浙教版八年级上册第一章水和水的溶液单元检测题（原卷版）

八年级上册第一章水和溶液单元检测题（提高卷）一、单选题1.关于浮力，下列说法不正确的是A.浸在液体中的物体一定受到浮力B.沉下去的物体受到的浮力不一定比浮上来的物体受到的浮力小C.浮力大小与受到浮力物体的运动状态无关D.体积相等的铁球和木球都浸没在水中，它们受到的浮力一样大2.将水平桌面上的大烧杯装满水，然后往杯中轻放入一小球，溢出的水共100g，据此现象，下列判断正确的是（g取10N/kg）A.水对烧杯底的压强会增大 B.小球的质量不小于100gC.小球的体积一定大于100cm3 D.小球受到的浮力等于3.如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线．下列说法错误的是A.t1℃时，三种物质溶解度是丙＞乙＞甲B.t2℃时，甲和丙的饱和溶液溶质质量分数相等C.三种物质的溶解度均随温度的升高而增大D.当甲中混有少量的乙时可用冷却其热饱和溶液的方法提纯4.如图所示，a、b是两种物质质量与体积的关系图象，分别用a、b两种物质制成体积相等的甲、乙两实心物体，浸没在水中。松手稳定后（）A.乙漂浮，乙受到浮力小 B.甲漂浮，甲受到的浮力大C.乙下沉，甲受到的浮力大 D.甲下沉，乙受到的浮力大5.a，b两种物质的溶解度曲线如图所示．下列说法不正确的是A.将t1℃时b的饱和溶液加水可变为不饱和溶液B.将t2℃时a的饱和溶液降温至t1℃，溶液质量不变C.t2℃时，两种物质的饱和溶液中溶质质量分数a＞bD.将t2℃时a、b的饱和溶液分别降温至t1℃，两溶液的溶质质量分数相等6.如图，A、B体积相同，B、C质量相等，将它们放入水中静止时A漂浮、B悬浮、C沉底。则下列说法错误的是（）A.A所受的浮力大小等于A所受的重力

B.B下表面所受的压力一定大于A下表面所受的压力C.C所受的浮力一定小于B所受的浮力D.C所受的浮力一定小于A所受的浮力7.把一个质量为80g，体积为120cm3的物块轻放入盛满水的烧杯中，当物块静止时，下列说法中正确的是A.溢出水的质量为80g，水对杯底的压强变大 B.溢出水的质量为80g，水对杯底的压强不变C.溢出水的质量为120g，水对杯底的压强变大 D.溢出水的质量为120g，水对杯底的压强不变8.如图是甲、乙、丙三种固体物质溶解度曲线，下列叙述正确的A.t2℃时乙物质的饱和溶液溶质的质量分数为20%B.t2℃时三种物质溶解度关系为：甲＞乙＞丙C.随温度的升高，甲、乙、丙三种物质溶解度都增大D.甲物质的饱和溶液从t1℃升温到t3℃时，溶质质量分数增大9.在水平桌面上，有两个相同圆柱形容器，内盛相等质量的盐水，将同一鸡蛋分别放入其中，鸡蛋静止时如同所示．鸡蛋在甲、乙两杯中所受浮力分别为和，盐水对容器底部压强分别为和．则A.、 B.、

C.、

D.、10.在三个相同的烧杯里装入质量相等的甲、乙、丙三种不同的液体，把一支装有适量铁砂的平底试管先后放入这三个烧杯中，静止后如图所示。下列说法正确的是（）A.试管在甲液体中受到的浮力最大 B.甲液体的密度最大C.丙液体对烧杯底部的压强最小 D.试管在三种液体中排开液体的重力一样大11.图1可表示“M与N的并列关系”，图2可表示“M属于N的从属关系”。下列概念间的关系符合图3所示关系的是A.A B.B C.C D.D12.甲、乙两容器分别装有密度为ρ甲、ρ乙的液体。今有A，B两个实心小球，质量分别为mA、mB，体积分别为VA、VB，密度分别为ρA、ρB。已知它们的密度关系为ρ甲＞ρA＞ρB＞ρ乙，则（）A.若VA=VB，将两球都放入甲容器中，静止时两球所受浮力相等B.若VA=VB，将两球都放入乙容器中，静止时两球所受浮力之比为ρA∶ρBC.若mA=mB，将AB两球分别放入乙、甲容器中，静止时两球所受浮力相等D.若mA=mB，将A，B两球分别放入甲、乙容器中，静止时两球所受浮力比为ρB∶ρ乙13.KCl与KNO3在不同温度的溶解度数据如表．则下列说法不正确的是温度/℃20304050溶解度/gKClKNO3A.20℃时，KCl溶解度大于KNO3的溶解度B.两物质溶解度相等的温度在20～30℃之间C.40℃时，5gKCl加10g水可得到33.3%的溶液D.50℃时，10gKNO3中加20g水，充分溶解，再降温到30℃，有KNO3固体析出14.一物块轻轻放入盛满煤油的大烧杯中，静止后有160g煤油溢出；将其轻轻放入盛满水的大烧杯中，静止后有180g水溢出，已知煤油的密度是0.8×103kg/m3，则物块在水中静止时的状态及物块的密度分别是A.下沉，1.1×103kg/m3 B.漂浮，0.85×103kg/m3C.悬浮，1.0×103kg/m3

