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文档简介
《习惯与健康》作业设计方案一、设计背景:《习惯与健康》是一门重要的健康教育课程,旨在培养学生良好的生活习惯,提高他们的健康认识和健康素养。本次作业设计旨在通过多种形式的任务,引导学生了解健康习惯的重要性,培养他们良好的生活习惯,提高身体素质,增进全面发展。二、设计内容:1.任务一:健康习惯调查要求学生选择一个健康习惯,如早睡早起、坚持运动、合理饮食等,进行调查钻研。学生需要设计问卷,对同砚、家人或朋友进行调查,了解他们的健康习惯,并分析调查结果,总结健康习惯的重要性。2.任务二:制定健康计划学生根据自身的生活情况和调查结果,制定一个个人健康计划。计划内容包括每日作息时间、饮食结构、运动方式等,学生需要设定明确的目标和计划,并在一周内实施并记录执行情况。3.任务三:健康习惯分享学生将自己的健康计划分享给同砚,介绍自己的健康习惯和实施情况。学生可以通过口头演讲、PPT展示等形式进行分享,借此机缘互相进修、交流经验,共同提高健康认识。4.任务四:健康习惯总结学生通过本次作业的实施,总结自己的收获和体会,反思健康习惯的重要性,以及如何在平时生活中坚持良好的生活习惯。学生可以撰写总结报告、制作海报等形式进行总结。三、评判方式:1.任务一评判:根据问卷设计的合理性、调查结果的准确性、分析的深度等方面进行评判,鼓励学生积极主动地参与调查钻研。2.任务二评判:评判学生的健康计划是否合理可行、目标是否明确、执行情况是否坚持等方面,鼓励学生制定科学有效的健康计划。3.任务三评判:评判学生的分享内容是否生动有趣、表达是否清晰流畅、互动是否积极等方面,鼓励学生积极分享和交流。4.任务四评判:评判学生的总结是否深刻透彻、反思是否有价值、表达是否清晰等方面,鼓励学生总结经验、提高自我认知。四、作业要求:1.作业形式:以书面报告、PPT展示、口头演讲、海报制作等形式提交作业。2.作业时间:根据教师安排,确定作业提交时间和评判标准。3.作业要求:作业内容需符合任务要求,具有创意和个性,表达清晰、逻辑周密。五、总结:通过本次作业设计,旨在引导学生养成良好的健康习惯,提高健康认识和素养,增进学生全面发展。
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