幼儿园大班语言活动《农夫救蛇》教案【幼教课件】_第1页
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文档简介

幼儿园大班语言活动《农夫救蛇》教案【幼教课件】收录于话题\o"语言教案"#语言教案活动目标：1.初步了解故事情节，知道蛇是恶人的代表。2.帮助幼儿形成初步的自我保护意识。3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。4.能简单复述故事内容，并进行角色表演。活动准备：VCD教材，农夫和蛇的图片各一张。活动过程：一、引出课题1.小朋友，你们有没有听过《农夫救蛇》这个故事呢?这个故事到底讲了些什么呢?请小朋友们听仔细了。2.教师有感情的讲述整个故事，幼儿认真倾听。教师提问：故事名字是什么?故事里都有些谁呢?二、幼儿观看VCD，教师在某些片段适时的向幼儿提问。1.观看第一段内容(有一年冬天…….放在怀里带回家去了)提问：请你说说这个是谁?农夫看到篱笆旁边有谁在那儿?蛇怎么了?农夫有没有救蛇?他是怎样来救蛇的呢?2.观看第二段(农夫一进家门…..腿上咬了一口)提问：蛇有没有得救?蛇醒来后，有没有感谢农夫?那它对农夫一家做了什么呢?3.观看第三段(农夫看见了气愤地说….结束)提问：蛇咬了农夫的小女儿后，农夫对蛇说了什么?蛇是怎么回答的?最后农夫是怎样对待蛇的?教师小结：蛇是个坏东西，虽然农夫救了它，但是它还是去咬了农夫的小女儿。那小朋友们如果也碰到了蛇，你会怎么做呢?(幼儿自由发言)那如果你遇到了一个象蛇一样的坏人，比如说在马路上遇到了骗子，那你会怎么做呢?(让幼儿自由发言)对，我们小朋友遇到坏人，不应该去同情他们，如果自己对付不了呢，应该想到警察叔叔，或者是大人的帮忙。三.请幼儿再完整地欣赏一遍VCD故事。活动延伸：可以请幼儿在表演区域表演农夫与蛇的故事。活动反思：幼儿期是语言发展，特别是口语发展的重要时期。幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。幼儿的语言学习应在生活情境和阅读活动中引导

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