D.0.9×103kg/m3漂浮，15.如图所示，一船在某水域作业时，将装满金属工具大铁箱用绳子悬放入水。第一次放，因水太深，铁箱没触碰到水底，此时船的吃水线在A处。换个地方第二次再放，铁箱才接触到水底。下列说法正确的是（）A.铁箱在船上时，船的吃水线在A处下方 B.铁箱接触到水底时，船的吃水线仍在A处C.铁箱接触到水底时，船的吃水线在A处之下 D.铁箱接触到水底时，船的吃水线在A处之上二、填空题16.如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线．（1）t1℃时A的溶解度是________g．（2）当B中含有少量的A时，可用________的方法提纯B．（3）t2℃时，在50g水中加入40gA物质，充分溶解后得到溶液的质量为________g．（4）将t2℃时A、B、C三种物质的饱和溶液各100g降温至t1℃，所得溶液的质量由大到小的顺序是________

（用“＞”、“＜”或“=”表示）．17.一个质量为160克、体积为200厘米3的物体，将它完全浸没在水里，松手后，物体将________(填“上浮”“悬浮”或“下沉”)。(g取10牛/千克)18.通过学习，我们对于水及水资源有了全新的认识．（1）自然界中的水几乎都属于________（混合物/纯净物）．（2）有时我们在野外可以看见清澈的山泉水，泉水虽清澈，它也不能直接饮用，因为有可能是硬水，我们可用________进行鉴别，在生活中，可用________的方法来降低水的硬度．（3）对于“既浑浊又恶臭”的脏水，我们也可将其变成纯净物．其步骤主要有：①静置沉淀，②加明矾，③________，④吸附，⑤蒸馏，这一系列净化处理后，将其变为较纯净的水．在步骤②中，加入明矾的作用是：________．在步骤③中，会用到仪器有________、烧杯、________、玻璃棒，这其中，玻璃棒的作用是________；若经过操作③后，所得液体中仍有浑浊，其原因可能是________；（填写字母）a滤纸没有紧贴漏斗内壁b漏斗下端未靠在烧杯内壁c漏斗内液面高于滤纸边缘．19.已知食盐在不同温度下的溶解度数据如下表所示。在200C的实验室中，小明挖去新鲜冬瓜的瓤，将底部尚有晶体存在的食盐水倒入其中，现将一木块放入这一溶液中，木块处于漂浮状态，如图甲所示。经过tl分钟，观察到仅有部分晶体恰好溶解，此时，食盐水的溶质质量分数是________；经过t2分钟后，才发现木块下沉。请在图乙中画出木块所受浮力随时间变化的趋势________.温度0℃10℃20℃30℃40℃溶解度(克)3620.化学研究小组同学，在探究溶液的组成时提出了溶液组成的多种表示方法。如小明同学提出可用溶剂的质量分数表示溶液的组成，小亮同学提出可用溶质与溶剂的微粒个数比表示溶液的组成，小丽同学提出若溶液由两种液体组成，可用其中一种液体的体积分数表示等等。请你也加入该小组对有关溶液组成的探究，并回答下列问题：（1）医疗上使用的70％消毒酒精溶液，是那位同学提出的溶液组成表示方法？________。（2）现有溶剂质量分数为98%氯化钠溶液100g，欲使其溶剂质量分数变为96%，下列采取的措施中你认为可行的是（）A.

将溶液蒸发掉50g水

B.

向原溶液中再加入100g水C.

向原溶液中再加入2g氯化钠

D.

