先从寝室的常规管理做起。所以我每个

天都要下寝室很多次。寝室是学生的第二个家，只有抓好寝室的

卫生和纪律等常规，才能让学生有一个比安静，整洁的休息的良

好环境。所以每天我都会去寝室进行常规检查，为了搞好寝室工

作，我决定发展学生实行“传、帮、带”让做得好的同学当“小

老师”。同时，我们还开展了一系列的寝室文化活动。学生发挥

自己的聪明才智，自己动手，布置寝室，简单大方，又充满创意，

使学生的小家更加融洽，迸发出勃勃生机。

经过一个学年的磨合，我已经熟悉了这里的工作流程和工作

内容;使我得以在这里施展自己的抱负，为我创造了更多的发展空

间，我想再没有什么能比这给我带来更多的快乐，我会尽力去做

好我的工作。

我在本学年做了以下几方面工作：

一、以人为核心，深入抓好生活区衣、食、住、行各项工作

“以人为本”、“以学生的发展为本”是我校教育模式的基

本理念。根据这个教育理念，开展生活区衣食住行各项工作，坚

持按照学校及部门制定的管理制度，层层检查，月月评比，不断

完善各项常规检查制度，并根据生活区的特点，每月制定一种综

合主题教育活动，让学生亲自参与策划与活动，每月坚持评比与

奖励。

二、承担起学校教育与家庭教育的双重责任

学校办学至今，大量的工作实践充分说明了指导教师在学校

教育和家庭教育中所负的双重责任。重点抓好学生文明礼貌教育

和理想立志教育，继续记录好《指导教师工作手册》、学生谈话记

录等，为了进一步加强与家长之间的沟通，增加一项与家长谈话

记录，及时记录家长反映的情况。

新的学年开始了，新的世纪正在起程。我相信，在新的征途

上一定能百尺竿头，更进一步，勇创新高峰。初中教师教学工作

总结13

在这一年的教学中，自己踏踏实实、勤勤恳恳的努力工作，

认认真真的做好老师的本职工作。这一年是充实的一年，收获的

一年，在这一年里不仅教学经验有所提高，相关的理论知识，实

践知识也有所提高，并认真的完成上级所布置的任务，并取得了

优异的成绩。

我所教的.是八年级学生，八年级学生大多数是14、15岁的

少年，处于人生长身体、长知识的阶段，他们好奇、热情、活泼、

各方面都朝气蓬勃；但是他们的自制力却很差，注意力也不集中。

掌握其规律教学，更应善于引导，使他们旺盛的精力，强烈的好

奇化为强烈的求知欲望和认真学习的精神，变被动学习为主动自

觉学习。下面我谈谈这一学期来我对八年级地理的几点体会：

一、思想方面

积极参加—学习，关心国家大事，拥护党的各项方针政策，

遵守劳动纪律，团结同志，热心帮助同志；工作认真负责，关心学

生，爱护学生，为人师表，有奉献精神。

二、教学工作

认真学习、吃透教材，深入钻研教材，分析学生的基本情况，

找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身发展，做

到因材施教。注重学生的品质培养，能力培养和文化水平的培养

并重。做到了教学六认真。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，

多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无准备

之仗。积极参加校内外教学研讨活动，积极投身到教学改革的前

沿。及时反馈教学信息，认真批改作业，做好差生的转化工作。

三、个人学习

坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，

提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起

讨论教学问题听公开课多次，使我明确了怎样的课堂才是有效的

课堂。坚持参加教研活动，认真与老教师们备课，吸取他们的长

处，改正自己的不足之处。

积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实

的理论作为指导，更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真

学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务。为学生服务。

四、取得的成绩

回顾过去的一年，我所任教的初一年级—班，地理取得了不

错的成绩，平均分都名列前茅，学生的知识也得到了相应的提高。

初中教师教学工作总结14

转眼的时间，我