高中物理人教版必修1课件第3章1重力基本相互作用

第三章相互作用1重力基本相互作用学习目标重点难点1.知道力的作用效果．认识力是物体间的相互作用．能分清受力物体和施力物体．2．知道力的三要素．会用力的图示和示意图来表示力．3．知道重力产生的原因，理解重力的大小及方向．知道重心的概念．4．初步了解四种基本相互作用力的特点和作用范围.1.力的概念、力的特点及力的表示方法是本节的一个重点．2．重力的产生、大小、方向及重心，既是本节的重点也是本节的难点.阅读教材第一部分，并完成下列问题1．如图所示，足球比赛中，一球员将足球踢出去，另一球员用头将足球顶向球门，对方守门员将球接住．从速度大小或方向的角度分析，这些现象有什么共同特点？提示：速度的大小或方向发生了改变一、力和力的图示2．亲自做一做：用手压钢尺、用力拉橡皮筋，观察到什么现象？提示：物体的形变或体积发生了变化3．力和力的图示(1)力的作用效果：①使物体的_____________发生变化．②使物体产生_____．(2)力的概念：物体与物体之间的________作用．运动状态形变相互(3)力的两种表示：①力的图示：能表示出力的______、______和________．②力的示意图：只能表示出力的______和_______．大小方向作用点方向作用点问题：绳子对小车的拉力可以用力的图示或力的示意图来表示．图中画出的是拉力的图示还是它的示意图？为什么？提示：是拉力的图示．因为是按一定标度表示的力．阅读教材第二部分，并完成下列问题1．如图甲、乙所示，应用弹簧测力计或台秤测量物体的重力大小．二、重力(1)重力大小与物体的质量有什么关系？提示：G＝mg(2)同一物体分别在北京和上海用测力计称其重力是否相同？提示：不同2．如图甲所示，苹果落向地面．如图乙所示，建筑上应用重垂线检测墙壁是否竖直．(1)为什么树上的苹果总要落向地面？提示：受重力作用(2)为什么使用重垂线能检测墙壁是否竖直？提示：因重力的方向是竖直向下的3.“马踏飞燕”是汉代艺术家高超艺术的结晶，如图所示，飞奔的骏马用一只马蹄稳稳地踏在飞燕上．骏马的重心是否一定在飞燕所在的竖直线上？提示：是4．重力(1)定义：由于___________而使物体受到的力．(2)大小：G＝___，其中g就是自由落体加速度，g＝__m/s2.(3)方向：____________．(4)重心①定义：物体的各部分都受到重力的作用，从效果上看，可认为各部分受到的重力作用_____________，这一点就是物体的重心．②决定物体重心位置的因素：______________________．地球的吸引mg9.8竖直向下集中在一点物体形变和质量分布问题：物体的重心一定在物体上吗？举例说明．提示：不一定．如呼拉圈的重心在其圆心，而不在物体上．

下列说法正确的是(

)A．甲同学用力把乙同学推倒而自己不倒，说明只是甲对乙有作用力，乙对甲没有作用力B．只有有生命或有动力的物体才会施力，无生命或无动力的物体只会受到力不会施力C．作用在同一物体上的力，只要大小相同，作用的效果就相同D．找不到施力物体的力是不存在的[解题探究](1)什么是力？没有生命的物体之间会产生力吗？提示：力是物体与物体间的相互作用；无论物体是否有生命均可能发生相互作用．(2)当知道一个力时你能确定这个力产生的效果吗？提示：不能确定，同样的力作用在不同物体上效果会不同．解析：答案：D选项内容分析结论A由于力的作用是相互的，甲推乙的同时，乙对甲也会产生作用力×B不论是有生命的物体还是没有生命的物体，都可以产生力，都可作为施力物体或受力物体×C力的作用效果是由力的大小、方向和作用点共同决定的×D力是物体与物体之间的相互作用，只要有力就一定会有施力物体和受力物体√

关于物体的重力，下列说法正确的是(

)A．物体只有在地面上静止时才受到重力作用B．物体各部分都会受到重力的作用，重心一定在物体上C．重力就是地球对物体的引力，方向指向地心D．同一物体在同一地点，不论其运动状态如何，它所受到的重力都一样大[解题探究](1)物体的重力大小与所处运动状态有关吗？提示：无关．(2)物体的重力是地球对物体的引力吗？提示：不是，重力是由于地球的吸引而使物体受到的力．解析：答案：D选项诊断结论A地面附近的物体不论静止还是运动，都会受重力作用×B重心可能在物体之外×C重力是由于地球对物体的吸引而产生的，方向竖直向下，一般不指向地心×D同一物体在同一地点时，m与g都不变√一、对力的进一步理解1．力的产生方式物体间力的产生方式有两种：(1)直接接触，如推力、拉力；(2)不直接接触，如重力、磁铁间的相互作用力．2．力的三个特性物质性力是物体对物体的作用，脱离物体而独立存在的力是不存在的．一个力一定同时具有受力物体和施力物体相互性物体之间力的作用是相互的，只要一个物体对另一个物体施加了力，那么另一个物体也一定同时对这个物体施加了力．所以力总是成对出现的矢量性力不仅有大小，而且有方向，是矢量3.力的作用效果(1)力的作用效果：(2)影响作用效果的要素：力的大小、方向和作用点．4．力的图示和示意图步骤力的图示力的示意图1选定标度(用某一长度表示多少牛顿的力)无须选标度2从作用点开始沿力的方向画一线段，根据选定的标度和力的大小按比例确定线段长度从作用点开始沿力的方向画一适当长度的线段即可3在线段末端标出箭头，表示方向在线段末端标出箭头，表示方向二、重力和重心1．对重力的理解(1)概念：重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，但由于地球自转的影响，重力一般不等于地球对物体的吸引力．(2)大小：由于G＝mg，在同一地点，重力的大小与质量成正比；在不同地点，如从两极到赤道或离地面越高，g值均减小，从而使同一物体的重力也有所不同；物体的重力与其运动状态无关．(3)方向：重力的方向始终竖直向下，不能将重力的方向描述为“垂直向下、向下、指向地心”．2．对重心的理解(1)重心是重力的等效作用点．(2)重心的位置可以在物体上，也可以在物