永远的白衣战士第一课时

永远的白衣战士教学设计第一课时教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课10个生字，绿线内的字只认不写。3、理清文章脉络，初步理解课文，能够给课文分段，并说说每段写了哪些内容。教学重难点：理清文章脉络，初步理解课文，能够给课文分段，并说说每段写了哪些内容。教学过程：新课导入。同学们，天气越来越暖和了，春天的脚步临近了，可是春天不仅有鸟语花香和明媚的阳光，它还是各种疾病高发的季节。在2003年有一场来势汹涌的传染病，它肆虐在祖国的大江南北，打破了人们宁静的生活，因为它许多家庭支离破碎，感受到亲人逝去的悲伤。它就是“非典”，昨天老师让你们回去查了有关资料，谁能给我们介绍介绍非典呢？看非典照片，感受疾病的惨烈看非典照片，感受疾病的惨烈出示：传染性极强，病情重危害大，死亡率很高，表现为发热、咳嗽、呼吸急促的一种呼吸道传染病，有许许多多的医生护士为了抢救病人，不顾危险，奋斗在抗击非典的第一线，甚至牺牲了自己，今天就让我们走近其中一位护士，她叫叶欣。（出示图片）人们称他为永远的白衣战士。（书写课题）课题：课题：11、永远的白衣战士跟我一起读课题：11、永远的白衣战士同学们，看到这个课题，你有什么问题？预设问题：（1）、为什么叫她白衣战士而不是白衣天使，这里没有战场为什么叫战士呢？（2）、为什么是“永远的”？在解决这些问题之前，让我们先来熟悉一下本课的生字词。疾疾病呈现堵塞重症斩钉截铁效率娴熟给予监测身先士卒shen疲惫通畅搏斗劳累声色俱厉sheng真情无悔永恒遗像*红色的是一类字，加点的要注意读音。①读音要注意：病、症、钉、声、情、恒都是后鼻音。身是前鼻音。堵塞的塞是多音字读se第四声。给予的给是多音字这里读ji，还有一个音是gei，给东西的给。红色的字是生字，读的时候可以多记忆记忆，认清字形。②生词我们读完了。你知道“娴熟”“疲惫”是什么意思呢？（举手回答）二、初读课文，理清脉络。打开课本翻到61页，让我们带着刚才的问题自由大声朗读课文。看看你的问题能不能得到解决，待会我们一起来讨论。朗读要求：朗读要求：大声朗读课文，标上小节，圈出生字，画出生词。把你画出的生字生词多读几遍（5-7分钟）

（2）借助拼音读准生字字音，读顺生词，读通句子。（3）在不理解的词句下面打上“？”。

读完了课文，你有什么问题呢？起来说说看。*如果他们没有问题，老师可以把这些问题提出来。（预设问题：（1）、为什么叫她白衣战士而不是白衣天使，这里没有战场为什么叫战士呢？联系课文1-3节①你是从文章哪里感受到非典是一场战争的？（文章2、3小节）请你来读一读。出示：这是一场没有硝烟的战争！出示：这是一场没有硝烟的战争！你觉得这句话要读出什么样的感觉？（紧张、急迫、危险的感觉。）有谁能读好这一句话？（开火车或者指名读）②这是2、3两小节主要说了非典是一场没有硝烟的战争，那么让我们看一看第1节主要讲了什么？（护士长叶欣倒在了工作岗位上但她的音容犹存）正是因为非典是当时机具传染力和死亡率极高的一种疾病，这是一场没有硝烟的战争，是与病魔战斗，在病魔手上把病人抢回来。所以是战争而护士就是保卫病人的战士！所以人们称她为白衣战士。板书：板书：第一段：1第二段：2-3（2）、为什么是“永远的”？这个问题请同学们联系课文8-9节，读一读然后告诉我，为什么叫她永远的白衣战士。出示：出示：8-9变红：遗像中，叶欣留给人们的是永恒的微笑。叶欣为了救治病人感染非典而离开我们了，人们感激他，到殡仪馆与她做最后的告别。为了纪念叶欣而雕刻了她的遗像，在我们课本的61页课题旁边的那副雕像，叶欣的脸上正是挂着永恒的微笑。所以人们称她为永远的白衣战士。所以课文的8-9段写了叶欣离开了她所热爱的岗位、战友和亲人，但留下了永恒的微笑，人们永远记得她。板书：第四段：板书：第四段：8-9我们已经了解了课文的1-3小节和8-9小节分别写了什么，还剩下哪几个小节？（4-7节）默读课文4-7节想一想这几个小节说了哪几件事（四件事），这些描写可以用课文中的三个词概括，找一找，说一说。（高风险、高强度、高效率）那么叶欣是怎么高风险、高强度、高效率的抗击非典的，我们下节课再来具体讨论。板书：第三段：板书：第三段：4-7练习生字。下面把习字册打开到这一课的内容，我们来练几个生字。第一个生字是悔。注意竖心旁，左边是撇点，右边是一点，两个笔画要有高低，左低右高，竖心旁中间的一竖要靠近右边的点。悔是左小右大，注意字要写平衡。跟我一起练一练，（板书：悔）可以在习字册上描红。描完以后自己写一写。“恒”也是竖心旁的字，它和“悔”一样，你们也可以描一描写一写。第二个是半包围结构的字如疾病的疾。半包围结构的字要注意被包围的结构写的时候要往外拉一点，不能全部挤在里面，像“疾”里面的长横要长一点，捺也要长一些，拖出去，让整个字可以站得稳。（板书：疾）同样是半包围结构的还有“症”和“遗”，观察观察，然后在习字册上描一描，写一写。附：板书设计11、永远的白衣战士高风险第一段