向原溶液中再加入12g氯化钠三、实验探究题21.小宇和同学们做了下面几个力学实验，请你和他们共同完成下列实验过程：（1）在“探究浮力的大小与哪些因素有关”时，小宇使用的是如图甲所示的实验装置，实验结束后，根据实验数据绘制了弹簧测力计的示数F与物体A的下表面浸入水中的深度h的关系图象（如图乙），根据图象回答下列问题：①物体A浸没在水中之前，弹簧测力计的示数随A的下表面浸入水中深度的增加而减小，说明浮力与________（选填“物体体积”或“排开液体体积”）有关。物体A浸没在水中后，所受的浮力为________N，且保持不变，说明浸没在水中的物体所受的浮力与它浸没在水中的深度无关。②物体A的密度为________kg/m3。③物体A下表面所受液体压强P与其浸入水中深度h的关系图象应该是丙图中的________（2）小宇和同学们采用如下方法测量B液体的密度，请你将实验数据补充完整；①用天平测出烧杯和B液体的总质量为150.4g；②将B液体倒入量筒中一部分，读出体积为10mL；③测量烧杯和剩余B液体的总质量时，天平平衡后，砝码和游码在标尺上所对的刻度值如图丁，质量为________g，则B液体的密度为________g/cm3。（3）小宇将弹簧测力计挂着的物体A浸没在B液体中，此时弹簧测力计的示数________（选填“大于”、“小于”或“等于”）物体A浸没在水中时弹簧测力计的示数，说明浸在液体中的物体受到的浮力还与________有关。22.某化学探究小组的同学在学习《溶液》这一单元时，进行了一系列探究活动并进行相关归纳，请你作为其中一员，参与他们的探究．（1）【活动一】小红对“物质溶于水是否都能形成溶液？”进行探究．选取如下生活用品．生活用品有：①氯化钠；②植物油；③蒸馏水；④冰块；⑤蔗糖；仪器任选．通过该探究活动，小红得出结论：有的物质放入水中能形成溶液．如上述物质中________放入水中就能形成溶液(填“序号”)（2）【活动二】小明以“物质溶于水后液体的温度是否改变？”为课题进行探究，其用品和操作示意图如图：图示③中的操作存在一处错误，应改正为________．（3）经老师指出原因后，小明同学又重新做了三次氢氧化钠固体溶解的实验，三次实验得出相同的结果，该结论为________.23.阅读材料，回答各小题。地处渤海之滨的河北沧州市，水资源供应十分紧张，经济发展受到限制。为解决供水问题不得不超采地下水，成为我国“成长”最快的地下水漏斗群之一。沧州市市中心地面整体沉降已达1．68米。据此回答：（1）河北省简称为________，其行政中心为________。（2）从气候类型来看，河北属于________气候，从干湿地区的划分来看，属于________区（湿润、半湿润、干旱、半干旱）。（3）河北沧州的地下漏斗群可能造成的危害是（）A.

引起地面沉降，危及建筑物安全B.

导致地下水污染并引发构造地震C.

影响当地经济的可持续发展D.

将导致当地年降水量大幅度减少（4）为防止地下水漏斗群的进一步增大，应该采取的积极措施是（）A.

限制发展需水量大的企业B.

雨季时把地表水回灌到地下漏斗区C.

缺水时，向地下灌入海水，以提高地下水位D.

将水泥浆灌入地下漏斗区，防止地面进一步沉降（5）我国华北地区严重缺水，除自然原因外，其主要人为原因有（）A.

人口稠密，工农业发达，需水量大B.

水资源利用率低，水资源污染严重C.

过度开发水资源D.

植被破坏，水土流失24.用下列实验操作可分别完成“实验一：提纯粗盐并测定纯度”和“实验二：配制50克溶质的质量分数为10%的氯化钠水溶液”两个实验。（1）实验一：请对实验一操作进行排序：________（填字母）（2）实验二：①若图B所用的烧杯使用前内壁沾有水，导致配制溶液中溶质的质量分数会________；俯视量取溶剂，溶质的质量分数会________（填“偏大”、“偏小”或“不变”②制作过滤器的过程如下图所示，其正确操作顺序为________（填序号）；③对上面两个实验，下列表格中的步骤和说法：配制溶液步骤1计算：食盐5克2称量：先把食盐放在左盘，后在右盘加减砝码3量取：用量程40毫升量筒量取水4溶解：用玻璃棒搅拌加快溶解粗盐提纯说法1D中玻璃棒的作用是加速溶解2E中滤液浑浊的原因一定是滤纸破裂3D中所获食盐比理论低的原因可能是加入水不足，食盐没有全溶解4A中称量结晶出的食盐时，先把食盐放在左盘，后在右盘加减砝码配制溶液正确步骤有________；粗盐提纯正确说法有________。（填序号，可多选）25.小马虎同学，学了水的净化内容后，利用下图

进行过滤操作．你能识别出他的马虎之处吗？相信你一定行．​（1）请你指出该生过滤操作中的错误，并帮他改正．①________，②________．（2）纠正错误后，经两次过滤滤液仍浑浊，你认为可能的原因有哪些呢？①________，②________，③________．四、解答题26.甲、乙两种固体物质的溶解度表如下，请回答下列问题：温度/℃102030溶解度/g甲152550乙152030（1）20℃时，将15g的甲物质充分溶解在50g水中，所形成溶液的溶质质量分数是________（2）10℃时，欲将150g乙物质的饱和溶液质量分数减小一半，需要加水________g。（3）某同学欲将20℃时300g20%的甲溶液溶质质量分数增大一倍，他采用恒温蒸发水的方法，并进行了如下计算：解：设蒸发水的质量为x，300g×20%=（300g﹣x）×40%解得：x=150g试分析：他能否达到目的，并说明理由。_____________27.一定温度下，将425g含有A物质的溶液蒸发掉300g水后，溶液恰好饱和；若另取85g原溶液，加入25gA物质和40g水充分搅拌后，溶液也恰好饱和．求饱和溶液中溶质的质量分数是多少？_____________28.2013年，H7N9型禽流感疫情在我国发现多例病例。消毒是预防H7N9流感的重要措施之一。某机场要用4500克溶质的质量分数为2％的过氧乙酸溶液消毒，则需要用________克溶质的质量分数